Curso: “Selección y utilización de las TIC´ s en los Medios Educativos”.

Informedecurso.

WindowsMovieMaker

Windows Movie Maker al ser un software de

edición de vídeo que se incluye en las versiones
recientes de Microsoft y contener características
tales como efectos, transiciones, títulos o
créditos, pista de audio, narración cronológica,
ha sido y es usado para realizar transición de
fotos y videos referidas a temas relacionados con
áreas diversas de la educación dentro de las
opcionesdeotrossoftware.

Las tecnologías de la información y la

comunicación (TIC) son un conjunto de
servicios, redes, software y dispositivos que
tienencomofinlamejoradela calidaddevida de
las personas dentro de un entorno, y que se
integran a un sistema de información
interconectadoycomplementario.
Las Tecnologías de la información y la
comunicación, son un solo concepto en dos
vertientes diferentes como principal premisa de
estudio en las ciencias sociales donde tales
tecnologías afectan la forma de vivir de las
sociedades. Su uso y abuso exhaustivo para
denotar modernidad ha llevado a visiones
totalmente erróneas del origen del término. Se
ocupa del usode las computadoras y susoftware

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para convertir, almacenar, proteger, procesar,

transmitir yrecuperar lainformación
Es por esto que desde este lugar, la escuela, se
pretendeimpartir todos losconocimientos quese
refierenaestas herramientas informáticas.

En la actualidad debemos estar preparados para

enfrentar las herramientas informáticas que nos
toca utilizar en distintas circunstancias como
fuentes laborales o escuelas. De esta manera se
condicionará al alumno para que logre resolver
aquellos problemas y situaciones en donde se
requiera la utilización, diferenciación y elección
de alguna tecnología de información o de
comunicaciónsegúnlasituacióncorresponda. Es
por esto que se espera que los alumnos realicen
análisis de las consignas planteadas, buscando
respuestas, esto puede realizarse de manera
individual o grupal, utilizando las distintas
técnicas que van aprendiendo en el proceso de
aprendizaje para el cumplimiento de sus
objetivos, distinguiendo el momento en donde
necesite la utilización de tecnologías diversas y
diferenciando las aplicaciones. Estos
aprendizajes deben ser complementarios para
años posteriores, así como también con otras
herramientas.

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En cuanto refiere a Wequest y tomando la frase:

«Cuando yo era joven me di cuenta de que nueve de cada diez casos que
se hacían eran fracasos. Yo no quería ser un fracasado y trabajé diez
veces más».

George Bernard Shaw

Con esta idea en mente comenzaremos la

actividad, ya que enel mundoactual, engeneral,
los emprendedores saben reconocer las buenas
ideas y las oportunidades para hacerlas realidad,
y sonquienes superanfracasos, mientras sueñan
connuevosdesafíos.

Pero no solo se trata de voluntad y coraje. El

mundo de los negocios es un mundo profesional
y exigente, en el que la formación y la
información son claves para el éxito del
emprendedor. Por ello para que cualquier
operación comercial resulte exitosa, debe ser
planificada. Sin una buena planificación, el
microempresario se mueve dentro del ámbito de
las probabilidades lo que a menudo, lo lleva al
fracaso.

El primer paso será nuestra idea.

Independientemente de qué idea de negocios
tengamos, hay un camino a recorrer como por
ejemplo: establecer los objetivos antes de iniciar
cualquier empresa, conocer las habilidades
propias endiferentes áreas ydeterminar quétipo
deempresaeslamásconvenienteensucontexto.

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Es de vital importancia para el microempresario

conocer qué tipos de trámites deberá realizar
para establecer su negocio como así también
analizar el tema de los impuestos y los posibles
beneficios fiscales a los que el negocio puede
tener acceso. Además, deberá conocer el
mercado y la competencia para optimizar los
tiemposyrecursoscuandoempieceaoperar.

Como conclusión podemos decir que aprendidas

las herramientas comoMovie Maker y Webquest
cualquier actor es capaz de desarrollar gracias a
estos software nuevas herramientas para el
desarrollo de las áreas correspondientes a cada
docente, por lo tanto también cada alumno
puede también hacer lo mismo o consultar los
blog o webquest realizados para ampliar los
conocimientos amejorar oadquirir.

Objetivos:
Queel alumnoentiendalasdistintas
reglamentaciones yregulacioneslegalesde
microemprendimientos.
Proceder demaneraefectivadentrodeunplan
paramicroemprendedores.
Involucrar conocimientospreviosynuevosaun
proyectodeemprendedores.
Diferenciar, evaluar yanalizar lasdemandasy
ofertasdel mercado.

Blog
Informar yanalizar desdediferentespuntosde
vistalasimplicanciastecnológicas.
Conocer lasnuevasaplicaciones tecnológicas.
Trabajar enyconaplicacionesvirtuales.

Video
Respetar losrecursosquelanaturalezaofrece.

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Valorar el medioal cual pertenecemos.

Resignificar losderechosnaturales yhumanos.

Losrecursosqueutilizamosson:
HerramientasyaplicacionesdeTICs.
Sitiosweb.
Bibliografía.
Alumnos.
Profesor.
Computadoras.
Internet.

DirecciónURLwebquest:

http://webquest.cepcastilleja.org/majwq/wq/ver/823

DirecciónURLblog:

http://mundoinformaticoeducativo.blogspot.com

DirecciónURLvideo:

http://www.youtube.com/watch?v=Z6e630fghi8

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