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C O M

Debate de Teorías
Críticas
http://blackandwhitepress.blogspot.com/ Segunda Edición

La Teoría Crítica...
Establece que el cambio social se alcanza a tráves del pensamiento reflexivo y crítico. Según
este concepto, el individuo cuestiona activamente su realidad y las nociones sociales
establecidas para descubrir lo que se oculta. La teoría parte de la sicología, el psicoanálisis, y
la economía, y cómo estas tres disciplinas se entrelazan para influenciar al ser humano.
En esta edición aprenderás sobre los teóricos de la Escuela de Frankfurt, primera y segunda generación y la teoría crítica de hoy, encabezada
por Jean Baudrillard y Antonio Gramsci. También leerás cómo estos teóricos analizarían y solucionarían noticias de Puerto Rico en el campo de
Periodismo Digital.

Herbert Marcuse-Nació 19 de julio de 1898 y Capitalismo de Estado . Advirtió que la

Teóricos de murió el 29 de julio de 1979. Filósofo y
sociólogo alemán. El pensamiento de Marcuse,
intervención estatal de hecho y las medidas
económicas de control del Estado

la Primera fundamentado en elementos procedentes del

Generación
Max Horkheimer - Nació el 14 de febrero de
1895 y muere el 7 de julio de 1973 . Fue un
filósofo y sociólogo alemán , famoso por su
trabajo en teoría crítica como miembro de la
Escuela de Frankfurt de investigación social.
A través de la Escuela de Frankfurt,
Horkheimer colaboró y llevó a cabo otros
trabajos significativos. En 1925 , Horkheimer
fue habilitado con una tesis titulada La crítica
del juicio de Kant como mediación entre la
filosofía práctica y teórica, la cual sustentó con
el asesoramiento de Hans Cornelius.
Theodor Adorno- Nace el 11 de septiembre de
1903 y murio 6 de agosto de 1969. Filósofo,
sociólogo y musicólogo alemán, destacado
representante de la llamada "teoría crítica de
la sociedad”. La crítica de la sociología
positivista dejó su sello en Sociológica (1956).
marxismo y el freudismo, constituye una
crítica de la sociedad industrial, cuyo carácter
represivo y alienante acaba por incorporar a la
clase obrera conformándola y convirtiéndola a
su vez en explotadora indirecta de las clases
marginadas de los países pobres. Influyó en la
formación de la llamada "nueva izquierda"
estadounidense y lo consagró como el
ideólogo de las revueltas estudiantiles de los
años sesenta. La fama del autor se propagó
después del éxito obtenido por El hombre
unidimensional (One Dimensional Man, 1964),
que contiene un discurso radicalmente crítico
y negativo en relación con la nueva izquierda
y con el movimiento estudiantil a nivel
internacional.
Friedrich Pollock - Nació el 22 de mayo de
1894 y murió el 16 de diciembre de 1970 . Fue
un sociólogo , economista y filósofo alemán
adscrito a la Escuela de Frankfurt y
cofundador del Instituto de Investigación
Social de Frankfurt . Pollock desde la década
de 1930 desarrolló su tesis sobre el
contradecían el principio económico del
laissez-faire del liberalismo económico y
ofrecían un camino claro, frente al liberalismo
en económica, hacia un mercado regulado. La
tesis de Pollock servía tanto para los sistemas
liberales claramente intervenidos por el
Estado como para el experimento soviético
que era considerado como una prueba de esta
tendencia general del Estado a intervenir en la
economía. Su tesis englobaba el surgimiento
en ambas sociedades, capitalistas y socialistas,
de la intervención del Estado.
1) Max
Horkheimer
2) Theodore
Adorno
3) Herbert
Marcuse
4) Friedrich
Pollock

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Jürgen Habermas Antonio Gramsci

Albrecht Wellmer Jean Baudrillard

aprendizaje grandes
Teóricos de la ejemplar (1968), Opinión pública y experiencia naciones en el poder y el dinero.  Según este

