İZCİLİKTE OYUN VE ÇEŞİTLERİ

İzcilik ve eğitimde oyunun yeri çok önemlidir. Çocukları tanımanın en iyi yolu
onları oyun oynarken izlemektir. İzcilik çalışmalarında oyunlara yer verilmeli, oyun
sırasında çocukların davranışları incelenmelidir. Oynanan farklı karakterdeki
oyunların çocuk üzerinde etkileri saptanmalıdır.

Oyunlarla çocuklar :
1- Karakter sahibi olurlar.
2- Kendi kendilerini idare etme yeteneği kazanırlar.
3- Çabuk karar verme yeteneğine sahip olurlar.
4- Hayatın çıraklık devresi olan oyun sayesinde toplum içinde iyi vatandaş
olmayı öğrenirler.
5- Liderinin, büyüklerinin isteklerine uymayı öğrenirler.
6- Kararlı olmayı, disiplini ve başkalarına yardım etmeyi öğrenirler.

LİDER İÇİN OYUNUN YERİ

Çeşitli oyunlar bilmeli
Oyunu yerine göre oynatmalı
Oyunun kurallarını iyi bilmeli ve uygulamalı.
Oyunu iyi izlemeli, heyecanını yaşatmalı
Kırıcılığa meydan vermemeli, özendirmeli, ödüllendirmeli,
Değerlendirme yapmalıdır.

OYUNUN AMAÇLARI

1- Bedensel ve ruhsal gelişim 6-Hak tanıma ve takdir duygularını geliştirme

2- Deşarj ( Boşalma) 7-Lider vasfı geliştirme, kazandırma
3- Kanalize etme 8-Arkadaş kazandırma
4- Sabır ve iradeyi geliştirme 9-Kurallara uymayı öğretme
5-Güven duygusu verme 10- Oyun bozanlığı ve kırıcılığı giderme

İZCİLİKTE OYUN ÇEŞİTLERİ

1- Genel oyunlar ( Kaynaştırıcı ve ısındırıcı oyunlar )
2- Grup oyunları ( Öbek veya obaca oynanan oyunlar )
3- Beş duyuya hitap eden oyunlar
4- Öbek ve oba yarışmaları
5- Test oyunları ( İzcilik bilgilerinin uygulanması..)
6- Dinlendirici oyunlar ( Kamp ateşi oyunları, salon oyunları, şaka oyunları)
7- Arazi oyunları ( Önceden seçilip uygun görülen arazilerde oynanmalıdır)

AÇIK HAVA OYUNLARI

EŞİNDEN UZAK DUR
Sınırları belirlenmiş bir oyun alanında çocuklar / izciler ikişer eşlendirilir. Lider /
öğretmen oyunu şöyle açıklar :
“ Eşinden uzak dur ! dediğim zaman bütün oyuncular eşlerinden uzaklaşır ve
yüzlerini bana döner. Denetlediğim zaman eşinden en uzak olan oyuncular başarılı
olacak “ der. Bir çocuğun yanına giderek “ Bunun eşi kim?” diye sorar. Böylece 1,2,3
eşler belirlenmiş olur.

1
 EŞLİ KOVALAMACA
Oyuncular arasından gönüllü iki izci seçilir. Bunlar el ele tutarak arkadaşlarını
kovalamaya başlar. Dokundukları iki kişi de el ele tutuşarak diğer tek olanları kovalar.
En son kalan üç oyuncu başarılı sayılır.

ÇÖMEL – KURTUL
Oyunculardan bir ebe seçilir. Ebe arkadaşlarını kovalar, ayakta yakaladıklarını
ebeler ve kurtulur. Kovalanan hemen çömelebilirse ebelenmekten kurtulur.
Bu oyun farklı bir şekilde; ebelenenler çoğalarak ve diğerlerini kovalayarak da
oynanır. En sona kalan üç oyuncu başarılı sayılırlar.

EL SIK, SELAM VER, KOŞ

İzciler el ele bir halka olurlar. Ebe halka dışında dolaşırken birinin sırtına
dokunur ve koşmaya başlar. Sırtına dokunulan izci ebenin ters yönünde koşar.
Karşılaştıkları yerde el sıkışır, “ günaydın” der ve koşma yönünü değiştirmeden
halkadaki yerini almaya çalışırlar. Açıkta kalan ebe olur. Oyun yeniden başlar.

SAHİLE – HAVUZA
Oyun alanına büyükçe bir daire çizilir.İzciler dairenin dışında yüzleri içeriye
dönük geniş aralıklarla sıra olurlar.
Lider “ Ortada bir havuz var. Ben “havuza” dersem dairenin içine ayak üstü
atlayacaksınız. “ Sahile” dersem, çizgiye basmadan dışarı çıkacaksınız” der. Oyun
birkaç kez denendikten sonra oynatılır. Lider tarafından şaşırtmaca yapılır.
Şaşırmadan en sona kadar oyuna devam edebilen üç izci başarılı sayılır.

