Professional Documents
Culture Documents
Mİ
LLÎ EĞİ
TİM BAKANLIĞI
MEGEP
(MESLEKİEĞİTİ
M VE ÖĞRETİ
M Sİ
STEMİ
NİN
GÜÇLENDİRİ
LMESİPROJESİ)
Bİ
LİŞİ
M TEKNOLOJİ
LERİ
MONİ
TÖRLER
ANKARA 2007
Milli Eğ ğı
itim Bakanlı tarafı
ndan geliş
tirilen modüller;
Talim ve Terbiye Kurulu Baş kanlığı nı
n 02.06.2006 tarih ve 269 sayı lıKararıile
onaylanan, Mesleki ve Teknik Eğ itim Okul ve Kurumları nda kademeli olarak
yaygınlaştı
rılan 42 alan ve 192 dala ait çerçeve öğretim programları nda
amaçlanan mesleki yeterlikleri kazandı rmaya yönelik geliş tirilmişöğretim
materyalleridir (Ders Notları
dır).
Modüller, bireylere mesleki yeterlik kazandı rmak ve bireysel öğ renmeye
rehberlik etmek amacıyla öğrenme materyali olarak hazı ş
rlanmı, denenmek ve
geliş
tirilmek üzere Mesleki ve Teknik Eğ itim Okul ve Kurumları nda
uygulanmaya baş ş
lanmıtır.
Modüller teknolojik geliş melere paralel olarak, amaçlanan yeterliği
kazandı rmak koş ulu ile eğitim öğ retim sı rası
nda geliş tirilebilir ve yapı
lması
önerilen değiş
iklikler Bakanlı kta ilgili birime bildirilir.
Örgün ve yaygın eğitim kurumları , iş
letmeler ve kendi kendine mesleki yeterlik
ı
kazanmak isteyen bireyler modüllere internet üzerinden ulaşlabilirler.
Bası şmodüller, eğitim kurumları
lmı rencilere ücretsiz olarak dağı
nda öğ tı
lı
r.
Modüller hiçbir ş
ekilde ticari amaçla kullanı ı
lamaz ve ücret karş ğ
lıında
satı
lamaz.
İ
ÇİNDEKİ
LER
AÇIKLAMALAR ....................................................................................................................ii
Gİ RİŞ.......................................................................................................................................1
ÖĞRENME FAALİ YETİ –1 ....................................................................................................3
1. CRT MONİ TÖRLER ...........................................................................................................3
1.1. Monitörlerle İ lgili Temel Kavramlar ............................................................................3
1.2. CRT (Katot Iş ın Tüp) Monitörler..................................................................................7
1.2.1 CRT Monitörün Özellikleri ve Çalı ş ma Prensibi ...................................................8
1.2.2. CRT Monitörün Çalı ş tırılmasıve Ayarlanması ................................................... 11
1.3. Monitör Standartları ....................................................................................................12
UYGULAMA FAALİ YETİ.............................................................................................. 15
ÖLÇME VE DEĞERLENDİ RME 1 ................................................................................. 16
ÖĞRENME FAALİ YETİ –2 .................................................................................................. 18
2. LCD MONİ TÖRLER ......................................................................................................... 18
2.1. LCD (Likit Kristal Ekran) Monitörler......................................................................... 18
2.1.1. LCD Monitörün Özellikleri ve Çalı şma Prensibi ................................................18
2.1.2. LCD Monitörün Çalı ş tırı lmasıve Ayarlanması ................................................... 22
ÖLÇME VE DEĞERLENDİ RME ....................................................................................26
ÖĞRENME FAALİ YETİ –3 .................................................................................................. 27
3. PLAZMA MONİ TÖRLER ................................................................................................ 27
3.1. Plazma Monitörler....................................................................................................... 27
3.1.1. Plazma Monitörün Özellikleri ve Çalı şma Prensibi ............................................28
3.1.2. Plazma Monitörün Çalı ş tırılmasıve Ayarlanması ............................................... 30
UYGULAMA FAALİ YETİ.............................................................................................. 33
ÖLÇME VE DEĞERLENDİ RME ....................................................................................34
ÖĞRENME FAALİ YETİ -4................................................................................................... 35
4. PROJEKSİ YON MAKİ NESİVE PROJEKSİ YON MONİ TÖRLER ............................... 35
4.1. Projeksiyon Makineleri ve Projeksiyon Monitörler ....................................................35
4.1.1. Projeksiyon Makine ve Monitörlerinin Özellikleri ve Çalı şma Prensibi............. 36
4.1.2. Projeksiyon Makine ve Monitörlerinin Çalı ştırı lmasıve Ayarlanması ............... 40
UYGULAMA FAALİ YETİ.............................................................................................. 43
ÖLÇME VE DEĞERLENDİ RME ....................................................................................44
MODÜL DEĞERLENDİ RME .............................................................................................. 45
CEVAP ANAHTARLARI ..................................................................................................... 49
KAYNAKÇA .........................................................................................................................51
i
AÇIKLAMALAR
AÇIKLAMALAR
KOD 481BB0016
ALAN Biliş
im Teknolojisi
DAL/MESLEK Alan Ortak
MODÜLÜN ADI Monitörler
Bilgisayarlarda kullanı
lan monitörlerle ilgili bilgi veren
MODÜLÜN TANIMI
öğrenme materyalidir
SÜRE 40 / 8
ÖN KOŞUL Post (İ
lk Açış
lı şolmak.
) modülünü almı
YETERLİ
K Bilgisayar ekranları
nn bağlantı
sı
nıyapmak
Genel Amaç
Bu modül ile gerekli ortam sağlandığı nda, bilgisayar
monitörlerini tanı
yacak ve bilgisayar bağlantı sı
nı
gerçekleştirebileceksiniz.
Amaçlar
1. CRT ekranları n bilgisayarla bağ lantısınıyaparak
MODÜLÜN AMACI kullanabileceksiniz.
2. LCD ekranları n bilgisayarla bağ lantısınıyaparak
kullanabileceksiniz.
3. Plazma ekranları n bilgisayarla bağ lantısınıyaparak
kullanabileceksiniz.
4. Projeksiyon ekranları n bilgisayarla bağ lantı
sınıyaparak
kullanabileceksiniz.
Ortam
Bilgisayar laboratuarı
.
