c




  

 c 

 





   



Arise Arose Arisen Surgir, Levantarse

Awake Awoke Awoken Despertarse

Be/ am, are, is Was / Were Been Ser / Estar

Bear Bore Borne / Born Soportar, dar a luz

Beat Beat Beaten Golpear

Become Became Become Llegar a Ser

Begin Began Begun Empezar

Bend Bent Bent Doblar

Bet Bet Bet Apostar

Bind Bound Bound Atar, encuadernar

Bid Bid Bid Pujar

Bite Bit Bitten Morder

Bleed Bled Bled Sangrar

Blow Blew Blown Soplar

Break Broke Broken Romper

Breed Bred Bred Criar

Bring Brought Brought Traer Llevar

Broadcast Broadcast Broadcast Radiar

Build Built Built Edificar

Burn Burnt /Burned Burnt / Burned Quemar

Burst Burst Burst Reventar

Buy Bought Bought Comprar

Cast Cast Cast Arrojar

Catch Caught Caught Coger

Come Came Come Venir

Cost Cost Cost Costar

Cut Cut Cut Cortar

Choose Chose Chosen Elegir

Cling Clung Clung Agarrarse

Creep Crept Crept Arrastrarse

Deal Dealt Dealt Tratar

Dig Dug Dug Cavar

Do (Does) Did Done Hacer

Draw Drew Drawn Dibujar

Dream Dreamt / Dreamed Dreamt / Dreamed Soñar

Drink Drank Drunk Beber

Drive Drove Driven Conducir

Eat Ate Eaten Comer

Fall Fell Fallen Caer

Feed Fed Fed Alimentar

Feel Felt Felt Sentir

Fight Fought Fought Luchar

Find Found Found Encontrar

Flee Fled Fled Huir

Fly Flew Flown Volar

Forbid Forbade Forbidden Prohibir

Forget Forgot Forgotten Olvidar

Forgive Forgave Forgiven Perdonar

Freeze Froze Frozen Helar

Get Got Got / Gotten Obtener

Give Gave Given Dar

Go (Goes) Went Gone Ir

Grow Grew Grown Crecer

Grind Ground Ground Moler

Hang Hung Hung Colgar

Have Had Had Haber o Tener

Hear Heard Heard Oir

Hide Hid Hidden Ocultar

Hit Hit Hit Golpear

Hold Held Held Agarrar Celebrar

Hurt Hurt Hurt Herir

Keep Kept Kept Conservar

Know Knew Known Saber Conocer

Spin Spun Spun Hilar

Spit Spat Spat Escupir

Split Split Split Hender / partir / rajar

Spoil Spoilt / Spoiled Spoilt / Spoiled Estropear

Spread Spread Spread Extender

Spring Sprang Sprung Saltar

Stand Stood Stood Estar en pie

Steal Stole Stolen Robar

Stick Stuck Stuck Pegar Engomar

Sting Stung Stung Picar

Stink Stank/Stunk Stunk Apestar

Stride Strode Stridden Dar zancadas

Strike Struck Struck Golpear

Swear Swore Sworn Jurar

Sweat Sweat Sweat Sudar

Sweep Swept Swept Barrer

Swell Swelled Swollen Hinchar

Swim Swam Swum Nadar

Swing Swung Swung Columpiarse

Take Took Taken Coger

Teach Taught Taught Enseñar

Tear Tore Torn Rasgar

Tell Told Told Decir

Think Thought Thought Pensar

Throw Threw Thrown Arrojar Tirar

Thrust Thrust Thrust Introducir

Tread Trod Trodden Pisar, hollar

Understand Understood Understood Entender

Undergo Underwent Undergone Sufrir

Undertake Undertook Undertaken Emprender

Wake Woke Woken Despertarse

Wear Wore Worn Llevar puesto

Weave Wove Woven Tejer

Weep Wept Wept Llorar

Wet Wet Wet Mojar

Win Won Won Ganar

Wind Wound Wound Enrollar

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Esta simbología es para comprender los cuadros gramaticales del inglés.

Sujeto he, we, you, etc.

c: Verbo

: Complemento

: auxiliar have, do, will.

 : negativo -Not.

!: am, are, is / was, were.

c"# : verbo en gerundio.

c$%$: verbo en participio pasado.

&$':

S+Aux (will)+Neg+V ( base form )+C

She + will + not + travel + to the Brazil



(

#)"$'



c  
c

S+V (base form)+C S+Aux (do)+Neg+V (base form)+C

I I
He He
You You
eat She eats Do noteat She Doesnoteat
We We
It It
They They






Aux (do)+S+V ( base form )+C+?

