PRESENTACIONES 2.

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MÁS ALLÁ DEL POWER POINT
El software para realizar presentaciones multimedia ha tenido un desarrollo vertiginoso en
los últimos años. Hasta hace poco, solo existían unas pocas empresas proveedoras de
programas de este tipo y todos los programas que producían debían instalarse en
computadores personales. El panorama actual es muy diferente, las aplicaciones y servicios
en línea de la Web 2.0 que se pueden utilizar para elaborar presentaciones, rompen con los
esquemas de las diapositivas tradicionales y ofrecen elementos visuales de gran impacto.
Esto facilita la elaboración de presentaciones multimediales innovadoras, claras, efectivas,
creativas y motivadoras.

Por otra parte, estas aplicaciones y servicios en línea, añaden a la ecuación un concepto
novedoso: la interacción social. Interacción esta, que pone al alcance de cualquier usuario
de Internet, por lo general de manera gratuita, características antes no imaginadas, como la
posibilidad de alojar las presentaciones en línea, para poder descargarlas y visualizarlas
desde cualquier lugar que tenga acceso a Internet. Adicionalmente, al hacerlas públicas,
otras personas pueden descargarlas, reutilizarlas, comentarlas o simplemente usarlas como
fuente de inspiración.

Para que usted y sus estudiantes también transformen y enriquezcan sus presentaciones
multimediales, les ofrecemos a continuación una reseña de herramientas, con
funcionalidades Web 2.0, que les permiten elaborar este tipo de presentaciones. Las
clasificamos en tres categorías: 1) diapositivas tradicionales, 2) presentaciones basadas en
elementos visuales y 3) presentaciones innovadoras.

Para facilitar su consulta, la reseña se presenta en forma de matriz y en ella, la fila superior
expone los criterios que se tuvieron en cuenta para evaluar las herramientas que se listan
en la primera fila. Las casillas que contienen una X, indican que la herramienta cumple con
el criterio de la columna correspondiente.

Antes de pasar a la reseña, recomendamos de manera especial consultar el documento

“Consejos de los expertos para realizar presentaciones efectivas”. En él, expertos en este
campo, presentan ideas sobresalientes que sirven de guía al maestro para formar a los
estudiantes en aspectos prácticos de este tipo de comunicación efectiva de ideas. Estos
aspectos son básicos en la elaboración de cualquier presentación multimedia.

1) DIAPOSITIVAS TRADICIONALES
Las herramientas que se reseñan a continuación permiten diseñar, elaborar y alojar
en línea, presentaciones multimedia; publicarlas en blogs o en wikis, utilizando un
código embebido y promocionarlas a través de redes sociales como Twitter o
Facebook. Además, ofrecen facilidades para importar presentaciones elaboradas en
otros formatos (ppt, pptx, openoffice o pdf).
En el siguiente cuadro comparativo se aprecian claramente las características que
ofrece cada herramienta, y se presenta además, un ejemplo para cada una.
 Ofrece
servicios
Permite Permite Permite Sociales
importar descargar crear y Web2.0 Servicios
Ver
HERRAMIENTA presentaciones los editar (compartir adicionales
ejemplos
en diferentes trabajos diapositivas email, con costo
formatos elaborados en línea embeber,
enlace
permanente)

X X X X NO Ejemplo
http://280slides.com

X X X X NO Ejemplo
https://docs.google.com

Ejemplo1
X X X X NO
Ejemplo2
http://zoho.com

X X X X NO Ejemplo
http://thinkFree.com

X X NO X NO Ejemplo
http://www.slideshare.com

Ejemplo1
X X NO X NO
http://www.authorstream.com Ejemplo2

Ejemplo1
X X NO X X
http://www.slideboom.com Ejemplo2

X X NO X NO Ejemplo
http://scribd.com

X X X X NO Ejemplo

http://prezentit.com

Ejemplo1
X NO X X NO
www.empressr.com
Ejemplo2
2) PRESENTACIONES BASADAS EN ELEMENTOS VISUALES
Las herramientas de esta categoría en las que lo visual prima sobre lo textual, ofrecen
funcionalidades para utilizar creativamente, elementos visuales como fotografías, imágenes,
mapas, diagramas y/o videos. Para elaborar una presentación de este tipo, se debe solicitar
previamente a los estudiantes que preparen un guión, a fin de evitar productos finales
carentes de una estructura lógica o que no comuniquen con la fuerza debida, el mensaje
central. Adicionalmente, se debe hacer una buena selección de los elementos visuales para
generar el impacto deseado.

Permite
Incluye
agregar Servicios
servicios Ver
HERRAMIENTA sonido- adicionales
sociales ejemplos
imágenes- con costo
Web2.0
video

Ejemplo1
X X NO
Ejemplo2
http://www.magtoo.com

Ejemplo1
X X NO
http://www.vuvox.com
Ejemplo2

NO X NO Ejemplo
http://www.imageloop.com

X X X Ejemplo
www.animoto.com/

Ejemplo1
X X X
Ejemplo2
http://photopeach.com

3) PRESENTACIONES INNOVADORAS
En un mundo como el actual, con claro predominio de lo visual como medio de
comunicación, es importante que los estudiantes desarrollen capacidades para trabajar
adecuadamente en entornos multimediales. Las presentaciones de esta categoría superan
de lejos el tipo de animación que se utiliza en las presentaciones tradicionales. Este tipo de
herramientas demanda de los estudiantes una buena planeación y categorización de los
temas a presentar.
 Ofrece
Permite Permite Servicios
servicio Ver
descargar agregar adicionale
HERRAMIENTA s ejemplo
presentacione sonido/video s con
sociales s
s almacenadas / imágenes costo
Web2.0

Ejemplo1
X X X X
Ejemplo2
www.prezi.com

NO X X NO Ejemplo

http://www.wallwisher.com/

HERRAMIENTAS ADICIONALES PARA ENRIQUECER PRESENTACIONES

Las herramientas de presentaciones multimedia tipo Web 2.0 tienen una ventaja adicional:
permiten incluir elementos elaborados con otros programas, tales como: mapas geográficos,
mapas conceptuales, líneas de tiempo, gráficos, animaciones, etc. La mayoría de ellos
mediante código embebido, pudiendo así el autor, actualizar un elemento particular en el
programa original para que automáticamente éste se actualice en la presentación.

A continuación ofrecemos algunos de los sitios Web que permiten elaborar elementos Web
2.0 para las presentaciones:

• Mapas conceptuales
• Mapas geográficos
• Mapas geográficos
• Línea de Tiempo
• Línea de Tiempo
• Palabras en forma de nube
• Árbol genealógico
• Gráficos de valores
• Edición de imágenes
• Banco de imágene

Por último, los docentes deben establecer como norma, desde un comienzo, el respeto por
los derechos de autor. Los estudiantes deben observar esta norma tanto a lo largo de la
investigación como en la presentación resultante. Lo anterior se evidencia al citar en la
presentación las fuentes de las cuales obtuvieron todos los elementos utilizados (texto,
fotografías, imágenes, mapas, etc).

CRÉDITOS:
Documento elaborado por EDUTEKA.

Publicación de este documento en EDUTEKA: Agosto 01 de 2010

VER ADEMAS

• Presentaciones 2.0 más allá del Power Point

• Puntos de vista encontrados ¿Está Powerpoint inhabilitando a nuestros estudiantes?
• Consejos de Expertos para Realizar Presentaciones Efectivas
• Construyendo Comprensión a través de la Multimedia
• Seis Pasos para Lograr una Presentación Fantástica