KURT – KOÇ VE KUZULAR

8-10 kişiyi geçmeyen oyuncular birbirlerinin bellerinden tutarak geriye doğru
sıralanırlar. En öndeki koçtur, arkasındakiler de kuzuları. Koçun karşısında bir kurt
beklemekte ve en arkada bulunan kuzuyu kapmak için zaman kollamaktadır. Oyun
işaretle başlar. Koç kollarını açarak kuzuyu kaptırmamaya çalışırken kurtta zikzaklar
çizip koşarak kuzuyu kapmak ister. Verilen süre sonunda kuzular birbirinden ayrılmaz
ve kurt kuzuya elini değdiremezse koç ve kuzuları oyunu kazanmış olurlar.

GÖLGEYE BASMA ( Güneşli havada oynanır).

İzciler oyun alanında serbest olarak dağılırlar. Aralarından seçilen ebe
oyuncuları kovalarken kimin gölgesine basarsa onu ebeleyecek ve kurtulacaktır.
Ebelenen çocuğun ellerini kaldırarak diğerlerini uyarması kuraldır. İki kez gölgesine
basılan izci oyun dışı kalır. Yorulanlar gölgede dinlendirilebilir.

EŞLİ SEK SEK YARIŞI

İzciler ikişer eşlendirilerek bir çizgi gerisinde bekletilir. Lider her eşe bir sıra
numarası verir. 10-12 adım karşılarına bir çizgi çizer ve sıra numaralarından birkaç
tanesini seli olarak söyler. Numaraları söylenen çiftler ellerini bırakmadan karşıdaki
çizgiye kadar sekerek koşarlar. 1. gelen çiftler başarılı sayılır. Oyuna yeniden
başlanır.

KISKANÇ TAVUKLAR
Onar kişilik iki grup bellerinden tutarak ard arda sıralanırlar. Sıranın başındaki
“anaç tavuk” diğer grubun en sonundaki tavuğa elle dokunmaya ve kendi arkasındaki
tavuğu kaptırmamaya çalışır. Dağılan grup oyunu kaybeder.

2
 ARI – AVCI – SERÇE
İzciler büyükçe bir halka oluşturur. Üç oyuncu, arı, avcı ve serçe olarak
halkanın farklı yerlerinde dururlar. Liderin işareti ile oyun başlar. Arı avcıyı sokmak,
avcı serçeyi vurmak, serçe de arıyı yutmak için halka dışından kovalar. Yakalanan
değiştirilir ve oyun yeniden devam eder.

İP ATLAMA YARIŞI
2 –3 Öbek / oba derin kolda sıra olurlar. Önde bulunan oyunculara birer ip
verilir. 10 adım karşılarına da birer sehpa konur. Verilen işaret ile öndeki oyuncu ip
atlayarak sehpanın arkasından dolaşır. İpi diğer sıradaki arkadaşına vererek sıranın
arkasına geçer. Yarışma sürer. İlk ip atlayanlardan hangisi tekrar başa gelirse o oba
oyunu kazanır.

ÇEMBERİ BAŞ ÜZERİNDEN GEÇİRME YARIŞI

İp atlama yarışının farklı bir versiyonudur. Sehpaya elinde çemberi çevirerek
koşan izciler sehpanın yanına gelince çemberi başından geçirip ayaklarından
çıkardıktan sonra koşar. Çemberi sıradaki arkadaşına vererek arkaya geçer. İkinci
oyuncu koşar. En son oyuncu da koşuyu tamamladıktan sonra yerine döner ve
öğretmenine / liderine duyurur.
YÜZÜK KAÇIRMA
Uzunca bir ipe yüzük geçirilir ve ipin iki ucu düğümlenir. İzciler bu ipi elleri ile
tutarak halka oluşturur. Ebe, halkanın ortasında yer alır. Oyun şu şarkı ile başlar.
Yüzük yüzük nerdesin?
Acep hangi eldesin?
Eğer bulamaz isen,
Ebesin, ebesin.
Şarkı söylenirken çocuklar ebeye sezdirmeden yüzüğü birbirlerinin avucuna
iterler. Şarkı bitince ebe:
“ Kollar yukarı” der. Şüphelendiği bir arkadaşına avucunu açtırır. Yüzüğü
bulamazsa oyun yeniden başlar.