EĞİ
TİM ÖĞRETİ M
Donanı
m ve Yazı
lı
m
ORTAMLARI VE
Bilgisayar, DVI portlu ekran kartı , CRT, LCD, Plazma,
DONANIMLARI
Projeksiyon makinesi veya projeksiyon monitör,
Monitörlerin kullanı m kitapçı kları
.
Modül içinde ve sonunda verilen öğ retici sorularla
edindiğiniz bilgileri pekiş tirecek, uygulama örneklerini ve
testleri gerekli süre içinde tamamlayarak etkili öğ renmeyi
ÖLÇME VE
gerçekleş tireceksiniz. Sı rası yla araştırma yaparak, grup
DEĞERLENDİ
RME
çalışmaları na katı larak ve en son aş amada alan
öğretmenlerine danı şarak ölçme ve değ erlendirme
uygulamaları nıgerçekleş tiriniz.
ii
Gİ
RİŞ
Gİ
RİŞ
Sevgili Öğrenci,
Kontrol monitörü
1
2
ÖĞRENME FAALİ
YETİ
–1
AMAÇ
ÖĞRENME FAALİ
YETİ
–1
Bu öğ renme faaliyetinde, monitörlerin kalitesini belirleyen niteliklerin yanında
elektron tabancasıvasıtası yla görüntü oluş ş
turulan CRT monitörlerin özelliklerini ve çalıma
prensibini öğreneceksiniz.
ARAŞTIRMA
1. CRT MONİ
TÖRLER
1.1. Monitörlerle İ
lgili Temel Kavramlar
Bilgisayarlarda görüntüleme iş lemi, temel olarak ş u ş ekilde yapı lmaktadı r.
Görüntülenecek resim bilgisi sayı sal (dijital) olarak ekran kartı
na ya da görüntüleme iş lemini
üstüne alan mikro denetleyicili sisteme gönderilir. Daha sonra ekran kartları ndaki hafı za
elemanları nda bulunan (RAM’lerinde) resim bilgisi DAC (Dijital Analog Çevriciler)
aracı ğ
lııyla her nokta (piksel) için ayrıayrıgenlik bilgisine dönüş türülür. Bu genlik bilgileri
renk derinliğ ine göre değ işiklik göstermektedir. Örnek olarak SVGA bir ekran kartı nda her
bir nokta için yaklaş ı
k olarak 16,8 milyon renk kaydedebilmektedir. Tablo1.1’ de ekran
formatları nın renk derinlik özellikleri verilmektedir. Tablo1.2’ de ise temsili olarak genlik
bilgilerinin renk karş ı
lıklarıifade edilmiş tir.
Bit
Renk Sayı
sı Açı
klama
Derinliğ
i
1 2 Görüntü sadece siyah ve beyaz renkten oluş
turulur.
8 256 (VGA) Ekranda en fazla 2 8 = 256 renk çeş
idi oluş
turulabilir.
65,536 Tüm renkleri düş
ündüğümüzde baş tan sona 65536 renkten
16 (High Color, XGA) oluş
an oldukça yoğun bir renk tayfı
na sahip olan bu format
YÜKSEK RENK yine de 24 bit renk tayfı na göre yetersizdir.
16,777,216 Gözleri doyurucu nitelikte olup tüm renklerin elde
GERÇEK RENK edilmesini sağlayan bir formattı
r. Yeni nesil renkli
24
(True Color, monitörler standart 24 bit VGA konnektörleri ile
SVGA) satılmaktadı
r.
16,777,216
Renkler 24 bitle temsil edilmektedir. Yalnı z 32-24=8 bit
32 (True Color +
görüntülenen objenin saydamlık bilgisi için ayrılmaktadı
r.
Alpha Channel)
Tablo 1.1: Video grafik hı
zlandı
rıcı
ları
nın temel renk derinlik özellikleri
3
Gerilim (Voltaj)
Kı
rmızı Yeş il Mavi Renk
5 0 0
0 5 0
0 0 5
5 2,5 3
5 2,5 5
1: kı zı 6 : kı
rmı rmızıgeri 11: monitör kimlik 0
çıkış dönü ş(toprak)
Monitörler için diğ er bir husus ise ekran çözünürlüğüdür (screen resolution). Ekran
çözünürlüğü satı
r sütun olarak ifade edilmektedir. Örneğ in 1024X768 olarak ayarlanmı şbir
monitörde her satırda 1024, her sütunda ise 768 nokta bulunmaktadı r. Toplamda ise
1024x768=786432 nokta bulunur. Bir monitör satı lı
rken maksimum desteklediği ekran
çözünürlüğünün bilgisi verilmektedir.
Monitörlerin boyutları, amerikan ölçü birimi “inç- inch” ile ifade edilmektedir. Bir
monitörün boyutu sol alt köş esi ile sağüst köş esinin arasındaki mesafenin ölçülmesi ile
bulunmaktadı r. Şekil 1.3’ te boyutlarıgösteren resimler verilmektedir. CRT monitörler
köş eden köş eye plastik kı sımlarıdahil ölçülürken, LCD monitörler sadece görünebilir
alanından ölçülerek boyutlarıbelirlenmektedir. Bu nedenle monitörlerin seçilmesinde ası l
olanı n görünebilir alanı
nı
n büyüklüğ ü olduğ
u unutulmamalı dır.
(1 inç = 2,54 cm’ dir)
5
Şekil 1.3: Monitör boyutu
Monitör ne kadar iyi olursa olsun eğer ekran kartımonitör kadar iyi değ ilse istenilen
görüntü kalitesi elde edilemez. Günümüz ekran kartları , her türlü monitörün kullanı lması na
olanak sağlamaktadı r. Şekil 1.4’ te geliş
mişbir ekran kartıgösterilmektedir.
6
sinyaline göre kalitesizdir. Monitör ve DVI portları ndan bir saniyede çok yüksek yoğ
unlukta
bilgi gönderilmektedir. Bu sinyallerin iletilmesinde özel bir kablo kullanı
lmalı
dır.
Monitör ile ekran kartıarası nda kablo boyu uzadı kça monitörde oluşan görüntüde
problemler çı
kabilir. Bu nedenle kabloya çok dikkat edilmesi gerekmektedir.
Katot ışı n tüplü monitörler dünyada en çok kullanılan monitör tipidir. Yavaşyavaş
yerini LCD monitörlere bı rakması na rağmen halen teknolojisinin geliş tirilmesi için
çalışmalar yapı lmaktadı r. Büyüklüğü monitör kasasıiçersinde bulunan görüntünün
oluşturulduğu tüpün yapı sı
ndan kaynaklanmaktadı r. Şekil 1.5’ te çeşitli CRT monitörler
gösterilmektedir.
