Professional Documents
Culture Documents
hrnete puiul tocmai pentru c simt c mama vieii, nu trebuie s te lai copleit de
mereu i-a dat silina s m hrneasc cu ce a aparenta victorie a problemelor asupra ta.
fost mai bun, chiar dac asta nsemna s Tririle i tainele ascunse n inim
renune la ea nsi. i asemenea psrilor, trebuie s devin arme eseniale n lupta
atunci cnd am crescut, a avut ncredere n cu dezamgirile acumulate n timp. Fr
mine c am nvat s zbor cum trebuie i mi-a o mpcare cu sinele (adic pn ncetezi
dat drumul s plec din cuib, liber. Cuibul nu e sau mai tragi de tine) orice ncercare de
prezent n imagine, ci e doar o crengu fragil, resemnare cu privire la lumea exterioar
pentru
instabilitatea
financiar
Construct - diversitate
Imaginea
aceasta
pentru
este
Construct - obiectiv
Construct - afectivitate
mai
repede.
Construct
consecine
Fig. 13 - Subiect M. M. (37 ani)
Am ales
aceast
imagine deoarece
familie
extins
(printe
de
Sfntul
Gheorghe
custodian)
Fig. 17 Subiect M.L. (14 ani)
reprezint cele trei persoane din viaa mea care meu spre viitor. mi doresc s plec din
mi ofer dragoste: mama, bunicul i bunica. sat i s-mi fac un viitor mai bun dect al
Tatl care ar trebui i el s-mi ofere iubire este mamei mele, undeva n deprtare.
floarea din colul dreapta, sus, care este
ndreptat spre altcineva. Eu mai atept.
Construct speran
Fig. 19 Subiect G. G. C. (18 ani)
Construct aspiraie
Fig.20 Subiect M.R. (16 ani)
Imaginea
aleas
reprezint
familia
am
dezamgire
niciodat.
Construct
familie extins
ocrotire
Echilibru
(familie
extins)
obiectiv
afectivitate
dublu rol
aspiraie
protecie
speran
vis
consecine
dezamgire
regret
separare
suferin
abandon
diversitate
fotografii
mpcare cu sine
supravieuire
Construct
Frecven
11 ori
ncredere
11 ori
Familie extins
11 ori
Ocrotire
9 ori
Obiectiv
9 ori
Dublu rol
12 ori
Afectivitate
12 ori
Aspiraie
10 ori
Speran
10 ori
Protecie
10 ori
Vis
10 ori
Regret
6 ori
Consecine
11 ori
Dezamgire
8 ori
Separare
6 ori
Suferin
5 ori
Abandon
8 ori
Fotografii
6 ori
Supravieuire
8 ori
mpcare cu sine
2 ori
Diversitate
1 dat
cere.
NUME I PRENUME: H. C.
VRS:13 ANI
H. C., elev n clasa a VII-a, locuiete cu mama i bunica matern. Supraprotecia
matern se reflect n totalitatea condiiilor acordate de aceasta (rechizite, calculator,
internet, telefon performant). Totodat, pentru a facilita procesul de educare copilului, n
perioada ciclului primar l-a chemat pe nvtor la domiciliu de dou/ trei ori pe sptmn
cu scopul de a-i explica suplimentar, iar n clasele gimnaziale pe profesorii care predau
obiectele, considerate de mama importante. Printele custodian nu l las s se descurce
singur. Pn n clasa a VI-a era nsoit, att cnd mergea la coal, ct i la ntoarcere de
mama sau bunica sa, deoarece doreau s l protejeze. Este acceptat i iubit de colegi,
colabornd eficient cu acetia i obinnd rezultate bune. Dei potenialul biatului este
ridicat, cerinele mamei sunt medii deoarece nu dorete s nvee foarte mult pentru a nu se
stresa. Sarcinile colare le accept i le rezolv cu uurin, iar activitile extracurriculare
la care i este permis de ctre mam s participe sunt ndeplinite cu plcere. Iniiatia de a
lua parte la aceste activiti i aparine biatului, ns este refuzat de mam care l crede
mereu n pericol. Mama custodian nu accept s lase copilul s se descurce singur,
nenelegnd c acest fapt i poate duna copilul astfel nct s se afle n incapacitatea de a
rezolva cele mai simple sarcini, n lipsa ei.
NUME I PRENUME: P. A.
VRS: 13 ANI
Elevul P. A. din clasa a VII-a locuiete cu mama i bunica matern. Deine strictul
necesar pentru a putea s se descurce foarte bine la coal: rechizite, calculator, internet.
Nu are camer proprie, ns i se asigur un climat familial favorabil pentru a putea face
temele. Mai mult dect att, mama pltete meditaii pentru a putea lua note mari. Este un
bun manipulator deoarece mama i membrii familiei extinse cred tot ce le spune, iar n
grupul colar este iubit i acceptat de colegi, chiar imitat de acetia. Cu profesorii, are o
relaie bazat pe respect. Att cerinele colii sunt rezolvate, ct i cele din familie, ns
acestea din urm sunt mici. Mam custodian doar ndeplinete dorinele biatului, pentru
ca acesta s obin note mari i s intre la liceul pe care i-l dorete. n ceea ce privete
grupul de joac, copilul ndeplinete rolul liderului, avnd iniiativa pentru majoritatea
activitilor. Datorit faptului c mama acestuia a avut o copilrie grea, fiind crescut ntrun centru de plasament pe perioada colaritii, ncearc s i ofere copilului tot ce poate
pentru a avea o copilrie frumoas i s aib un viitor mai bun dect al ei.