Segunda Generación (1972) y El hombre menospreciado (2001), las

Jürgen Habermas- Sociólogo y filósofo
alemán. Principal representante de la llamada
“segunda generación” de la Escuela de
Frankfurt, entre 1955 y 1959 trabajó en el
conocido Instituto de Investigación Social. Su
ingente obra filosófica trata de recuperar un
punto de contacto entre teoría y praxis, frente
a la pretendida neutralidad de los saberes
positivos y científicos. Según Habermas, no es
posible una objetividad ajena a valores e
intereses, razón por la cual aquellos saberes
resultan reductores, en la medida en que se
basan en una razón meramente instrumental.
Resultado de ello, de acuerdo con su crítica, es
la creciente burocratización de la sociedad a
todos los niveles y la despolitización de los
ciudadanos. Propone una “razón
comunicativa”, cuyo fundamento sería el
carácter intersubjetivo y consensual de todo
saber, y que devolvería a la sociedad el control
crítico y la orientación consciente de fines y
valores respecto de sus propios procesos.
dos últimas fruto de su labor en común con
Alexander Kluge.
Albrecht Wellmer - Nació el 9 de julio de
1933 , terminó sus estudios en 1953 en el
Instituto de secundaria de Minden . Continuó
estudios de matemáticas y física en Berlín y
Kiel. Desde 1961 a 1966 estudió filosofía y
sociología en Heidelberg y Frankfurt logrando
el doctorado en filosofía en 1966, en la misma
Universidad de Frankfort con la tesis
Metodología como teoría del conocimiento.
Alfred Schmidt - Nació el 19 de mayo de 1931,
es un filósofo alemán. Schmidt estudió al
principio historia e inglés y la filología clásica
en la Universidad de Johann Wolfgang Goethe
de Fráncfort y la filosofía y la sociología
posteriores. Los temas primarios de la
investigación de Schmidt son la teoría crítica
de la Escuela de Fráncfort, la filosofía de
religión y la filosofía del Arthur
Schopenhauer.
teórico, la globalización provoca dislocación,
excentricismo, discriminaci on y exclusión. 
Asimismo, crea indiferencia entre las personas
y provocs que los conceptos de libertad,
democracia y derechos humanos sean atroces. 
La globalización sin universalización causa
separación y proiblemas entre las personas, y
por ende entre los países.
Sin embargo, este crítico asegura, que aunue la
globalización es irreversible, todo lo que
pertenece a la universalización no ha
desaparecido totalmente.   Una de las cosas
que destaca Baudrillard, es que países como
Estados Unidos utilizan el poder y el dinero, o
sea la globalización, para atacar a otros países
como en Oriente Medio, cuyos valores y
culturas se mantienen fuertes y básicamente
intactos.  
Antonio Gramsci
Antonio Gramsci fue un filósofo , teórico
marxista , político y periodista italiano .

Claus Offe - Nació el 16 de marzo en 1940, es

uno de los sociólogos políticos más conocidos
a nivel mundial. Su orientación académica
general es el marxismo de la Escuela crítica ,
de la cual es considerado uno de los grandes
representantes de la segunda generación.
Durante toda su etapa sus escritos han
versado sobre sociología política. A su vez en
1968 perteneció a la promoción de Doctorado
con su trabajo de tesis “Principio de mérito en
el trabajo industrial”.
Oskar Negt - Nacido en 1934 en Kapkeim,
filósofo social, se doctoró en 1962 con Th. W.
Adorno con una tesis sobre las doctrinas
sociales de Comte y Hegel. Vinculado desde
muy temprano al socialismo alemán y al
movimiento sindical, enseñó en la escuela
sindical de Oberursel, y la experiencia en la
formación de los trabajadores ha impregnado
decisivamente su pensamiento. Entre sus
obras destacan Fantasía sociológica y
Jean Baudrillard Se le atribuye el concepto de la teoría de la
hegemonía. El poder de las clases dominantes
sobre el proletariado y todas las clases
sometidas en el modo de producción
Es un teórico y crítico de la cultura. Su trabajo capitalista, no está dado simplemente por el
se relaciona con el postmodernismo y el post- control de los aparatos represivos del Estado,
estructuralismo. Baudrillard es profesor de pues si así lo fuera dicho poder sería
sociología de la Universidad de París. relativamente fácil de derrocar (bastaría
Actualmente es profesor en European oponerle una fuerza armada equivalente o
Graduate School en Saas-Fee, Suiza. superior que trabajara para el proletariado);
dicho poder está dado fundamentalmente por
Su visión es surrealista.  Según la lectura de la la "hegemonía" cultural que las clases
Violencia Global, Baudrillard analiza el dominantes logran ejercer sobre las clases
terrorismo de hoy como un resultado de la sometidas, a través del control del sistema
globalización, que consiste en la tecnología, el educativo, de las instituciones religiosas y de
mercado, el turismo y la información.  los medios de comunicación. A través de estos
Establece que debido a la globalización, que es medios, las clases dominantes "educan" a los
irreversible, se ha afectado la universalización, dominados para que estos vivan su
que se refiere a losderechos humanos, la sometimiento y la supremacía de las primeras
libertad, la cultura y la democracia. como algo natural y conveniente, inhibiendo
así su potencialidad revolucionaria.
Baudrillard asegura que en el mundo se están
perdiendo los valores, debido al interés de las

