SEMINARIO TEOLÓGICO CENTROAMERICANO

ENSEÑANDO PARA CAMBIAR VIDAS

Reporte de la tercera lectura

Presentado para el cumplimiento de la materia
Introducción a la Educación Cristiana

Daniel M. Martinez P. Apdo. 245

2010
 Enseñando para cambiar vidas, es un libro cuya principal premisa es un cambio en

el paradigma de la educación cristiana moderna. Básicamente se trata de que la enseñanza

pase de ser un proceso meramente intelectual a una vivencia que realmente cambie las

vidas de los involucrados. Para esto el autor propone siete principios que él denomina

leyes, a fin de proponer consejos prácticos para la mejora de la educación cristiana, a

saber estos son:

La ley del maestro: Si deja de crecer hoy, dejará de enseñar mañana. Es decir que

para que alguien sea efectivo como educador cristiano, su vida debe ser un testimonio

eficaz de sus enseñanzas. La ley de la educación: La manera en que las personas

aprenden determina cómo usted enseña. Esto significa que el docente debe ser un

motivador para que el alumno aprenda por si mismo. La ley de la actividad nos dice que

el máximo aprendizaje es siempre el resultado de la máxima participación. Con la

condición de que la actividad en la cual el estudiante se involucra sea significativa. La ley

de la comunicación: La comunicación eficaz requiere la construcción de puentes, es decir

que debe haber una base común para que el proceso se realice exitosamente. La ley del

corazón: la enseñanza que impacta no es de cabeza a cabeza, sino de corazón a corazón.

que implica que debe haber una cambio no sólo intelectual. La ley de la motivación: La

enseñanza tiende a ser más eficaz cuando el estudiante está apropiadamente motivado. Es

decir que el docente logra despertar un interés en el estudiante en base a sus necesidades

y oportunidades. La ley de la preparación enuncia que “El proceso de enseñanza

aprendizaje será más eficaz si tanto los estudiantes como el maestro están adecuadamente

preparados” que enuncia que es necesario contar con actividades como tareas para

mantener vivo el interés de una clase por el tema.

La lección más importante que he aprendido de esta lectura.

De alguna manera el concepto de enseñando para cambiar vidas es algo presente en

la cultura cristiana actual, pero este libro me ayudó a entender de una manera mas

práctica y a tener elementos que me ayuden a hacer mas eficiente la educación en mi

entorno.

¿Como podría aplicar lo aprendido a mi ministerio?

1. Una evaluación constante de mi persona y ministerio, son claves para poder saber

si realmente yo estoy cambiando para luego provocar cambios en los demás. Para

eso sería importante desarrollar una relación de mentoreo con alguien que pueda

evaluarme de manera objetiva. Esto en base a la ley del maestro.

2. Otro asunto importante es la revisión de todo el modelo de clases, empezando

desde la selección de los temas hasta la programación, a fin de hacer mas efectiva

la enseñanza. Esto en base a la ley de la actividad.

3. Creo que sería muy importante, si hay la posibilidad, de reducir el número de

docentes por alumnos, e incluir como parte de mi programación, visitas a los

estudiantes. Esto en base a la ley de la comunicación.

4. Sin duda uno de los principales cambios que debería hacer es fomentar una relación

de amistad con cada uno de mis alumnos, de tal manera de que la docencia esté

relacionada tanto a la parte intelectual como a la relacional de una manera

equitativa. Esto en base a la ley del corazón.

5. Debería incluir tareas como parte de la dinámica de preparación para cada clase.

Las tareas deberían ser atrayentes, y ser un catalizador del interés de la clase. Esto

en base a la ley de la preparación.