7
Şekil 1.5: CRT monitörler
8
Şekil 1.7: CRT monitör yapı
sıve elemanları
Şekil 1.7’ yi incelediğ imizde 1 numaralıkı sım elektron tabancası dır. Buradan çıkan
elektronlar 2 numarada temsili olarak gösterilmiş tir. 2 numarada R G ve B olmak üzere 3
tane elektron tabancası ndan çı kan ışınlar renkli olarak ifade edilmiş tir. Normalde elektron
huzmesinde renk yoktur. Iş ınlar renkleri maskeden geçtikten sonra fosfor tabakası na
çarpınca oluş turmaktadı r. 2 ile 3 numaralıkı sı
mları n arasında kalan bakı r sargılar saptı
rma
bobinleridir. Bu bobinler birer elektromı knatı stı
r. Elektron huzmeleri bu bobinler sayesinde
yönlendirilerek tüm ekranı n taranmasısağlanmaktadı r. 3 numaralıkı sı m tüpe yüksek değerli
anot (+) voltajı n uygulandı ğıkı sı
mdı r. Elektron huzmesinin oluş turularak renk elde edilmesi,
bu yüksek potansiyel yardı mı yla gerçekleş tirilmektedir. 4 numaralıkı sım maskenin ve RGB
renk hücrelerinin bulunduğu kı sımdı r. Bu kı smıdaha ayrı ntı
lıincelersek 6 numaralı
maskenin arkası nda 5 numaralıRGB hücreleri bulunmaktadı r. Elektron huzmesi maskeden
geçerek ilgili renk hücrelerini parlatı r ve görüntü elde edilir. Maske sayesinde görüntü tüpün
ön kısmı nda belirir.
CRT monitörde görüntünün elde edilmesi çeş itli tarama yöntemleri ile
gerçekleştirilebilir. Temelde tüm ekran, gözün algılayamayacağ ış ekilde çok hızlıtaranır. Bu
hız gelişmişgörüntüleme sistemlerinde saniyede 80 kereye kadar yapı lmaktadı r. İ
nsan gözü
saniyede 25 kare resmi akı cıbir şekilde algılayabilmektedir. Eğ er ağır çekimde ekranı n
oluş umunu görebilme ş ansına sahip olsaydık, nokta vuruşlu bir yazı cıdan çıkan kâğı t nasıl
satır satı
r yazı ldıktan sonra sayfalar elde ediliyor ise bu ş ekilde ekrandaki resimlerin
oluş umunu gözlemlerdik. Bunun teorik olarak CRT tüplerde gerçekleş mesi olanaksı zdır.
Çünkü ilk nokta tarandı ktan sonra bu noktanı ğ
n parlaklıının gitmeden son noktanı n da
9
taranmasıgerekir. Hı zlıtarama ile akı
cıgörüntü elde edilmektedir. Fikir vermesi açı
sı
ndan
şekil 1.8’de tarama olayıifade edilmektedir.
10
Şekil 1.9: CRT SED karş
ılaş
tırı
lması
Ödev 2: CRT monitörlerde gerçekleş en tarama olayı nıve tarama çeş itlerini
inceleyiniz. Daha sonra edindiğini bilgilerle bir CRT monitörün karş ısına geçip parmağı nı zı
tüp ekranı nda gezdirerek tarama iş leminin nasıl gerçekleş
tiğ
ini gösteriniz. Tarama çeş itleri
ile ilgili edindiğiniz bilgileri raporlayıp sı
nıfa sununuz.
11
Eğer monitör kablosu düzgün takılmamı ş sa monitör “ no signal - sinyal yok” uyarı
sı
verebilir. Monitör güç kablosu doğru takı lı
p açma kapama butonuna bası ldığı
nda kimi
zaman bir röle tı
klaması yla beraber yeş
il bir led yakılarak monitörün çalı ş
ır durumda olduğ u
belirtilir.
ş
Monitör çalıtı
rdı ktan ve bilgisayar iş
letim sistemini açtıktan sonra uygun yatay düş ey
ve renk ayarlamaları nı n yapı lmasıgerekebilir. CRT monitörlere her tazeleme oranı na göre
farklıbir ayar yapı lmasıgerekir. Bu ayarlamalar ayrıayrıCRT monitörün hafı za birimine
kaydedilir. Her CRT monitörün tuştakı mıkonsolu kullanı larak görüntü ayarlamaları
yapı lmaktadır. Burada esas bilinmesi gereken, ayar simgelerinin tüm monitörlerde standart
olması dı
r. Ayarlamaları n nası l yapı lacağı , monitör kullanı m kitapçı ğında açı kça
belirtilmektedir. Ayarlama simgelerinin belli baş lıolanlarışekil 1.11’ de gösterilmektedir.
Parlaklı
k ve Kontrast Yatay ve Düşey Yatay ve Düşey İ ş
çe Dıa Bükme/ Renk Seviye
Ayarlaması Kaydı rma Geniş letme/ Uzatma Ayarlamaları
Ayarlaması Kısaltma Ayarlamaları
Ayarlaması
Şekil 1.11: Monitör temel ayar simgeleri
12
Bu standart; ürün güvenliği, gerilim dalgalanmaları
, enerji hattıharmonikleri,
elektromanyetik bağ ı
şıklı ş
k ve radyo frekans karıtırmasıgibi konularda belirleme yapan
standarttı
r.
ğı
EPA programıçerçevesinde ürünün az enerji tüketimi için tasarlandı nıbelirtir.
13
Yukarı
daki CRT monitörlerin her birinden bir çift bulunmaktadı
r. Teki bulun!
14
UYGULAMA
UYGULAMAFAALİYETİ
FAALİ
YETİ
İ
şlem Basamakları Öneriler
1)Evinizde veya okulunuzda bulunan bir Elektrik bağlantı
sının olmadı ğından emin
bilgisayarı
n monitörünün güç kablosunu ve olunuz. Kablolarıçı karırken vidalıolup
monitör kablosunu çı
karı
nız. olmadı ğınıkontrol ediniz.
4)Renk menüsüne girerek isteğ e göre Gözleri yormayacak bir renk ayarı
na
parlaklık ve kontrast ayarlamasıile video getirmek gereklidir.
sinyal seviyesini ayarlayı
nız.
