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CONTEÚDO

PROFº: ÉRICA SANTOS

11 Fenômenos Semânticos: Identificação 1
A Certeza de Vencer KL 220408

Assim como é difícil encontrar um par perfeito de sinônimos, é

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também difícil encontrar um par perfeito de antônimos. Por isso,

Para promover seu produto-
uma casa na praia- , o
anunciante utiliza a expressão
“sombra e água fresca”, e
acrescenta “sol”. Todas essas
palavras pertencem ao mesmo
campo semântico.
Assim, campo semântico é a
família de sentidos a qual
pertence um grupo de palavras.
São palavras que possuem significado aproximado e
significante diferente. Conhecer sinônimos não significa decorar
longas listas de palavras, consiste em conhecer os diversos
contextos em que cada palavra costuma surgir para, a partir
daí,ter sensibilidade no momento de criar uma frase original.
O uso de palavras sinônimas pode ser de grande
utilidade nos processos de retomadas de elementos que inter-
relacionam partes do texto. Observe:
Alguns segundos depois, apareceu um menino. Era um garoto
magro, de pernas compridas e finas. Um típico moleque.
Apesar de cada uma dessas palavras ter seus matizes
próprios de significação, são usadas no texto para designar um
mesmo ser. Perceba, assim, que a relação de sinonímia não
depende exclusivamente do significado das palavras isoladas,
mas resulta também do emprego que têm nos textos.
Os hipônimos e os hiperônimos
Hiperônimo é uma palavra cujo significado é mais abrangente do
que o do seu hipônimo: é o que acontece, por exemplo, com as
palavras veículo e carro- veículo é hiperônimo de carro porque
em seu significado está contido o significado de carro, ao lado
do significado de outras palavras como carroça, trem, caminhão.
Carro é um hipônimo de veículo. A relação entre hipônimos e
hiperônimos é fundamental para estabelecer a coesão textual.
Antônimos são palavras de
significação oposta.
Reconhecê-los também é
importante para a Difícil é expressar o seu amor a alguém que
expressividade comunicativa.
Observe a figura ao lado
Perceba que a oposição
entre as palavras “aberto” e
é mais adequado falar em graus de antonímia.
Observe este poema:
Eterno
Carlos Drummond de Andrade
Eterno, é tudo aquilo que dura uma fração de segundo,
mas com tamanha intensidade, que se petrifica,
e nenhuma força jamais o resgata!
Fácil é ouvir a música que toca.
Difícil é ouvir a sua consciência.
Acenando o tempo todo,
mostrando nossas escolhas erradas.
Fácil é ditar regras.
Difícil é segui-las.
Ter a noção exata de nossas próprias vidas,
ao invés de ter noção das vidas dos outros
Fácil é perguntar o que deseja saber..
Difícil é estar preparado para escutar esta resposta.
Ou querer entender a resposta.
Fácil é chorar ou sorrir quando der vontade.
Difícil é sorrir com vontade de chorar ou chorar de rir, de
alegria.
Fácil é dar um beijo.
Difícil é entregar a alma.
Sinceramente, por inteiro.
Fácil é sair com várias pessoas ao longo da vida.
Difícil é entender que pouquíssimas delas vão te aceitar como
você é e te fazer feliz por inteiro.
Fácil é ocupar um lugar na caderneta telefônica.
Difícil é ocupar o coração de alguém.
Saber que se é realmente amado. (...)
Fácil é querer ser amado.
Difícil é amar completamente só.
Amar de verdade, sem ter medo de viver,
sem ter medo do depois.
Amar e se entregar.
E aprender a dar valor somente a quem te ama. (...)
Fácil é demonstrar raiva e impaciência
quando algo o deixa irritado.
realmente te conhece, te respeita e te entende.
E é assim que perdemos pessoas especiais.
VESTIBULAR – 2009

“fechado” acabo por criar um

novo sentido que é o sentido
da mastigação. Deste modo,
a mensagem do anúncio
acaba por se tornar mais divertida e, assim, atinge mais
rapidamente o seu alvo: os adolescentes.
São palavras cujo significante é parecido, mas cujo significado é
diferente. Por exemplo, lactante e lactente; a primeira designa o
ser que amamenta e a segunda, o ser amamentado.