I
He
You
Do Eat? Does She Eat?
We
It
They

):

Existe una excepción en la tercera persona, se añade una - al final del verbo. Cuando el verbo
termina en -s, -ss, -sh, -o, -ch, -x se añade la terminación *+*.

&$': tofix - fixes

Cuando el verbo termina en "y" precedida de consonante cambia la "y" por *"*; y cuando el verbo
termina en "y" precedida por una vocal (a,e,i,o,u) únicamente se añade la **.

&$': to study ± studies

to buy ± buys

Para construir la forma negativa e interrogativa en presente simple se recurre al verbo *),* que
realiza una función auxiliar. En la tercera persona la forma "do" cambia a *,*.

,"$'



c  
c

S+V (pasado)+C S+Aux (did)+Neg+V ( base form )+C

I I
He He
You You
studied She studied didnotstudy She didnotstudy
We We
It It
They They






Aux (did)+S+V ( base form )+C+?

I
He
You
Did study? Did She study?
We
It
They

):

El pasado simple funciona con el auxiliar *,",* para todas las personas (incluida la tercera persona
singular 'he/she/it'). En la forma afirmativa, el auxiliar "did" no aparece para ello se emplea en su
lugar la terminación *,*, esta es la forma de pasado para todos los "Verbos Regulares".

Si el verbo termina en -, o -), se le pone -, como sílaba aparte; si el verbo termina en -, se le
pone sólo ±,; si el verbo termina en "y" precedida de consonante la "y" cambia por una - " - y se
añade -,; si el verbo termina en "y" precedida de una vocal (a,e,i,o,u) la "y" no cambia y se añade
únicamente -,.

&$': to graft ± grafted

to study ± studies

to play ± plays

)"$'



c  
c

S+Aux (will)+V ( base form )+C S+Aux (will)+Neg+V ( base form )+C

I I
He He
You You
willtravel She willtravel willnottravel She willnottravel
We We
It It
They They





Aux (will)+S+V ( base form )+C+?

I
He
You
Will travel? Will She travel?
We
It
They

):

#)"$'#)"#

,"$'#)"#

)"$'#)"#

#)./)

,./)

)./)

#)./)#)"#

,./)#)"#

)./)#)"#

Para ver las tablas seleccione la opción "Descargar" del menú superior

 
c

La voz pasiva de un verbo activo se forma poniendo el verbo tobe en el mismo tiempo que el verbo
activo y añadiendo el participio pasado del verbo activo, es decir que el sujeto de un verbo en
pasivo corresponde al objeto de un verbo en activo.

&$': He 0) this book in 1976 (

/)"1)

This book 00"))# in 1976 ("1)

*!2* esta preposición se usa para decir quién hacía la acción o que la causaba, por ejemplo:

Cristóbal Colón discoveredAmerica in 1492 (

/)"1)

America0,"/1,!2 Cristóbal Colón in 1492 ("1)

#)"$'"1



c  
c

S+ to be(present)+V (P.p)+C S+ to be (present)+Neg+V (P.p)+C

I am spokenhere I am not spoken here

He He
You You
She isspokenhere She isspokenhere
are are
We We
spokenhere It notspokenhere It
They They






To be (present)+S+V (P.p)+C+?

Am I spokenhere?
He
You
Is She spokenhere?
Are We spokenhere?
It
They

):

,"$'"1

)"$'"1

)"$'/# "# )"1

#)#)"#"1

,#)"#"1

)#)"#$"1

#)./)"1

,./)"1

)./)"1

#)./)#)"#"1

,./)#)"#"1

)./)#)"#"1

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3 c

El Adjetivo se coloca antes del sustantivo que modifica, no varia según el género o número. Pero
existe algunas excepciones donde el Adjetivo va después del sustantivo (to be, tobecome, tofeel,
toget, to look, toseem, tosmell, tosound y to taste)

&$': a , book

It tastes #"/


c


Los Adverbios son palabras que no varían según el género o número. Los Adverbios matizan,
modifican el significado del verbo, sustantivo, adjetivo o adverbio. Se forma añadiendo la
terminación *+'2* (angry ± angrily); también existen adverbios parecidos al adjetivo (early ± early) y
los que no derivan de otra palabra (here, soon).



 

Son artículo definido y artículo indefinido.


)4/'."#",: es una palabra que funciona como un adjetivo el cual esta puesto antes del
sustantivo, calificando o limitándolo. Este artículo es *5 * que es invariable en número y género.
Es usado para referirse a sustantivos en sentido específico y es omitido cuando se refiere a
sustantivos en sentido general, cuando se refiere a países o términos geográficos, cuando se
refiere a iglesias, escuelas, prisiones, hospitales y otros lugares públicos, delante de nombres de
sustancias, colores e idiomas, con los meses, estaciones del año, semanas, años, cuando se toma
como referencia el tiempo actual y con los días de la semana y horas.