Öğretmenlerinizin ayrı
ca vereceği önerileri uygulama faaliyeti tablosuna not ediniz.
15
ÖLÇME
ÖLÇMEVE
VEDEĞ
DEĞERLENDİRME
RME1
ERLENDİ
ÖLÇME VE DEĞERLENDİ
RME
Bu kısı
mda, birinci öğ renme faaliyetinde verilen bilgilerle ilgili düşünce gücünüzü
ölçecek sorular sorulacaktı r. Bazısoruları n cevapları nıhemen bulabilir, bazı ları
nı
cevaplamanız ise vakit alabilir. Bu bilinçle hareket ederek sorularıcevaplayı nız.
A-ÖLÇME SORULARI 1
Aş
ağı
da verilen sorular için uygun cevap seçeneğ
i iş
aretleyiniz.
2. Yandaki ş
ekilde verilen konnektör hangi port içindir?
A) PS2 B) Monitör
C) Paralel D) DVI
3. ı
17 inç monitörün cm cinsinden boyu yaklaşk ne kadardı
r?
A) 37 B) 40
C) 43 D) 45
16
7. Yandaki ş
ekilde hangi arabirim aracığ
lııyla Video sinyali
aktarma işlemi gerçekleş
tirilebilir?
A) S-Video portu B) Monitör VGA portu
C) Seri port D) USB portu
8. Aş
ağı
da rakamlarla belirtilen portları
n hangisi monitör bağ
lantı
sıiçindir?
A) 2 B) 3 C) 4 D) 5
10. CRT monitörlerde görüntünün elde edilmesi ile ilgili verilen bilgilerden hangisi
ş
yanlıtır.
A) Tarama İ şleminde elektrolar maskeden geçer.
B) Elektron tabancası
, yeşil kı
rmı zıve mavi renkte elektron sağlar.
C) Maske, görüntünün ekranda belirlenmesini sağlar.
D) Tazeleme oranıarttıkça, birim zamanda taranan resim sayı sıartar.
DEĞERLENDİ
RME
Cevaplarını zımodül sonunda bulunan cevap anahtarıile karş ılaştı
rınız. Unutmayı n
kendinizi deniyorsunuz. Eğer eksikliğini hissettiğiniz bir konu ile karş ı
laşırsanı
z bilgi
sayfaları
na tekrar dönebilirsiniz. Araş tı
rma yaparak, uygulama faaliyetlerini tekrar
gerçekleştirerek eksiklerinizi giderebilirsiniz. Ayrı
ca konu ilginizi çektiyse daha fazla bilgi
edinmek için araş tırma yapmanı z önerilir.
17
ÖĞRENME FAALİ
YETİ
–2
AMAÇ
ÖĞRENME FAALİ
YETİ
–2
Bu öğ ş
renme faaliyetinde LCD monitörlerin özelliklerini ve çalıma prensibini
öğ
reneceksiniz.
ARAŞ
TIRMA
şnoktası
Bir bilgisayar yetkili servisine ya da satı na giderek LCD monitörlerle ilgili
kataloglarıaraş tı
rınız. LCD monitörlerin CRT monitörlerden farkı nıbelirleyerek raporlayı
p,
sonuçlarısını ş
fta tartıınız.
2. LCD MONİ
TÖRLER
2.1. LCD (Likit Kristal Ekran) Monitörler
Aslında pek yabancıolmadı ğımı z LCD ekranlar hesap makinelerinde, cep telefonları
ekranlarında kullanılmaktadı r. Renkli olanları
nın tasarı
mı ndan sonra popüler hâle gelen LCD
monitörler CRT monitörlere nazaran enerji tasarrufu, inceliğ i ve zarif görüntüsü ile dikkat
çekmektedir. LCD monitörlerin fiyatıCRT monitörlere göre yüksek olması na karş ın, bu
monitörlerin daha çok üretilmesiyle fiyat farkızamanla ortadan kalkacaktı r. Teknolojisi
gitgide daha da güçlenen LCD monitörlerin, zamanla CRT monitörlerin yerini alacağ ı
düş ünülmektedir. Şekil 2.1’ de bir LCD monitör gösterilmektedir.
LCD monitöre adı nıveren en büyük özellik, görüntünün elde edilmesinde büyük rol
oynayan sı vıkristal yapıdı r. Sı
vıkristal yapı daki bir madde ne katıne de sı vı
diyebileceğ
imiz bir durumda bulunur. Bu nedenle bu duruma sı
vıkristal durum denmektedir.
18
Sıvıkristalin bu özelliği sayesinde çok az enerji uygulayarak katıveya sı
vıduruma rahatlı
kla
geçirilebilir. Uygulanacak enerji sı
caklık, elektrik, bası
nç vs olabilir.
19
Şekil 2.2 incelendiğ inde ı şığın, polarizörlerin arasında bulunan sı vıkristal yapı nın
içinden geçtiğ i görünmektedir. Polarizörler, ı şı
ğıkutuplayan elemanlardı ı
r. Işk, polarizörler
yardı mı yla yatay (enine) veya düş ey (boyuna) olarak kutuplanabilir. Yatay kutuplanan ı şık
sadece yatay polarizörden geçer. Düş ey olarak kutuplanmı şışı k ise ancak ve ancak düş ey
polarizörden geçer. Yatay kutuplu ı ş
ık tayfıhiçbir ş ekilde düş ey polarizörden geçemez.
Tekrar ş ekli 2.2 incelenecek olursa ilk olarak yatay polarizörden geçen kutuplanmı şışı k, sıvı
kristal maddenin içerisine girer. Bükümlü kristal yapı1. polarizörde kutuplanmı şı ş ığın
normal ş artlarda 2. polarizörden geçebilmesi için tasarlanmı ştır. Bu şekilde ı şı
ğın geçiş i
sağ lanı r. Yalnı z elektrotlara enerji verildiğ
inde sı vıkristal yapıçözülür. Kutuplanmı şı ş ık 2.
polarizörden geçemez, çünkü sı vıkristal yapı ,ışığın geçmesi için gerekli olan çı kışpolarizör
açısı nıayarlayamamı ş r. Böylece ı
tı şı
k geçişi engellenir, bu nokta karanlık gözükür.
LCD monitörde resim gösterimi iş i aynıCRT’ de olduğ u gibi tarama iş lemi ile
gerçekleştirilmektedir. Yalnı
z LCD ekranlarda her pikselin bir adresi bulunmaktadı r.
