LA FILOSOFÍA Y LA

CIENCIA

Sesión 6
 CAPACIDADES

 Evalúa las principales

características y limitaciones
de la ciencia y sus
paradigmas.
 PREGUNTAS GUÍA

 ¿Qué es lo que diferencia a la ciencia

de otras actividades intelectuales?:
Problema de la demarcación

 ¿Cómo justifica la ciencia sus

enunciados?: Problema de la justificación
 Otras
imágenes

Imagen
ingenua
Ciencia

Sociedad
 ¿De qué trata la filosofía
de la ciencia?
Epistemología es una disciplina filosófica que
estudia la ciencia.
Viene de las palabras griegas:
Episteme = ciencia
Logos = Estudio
Estudia las características de la ciencia, la forma
como trabaja el científico, la forma cómo
desarrolla la ciencia, la historia de la ciencia, la
evaluación moral de la ciencia.
 Ciencia.
Mario Bunge:
Conjunto de conocimientos obtenidos mediante la
observación y el razonamiento, y de los que se deducen
principios y leyes generales. En su sentido más amplio se
emplea para referirse al conocimiento en cualquier
campo, pero que suele aplicarse sobre todo a la
organización del proceso experimental verificable.

Trefil James:
La ciencia puede caracterizarse como conocimiento
racional, exacto y verificable. Por medio de la
investigación científica, el hombre ha alcanzado una
reconstrucción conceptual del mundo que es cada vez
más amplia, profunda y exacta.
“Ciencia es el intento de hacer que la caótica diversidad
que hay en nuestra experiencia sensorial corresponda
con un sistema de pensamiento que presente
uniformidades lógicas”.
Albert Einstein 1940

“Ciencia: Conocimiento cierto de las cosas por sus

principios y causas. Cuerpo de doctrina metódicamente
formado y ordenado, que constituye un ramo particular
del saber humano”.
DRAE - on line - consultado: agosto, 2007
 Una conceptualización
La Ciencia se puede entender como una forma
de relación entre el hombre y su medio, en la
que a partir de la observación sistemática de
hechos o fenómenos se llega a una creciente
acumulación de conocimiento. Esta relación,
tiene objetivos explícitos, un método
determinado, que es el método científico y
requiere de la actitud científica del individuo.

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 OBJETIVOS DE LAS CIENCIAS

Comprend
Comprend
er el
er el Explicar
Explicar
Universo
Universo

Describir Predecir
Predecir
Describir

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OBJETIVOS DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO

EXPLICAR / COMPRENDER

Objetivo de la ciencia: búsqueda de los primeros principios, a partir de ellos

se deducen y explican todos los fenómenos. Propio de la filosofía y ciencia
Antigua y Media.
Objetivo de la ciencia: búsqueda de la finalidad, bien como la función que
desempeña en una estructura, o bien como la intención de quien realizó el
acto. Ciencias Humanas.
Objetivo de la ciencia: búsqueda de leyes. Un fenómeno es explicado si se
encuadra en una ley. Ciencia moderna y Filosofía positivista.

PREDECIR HECHOS FUTUROS

La ciencia se basa en leyes necesarias. La NECESIDAD supone que, en las

mismas circunstancias, los fenómenos actuales se pueden reproducir en el
futuro.

MANIPULAR LA REALIDAD

Busca el bienestar humano, por lo que ajusta la realidad a los intereses del
hombre. Este objetivo va unido al desarrollo técnico.
 CLASIFICACION DE LAS CIENCIAS
Matemática
Formales
Lógica

Química
Física
Fácticas
Ciencia

Biología
(Naturales)
Bioquímica

Empíricas Sociología
Psicología
Humanas Antropología
o sociales
Historia
Economía
Educación
 Qué es la epistemología
Del griego Episteme, conocimiento o
ciencia, y Logos, teoría o estudio.
Etimológicamente significa «estudio del
conocimiento», o «estudio de la ciencia»,
y puede entenderse como la rama de la
filosofía que estudia la ciencia y el
conocimiento científico, como objeto
propio de estudio, por lo que se identifica
con lo que, sobre todo en países de
influencia anglosajona, se llama más
adecuadamente «filosofía de la ciencia».
EL INDUCTIVISMO
¿Qué es lo que permite • Enunciados • Enunciados no
verificables: verificables: no
diferenciar la ciencia de significativos significativos
otras actividades
intelectuales?

Los enunciados de la experiencia

deben ser verificados por la
experiencia

Criterio de
verificación
 ¿De qué manera
procede la ciencia
para justificar sus
enunciados?

