PSICOLOGIA

DA
PERSONALIDADE

- REPRODUÇÃO PROIBIDA –
 Índice

1.Unidade I: A Obra de Sigmund Freud----------------------------------------------Página 04

1.1 Primeiras palavras------------------------------------------------------------------------ Página 04
1.2 Texto Base---------------------------------------------------------------------------------- Página 04
1.2.1 Introdução-------------------------------------------------------------------------------- Página 04
1.2.2 Primeira Tópica------------------------------------------------------------------------- Página 05
1.2.3 Segunda Tópica------------------------------------------------------------------------ Página 11
1.3 Desenvolvimento Psicossexual ------------------------------------------------------- Página 16

2.Unidade II: Conceitos principais de Jaques Lacan----------------------------- Página 22

2.1 Primeiras palavras------------------------------------------------------------------------ Página 22
2.2 Teoria lacaniana--------------------------------------------------------------------------- Página 22
2.3 Supremacia do significante------------------------------------------------------------- Página 29
2.4 Estruturas Clínicas: Neurose, Psicose e Perversão------------------------------ Página 30

3.Unidade III: Introdução à Teoria de Reich e Jung------------------------------- Página 31

3.1 Primeiras palavras------------------------------------------------------------------------ Página 31
3.2.Jung------------------------------------------------------------------------------------------- Página 31
3.2.1 Integrando o Biológico e o Espiritual----------------------------------------------- Página 31
3.2.2 Inconsciente Coletivo------------------------------------------------------------------ Página 33
3.2.3 Processo de Individuação e os Arquétipos ---------------------------------------Página 33
3.2.4 Introversão e Extroversão-------------------------------------------------------------Página 35
3.2.5 Pensamento; Intuição; Sensação e Sentimento -------------------------------Página 36
3.2.6 Símbolos ----------------------------------------------------------------------------------Página 37
3.2.7 Sonhos -------------------------------------------------------------------------------------Página 37
3.3 Reich -----------------------------------------------------------------------------------------Página 37
3.3.1 Psicologia Corporal:o histórico de sua formação-------------------------------Página 37
3.3.2 Desenvolvimento da Psicologia Corporal----------------------------------------Página 39
3.3.3 Estágios do Desenvolvimento Psicossexual ------------------------------------Página 41
3.3.4 A Função do Orgasmo ---------------------------------------------------------------Página 44
3.3.5 Caráter Genital -------------------------------------------------------------------------Página 45

4.Unidade IV: Carl Rogers e a Abordagem Centrada na Pessoa------------- Página 46

4.1 Primeiras palavras------------------------------------------------------------------------ Página 46
4.2 Texto Base---------------------------------------------------------------------------------- Página 46
4.2.1 Contexto Histórico---------------------------------------------------------------------- Página 46
4.2.2 Carl Rogers------------------------------------------------------------------------------- Página 47
4.2.3 Teoria da Personalidade e da Conduta------------------------------------------- Página 49
4.2.4 A titudes B ásicas, E quação B ásica e a A prendizagem Significativa-----
-----------------------------------------------------------------------------------Página 51
4.2.5 Abordagem Centrada na Pessoa--------------------------------------------------- Página 52
4.2.6 Considerações Finais------------------------------------------------------------------ Página 53

5.Unidade V: Teorias da Personalidade (outros autores)----------------------Página 53

5.1.Melanie Klein-------------------------------------------------------------------------------Página 53
5.2. Erick Erickson-----------------------------------------------------------------------------Página 57
5.3. Kurt Lewin----------------------------------------------------------------------------------Página 61
5.4.George Kelly------------------------------------------------------------------------------- Página 67

6.Unidade VI: Teorias Psicológicas Sociais----------------------------------------Página 74

6.1 Alfred Adler---------------------------------------------------------------------------------Página 75
6.2 Erich Fromm--------------------------------------------------------------------------------Página 81
6.3 Karen Horney-------------------------------------------------------------------------------Página 85
6.4 Harry Stack Sullivan----------------------------------------------------------------------Página 89
6.5 Burrhus Frederic Skinner ---------------------------------------------------------------Página 98

7.Unidade VII: A personalidade e os fenômenos psicopatológicos-------Página 104

7.1.Transtornos de personalidade-------------------------------------------------------Página 104
7.2.Transtornos de personalidade de acordo com o DSM-IV---------------------Página 107
7.3.Os testes de personalidade-----------------------------------------------------------Página 118

8.Unidade VIII: Atividades---------------------------------------------------------------Página 123

8.1.Questões dissertativas-----------------------------------------------------------------Página 123
8.2.Testes retirados de provas de concursos --------------------------------------- Página 125
8.3.Gabaritos (testes e questões dissertativas)-------------------------------------- Página 130
9. Referências Bibliográficas---------------------------------------------------------- Página 146
 UNIDADE I: A OBRA DE SIGMUND FREUD1

1.1 Primeiras palavras: Nesta unidade faremos um resgate dos conceitos

fundamentais postulados por Freud, que serão a base para toda a compreensão dos
aspectos psicodinâmicos da personalidade abordados posteriormente também por
Carl Gustav Jung, Wilhelm Reich, Jaques Lacan, entre outros.