'
)4/'#,."#",: es una palabra que funciona como un adjetivo el cual se pone antes de un
sustantivo, calificando así este sustantivo. Este artículo es *
* y cambia a *
* cuando la palabra
que se sigue empieza por una vocal. Este artículo es invariable a los géneros. Se usa para
designar profesiones y con determinadas expresiones numéricas.



6

3 c 

c

Los Pronombres y Adjetivos Demostrativos son invariables en relación al género, pero ellos tienen
una forma singular y plural, su uso depende de la distancia del objeto o sujeto.

")#/" "# ' ''

Cercano This These

Lejano That Those





c

Los Pronombres Relativos son *75875585

* que se emplean para introducir cláusulas
independientes.

&$': I tipped the waiter 09)9) served us.

We thanked the people )9)09 helped us.

En estos dos ejemplos 9) y 79 son intercambiables, pero es mucho mejor usar 79 para las
personas y 9) en relación a cosas. En cambio 79"/9 se emplea únicamente para cosas.

&$': The car 09"/9werenteddoesn¶twork.








#! #!
&) /$'#)
.'"1 /"$/

1 I Me Myself -

2 You You Yourself -

"# ' He Him Himself -

3 She Her Herself -

It It Itself -

1 We Us Ourselves Eachother

'' 2 You You Yourselves Eachother

3 They Them Themselves Eachother


 (


% , $'

) ( (

( Specific times ( He has class) 8:30.

( (

( Definite place ( My brother is ) school.

( (

( Full address ( They live ) 2388 Park Road.

( (

( Speed ( He was driving ) 90 miles per hour.

( (
 ( Idea of definite time and place ( The exercise is ) the end of the
lesson.
‘ ception: at night: use in for the other
parts of the day.

"# ( ( We are "# the kitchen.

( Inside ( The school is "# the UCV.

( ( How long have you lived "#

Caracas?
( Cities, boroughs
( I live "# the West.
(
( We saw many interesting sights "#
( States, countries Europe.

( ( We have class "# the morning.

( Parts of countries ( Graduation will be "# July.

( ( You¶ll have your exam "# seven

days.
( Continents
( I¶ll be back "# ten minutes.
(

( Parts of theday

( Months, seasons, years

( Time (length of time)

( within

# ( ( The book was # the table.

( Onthesurface ( Their house is # First Street.

( ( My apartment is # the sixth floor.

( Streets, avenues ( My birthday is # October 22nd.

( ( There is no class # Saturday.

( Floors ( He works# campus.

 ( ( He¶s usually here # time.

( Dates ( Note: in time for something)

( Days of theweek

( On a farm, a planet, an island,

campus

( Punctuality

!2 ( ( Youlearn!2repeating.

( Means, byway of (pasando por; ( You can get there !2 car.

por vía de; como; por medio de;
a modo de)

. ( ( The leg . the chair was broken.

( Possessive of things ( I bought a pound . carrots.

( Parts of a whole

1 ( ( The light is 1 jack.

( Exact position (vertical) ( The cabinets are 1 the counter.

) ( ( We are going ) New York.

( Destination ( The plane ) Houston left an hour

ago.
(
( He got ) his office at eight.
( Leavefor
( They will arrive in New York tonight.
(

( Arrive at place

( Arrive in a city
!1 ( ( Thetemperatureis!1 40.

( Degreehigherthan ( There are cabinets !1 the sink.

( Locationhigherthan

!'0 ( ( Is Caracas above or !'0 sea

level?
( To a lowerdegree

0")9 ( ( Wine0")9yourmeal.

( Con« ( To have dinner 0")9 Alex.

( ( To be fed up 0")9«

( Con«

( Estar harto de«

!) ( ( What!) me?

( «conmigo?

. ( ( It¶s. me.

( Para mí ( Towork. a newspaper

( ( Towork. a living

( Para« ( What¶s.dinner?

( ( To be ready.dinner

( Trabajar para ganarse la vida ( To look .something

( ( Todepart.Tokyo

( De cenar ( To go . a walk

( Para la cena

( Buscar algo
 (

( Hacia Tokyo

( Ir de paseo








1. Cuando nos encontramos ante la presencia de palabras en el idioma inglés que se

asemejan a ciertas palabras en el idioma español y poseen el mismo significado, estas
palabras son llamadas: rerdaderascognadas.

2. Cuando nos encontramos con palabras en el inglés que se parecen a ciertas palabras en el
español, pero que su significado es diferente, estas palabras son llamadas: falsas
cognadas.

