Guía de trabajo

Área Temática Español

Avance de la Ciencia y la Tecnología

Tema específico

Nivel de Complejidad Secundaria (Sétimo)

Tipo de Ejercicio Herramienta Word 2007

Tipo de actividad Grupal

Generar una redacción sobre la tecnología y

desarrollo sostenible.
Descripción general
Word (redacción)
Productos

Expresar de manera escrita nuestras ideas

Objetivos
responsablemente.

Elaborar en el procesador de palabras

Microsoft Word una redacción.

Conocimientos previos Definición de Ciencia y Tecnología

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 Actividades para la profundización del tema y del
uso de la herramienta.

1- Todo el grupo debe estar ubicado formando un círculo.

2- El docente solicita la participación voluntaria de 3 estudiantes, a cada uno le entrega un

fragmento de un texto.

3- Los estudiantes se reúnen y proceden a organizarse de manera que los fragmentos

tengan sentido.

4- Leen al grupo el orden establecido.

5- A nivel grupal comentan las características que debe tener una buena redacción.

6- El docente enfatiza en los siguientes aspectos, basándose en los comentarios de los

estudiantes:
 Título llamativo
 Introducción
 Desarrollo
 Conclusión

7- Observan el siguiente video sobre la redacción.

http://www.youtube.com/watch?v=9QfII8JWfAk&feature=related

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8- El docente indica que Utilizando el programa , en
parejas realicen una redacción sobre el tema: “Tecnología y desarrollo sostenible”
con las siguientes características:

 Título: fuente a su gusto, tamaño 14 y centrado.

 Redacción: 1 página, fuente a su gusto, tamaño 12.
 Interlineado: sencillo
 Alineación: Justificada.
 Guardar con el nombre Tecnología y desarrollo

9- Con la ayuda de videos de apoyo, valoramos los cambios en el formato de los párrafos
y características de una redacción.

http://www.youtube.com/user/sileneima#p/u/5/Eo5_5U6n7mE
http://www.youtube.com/watch?v=0zCCwapNQLg&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=97LCyUD-EVg&feature=related

http://www.youtube.com/watch?v=hVcawTfPYKU

10- En pareja proceden a elaborar sus redacciones.

11- Cada pareja nombra un relator quién lee la redacción.

12- Se establece una carpeta para guardar todas las creaciones.