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Escuela de Frankfurt
Primera
Generación
Esta escuela surgió en los principios la década de
los años veinte (1923-24) como una consecuencia
lógica ante los acontecimientos que se iniciaban
en Europa. Ya para 1923 se plantea la necesidad
de desarrollar una reflexión global sobre los
procesos que consolidan la sociedad burguesa-
capitalista y el significado de la teoría ante tal
consolidación.
! capitalismo industrial al capitalismo
Esta escuela surge vinculada a la Universidad de
Frankfurt (Alemania) con financiación del
comerciante Hermann Weil, Felix Weil (hijo de
Hermann), Friedrich Pollock, Kurt Albert Gerlach
y el joven Max Horkheimier. Éstos se plantean el
estudio del Marxismo, pero no desde una
perspectiva de afiliación política sino desde la
actualización de los conceptos y problemas de la
obra misma de Marx. Luego, bajo la dirección de
Carl Grunberg, el Instituto se direcciona hacia el
estudio de la Historia del Socialismo y del
movimiento obrero.
!
En conclusión, esta primera generación sostiene
que el marxismo, como cualquier otra doctrina,
debía someterse a la crítica. Mencionaba que la
sociedad moderna está aquejada de enfermedades
que sólo se pueden “curar” con una
transformación radicial de la teoría y la práctica.
La función de la teoría crítica, sin embargo, era
analizar detalladamente los orígenes de las teorías
en los procesos sociales, antes de aceptarlas de
inmediato.
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Segunda
Generación
Según el escrito de Blanca Muñoz, titulado
Escuela de Frankfurt: Segunda Generación, la
segunda generación de la Escuela de Frankfurt
comienza luego de la muerte de Max Horkheimer
en 1973. Los teóricos de esta generación centraron
sus estudios de teoría crítica sobre los nuevos
procesos económicos, sociopolíticos y culturales
que surgieron a raíz de las transformaciones del
postindustrial.
Para estos pensadores, el capitalismo
necesita de la intervención del Estado como
regulador y como mecanismo para organizar el
mercado en beneficio de las clases sociales
dominantes (capitalismo tardío). Como
consecuencia, el Estado regula las condiciones de
vida de la población y utiliza a los medios de
comunicación masiva para dominar a las masas,
para poder así mantener el equilibrio entre
economía y sociedad.
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Emergentes Sociales en Puerto Rico