Görüntülenecek piksellerin adresi belirlenir ve ilgili elektrotlarla kullanılarak resim elde
edilir. Ayrıca LCD panellerde kullanı lan floresan lamba aracı ğı
lı yla ekranın daha parlak
görünmesi sağ r. Şekil 2.3’te LCD tarama iş
lanı lemi ve kullanı lan floresan lamba
gösterilmektedir.
Aktif matris sisteminde ise TFT (Thin Film Transistor) denilen bir teknoloji
kullanılmaktadı r. LCD monitörün TFT katmanı nda binlerce transistör ve kondansatör
bulunmaktadı r. Her bir transistör saydam elektrodu sürmektedir. Kapasitör sayesinde yeni
tazeleme sinyali gelene kadar pikselin gerilimi korunur. Bu teknoloji sayesinde piksellerin
cevap verme süresi hı zlandırı
lmı şve görüntü kalitesi artı
rı
lmış r. Şekil 2.4’te bir TFT LCD
tı
monitör ekranıgösterilmektedir.
LCD Monitörlerde her piksel 3 hücreye (alt piksele) bölünmüş tür. Piksel elektrotları
aracı ğ
lı ı
yla 3 ana rengin yoğ unluğ
u belirlenir ve istenilen renk oluş turulur. LCD
monitörlerin nokta aralı klarıCRT monitörlerinkine nazaran daha yüksektir. Bu LCD
monitörler için negatif bir özelliktir. Şekil 2.5’ te LCD ekranda alt piksel diziliş leri ve
renklerin gösterimi belirtilmiştir.
21
DELTA MOZAİ
K ŞERİ
T
Aktif matris sisteminde, ekranda renk elde edilmesi için kullanı lan transistörlerin
bozuk olması ndan dolayıekranda (bad pixel) adıverilen noktalar oluş maktadı r. Bu
noktaları n renkleri, sistem tarafı
ndan kontrol edilemediği zaman diğer noktalardan hemen
ayırt edilebilmektedir. Üretilen LCD monitörlerin %40 kötü noktalar yüzünden imalat hatalı
olarak iş aretlenmektedir. Bu nedenle LCD monitörlerin fiyatlarıüretim maliyeti yüzünden
yüksektir. Bu nedenle LCD monitörlerin ya da dizüstü bilgisayarlar ekranları nın alınmadan
önce kontrol edilmesi gerekmektedir. Bu iş lem, tamamen siyah ve tamamen beyaz bir resim
ekran da gösterildikten sonra ekrana yaklaşı
larak gözle kontrolü gerçekleş
tirilebilir.
22
Şekil 2.7: LCD monitör kablo bağlantı
ları
Eğer monitör kablosu düzgün takı lmamı şsa monitör “ no signal-sinyal yok” uyarısı
verebilir. Monitör güç kablosu doğru takılı
p açma kapama butonuna bası ldığında yeş
il bir
led yakı ş
larak monitörün çalıı
r durumda olduğu belirtilir.
23
Bu LCD monitörlerin içlerinden sadece bir tipten 2 adet var. Bakalı
m
bulabilecek misiniz?
24
UYGULAMA FAALİ
YETİ
UYGULAMA FAALİ
YETİ
İ
şlem Basamakları Öneriler
1) Evinizde veya okulunuzda bulunan bir Elektrik bağlantı
sının olmadı ğından emin
bilgisayarı
n LCD monitörünün güç olunuz. Kablolarıçı karırken vidalıolup
kablosunu ve monitör kablosunu çı
karı
nı
z. olmadı ğınıkontrol ediniz.
2) Monitör ve güç kablosunu sağ lam bir Eğ er monitör portu, yerine tam
şekilde tekrar bağ
layı nız. oturmuyorsa sakın zorlamayı n. Ters
takmaya çalı şı
yor olabilirsiniz. Sakince
tekrar kontrol ederek takınız. Daha sonra
konektörün yanları nda bulunan vidaları
porta sıkıştı
rı
nız.
3) Bilgisayarıçalı ş tırınız. Monitörün tuş Yatay ve düş ey ayarlamalarıyaparken
takımını kullanarak yatay ve düş ey görüntüyü tam olarak ortalayı nız. Ayrı
ca
ayarlamalarıyapı nız. görüntüyü kenarlarda yamukluk
olmayacak ş ekilde bütün monitör
ekranı na yayınız.
4) Renk menüsüne girerek isteğe göre Gözleri yormayacak bir renk ayarı
na
parlaklık ve kontrast ayarlamasıile video getirmek gereklidir.
sinyal seviyesini ayarlayı
nız.
Öğ
retmenlerinizin ayrı
ca vereceğ
i önerileri uygulama faaliyeti tablosuna not ediniz.
25
ÖLÇME VE DEĞERLENDİ
RME
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
Bu kısımda, ikinci öğrenme faaliyetinde verilen bilgilerle ilgili düş ünce gücünüzü
ölçecek sorular sorulacaktı r. Bazısoruları n cevapları nıhemen bulabilir, bazı ları
nı
cevaplamanız ise vakit alabilir. Bu bilinçle hareket ederek sorularıcevaplayı
nız.
A-ÖLÇME SORULARI 2
Aşağı
da verilen sorular için uygun cevap seçeneği iş
aretleyiniz.
DEĞERLENDİ
RME
Cevapları nı ı
zımodül sonunda bulunan cevap anahtarıile karşlaş
tı
rı
nız. Unutmayı
n
kendinizi deniyorsunuz.
26
ÖĞRENME FAALİ
YETİ
–3
ÖĞRENME FAALİ
YETİ
–3
AMAÇ
Bu öğrenme faaliyetinde HD ve UXGA gibi kaliteli görüntü formatlarıile birlikte
anılan ve yüksek görüntü kalitesiyle ortaya çı
kan plazma monitörlerin özelliklerini ve
çalışma prensibini öğreneceksiniz.