İP ÜZERİNDEN ATLAMA YARIŞI

İki takım derin kolda dizilir. Çıkış çizgisinin 10 adım karşısına oyuna
katılmayan iki çocuk tarafından yüksekliği 50 cm. yi geçmeyen ip çekilir. Başlama
işareti ile ilk yarışmacılar koşarak ipin önce üstünden atlar, daha sonra altından
geçerek yerine koşar ve ikinci yarışmacını eline vurur; sıranın arkasına geçer.

SOPAYI ARKADAKİ ARKADAŞINA ULAŞTIR

Takımlar eşit sayıda derin kolda sıralanır. Öndeki yarışmacıya 50 – 60 cm.
uzunluğunda birer sopa verilir ve başlama işareti ile sopayı iki eli ile tutarak baş
üzerinden arkadaki arkadaşına vermeleri istenir. Sopa bu şekilde en arkadaki
yarışmacıya ulaştırılır. O da koşarak öne gelir ve aynı hareketle oyun devam
eder.Yarışma bir numaralı yarışmacıya gelene kadar sürer. Sopayı lidere önce
getiren takım oyunu kazanır

TOPU GETİR
İzciler / çocuklar oyun alanında dağınık bir biçimde yer alır. Lider bir kova ya
da şapka içine 6-7 tane küçük top koyar. Oyunu şöyle açıklar. “ Topları çeşitli yönlere
atacağım. Bunları bana birer birer getiren bir sayı alacak. Oyun sonunda kovaya en

3
çok top getiren oyunu kazanacak” der ve topları fırlatır. Topu getiren sayısını da
sayar. Oyun 3-4 dakika sürer.

SAVAŞ TOPU
Oyun 20 x 20 ölçülerinde salon ya da çim sahada oynanır. Takımlar 10 –12
kişiyi geçmemelidir. Kale genişliği en çok 5 m. olmalıdır. Takımlar kalelerinin önüne
geniş kolda sıralanır. Oyun alanının ortasına konulan sağlık topu başlama işareti ile
karşı kaleye atılmaya çalışılır. Top taşınır, sürüklenir, fırlatılır. Ayakla vurulmaz. Topa
aynı takımdan iki oyuncu müdahale edemez. Kural dışına çıkanlara penaltı cezası
verilir ve penaltı kalenin ortasında 10 adım karşısından atılır. Oyun süresi 5 er
dakikadır, iki kez oynanır. Gerekirse iki topla da oynanabilir.

SINIF SALON OYUNLARI

DOKUN SÖYLE
Çocukların her zaman kullandıkları eşyalardan birkaçı masanın üzerine konur,
istekli olanlardan bir oyuncu çağırılır. Ona “ Senin gözlerini bağlayacağım. Masanın
üzerinde bulunan bu eşyalara elinle dokunarak adlarını yüksek sesle söyleyeceksin”
denir. Oyuncu kaç eşyanın adını söylemişse o kadar puan alır.

KİM YOK?
Lider / öğretmen çocukların hiç biri yokken oyunculardan birini dışarı çıkarır ve:
“ İçinizden birini dışarı çıkardım. Acaba bu arkadaşınızı bulabilir misiniz?” der
Çocuklar bütün dikkatleri ile saklanan oyuncuyu araştırmaya başlarlar. Saklanan
oyuncunun adını söyleyen yarışmayı kazanır.

BOM
Oyuncular el ele tutuşarak bir halka oluştururlar. Lider / öğretmen oyunu şöyle
açıklar: “Ben bir arkadaşınıza başla dediğim zaman o, bir diyecek, yanındaki iki
diyecek ve böylece sayıları saymaya başlayacaksınız. Ancak sayma sırasında beş ve
beşin katlarını söylemeyecek. Onun yerine bommm diyeceksiniz”.
Önce bir deneme yapılır. Daha sonra oyuna geçilir. Şaşıran oyundan çıkar,
oyun kalanlarla devam eder.

MISIR PATLATALIM
Oyuncular yarım halka olarak yere çömelirler. Lider / öğretmen karşılarında yer
alır ve “ Çocuklar, kış günlerinde evlerde mısır patlatırlar. Şimdi bizde mısır
patlatacağız. Hepinize birer tava veriyorum. Mısırları soydunuz ve ateşe koydunuz.
Elinizdeki tavayı sallarken ben” pat “ dediğim zaman sizler hep birlikte yerinizde
sıçrayarak çömeleceksiniz. Şaşıran oyundan çıkar” der.

SEBZELER – MEYVELER
Oyunculara birer sebze – meyve adı verlir. Lider / öğretmen: “Size bir Pazar
öyküsü anlatacağım. Öyküde adı geçen ayağa kalkıp “ burada” diyecek. Ben Pazar
yerine dersem tüm oyuncular kalkıp birer köşe kapacaklar. Geç kalan oyundan çıkar”
der.
Oyunda yanılan olursa, istediği bir arkadaşının yanına gider, onun takma
adıyla oyuna katılır.