DELITO ACECHAR su cultura resulta cada día más humano tiene libertad de expresión,
sofocada por un totalitarismo también es cierto que no puede
MEDIANTE CORREOS explícito. buscar hacerle daño a otro ser
ELECTRÓNICOS Y humano con esa libertad. En este
LLAMADAS Solucion: Según Horkheimer, estas ejemplo, los filósofos verían el
enfermedades sólo pueden curarse proyecto contra el acecho como un
con una transformación radical de la método de resolver las necesidades
teoría y la práctica. Los delitos que se de seguridad del pueblo, más que
cometen utilizando estos medios en la como una forma de control para
red cibernética podrían considerarse satisfacer las necesidades propias del
Emergente: Con la llegada de la como los males a los que se afrentan Estado.
Internet se ha reportado un aumento las personas en la actualidad.
en la comisión de algunos delitos a
través de la red cibernética, tales El dominio de las tecnologías es Baudrillard: Para Baudrillard, este es
como el acoso, que puede repercutir preocupante, porque sugiere la un ejemplo claro de la globalización. 
en otros delitos más graves como la emancipación de los hombres y las Este suceso está relacionado al
agresión sexual, robo, violencia mujeres. De hecho, las tecnologías no inevitable rumbo que han tomado las
doméstica e incluso asesinatos. están libres de valores, sino que se naciones hacia los cambios
prestan para faltar a los mismos. Las tecnólogicos, lo que ha creado una
Esto afectó de la siguiente manera: 
tecnologías y aparatos electrónicos sociedad individualista.
El Senado aprobó un proyecto para
actuales se prestan para poderío y
tipificar como delito el acecho Solución:  Para Baudillard, lo crítico
dominación, lo cual es alarmante.
mediante comunicaciones en ese asunto es que las personas
Estas tecnologías deben
electrónicas, como los correos están sumidas en los cambios
“desenmascararse” y exponerse a la
electrónicos. tecnológicos, dejando a un lado lo que
crítica.
son los valores y los derechos
Primera Generación: La Teoría humanos.   Estaría de acuerdo, con
Crítica, desarrollada por Max Segunda Generación: Los teóricos de que existan leyes para salvaguardar
Horkheimer en la Primera Generación la Segunda Generación de la Escuela los derechos de las personas.
de la Escuela de Frankfurt advertía de Frankfurt pensarían que esta
sobre unos males sociales en la acción es parte de la labor de Gramsci: El teórico pensaría que la
sociedad moderna. En este caso, las regulador que el gobierno ejerce sobre ley de incluir los correos eléctronicos,
tecnologías actuales como la Internet, los puertorriqueños. Por medio de las llamadas teléfonicas y otros
los correos electrónicos, los teléfonos este proyecto, el Estado controlaría la medios eléctronicos en el estatuto de
móviles con tecnologías digitales y forma en la que se comunican las acecho fue aprobada por las presiones
otros medios digitales serían llamadas personas a través de los medios que ejercieron las clases dominantes
como “enfermedades” que aquejan a electrónicos, de modo que se sobre el Gobierno. Se estableció
la sociedad hoy en día. mantenga el balance del sistema también como modalidad para el
social. delito.
Otro de los teólogos más importantes Solución: La solución para Gramsci
en la Primera Generación de la Solución: A pesar de ser una pauta sería que las clases dominantes
Escuela Frankfurt es Theodor Adorno para controlar la manera en que se permanezcan pendientes a las nuevas
que afirmaría que estas tecnologías comunican las personas y lograr que teconologías y como pueden afectar a
que se utilizan para cometer delitos se adapten a las condiciones de vida las víctimas para entonces en
son una despiadada lucidez ante las establecidas, en este caso estos conjunto con los medios de
tendencias predominantes de hoy en filósofos estarían de acuerdo con esta comunicación masivas alertar a las
día. Además, la sociedad moderna y decisión. Si bien es cierto que el ser clases sometidas.

