ACTIVIDADES DE CUENTOS DEL REALISMO ESPAÑOL

A.- EL PESCADORCITO URASHIMA, Juan Valera

1. Valera mostró gran interés por el lejano Oriente. Por eso, tiene varios cuentos
basados en leyendas japonesas. Uno de ellos es el cuento de El pescadorcito Urashima.
Averigua si reelaboró alguna leyenda más del Japón y resume su argumento.

2. Valera escribió cuentos fantásticos, históricos, religiosos, legendarios y

humorísticos. ¿En qué grupo estaría el pescadorcito Urashima?

3. Los escritores del Realismo y del Naturalismo utilizaron el cuento como un medio
de defender cuestiones sociales o como crítica de unas determinadas ideas. ¿Aprecias
esto en el cuento de Valera?¿Cuál es la finalidad del cuento el pescadorcito Urashima?

4. ¿Con qué tipo de relatos se relaciona el pescadorcito Urashima? ¿Qué recursos

emplea el autor para captar la atención de sus lectores?

5. Explica cómo es el estilo de Valera, poniendo ejemplos del cuento. Demuestra

que Valera es un defensor del arte por el arte.

B.- ¡ADIÓS, CORDERA!, Leopoldo Alas Clarín.

1. La narración tiene una ubicación concreta tanto espacial como temporal.

Precísala.

2. ¿De qué serán símbolos el ferrocarril y el palo del telégrafo? ¿Qué dos mundos se
contraponen en el cuento y que simboliza cada uno de ellos?

3. La caracterización de los tres protagonistas se realiza según su relación con los

nuevos elementos que irrumpen en su medio. Señala dicha caracterización e indica los
rasgos más relevantes de los personajes. ¿Existe una evolución de los personajes?¿En
qué sentido?

4. Indica las sensaciones de la Cordera y los muchachos con la llegada del ferrocarril.

5. La vaca adquiere un valor simbólico de índole religiosa. ¿En qué momento del
cuento? ¿Qué significado tiene su nombre propio, Cordera?

6. La pobreza de la familia les conduce a una difícil decisión. ¿Cuál?

7. En el cuento están presente la denuncia social y la ternura hacia los más

desfavorecidos. Explícalo.

8. El final del cuento vuelve a la situación inicial, pero se han producido

transformaciones. ¿En qué consisten?
.- EL INDULTO, Emilia Pardo Bazán.

1. Señala el tema principal y los temas secundarios del cuento.

2. ¿Te parece que los hechos descritos están basados en la realidad? Explícalo.
3. ¿Qué aspectos de la realidad pretende criticar la autora? Razona tu respuesta
con ejemplos del texto.
4. Explica qué estructura tiene el relato y señala el tipo de narrador.
5. Analiza los elementos realistas y naturalistas que aprecias en el cuento.
6. ¿Crees que el tema es actual a comienzos del siglo XXI? ¿Muestra la
preocupación de Pardo Bazán por la situación de la mujer? Explica tu respuesta