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01. (PUC-SP)
“Deixe a meta do poeta , não discuta,”
São palavras cujo significante é praticamente idêntico, mas cujo “Meta dentro e fora, lata absoluta”
significado é diferente. “Na lata do poeta tudo-nada cabe”
Subdividem-se em: “Meta dentro e fora, lata absoluta”
Homógrafos: Entre as palavras destacadas ocorrem relações semânticas.
Possuem a mesma grafia, mas timbre vocálico ou acentuação Assinale a alternativa que podem, por ordem, explicitá-las:
tônica diferente: a) paronímia e antonímia
Exemplos: b) polissemia e homonímia
Pôr (verbo) -- Por (preposição) c) sinonímia e polissemia
Colher (verbo) -- Colher (substantivo) d) antonímia e homonímia
e) homonímia e antonímia
a) Homófonos:
Possuem a mesma pronúncia, mas são representadas 02. (PUC-SP) Assinale a alternativa que caracterize o texto
graficamente por letras diferentes. de Gilberto Gil enquanto poético:
Exemplos: a) a linguagem clara e objetiva do texto revela o concretismo
Pás (plural de pá) – paz poético do mesmo.
Cesto (substantivo) – sexto (numeral) b) O texto, ao mesmo tempo que se refere à ambigüidade
das palavras, cria essa ambigüidade no seu interior.
b) Homônimos perfeitos c) Finalizar o texto com a palavra metáfora já pe um índice
Possuem exatamente a mesma grafia e pronúncia, ou seja de poeticidade
mesmo significante, mas o significado é diverso. d) A exploração de rimas nos dois primeiros tercetos é a
Exemplo: característica essencial da poeticidade.
Cedo(verbo ceder) – cedo (advérbio) e) A subjetividade da linguagem textual é a maior prova
Serra (cadeia de montanhas) – serra (do verbo serrar) dessa composição musical.

Observe esta letra de música: 03. (PUC-SP)

1. “Meta dentro e fora, lata absoluta”
2. “Uma meta existe para ser um alvo,”
Conhecer as manhas e as manhãs, 3. “Deixe a meta do poeta, não discuta,”
o sabor das massas e das maçãs 4. “Na lata do poeta tudo-nada cabe”
É preciso amor pra poder pulsar, Dentre os versos acima, quais fundamentam a afirmação
é preciso paz pra poder sorrir correta da questão anterior?
a) versos 2 e 4 d) versos 2, 3 e 4
É preciso chuva para florir
b) versos 1, 2 e 3 e) versos 1 e 4
c) versos 3 e 4
_____________________________________________ 04. (PUC-SP) No texto, o poeta faz um jogo de palavras
_____________________________________________ que recupera o título do poema. Assinale o verso que indica
esse fato:
Exercícios a) “Uma meta existe para ser um alvo,”
b) “Deixe a sua meta fora da disputa”
Metáfora c) “Na lata do poeta tudo-nada cabe”
d) “Deixe a meta do poeta , não discuta,”
e) “Deixe-a simplesmente metáfora.”
Uma lata existe para conter algo,
05. (UEL) O texto de Gilberto Gil é dissertativo porque:
Mas quando o poeta diz lata
a) A seqüência cronológica de suas partes esclarece o conjunto
Pode estar querendo dizer o incontível dos acontecimentos nele relatados.
b) Analisa, de modo genérico e atemporal, a natureza da
Uma meta existe para ser um alvo, atividade do poeta.
Mas quando o poeta diz meta c) As ações relatadas representam transformações na situação
Pode estar querendo dizer o inatingível de personagens particularizados.
d) Dados como tempo e lugar estão ocultos, mas podem ser
Por isso não se meta a exigir do poeta resgatados através do contexto histórico.
Que determine o conteúdo em sua lata e) Há relação de anterioridade e posterioridade entre as ações
relatadas.
Na lata do poeta tudo-nada cabe
Pois ao poeta cabe fazer 06. (UEL) Com base no texto, é correto afirmar:
Com que na Lata venha a caber a) Deve-se permitir ao poeta a expressão livre, que foge aos
O incabível limites do convencional.
b) É inaceitável que um poeta faça versos para criticar os
Deixe a meta do poeta, não discuta, costumes da sociedade.
VESTIBULAR – 2009

c) A natureza do ofício do poeta leva-o a evitar o exercício da

Deixe a sua meta fora da disputa
linguagem metafórica.
Meta dentro e fora, lata absoluta d) É inadequado o paralelismo entre a linguagem poética e
Deixe-a simplesmente metáfora. figuras como “lata” ou “meta”.
e) Na linguagem poética, predomina a busca da clareza e da
(GIL, Gilberto. In: Um banda um) objetividade.

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