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lab-ller
El lab-ller (contracción de laboratorio + taller) es el medio propicio que conjuga la experimentación
del laboratorio con el lugar para la fusión del arte, filosofía, poética, ciencia; la teoría y práctica,
para conformar un medio para el intercambio de in-formación que podría conducir hacia una re-in-
formación de la arquitectura.
lab-ller_VA
Es entonces que desde el lab-ller, mediante una concepción de la arquitectura como verbo, se
inicia el lab-ller_VA (laboratorio + taller del verbo arquitectura). Verbo arquitectura entendido
como la predicación del espacio por el tiempo, la acción y el con-texto, cuya naturaleza es revelada
por sus modos, números, géneros y verbos nominales; cuyas relaciones amplían las posibilidades
de sus límites. Éste Invita a crear atmósferas habitables, como medios de dinámicas verbales que,
amparadas por la levedad, construyen constelaciones mediadas desde un espacio relacional, que
en dispersión correlativa conforman una manera de abordar la arquitectura y los modos de vivir.
Desde aquí se gesta la TRANSformación desde la alteridad, se busca un cambio desde la frontera,
el a través de (trans-) para pasar al otro lado de (trans-) y poder llegar más allá de (trans-), la
esencia en la visión hacia la mirada de las formas (como esencia), no como figura, sino las formas
como verbo, antes mencionadas; pero también las formas desde su esencia y formación, la acción
de constitución y construcción. De allí la TRANSformación. Son acciones que no se estacionan al
otro lado del cambio, sino que siguen y continúan sus procesos más allá de.
EXposición breve
(RESUMEN)
Objetivo general:
Concebir un proceso que revele una posición a través de las cual se gestan otros procesos de
enseñanza-aprendizaje para la arquitectura, potenciando: los niveles de creatividad en el
estudiantes y soluciones que se gesten desde la mirada transversal de la realidad.