1.2 Texto Base

"Se é verdade que a causação das enfermidades histéricas se

encontra nas intimidades da vida psicossexual dos pacientes, e
que os sintomas histéricos são a expressão de seus mais
secretos desejos recalcados, a elucidação completa de um
caso de histeria estará fadada a revelar essas intimidades e
denunciar esses segredos." Trecho de "Fragmento da Análise
de Um Caso de Histeria" (Freud, 1977).

1.2.1 Introdução

Sigmund Freud nasceu em Viena, na Áustria em 1856. Forma-se em medicina,

interessa-se por neurologia. Vai estudar em Paris, onde conhece o médico Charcot
que já pesquisava o tratamento da histeria através de técnicas com o uso de hipnose e
sugestão através da palavra.

Retorna à Viena em 1886 com suas observações e é ironizado, no círculo

médico, a respeito de suas idéias. Conhece Breuer, renomado médico vienense e
junto a este passa observar e estudar atendimentos clínicos com o uso de hipnose.

O denominado método catártico se refere à técnica em que a paciente, sob

hipnose, fala sobre lembranças traumáticas retidas num suposto núcleo isolado da
consciência.

1
Elaborado por: Ana Carolina Naves Magalhães (Psicóloga formada pela UNESP/Bauru. Mestranda pelo Programa de
Pós Graduação em Psiquiatria: Hospital das Clínicas – Faculdade de Medicina da USP- São Paulo); Daniela Ré
Franguelli (Psicóloga formada pela UNESP/Assis. Aprimoranda em Psicologia Clinica Hospitalar em AIDS do Hospital
das Clínicas – Faculdade de Medicina da USP- São Paulo); Fernanda Gonçalves (Psicóloga formada pela UNESP.
Possui especialização pelo Centro Reichiano Cochicho das Águas -SP); e Paulo Keish Kohara (Psicólogo e mestrando
em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano pela USP. Psicólogo do CREAS de Osasco e supervisor clínico
do Plantão Psicológico do Curso Pré-Vestibular Psico-USP).
 Freud passa então a aprofundar os seus estudos sobre a histeria e descobre o
método da livre associação que consiste em convidar os pacientes a relatarem
continuamente qualquer coisa que lhes vier à mente, sem levar em consideração quão
sem importância ou possivelmente embaraçadora esta situação possa parecer.
Abandona assim o método da hipnose e da sugestão. Ele percebe que a partir do
momento em que ele se cala as pacientes começavam a associar livremente e elas
começam a contar-lhe os sonhos. É a partir da análise do conteúdo desses relatos que
ele percebe o papel da sexualidade na formação da personalidade. Em 1900, Freud
escreve então “Interpretação dos Sonhos” e em 1905 publica os seus “Três Ensaios
sobre a Teoria da Sexualidade”. Toda a teoria de Freud está baseada no pressuposto
de que o corpo é a fonte básica de toda a experiência mental. E afirmou que não há
descontinuidade nos eventos mentais, isto é, estes, conscientes ou não, são
influenciados por fatos que os precederam no passado, são ligados uns aos outros. A
esse pressuposto foi denominado o termo Determinismo Psíquico.

Freud empregou a palavra “aparelho” para caracterizar uma organização

psíquica dividida em sistemas, ou instâncias psíquicas, com funções específicas para
cada uma delas, que estão interligadas entre si, ocupando certo lugar na mente. Em
grego, “topos” quer dizer “lugar”, daí que o modelo tópico designa um “modelo de
lugares”, sendo que Freud descreveu dois deles: a “Primeira Tópica” conhecida como
Topográfica e a “Segunda Tópica”, como Estrutural.

1.2.2.Primeira Tópica

Nesse modelo tópico, o aparelho psíquico é composto por três sistemas: o

inconsciente (Ics), o pré-consciente (Pcs) e o consciente (Cs). Algumas vezes, Freud
denomina a este último sistema de sistema percepção-consciência.

Consciente

É através dele que se dá o contato com o mundo exterior. Inclui sensações e

experiências das quais há a percepção a cada momento. O sistema consciente tem a
função de receber informações provenientes das excitações oriundas do exterior e do
interior, que ficam registradas qualitativamente de acordo com o prazer e/ou,
desprazer que elas causam, porém ele não retém esses registros e representações
como depósito ou arquivo deles. Assim, a maior parte das funções perceptivo –
cognitivas - motoras do ego – como as de percepção, pensamento, juízo crítico,
Continua...
 IX - REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

UNIDADE I
FREUD, S. Além do princípio de prazer, 1920. In: Edição standard brasileira das
Obras Psicológicas Completas de Sigmund Freud. Rio de Janeiro: Imago,

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