Por inducción si son

leyes

Por experiencia directa si

son acerca de hechos
 Dificultades en el
inductivismo

La inducción no
establece verdades
universales
Las leyes científicas no
pueden ser verificadas
POPPER Y EL
FALSACIONISMO
 Método modus tollens :
Método hipotético-
deductivo p→q
~q
--------
~p

Es posible demostrar la
refutabilidad de un enunciado
universal sobre el mundo empírico,
pero nunca es posible demostrar su
verdad de manera concluyente.
 Método
hipotético-
deductivo

Las hipótesis nunca

pueden estar
concluyentemente
Criterio de demarcación: justificadas
refutación de hipótesis
 No, porque lo que se
contrasta es un
conjunto de hipótesis:
la hipótesis
¿El científico está obligado a fundamental y las
rechazar una hipótesis si la auxiliares. Además,
predicción la contradice? los enunciados que
contrastan las
hipótesis son también
falsables.
KUHN Y LOS PARADIGMAS
CIENTÍFICOS
 La concepción del mundo y
Paradigmas las creencias básicas sobre
científicos la realidad

Los problemas
científicos que se
Las relaciones consideran relevantes
institucionales entre los
miembros de una
comunidad científica
 El desarrollo de
la ciencia

Paradigma 1 Paradigma 2
Etapa precientífica

Ciencia
extraordinaria

Ciencia Ciencia
normal 1 normal 2

Inconmensurabilidad
entre paradigmas
 • El surgimiento de un
paradigma es lo que da
lugar a la ciencia
propiamente dicha:
La ciencia como normal.
praxis científica
• El falsacionismo solo se
da en el periodo de
ciencia normal.
•Un paradigma es
rechazado cuando otro
puede sustituirlo.
 Bibliografía

 LORENZANO, César. Hipotético-deductivismo.

 Brown, Harold. La nueva filosofía de la ciencia.

Madrid: Tecnos,1998.

 RUIZ, Rosaura y Francisco J. Ayala. El método en las

ciencias. Epistemología y darwinismo. México: Fondo
de Cultura Económica, 1998.
Método Científico
 Estructu
ra
 Observación: aplicar atentamente los
sentidos a un objeto o a un fenómeno, para
estudiarlos tal como se presentan en
realidad; es distinto que mirar.

 Planteamiento del Problema:

explicar lo observado surge un problema
debido a la inquietud y a la necesidad del
hombre de “entender” su entorno. Para
resolverlo es esencial "estar al día", saber lo
que ya se conoce sobre ese tema y qué
partes del problema están ya resueltas y
contrastadas por la Ciencia. Antes de
 Estructu
ra
 Hipótesis: es una respuesta anticipada,
que se da como posible, a un problema
que surge al tratar de explicar un
fenómeno y que se debe verificar por
medio de la experimentación; su
planteamiento es consecuencia de la
observación

 Experimentación: recrear el
fenómeno y repetirlo, las variables que
intervienen en el fenómeno se modifican
de una en una y se comprueba cómo
influyen en él.
 Estructu
ra
 Registro de datos: los datos obtenidos
en la experimentación se deben recoger en
tablas y pasar a gráficas, matrices; para
poder estudiar mejor su presencia,
relaciones, etc.

 Análisis e Interpretación:
representar la composición y relación de los
datos a partir de la cual se elaboran
argumentaciones y extraen conclusiones.

 Verificación de Hipótesis: si las

experiencias verifican las hipótesis, las
 Pilares
fundamentales.
la
reproducibilidad
 en cualquier lugar
 por cualquier persona
 basándose en la descripción del
experimento original
 comprobando si su experimento
arroja similares resultados a los
comunicados por el grupo original.

Capacidad de reproducirse o ser reproducido.

 Pilares
fundamentales.
la
falsabilidad.
 Diseñar experimentos que en el caso
de dar resultados distintos a los
predichos negarían la hipótesis
puesta a prueba.

 Para Popper contrastar una teoría

significa intentar refutarla mediante
Si noun contraejemplo.
es posible refutarla, dicha teoría queda
corroborada, pudiendo ser aceptada
 Definición - método científico

“Proceso de conocimiento caracterizado

por

 el uso constante e irrestricto de la

capacidad crítica de la razón,
 la búsqueda de explicación de un
fenómeno ateniéndose a lo
previamente conocido,
 la explicación plenamente
congruente resultado de los datos
 ¿ Método científico ?

Según James B.
El científico usa: Conant.

 métodos definitorios,
 métodos clasificatorios,
 métodos estadísticos,
 métodos hipotético-deductivos,
 procedimientos de medición, etc.
referirse al método científico es referirse a este
conjunto de tácticas empleadas para constituir
el conocimiento, sujetas al devenir histórico, y
que pueden ser otras en el futuro