BAB 3

PEMBINAAN PERSONALITI DAN KONSEP KENDIRI

3.0 Pendahuluan
3.1 Personaliti
3.1.1 Konsep
3.1.2 Pengelasan Personaliti
3.1.3 Peranan guru-guru dalam pembentukan personality murid
yang positif
3.1.4 Faktor-faktor yang mempengaruhi personality
3.1.4.1 Pandangan Al-Ghazali (Hati, akal dan nafsu)
3.1.4.2 Pandangan Freud ( Id, Ego, Superego)

3.2 Konsep kendiri

3.2.1 Definisi
3.2.2 Jenis konsep kendiri
3.2.3 Daktor-faktor yang menyebabkan konsep kendiri negatif
3.2.4 Cara-cara bagaimana guru-guru boleh membantu pembinaan
konsep kendiri yang positif

3.3 Mekanisma helah bela diri positif dan negatif

3.3.1 Definisi
3.3.2 Jenis-jenis mekanisma helah bela diri
3.3.3 Cara-cara guru-guru membantu murid-murid menangani
mekanisma helah bela diri