NUME I PRENUME: A. C.
VRS: 12 ANI
Elevul A.C. din clasa a VI-a locuiete cu tatl custodian i bunicii paterni. Familia
nu se preocup de copil, nefiind interesai unde este, cu cine este sau ce face, motiv pentru
care acesta se simte mndru deoarece la aceast vrst poate face ce dorete. Relaiile cu
grupul colar sunt de prietenie deoarece, n pofida faptului c nu frecventeaz coala, ajut
copiii la nevoie, este distractiv, idee evideniat de rezultatele testelor sociometrice aplicate
la clas, conform crora a reieit c este cel mai popular din grupul colar. Din cauza
faptului c tatl custodian i bunicii paterni sunt consumatori de alcool, nu se preocup de
educaia copilului, ceea ce i duneaz dezvoltrii acesteia. Mama acestuia l viziteaz o
dat an, ns nu constituie nicio autoritate n faa copilului i a familei paterne deoarece o
denigreaz.
NUME I PRENUME: A. G.
VRS: 17 ANI
Eleva de clasa a X-a, A.G. locuiete cu bunicii materni deoarece mama custodian
este plecat n strintate, ns vorbesc zilnic la telefon. Starea material este bun, avnd
la dispoziie tot ce i poate dori. Bunicii au ncredere deplin n ea deoarece are o situaie
bun, nu are absene i nu lipsete de acas fr consimmntul lor. Colegii o iubesc i o
consider model, fiind lider att n clas, ct i n grupul de prieteni din care face parte.
NUME I PRENUME: H. A.
VRS: 17 ANI
H. A. este elev n clasa a X-a i locuiete cu mama i cu bunica matern. Starea
material a familiei este precar, motiv pentru care nu a avut niciodat jucrii, iar n
prezent are puine rechizite, biblioteca lipsind cu desvrire. Relaia cu printele custodian
este deficitar deoarece este un copil rebel, iar grupul su de prieteni are aceleai
comportamente. Din cauza dificultilor sarcinilor colare, copilul a abandonat coala de
dou luni i s-a mutat la un biat cu scopul de a ntemeia o familie.
Sunt trei ani de cnd nu mi-am auzit tatl. Habar nu am ci ani are sau ce face. Nu
tiu nimic de el n prezent, dar nici nu sunt prea afectat. Nu am nici un fel de suport din
partea lui.
Ai vrut vreodat s i schimbi numele de familie?
n ciuda faptului c numele meu este de origine arab, att numele de familie, ct i
prenumele nu am vrut niciodat s l schimb deoarece cred c este special.
Ce relaie ai cu familia extins din partea mamei tale?
Am o relaie bun, dar nu strns. Bunicii m-au crescut i m-au educat, cu mtuile
i veriorii mei m ntlnesc, dar nu foarte des deoarece au i ei propriile lor familii.
Cunoti familia extins a tatlui tu?
Nu, nu o cunosc.
Cum te-ai integrat n grupul colar dup divorul prinilor?
Eu sunt o persoan sociabil i nu cred c divorul prinilor mei a afectat gradul de
socializare. n grupul colar, nc din copilrie, n ciclurile primar, gimnazial i mai ales
liceal eram considerat oaia neagr. Cred acest lucru deoarece, n drumul meu spre
maturitate, am nvat singur ce este respectul, am nvat s ascult i s m neleg cu
toat lumea, inclusiv profesori, familie, prieteni sau colegi.
Ce membru al familiei tale se interesa de situaia ta colar?
Bunicul meu mergea mereu la coal deoarece mama mea era n strintate, iar eu
am rmas n grija lui. Nu aveam o situaie foarte bun la nvtur, ns el mergea destul
de des la coal, se interesa de ce prostii am mai fcut. Bineneles, tot el mergea i la
edinele cu prinii.
Ce prere ai despre mediul familial n care ai crescut i situaia colar?
Mediul n care am crescut a fost mereu altul: ba la Braov cu mama i sora mea, ba
la ar la bunici. Au fost i sunt medii acceptabile, care nu m-au influenat dect pozitiv.
Situaia colar a fost mereu medie. Clasa a XII-a am terminat-o cu media 8, 57, iar
examenul de bacalaureat l-am admis cu nota 6, 06.
Care sunt cele mai grele momente n care simi lipsa tatlui din viaa ta?
Nu prea m gndesc la tatl meu, ns atunci cnd o fac, ncerc s i neleg alegerea
de a pleca i zmbesc, consolndu-m cu gndul c poate este mai bine c a plecat.
Cine ia deciziile importante din viaa ta?
