EVALUACION DE DIAGNOSTICO DE MATEMÁTICA - 2010 – AREA DE MATEMÁTICA -

I. E. HUMBERTO LUNA – UGEL CUSCO

EVALUACION de DIAGNOSTICO DE MATEMÁTICA-2010 - 2º

a) 12/71 b) 71/19 c) 71/12

1. Al simplificar la expresión
M= 1- (2 - (3 - (4 - 5))) – (6 - (7 - (8 - ( 9 - 10)))) d) 19/71 e) N.A
se obtiene:
7. Efectuar:
a) 0 b) - 53 c) - 15
d) - 10 e) - 5
4
 2  1 : 3   5  2  3  4 :  1
9 2  18 3  2 3
1 1
2. Si;  4 entonces  4 es: a)-57/49 b) -83/36 c) 73/61
n5 n6
d) 45/59 e) 43/37

a) 5 b) 5/4 c) 4/5 8. Resolver la ecuación:

d) 3 e) 1/5 2x 1 x
8  3
5 4
3. Ordenar de menor a mayor los siguientes
a) 68 b) 70 c) 72
racionales: 2/5; 7/9 ; 5/6 d) 74 e) 76
a) 2/5 ; 5/6 ; 7/9 b) 2/5 ; 7/9 ; 5/6
c) 7/9 ; 5/6 ; 2/5 d) 7/9 ; 2/5 ; 5/6 9. Resolver en aproximación a los CENTESIMOS
e) N.A 3,75 + 4,28 x 2,33 – 1,05 x 4,78 =
a) 7,07 b) 7,92 c) 8,63
4. Indicar la fracción que origina un decimal d) 8,7 e) 9,23
ilimitado periódico mixto de las siguientes 10. Resolver el siguiente problema: Un
fracciones estudiante utiliza la cuarta parte del día en
a) 8/5 b) 3/11 c) 1/2 estudiar, la sexta parte en hacer ejercicios y la
d) 1/3 e) 8/15 novena parte en divertirse. ¿Qué parte del día
le queda libre?
5. En la siguiente suma de fracciones
a) 18/36 b) 31/43 c) 17/36
homogéneas se han cambiado algunos
d) 25/31 e) 19/21
números por letras, calcular lo que se pide en el
b 12 a 27
ejercicio: Si;    Calcular: a+b+c NOTA:
8 a 8 c a) Resolver las preguntas con el desarrollo de las
OPERACIONES, en la parte POSTERIOR
a) 18 b) 20 c) 22 d) 23 e) 25 b) Luego ESCRIBIR LA LETRA DE RESPUESTA en LA
HOJA DE RESPUESTA, adjunta
6. Hallar el valor de:
 2 3   7  1 
N   5  2  4      9  5 
 3 2   2  4 

I.E.: HUMBERTO LUNA – UGEL CUSCO NOTA:

RESPUESTA
HOJA DE

10

Apellidos:
6

Año y
1

Secc.:
AREA DE MATEMÁTICA Diseño – Edken95

I.E. Humberto Luna – ED - 1 -

CIRCULO DE MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD DEL APRENDIZAJE - CIMCAE

I.E. Humberto Luna – ED - 2 -