3. Cuando nos encontramos con varias palabras seguidas unas de otras que pueden ser
sustantivos, adjetivos o adverbios, nos detendremos a leer en el primer rerbo, preposición,
conectiro o signo de puntuación y procederemos a leer de derecha a izquierda sin omitir
ninguna palabra. Solo jugaremos con los adjetivos o adverbios en el idioma español.

4. Cuando nos encontramos con un gerundio al empezar una oración, para traducir añadimos
un "HOW" y luego el gerundio en forma de infinitivo. Ejemplo: Describingthefuture. Como
describir el futuro. (Marbella Delgado, 2003)

c
 

(http://www.mansioningles.com. Visitado junio 2004, 20)

c

c



 


%
%

,,$ totalizar ,,$) alcanzar un total

#0!/: contestar de malos modos #0. responder de

:!) preguntar por (un asunto) :.) preguntar por la salud

:. pedir, preguntar por :$) pedir hasta (un precio)

:!/: invitar a volver :,0# invitar a bajar

:"# invitar a entrar :) invitar a salir

:$ invitar a subir

!/:02 retroceder !/:) volver atrás

!/:$ reforzar !!) estar por (un lugar)

!02 estar fuera !!/: estar de vuelta

!. estar a favor de !"# estar en casa

!.. irse, estar apagado !# estar encendido

!) estar fuera !1 estar acabado

!$ estar levantado !#,,0# agacharse

!#,1 inclinarse !'002 llevarse (el viento)

!'0,0# derrumbarse por el viento !'0.. dejar salir (el vapor)

!'0) apagar (se) (una llama) !'0$ volar (con explosivos)

!:02 soltarse !:,0# derruir, averiarse

!:"# irrumpir, interrumpir !:.. romper (se) (relaciones)

!:$ terminar el curso o una relación !:) estallar (una guerra)

!"# !/: devolver !"# !) acarrear

!"# '# traer (consigo) !"# ,0# derribar, rebajar

!"# "# hacer entrar !"# ) hacer salir, publicar

!"# $ criar, educar !9.. quitar el polvo

!#02 consumirse (el fuego) !#,0# derrumbarse (por el fuego)

!#) consumirse (el fuego) !#$ consumirse (por el fuego)

!2. comprar por o para !21 sobornar

!2$ acaparar

/'') Hacer una visita, hacer escala /''02 Seguir llamando

/''!/: /''. Pedir a voces, exigir

Llamar (a alguien) para que
 regrese

/''"# Llamar (a alguien) para que entre /''# Ir a ver (a alguien)

/'') Gritar /''1 Pasar lista, enumerar

Llamar (a alguien) para que

/''$ Telefonear /'',0#
baje

/2'# Persuadir /2.. Llevarse a la fuerza

/2# Continuar /2) Llevar a cabo

/'02 Dispersar (se) /'.. Marcharse

Aclararse (el tiempo,un

/') Marcharse /'$
misterio)

/',0# Cerrar /'$ Acercarse

/!) Suceder // Encontrarse con

/'# Acompañar, venir por (la calle) /) Embestir

/02 Desprenderse /,0# Bajar

/. Venir por (en busca de) /. Venir de

/"# Entrar /.. Desprenderse

/# ¡Vamos! (en imperativo) /) Salir

Ascender (una suma), volver en

/) /$ Subir
sí.

/$) Acercarse a /#)"# Incluir

/#)# Contar con /#)$ Calcular

/#)$) Contar hasta /2. Pedir llorando

/2) Llorar a gritos /21 Lamentarse

/2) Llamar a gritos /),0# Reducir gastos, talar

/)"# Interrumpir /).. Separar de un tajo

/)) Recortar, omitir /))9 9 Acortar por un atajo

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( BOLÍVAR, Adriana y MARKOV, Anica: )) "$''/)#"# ';. UCV, 1997.

Pp. 276.

( CASTILLO, Carlos and BOND, Otto F: $#"9+ # '"9< # '"9+$#"9"/)"#2.

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( DICCIONARIO BILINGÜE: $='+# ';< # '"9+$#"9. Copyright C.

Langenscheidt KG Berlin and Munich 2000.

( DICCIONARIO RANDOM HOUSE: $='+# ';<# ';+ $=', 1995. 1Cd-Rom.

( ENCICLOPEDIA AUTODIDACTA OCEANO: # 25#",,, Volumen 1, 1989.

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( ZAYAS-BARZÁN E. y NOVAK C.M: '# ';A),#!. Segunda Serie, Edición

PLAYOR, España, 1993. Pp. 228.

Trabajo elaborado por:

' B$C#)=

Licenciado de Estudios Internacionales de la

Universidad Central de Venezuela

islopez22[arroba]yahoo.com

#)"