ARAŞ
TIRMA
3. PLAZMA MONİ
TÖRLER
3.1. Plazma Monitörler
Plazma monitörler, görüntü kalitesiyle diğ er monitörlerden ayrı
lan yeni nesil geliş
miş
bir görüntüleme aygı tıdır. Bu monitörler sadece bilgisayara bağlanmak için üretilmeyip,
ayrı ca TV yayı nlarınıve yüksek yoğ unluklu resim bilgisi içeren sayı sal yayı nlarıda
görüntüleyebilmesi için tasarlanmı ştır. CRT ve LCD monitörlere göre fiyatıbir hayli yüksek
olan bu monitörler, kiş isel kullanı m için uygun değ ildir. Plazma monitörler, ev sinema
sistemleri ve organizasyonlar için sunu gösterimine yönelik üretilmektedir. Çözünürlük
(örneğ in:1366X768), parlaklı k (örneğin:1200cd/m2 ) ve kontrast (örneğin: 3000:1) oranları na
göre kalitesi belirlenen plazma monitörlerin, parlak resim görüntüsüyle ve pastel renklerin
daha iyi gösterilmesinden dolayı diğer görüntüleme aygı tları
ndan rahatlı kla
ayrı labilmektedir. Şekil 3.1’de bir plazma monitör gösterilmektedir.
27
3.1.1. Plazma Monitörün Özellikleri ve Çalı
şma Prensibi
Plazma ortamı ndan elektrik akı mıgeçtiğ i sürece negatif yüklü parçacı klar pozitif
yüklü bölgelere, pozitif yüklü parçacı klar negatif yüklü bölgelere devamlıhareket eder. Bu
esnada gezen bu parçacı klar birbirlerine çarpar. Parçacıkları ş
n çarpımasısonucu iyonlarda
bulunan elektronlar bir üst enerji seviyesine geçer. Eski enerji seviyesine dönerken enerjisini
ışık olarak boş altı
r. Plazma ortamı n bu özelliği kullanı larak plazma monitörlerde görüntü
elde edilir. Şekil 3.2’ de plazma ortamı nda ış
ığın oluşumu gösterilmektedir.
Plazma ekranda resim, diğer monitörlerde olduğu gibi tarama iş lemi ile oluş
turulur.
Her pikselin ve alt pikselin LCD monitörde olduğ u gibi bir adresi bulunmaktadı r.
Aydı nlatılmak istenen piksele elektrik enerjisi verilerek plazma ortamdan ı şı
ğın çıkması
sağlanır. Pikselleri oluş ş
turan RGB hücrelerinin içi fosfor ile kaplanmıtı
r. Bu sayede plazma
28
ortamdan çı kan morötesi dalga boyundaki gözle görünmeyen ı şık (foton tanecikleri) fosfor
tabakasına çarptı
rılarak görünür ı
şık elde dilir. Renk hücrelerine gönderilen akım darbelerine
göre ışı
k yoğ unluğ r ve renkler plazma ekranda belirlenir. Şekil 3.3‘te plazma
u ayarlanı
ekranda görüntünün elde edilmesi gösterilmektedir.
Şekil 3.3 incelendiğinde 1. kısımda bir hücre (alt piksel) gösterilmektedir. Daha sonra
bu alt piksele 2. aş
amada adres ve ekran elektrotlarıaracı lığıyla elektrik darbesi gönderiliyor.
3.kısımda plazma ortamdan çı kan UV (morötesi) ı şı
k fosfor tabakası na çarpıyor. 4. kı
sı mda
fosfor tabakası na çarpan UV ı şı
k, görünür ışı
k olarak 5. kısımda hücreden dı şarıçıkıyor. Bu
işlem, bilgisayar ekran kartı ndan gelen tarama ve renk bilgisine göre bütün piksel ve alt
piksellere uygulanarak ekranda görüntü CRT monitörlerde olduğ u gibi satır ve sütun adres
hatlarının taranmasıile oluş turulmaktadır.
LCD monitörlerde olduğ u gibi plazma monitörlerde de ölü nokta olma olasığ
lıı
yüksektir. Bu nedenle bu monitörler alı
nmadan önce mutlaka kontrol edilmelidir.
29
3.1.2. Plazma Monitörün Çalı
ştı
rılmasıve Ayarlanması
30
Şeki3.5: Plazma monitör kablo bağlantı
ları
31
Yukarı
daki plazma monitörlerinden sizin ilginizi çeken hangisidir? Sı
nı
f olarak en
çok dikkat çeken plazma monitörü belirleyiniz.
32
UYGULAMA FAALİ
YETİ
UYGULAMA FAALİYETİ
NOT: Bu öğ renme faaliyetinde gerekli olan plazma monitörü imkânlar ölçüsünde
bulamı yorsanız plazma monitör bulunan yetkili bir servise giderek monitörün montajıile
ilgili fotoğraflarla destekli bir rapor hazı
rlayı
nız.
İ
şlem Basamakları Öneriler
1)Evinizde veya okulunuzda bulunan bir Elektrik bağlantı
sının olmadı ğından emin
bilgisayarı
n plazma monitörünün güç olunuz. Kablolarıçı karırken vidalıolup
kablosunu ve monitör kablosunu çı
karı
nı
z. olmadı ğınıkontrol ediniz.
Öğretmenlerinizin ayrı
ca vereceği önerileri uygulama faaliyeti tablosuna not ediniz.
Plazma ortamı
33
ÖLÇME
ÖLÇMEVE
VEDEĞ
DEĞERLENDİRME
ERLENDİ
RME
Bu kısı
mda üçüncü, öğ renme faaliyetinde verilen bilgilerle ilgili düşünce gücünüzü
ölçecek sorular sorulacaktı r. Bazısoruları n cevapları nıhemen bulabilir, bazı ları
nı
cevaplamanız ise vakit alabilir. Bu bilinçle hareket ederek sorularıcevaplayı nı
z.
A-ÖLÇME SORULARI 3
Aş ı
ağda verilen sorular için uygun cevap seçeneği iş
aretleyiniz.
1. Plazma monitörlerdeki görüntünün kalitesi hangi özelliğ ine bağ
lı
dır?
A) Ekranı nın büyük olması na
B) Çok elektrik harcaması na
C) Kontrast ve parlaklı k oranı
D) Çok ince yapı da olması na
3. ş
Plazma monitörlerle ilgili olarak verilen bilgilerden hangisi yanlıtı
r?
A) DVI portu bulunur.
B) AGP portu bulunur.
C) Video portu bulunur.
D) Audio portu bulunur.
DEĞERLENDİ
RME
Cevapları nı ı
zımodül sonunda bulunan cevap anahtarıile karşlaş
tı
rı
nız. Unutmayı
n
kendinizi deniyorsunuz.
