Agrupamento

Agrupamento de
de Escolas
Escolas de
de Valdevez
Valdevez

Plano de Acção
da Biblioteca Escolar

Outubro de 2010
Plano da Acção da Biblioteca Escolar

Papel das Bibliotecas Escolares

INFORMACIONAL - Disponibilizam recursos de informação;

- Apoiam a infra-estrutura tecnológica;

TRANSFORMATIVO - Formam para as diferentes literacias;

- Contribuem de forma colaborativa para o desenvolvimento
de competências que suportam as aprendizagens e
construção do conhecimento;

FORMATIVO - Disponibilizam recursos em espaços de aprendizagem de

construção de conhecimento.

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Plano da Acção da Biblioteca Escolar

Situação Actual

-Boas instalações e mobiliário adequado;

-Fundo documental diversificado e actualizado;

-Reconhecimento, por parte da direcção da escola, da importância da BE;

-Boa articulação com as estruturas intermédias da escola e do Agrupamento;

-Boa articulação com restantes bibliotecas do Agrupamento, Municipal e do Agrupamento de

Távora;

-Catalogação no Bibliobase do fundo documental práticamente concluída;

-Adaptação dos documentos de gestão às exigências do funcionamento da Rede Concelhia

de Bibliotecas;

-Participação do Coordenador da BE em todas as reuniões do departamento do 1º Ciclo;

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Plano da Acção da Biblioteca Escolar

-Plano de Actividades da BE articulado com o PAA do Agrupamento;

- Horário adequado às necessidades dos alunos e dos professores;

-Duas Assistentes operacionais, a meio tempo cada, por forma a garantir o bom

funcionamento do espaço;

-Existência de um professor Coordenador;

-Existência de uma calendarização, flexível, para todas as turmas, de modo a poderem

utilizar a BE para actividades;

-Existência de circulação de fundo documental por todas as Bibliotecas do Agrupamento e do

Concelho;

-Política de empréstimo domiciliário adequada às necessidades dos alunos, professores e

restantes utilizadores;

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Problemas Identificados

-Utilização, ainda deficiente, do espaço, por parte dos alunos;

-Deficiente utilização dos recursos tecnológicos por parte dos alunos;

-Reduzida utilização como um recurso educativo;

-Reduzida utilização por parte dos encarregados de educação;

-Recurso à pesquisa na internet, pelos alunos, pouco orientada pelos professores;

-Dificuldades em motivar os professores do 2º e 3º ciclos para utilizarem a BE;

-Reduzido número de computadores;

-Inexistência de uma equipa colaborativa;

-Dificuldade em promover um trabalho de equipa devido aos horários dos professores.

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Plano de Acção Para Melhoria

-Continuar a actualizar o fundo documental;

-Adequar o horário da BE à restante Comunidade Educativa;

-Implementar acções para formação de utilizadores (Alunos, professores e pais);

-Realizar com os docentes acções no sentido de:

-Conhecer todos os recursos da BE;

-Integrar os recursos disponíveis nas actividades;

-Planificar acções conjuntas.

-Disponibilizar o mais rapidamente possível o catálogo online;

-Melhorar os canais de divulgação das actividades da BE;

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Plano da Acção da Biblioteca Escolar

Plano de Acção Para Melhoria (contin.)

- Criar, divulgar e dinamizar a página da BE;

- Criar instrumentos para recolha de evidências;

- Promover momentos de reflexão e acção colaborativa entre toda a Comunidade Educativa;

- Promover a participação dos pais/encarregados de educação nas actividades e apoio à BE;

- Solicitar mais dois computadores, com ligação à internet, para a BE;

- Promover a participação dos professores no sentido de formar uma equipa de apoio à BE;

- Solicitar apoio à equipa do PTE no sentido de serem promovidas acções sobre as

ferramentas da Web 2.0;

FIM

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