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COMMENT SONT ORGANISÉES LA RUE ET LA ROUTE

Les risques « piétons » apparaîssent dès 3 ans!!!!!!!!

­ Privilégiez les déplacements à pied.
­ Montrez la différence entre les espaces avec circulation et les 
espaces sans circulation.
­ Montrez la différence entre piétons et les véhicules.
­ Faites observer les limites  et les différences entre le trottoir et la 
chaussée.
­ Mettez en palace des règles simples pour marcher ensemble.
­ Ne montrez pas vos inquiétudes, si il y en a!

   
Les choses qui ne devraient pas  être 

Les choses qui n’y sont  pas toujours

Les choses qui sont toujours sur le trottoir 

   
COMMENT MARCHER SUR LE TROTTOIR

Un enfant ne peut faire attention 
qu’à une seule chose à la fois!!!!
­ Faites­le réfléchir à la manière la plus sûre de se déplacer sur le 
trottoir
­ Faites lui observer que l’on peut se déplacer indifféremment sur le 
trottoir de droite ou de gauche.
­ Constatez avec lui qu’il est important de marcher éloigné du trottoir.
­ Multipliez les observations et apprenez lui à regarder le plus loin 
possible et donc à anticiper
­ Faites lui repérez les aménagements (bateau, gardes corps,…).
   
   
COMMENT TRAVERSER LA RUE

Le développement de l’enfant n’est pas linéaire
­ S’assurez qu’il n’a plus de difficultés pour se situer sur le trottoir.
­ Expliquez lui que traverser est dangereux.
­ Faites lui observer les aménagements pour aider à traverser

­ Bannissez totalement de votre vocabulaire  : « passage protégé ».

­ Profitez des traversées quotidiennes.

­ Apprenez lui à observer la circulation.

   
Quel sont les endroits les plus surs pour traverser ?

   
QUI SONT LES PIETONS
Les enfants piétons sont accidentés près de chez eux…

­ Marchez au même rythme que lui.
­ Respectez les règles en permanence
­ Constatez avec lui que tout le monde ne se déplace pas à la même 
vitesse
­ Montrez lui que certain piétons sont plus fragiles que d’autre (jeunes 
enfants, handicapés, personnes âgées),
­ Faites lui découvrir les autres utilisateurs des trottoirs.
­ Savez vous que les enfants de moins de 8 ans sont autorisés à 
circuler sur les trottoirs à vélo?
   
   
COMMENT BIEN VOIR ET ÊTRE VU

Votre enfant ne prend en compte que ce qui se trouve 
devant lui
­ Privilégiez l’apprentissage de l’observation.
­ Êtes­vous sûr que votre enfant voit bien ?
­ Sa perception de l’environnement est bien différente .
­ Faites fréquemment des exercices d’observations.
­ Vérifiez que votre enfant maîtrise les termes que vous utilisez.

­ Apprenez lui à observer la circulation.

   
Le roller
Le fleuriste

La dame âgée

Le Policier

La maman