34
ÖĞRENME FAALİ
YETİ
–4
AMAÇ
ÖĞRENME FAALİ
YETİ
-4
ARAŞTIRMA
Projeksiyon makinesi ile projeksiyon monitör (TV) arası
ndaki farkı
araş
tı
rı
nız. Sonuçları
nısı
nı ı
fta paylaşnı
z.
4. PROJEKSİYON MAKİNESİVE
PROJEKSİ YON MONİTÖRLER
4.1. Projeksiyon Makineleri ve Projeksiyon Monitörler
Genellikle okullarda ve ş irketlerde sunum için kullanılan projeksiyon makinesi; ış ı
ğın
yansı ma özelliğ inden faydalanarak icat edilmiş , çok büyük görüntü elde etmeye yarayan
görüntüleme aygı tlarıdı
r. Bu makineler, görüntülemenin yapı lacağ ıuygun bir zemine
çevrilerek istenilen büyüklüğe göre pozisyon ayarıyapı lıp görüntü oluş turulur. Projeksiyon
makinesinin en büyük dezavantajı görüntüleme yapı lacak yerin karanlı k olması
gerekmektedir. Ayrı ca yansı tmanı n yapı lacağıyüzeyin açı k bir renk olmasıgerekir. Bu
nedenle yansı tı
lmı ş görüntünün iyi oluş masıiçin özel perdeler imal edilmektedir.
Projeksiyon makinelerin bir türevi olan projeksiyon monitörlerde de görüntü ayn ış ekilde
elde edilmektedir. Yalnı z projeksiyon monitörlerde yansı tma iş lemi, monitör kasası nın
arkasından yapı lmaktadı r. Bu monitörlerin etkili bir ş ekilde seyredilebilmesi için uygun
duruşaçı sından izlenmesi ve ekranı na direk ı şık vurmamasıgerekir. Büyük ekran
boyutlarında, yüksek çözünürlükte üretilen projeksiyon monitörler HDTV yayı n formatını
destekleyebileceği gibi bilgisayarlar için analog RGB monitör bağ lantısı
nıda bulundurabilir.
35
4.1.1. Projeksiyon Makine ve Monitörlerinin Özellikleri ve Çalı
şma Prensibi
İ
letimli sistemde CRT veya LCD monitör kullanı lmaktadı r. CRT kullanı
lan iletmeli
sistemde yaklaş ık 9 inçlik parlak ekranlıufak bir CRT monitör kullanı lmaktadı r. Bu
monitörün görüntüsü lens yardı mıyla büyütülerek yansı
tır. İ
lı letimli CRT sistemi iki ş
ekilde
yapı lmaktadır:
İletimli LCD monitör sisteminde ise floresan lamba yerine güçlü bir halojen lamba
kullanı
lmaktadı r. Tepegözlerde de kullanı lan halojen lambalar çok güçlü ış ı
k verdiklerinden
dolayıbu sistemde kullanı lmaktadı r. LCD hücrelerden geçen güçlü ı ş
ık bir lens aracı ğ
lııyla
büyütülerek yansı tı
lı
r. Bu sistemin görüntü kalitesi CRT’ lere göre daha iyi olmakla beraber
daha da incedir. Şekil 4.2 ’ de iletimli sistemde görüntünün CRT tüpte üretilerek ya da LCD
ortamdan geçerek oluş turulmasıifade edilmektedir. İ letmeli sisteme cephe (front) sistemi de
denmektedir.
Şekil 4.2: İ
letmeli –cephe (transmissive-front) sistem
36
Yansı tmalısistemde ise ı ş
ık küçük bir çipe çarparak ş ekil aldı ktan sonra lens
yardı mı yla görüntü büyütülerek yansı
tı lmaktadı ı
r. Işk kaynağı
nınş ekillendirilmesinde çeş
itli
yöntemler kullanı lmaktadır. Bunlar mikro-elektromekanik sistemler ve silikon tabanlısıvı
kristal sistem olmak üzere ikiye ayrı
lı
r:
a) Iş
ık prizmalısistem
37
b) Renk filtre diskli sistem c) Sinema sitemi
Şekil 4.4: DMD sistemlerinde görüntü elde ediliş
i
LCoS teknolojisi yapı sıgereği görüntü oluş turulurken hem iletmeli hem de yansı tmalı
olarak kullanılabilmektedir. DLP sisteminde ise ı şı
k direk yansıtılmaktadı r. LCoS çipinde
bulunan hücrelerden içeri giren ı şı
k, hücrelerin altı nda bulunan yansı tı
cıyüzeyden
yansıtılmaktadır. Bu esnada LCoS hücreleri bir ı şı
k vanasıgibi davranmakta, böylece
aydınlık ve karanlık noktaların daha net olarak elde edilmesi sağlanmaktadı r. Şekil 4.6’ da
LCoS hücresi ve LCoS’ la ı ş ı
ğın iş
leniş
i gösterilmektedir.
39
Şekil 4.7: Yansı
tmalı
-yan (reflective- rear) sistem
41
Size göre en estetik görünen projeksiyon makinesini ve monitörünü seçiniz.
Ama şunu unutmayı n ki estetik görünüm, resim görüntü kalitesinin iyi olduğunun göstergesi
değ
ildir.
42
UYGULAMA
UYGULAMAFAALİYETİ
FAALİ
YETİ
İ
şlem Basamakları Öneriler
1) Okulunuzda bulunan projeksiyon Elektrik bağlantı sının olmadı ğından emin
makinesi bağlı bir bilgisayarı n güç olunuz. Kablolarıçı karırken vidalıolup
kablosunu ve monitör kablosunu çı
karı
nı
z. olmadığ ı
nıkontrol ediniz.
43
ÖLÇME
ÖLÇMEVE
VEDEĞ
DEĞERLENDİ
RME
ERLENDİRME
Bu kı
sımda, dördüncü öğ renme faaliyetinde verilen bilgilerle ilgili düş
ünce gücünüzü
ölçecek sorular sorulacaktı r. Bazısoruları n cevapları nıhemen bulabilir, bazı ları
nı
cevaplamanız ise vakit alabilir. Bu bilinçle hareket ederek sorularıcevaplayı nız.
A-ÖLÇME SORULARI
Aşağıda verilen sorular için uygun cevap seçeneği iş
aretleyiniz.
1. Aşağıdaki monitörlerin hangisinde ı şı
ğın yansıtı
lması ile görüntü elde edilir?
