Guía de Trabajo Nro 18

La televisión un medio para educar.

1. Objetivo
• Analizar programas de televisión abierta y su contenido de valores y antivalores que
promueven.
• Diseñar estrategias para utilizar en el medio de educación formal, utilizando
programas de televisión con un fin educativo.

2. Desarrollo de Contenidos:

En el mundo actual y futuro nadie discute el potencial comunicativo que tiene la televisión
con sus ventajas y desventajas, que pueden crear modas en corto plazo o levantar imágenes
a nivel de ídolos o descalificar a personas o grupos en forma vertiginosa.
La interrogante es ¿Cómo lograr que deje de mirarse a la televisión como un medio de
entretención? ¿Cómo evitar que los programas sean sensacionalistas por el Raiting? ó
que las cadenas televisivas tengan un compromiso mas formador con el usuario. Cierto
es que este tema ha sido tema de debate hace mucho tiempo, sin haber llegado a decisiones
beneficiosas para la formación de nuestras futuras generaciones.
Por estas razones cabe preguntarse ¿Qué hacemos nosotros como usuario de este medio
tan potente? Tal vez la clave sea que el usuario deje de tener un rol tan pasivo frente a las
parrillas programáticas de los canales de televisión.
La propuesta de esta unidad es analizar y manejar algunas estrategias para analizar en las
aulas, programas de nuestra televisión con los alumnos. ¡Tal vez! aprendamos la
responsabilidad como usuarios frente a los programas que se emiten.

Para obtener una mejor visión de lo que es la televisión hoy y las herramientas que puedes
utilizar en el área de la Educación puedes navegar en el sitio de Anatel Chile
(www.anatel.cl), donde podrás encontrar muchas secciones que te ayudarán en tu trabajo
3.-Evaluación:

1. En este módulo practicaremos un análisis del contenido que manejan en las teleseries,
programas de farándula o reallytis

DESCRIPCIÓN DESCRIPCIÓN ANTI

PROGRAMA CONTENIDO
VALÓRICA VALÓRICA

2. Dibujos animados, los mas vistos según su criterio.: Señal pública o Cable..(Discovery
kids- Disney Chanel – Cartoon Network – Disney XD

DESCRIPCIÓN DESCRIPCIÓN ANTI

PROGRAMA CONTENIDO
VALÓRICA VALÓRICA

3. En segundo lugar practicaremos el analizar un mismo hecho noticioso en 3 noticieros

distintos, separando las opiniones y comentarios vertidos del acontecimiento en sí.

 Descripción del hecho noticioso:

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_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

 Resumen de opiniones vertidas sobre el hecho:

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 Que es conveniente contar o no a los niños, y de que forma.

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¿A que conclusiones llegaste?

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3.- Trabajo Práctico.

Formar grupos de 4 personas

• Desarrollar la producción y Edición de un programa educativo utilizando modelo y

formato de programas de la televisión ("la ley de la selva"; "Profesor Rosa";
"Maravilloso"; "La cultura Entretenida"; etc.) con un fin educativo.
• Preparar presentación y exposición para el grupo curso.

Plantilla de desarrollo… a continuación

 Programa: Descripción de Contenidos:

Horario de Trasmisión:

Sector educativo:

Estrategias para Comentar:

Conclusiones:

- Bibliografía complementaria:
http://www.canal13.cl
http://www.tvn.cl
http://www.anatel.cl

http://www.tudiscoverykids.com