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EE.UU BUSCA
HACER MÁS FÁCIL
EL ESPIAR EN
INTERNET
Emergente:El gobierno estadounidese
asegura que los terroristas y
delincuentes están haciendo a un lado
sus teléfonos para comunicarse en
línea.
Esto afectó de la siguiente manera: 
El gobierno de Barack Obama prepara
una nueva normativa que le facilite a
las fuerzas policiales y de inteligencia
de Estados Unidos poder espiar por
Internet y enterarse de los mensajes
por medios electrónicos, como en
redes sociales y teléfonos
multifuncionales como el Blackberry.
Primera Generación: Según lo que
sostenía Max Horkheimer en su
Teoría Crítica, principal teoría en la
Primera Generación de la Escuela de
Frankfurt, la sociedad moderna está
aquejada de enfermedades que sólo
pueden curarse con una
transformación radical de la teoría y
la práctica. En este caso, las
“enfermedades” a las que está
expuesta la sociedad moderna son las
tecnologías digitales de hoy en día.
La computadora y la Internet pueden
considerarse como los males que
aquejan a la humanidad actualmente
pues son medios que utilizan los
adultos hoy en día para cometer
delitos contra menores.
Hoy en día, las tecnologías se prestan
para alcanzar dominación y esto es
preocupante. Ya se están viendo los
efectos de las tecnologías en la
sociedad y la economía. La forma de
controlar los delitos que se cometen
en la red es exponiéndoles y
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criticándolos, de esta manera, no se Baudrillard:   El intento de Estados
aceptaría todo a lo que estamos Unidos por espiar a través de los
expuestos. mensajes que envían los ciudadanos
es un atentado contra la libertad y los
Solución: Por otra parte, Theodor derechos humanos, o sea, contra lo
Adorno afirmaría de estas tecnologías que él denomina la universalización. 
que se utilizan hoy en día, no sólo También catalogaría la intención del
para engañar (en casos de delitos Presidente como un acto para
graves, como el descrito arriba), sino demostrar su poderío y control sobre
también para comunicar, como una los demás.
despiadada lucidez ante las
tendencias predominantes de la Solución: Baudillard no estaría de
realidad moderna. En la Dialéctica de acuerdo con la intención del gobierno
la Ilustración, mencionó que la estadounidense de espiar a los
sociedad moderna de masas ya se ciudadanos, siendo un claro atropello
diseña como una “industria cultural” contra los derechos y la libertad de las
que resulta cada vez sofocada por un personas.   Este teórico defendería el
derecho del pueblo a la libertad de
totalitarismo más o menos explícito.
expresión y no respaldaría la acción
del gobierno.
Segunda Generación: Los pensadores
de la teoría crítica de esta generación Gramsci: Para Gramsci, el presidente
percibirían esta norma como un claro de Estados Unidos prepara la
ejemplo de un procedimiento de normativa por las presiones que ha
control, debido a que buscan recibido de grupos que velan por la
mantener a raya a los posibles seguridad nacional.
criminales. Sin embargo, al regular la
vigilancia por Internet y espiar, Solución: Si las clases dominantes
buscan dominar a las masas para su aprueban la medida y se difunde por
propia conveniencia, no para los medios de comunicación masiva
beneficio del pueblo como lo dan a tendrá éxito, de lo contrario la
entender. Esto supone una medida no será avalada por la
disyuntiva, porque crea nuevas dudas mayoría. La clase sometida tendrá la
sobre la protección de la vida privada misma opinión que la clase
de la población, mientras se trata de dominante.
balancear con las preocupaciones de
seguridad nacional y pública.
Solución: Los individuos pueden
aprovechar su derecho a organizarse
y crear movimientos sociales, como
las protestas, manifestaciones y el
boicot, en contra de la realización de
esta norma que violaría su derecho a
la intimidad. De esta forma pondrían
en acción medios que no van a la par
con el orden político establecido,
rebelándose contra la dominación a la
que son sometidos.
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Muñoz, B. (2009). Escuela de Frankfurt: Segunda generación. Diccionario crítico de ciencias sociales.
Recuperado de http://www.ucm.es/info/eurotheo/diccionario/E/ef_2generacion.htm

Biografía de Teóricos (Primera y Segunda Generación): José Blanco

Resumen Primera Generación y aplicación a emergentes sociales en Puerto Rico: Sindy Montalvo
Resumen Segunda Generación y aplicación a emergentes sociales en Puerto Rico: Jessica Durán
Resumen Jean Baudrillard y aplicación a emergentes sociales en Puerto Rico: Jennifer Cortés
Resumen Antonio Gramsci y aplicación a emergentes sociales en Puerto Rico: Stephanie Gómez
Realización de revista: Stephanie Gómez

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