Model ASSURE

Dalam pengajaran dan pembelajaran subjek

2D Digital Animation Design

 Model ASSURE
2D Digital Animation Design

A - analyze learners (menganalisis pelajar)

Analisa ciri- ciri pelajar

(a) Ciri-ciri umum

Umur pelajar lingkungan 18- 20 tahun.
Melayu
Lepasan SPM
Demografik: Majoriti dari kawasan bandar dan
beberapa orang dari kawasan luar bandar.
Sosio ekonomi pelajar: Stabil

(b) Kompetensi khusus

Pernah melihat cerita animasi 2D. Majoriti pelajar boleh
melukis tetapi belum mempunyai kemahiran
menggunakan perisian Adobe Flash yang baik.

(c) Stail pembelajaran

Studio dan makmal komputer.
Pembelajaran adalah secara individu dan
demonstrasi terpimpin.
 Model ASSURE
2D Digital Animation Design

S – state objective (menyatakan objektif)

Di akhir pelajaran, pelajar dapat :

Kognitif:
menyebut proses design layer demi layer melalui aplikasiAdobe Flash
untuk menghasilkan tracing muka manusia.

Psikomotor:
menghasilkan lukisan muka manusia melalui kaedah tracing melalui
penjanaan aplikasi Adobe Flash yang menekankan teknik layer.

Afektif:
menghasilkan tracing karektor dengan pengasingan layer dalam Adobe
Flash mengikut aturan yang telah ditetapkan.
 Model ASSURE
2D Digital Animation Design

S - select methods, media and materials (memilih kaedah, media dan bahan sumber)

Pemilihan kaedah :
• Memulakan set induksi – memaparkan cerita 2D animasi selama 5 minit.
• bertanya soalan berkaitan dengan 2D animasi.
• Membuat demonstrasi latihan
kaedah yang booleh digunakan adalag sebagai demonstrasi terpimpin.
Pemilihan media:
• Penggunaan bahasa Melayu dan Ingggeris sebagau=I media
penyampaian.
• Perisian Adobe Flash
• Imej/ Gambar Karektor (manusia)
• Slaid
• Cerita kartun pendek

• Pemilihan bahan:
• Projektor
• Komputer riba
• Komputer
• Information Sheet
 Model ASSURE
2D Digital Animation Design

U- utilize media and materials (menggunakan media dan bahan)

• Pribiu cerita kartun selama 5 minit semasa set

induksi.

• information sheet disedia bagi memudahkan

proses pembelajaran pelajar.

• Slaid dipapar bagi memudahkan proses pengajaran dan pembelajaran.

Demonstrasi dilakukan dengan bantuan projektor.

• Foto/gambar dijadikan bahan pengajaran untuk tracing.

• Perisian Adobe Flash digunakan sebagai media untuk mencapai

objektif pembelajaran dan memberi pengalaman kepada pelajar.
 Model ASSURE
2D Digital Animation Design

R - require learner participation (memerlukan penglibatan pelajar)

• Pelajar akan membuat latihan yang telah disediakan oleh

guru.
• Guru akan membimbing pelajar ketika melakukan latihan.
• Sharing knowledge antara pelajar.
•
 Model ASSURE
2D Digital Animation Design

E - evaluate and revise (melakukan penilaian dan pengubahsuaian)

Mengadakan sesi refleksi.

• Bertanya setakat mana progress latihan mereka
• Memberi peluang kepada para pelajar untuk bertanya soalan.
• Menunjukkan contoh terbaik dari pelajar.
• Memberikan komen atau cadangan kepada pelajar.