A) Plazma
B) CRT
C) LCD
D) Projeksiyon
2. Projeksiyon monitörü ile projeksiyon makinesi arası ndaki iliş
ki hangisinde doğ
ru
verilmiştir?
A) Projeksiyon makinesinde lamba kullanı lır;
projeksiyon monitöründe ise kullanılmaz.
B) Projeksiyon makinesinde yansı tma yapılı r;
projeksiyon monitöründe ise yansıtma yapı lmaz
C) Projeksiyon makinesinde görüntü perdeye yansı tı
lır;
projeksiyon monitöründe ise arkadan ekrana yansı tılır.
D) Projeksiyon makinesinde DLP kullanı lı
r;
projeksiyon monitöründe ise LCoS kullanı lır.
3. ş
DLP sistemi ile ilgili olarak hangisi yanlıtı
r?
A) Üretiminde sı vı kristal malzeme kullanılı
r.
B) Mikro boyutlardaki aynalar saniyede bin kere açı labilir.
C) Projeksiyon makine ve monitörlerinde kullanı labilir.
D) Projeksiyon monitörler büyük boyutlardadı r.
4. Projeksiyon makinelerinde ı
sı ağı
nmaya neden olan nesne aş daki ş
ıklardan hangisinde
verilmiştir?
A) İ şlemci
B) Halojen Lamba
C) Güç Kaynağ ı
D) Fan
5. Aş ağıdaki ortamlardan hangisi projeksiyon sistemlerinin görüntüsünün seyredilmesi
için uygundur?
A) Aydı nlık ortam
B) Nemli ortam
C) Sisli ortam
D) Karanlı k ortam
DEĞERLENDİ
RME
Cevapları nı ı
zımodül sonunda bulunan cevap anahtarıile karşlaş
tı
rı
nız. Unutmayı
n
kendinizi deniyorsunuz.
44
MODÜL DEĞERLENDİ
RME
MODÜL DEĞERLENDİ
RME
YETERLİ
K ÖLÇME
Bu kısı
mda, modül içerisindeki öğ renme faaliyetlerinde öğrendiğiniz bilgilerle ilgili
düşünce gücünüzü ölçecek sorular sorulacaktı r. Bazısoruları n cevaplarınıhemen bulabilir,
bazılarınıcevaplamanı
z ise vakit alabilir. Bu bilinçle hareket ederek sorularıcevaplayınız.
A-ÖLÇME SORULARI
Aş
ağı
da verilen sorular için uygun cevap seçeneği iş
aretleyiniz.
2. Aşağ ı
daki monitörler ortak olan özelliklerine göre bir çift oluş
turmaktadı
r. Hangi çift
uygun verilmiş
tir?
A) Plazma-CRT
B) CRT-LCD
C) Plazma-LCD
D) CRT- projeksiyon
45
6. ş
Plazma monitörlerle ilgili olarak verilen bilgilerden hangisi yanlıtı
r?
A) Satır ve sütun piksel sayı sıazdır.
B) Pikseller 3 tane alt pikselden oluş ur.
C) Sayı sal görüntü sinyallerini çözümler.
D) Yüksek yoğunluklu görüntü desteğ i bulunur.
Yukarı
daki bilgilerin doğru sı ş
ralanııhangisinde doğ
ru verilmiş
tir?
A) I-II-III-IV-V
B) I -III-IV-II- V
C) II-V-III-I-IV
D) II-III-I-IV-V
10. ağı
LCD monitörlerle ilgili aş da verilen ş
ı ş
klardan hangisi yanlıtı
r?
A) Elektron tabancasıkullanılmaz.
B) 17 inç CRT monitörün görünebilir alanı17 inç LCD’ den azdı r.
C) Fiyat olarak CRT monitörlerden çok daha ucuzdur.
D) Sıvıkristal malzeme ile ekran noktalarıelde edilir.
11. ağı
Aş daki görüntüleme teknolojilerinden hangisi diğerlerine göre daha yenidir?
A) LCD
B) DLP
C) CRT
D) Projeksiyon
46
12. ağı
Aş dakilerden hangisi CRT monitör elemanı
dır?
A) Polarizör
B) Maske
C) Floresan lamba
D) Tuner
13. ağı
Projeksiyon makinelerinde soğutmayısağlayan nesne aş daki ş
ıklardan hangisinde
verilmiştir?
A) İşlemci
B) Halojen lamba
C) Güç kaynağı
D) Fan
15. ağı
Aş daki monitörlerden hangisi diğerlerinden ayrı
lı
r?
A) LCD
B) Plazma
C) CRT
D) SED
DEĞERLENDİ
RME
Cevapları
nızı modül sonunda bulunan cevap anahtarı ile ı
karşlaş
tı
rı
nız.
ğı
Anlayamadı nı
z konuları
tekrar etmenizde fayda olacaktı
r.
47
B-PERFORMANS TESTLERİ
PERFORMANS TESTİ
Modülün Adı
: Monitörler Modülü Modül Eğitiminin
Konu : Monitör Montajı Alanı
:
Süre : 10 dk Adıve Soyadı
TOPLAM PUAN
DÜŞÜNCELER
DEĞERLENDİ
RME
48
CEVAP ANAHTARLARI
CEVAP ANAHTARLARI
ÖĞRENME FAALİ
YETİ
-1 CEVAP ANAHTARI
1 A
2 B
3 C
4 D
5 C
6 D
7 A
8 D
9 C
10 B
ÖĞRENME FAALİ
YETİ
-2 CEVAP ANAHTARI
1 D
2 D
3 C
4 A
5 D
ÖĞRENME FAALİ
YETİ
-3 CEVAP ANAHTARI
1 C
2 D
3 B
4 C
5 A
ÖĞRENME FAALİ
YETİ
-4 CEVAP ANAHTARI
1 D
2 C
3 A
4 B
5 D
49
MODÜL DEĞERLENDİ
RME CEVAP ANAHTARI
1 D
2 C
3 C
4 C
5 B
6 A
7 C
8 D
9 C
10 C
11 B
12 B
13 D
14 C
15 C
50
KAYNAKÇA
KAYNAKÇA
AYDIN Serkan, Bilgisayara GirişDersi Ders Notları
WHITE Ron, How Computer Works 6th Edition, Indiana Polis, 2002
www.google.com
www.hepsiburada.com
www.howstuffworks.com
www.wikipedia.com
www.ti.com
www.dlp.com
51