6-7-8-9-10 YAŞ (İlköğretim 1. 2. 3.

Sınıf)

Özellikleri
Bu yaş grubu okul öncesi ve okulun ilk yıllarını kapsamaktadır. Okul öncesi dönemin sonu için
geçerli olan okuma güdü ve ilgisi bu dönemin başı için de geçerlidir.

4-8 yaş masal yaşıdır.

Bu yaşlarda çocuklar hayale karşı duyarlı bir ‘oyun çocuğu’dur. Bu okuldaki bütün konular için
geçerlidir, coğrafya ve bilim de içinde olmak üzere.

Çocuklar resimli öykülere alıştığından, içinde resmi bol olan kitapları öncelikle sunmak gerekir.
(35/62) Kitaplar resimli olmalıdır. Yapıtın, birinci sınıfta %50 ile %70’i, ikinci sınıfta %50’si,
resimli olmalıdır.

Bu yaş çocukların eğilimlerinde cinsiyetler arası fark belirginleşmiştir.

İlgileri
Tekerlemelerden hoşlanırlar.
Masallara karşı ilgi sürmektedir.
Öyküler.
Konuşan hayvanlar. Kişileri hayvan olan öyküler.
Kişileri çocuk olan öyküler.
Tatil ve doğa öyküleri.
Hayali yaratıklarla ilgili hayali hikâyeler.
Şiirler.
Efsaneler-Destanlar-Fıkralar.
Fabllar.

Teknik araştırmaları bulunan oyunlar. Oyunla ilgili okuma, içeriğe ilgi duyma ile birleştirilmelidir.

Basit halk masalları. Gerçek, ya da hayal ürünü olan doğa kitapları. Kişilik verilmiş Makinelere
ait öyküler. Başka ırk ve milliyetten çocukları konu alan yapıtlar. (35/56)

Etkinlikler
● Okuma-yazma öğretimin ilginç ve canlı yöntemlerle oyunlaştırarak eğlenceli bir biçimde
yapmak..
● Okuma eğitiminin temeli olan ‘sözcük toplama’ yani sözcük bilgisinin genişletilmesi gibi
etkinlikler sürdürülmelidir.
● Kitap sergisi açmak.
● Kitapla ilgili resim yapmak.
● Kompozisyonlar yazmak.
● Kitabın yazarı ile tanışmak, kitabı yazarından dinlemek. (cep telefonu vb.)
● Bir metni okuyarak diğer kişilerle tartışmak.
● Okunan hikâyenin resmini yapmak.
● Okuma bayramları yapmak.
● Okunan kitap üzerinde konuşma.
● Her gün bir süre okuma.
● “Aç: oku-kapa: konuş” çalışmaları yapmak. (Film altyazıları gibi)
Okumayı öğrendikten sonra çocuk ilgisini çeken okuma araçları bulmazsa ve kitabı, okumayı
bırakırsa okuması gelişemez.