Eu fac ceea ce cred eu c este mai bine pentru sufletul meu. Mereu mama i d cu
prerea n legtur cu activitile i alegerile mele, ns eu doar i ascult sfaturile uneori.
Cred c acesta este un motiv pentru care alege s m ignore, din cauza faptului c nu i
ascult sfaturile.
Cum s-a schimbat relaia dintre tine i sora ta dup divor?
Relaia cu sora mea a fost i a rmas mereu bun, chiar foarte bun. Dei ne iubim
i am rmas apropiate mereu, nu pot spune c avem aceeai relaie cu mama. Cred c
intervine diferena de vrst sau aa zisul rzboi ntre generaii. Cu tatl nostru, eu nu am
inut legtura deloc, ns ea mai vorbea. Chiar l-a vizitat o dat n Arabia Saudit.
Eti mulumit de relaiile pe care le ai, att calitativ, ct i cantitativ?
Relaiile, adic acele relaii strnse i legate sufletete, sunt mulumitoare, educative
i constructive. Am relaii cu acei oameni care sunt ceea ce eu nu pot fi. Sunt sociabil i
deschis, mereu sunt dispus s cunosc i s mprtesc experiene. Nu am ateptri de la
cei din jurul meu, nici mcar de la mine deoarece nu risc s rmn dezamgit, dorindu-mi
mult prea mult de la via. De aceea, triesc prezentul. n toate relaiile pe care le stabilesc
urmresc s m dezvolt frumos i s evoluez.
Cum te vezi peste 5 ani?
M imaginez s am propria afacere, o aa numit Ciorbrie, lng un campus
studenesc cu ciorbe ieftine, muncind cu drag pentru familia mea, care sper s o am
sntoas i cu muli copii frumoi i educai.
Interviu nr. 3
Iniiala numelui i a prenumelui: I.I.D
Vrst:25
Educaie:Colegiul National A.T. Laurian
Sex:F
Ocupaie:Responsabil Resurse Umane
Status marital: Necstorit
Mediu de provenien: rural/ urban
Frai: 1
A fost un divor legal, n urm cruia sora mea mai mic a fost direct ncredinat
mamei, iar eu, considerndu-se c aveam vrsta la care puteam alege, am fost lsat s
decid. Ambii prinii tiau c noi vom rmne cu mama Ce vrst aveai cnd au divorat?
Aveam 12 ani .
Cum ai reacionat n momentul n care ai aflat c prinii ti divoreaz?
Poate ocheaz rspunsul meu, dar am fost bucuroas/ emoionat. Divorul a fost
cauzat de prea mult violen domestic, n urma consumului excesiv de buturi alcoolice.
Cum caracterizezi relaia ta cu printele custodian (activiti, ritualuri, relaia de
comunicare, sprijin acordat)?
Tradiionala relaie mam fiic. Locuim mpreun, motiv pentru care suntem
mereu una lng cealalt, comunicnd deschis orice subiect i ajutndu-ne reciproc, att
financiar, ct i moral.
Ce suport primete de la printele custodian (financiar, moral, afectiv)?
Pe ct posibil orice fel de suport. Pot spune c probabil ca orice s-ar ntmpla,
mama este lng mine n orice situaie.
Ai vrut vreodat s i schimbi numele de familie?
Da.
Ti-a specificat vreodat ca ceea ce vorbii s nu afle printele necustodian?
Nu,pentru c singurul scop era s reuim s scpm de printele necustodian pentru
a putea duce o via mai linitit.
Care sunt trsturile care definesc relaia cu printele necustodian ? (pstrai
legtura, ct de des comunicai, ct de des v vedei, gradul de intimitate al subiectelor
discutate).
n afar de faptul c este tatl meu n acte i c odat am locuit mpreun, n
momentul de fa nu mai exist niciun fel de relaie. Este doar o amintire destul de
neplcut, motiv pentru care nu in s mai am vreo legtur cu el. Ultima dat l-am ntlnit
acum 2 ani.
Ce suport primeti de la printele necustodian (moral, financiar, afectiv)?
A trimis pensie alimentar mie i surorii mele pn la vrsta de 18 ani. Era vorba de
o sum infim de bani, pe care o trimitea doar pentru c era obligat. n rest, nu a existat
niciun fel de suport.
Ai desfurat activiti mpreun cu ambii prini n perioada post divor?
Nu. Divorul a provocat ruptur definitiv.
Cum te-ai integrat n grupul colar dup divorul prinilor?
A fost destul de greu deoarece copiii rdeau i uoteau cnd auzeau c prinii mei
nu mai sunt mpreun. Mi-aduc aminte i acum cnd am fost ntrebat la nceput de an
colar numele prinilor, pentru a fi scrise n catalog, iar eu am specificat dou nume
diferite, toi colegii s-au uitat la mine foarte ciudat, ca apoi n pauz fiecare s m opreasc
i s-mi pun fel i fel de ntrebri incomode.
Te implici n activiti extracolare?
M implicam. Prinii nu.
Ct de des merge printele custodian la coal?
Cel custodian mereu participa la edinele cu prinii, evenimente cu ocazia
srbtorilor pascale sa ale Crciunului, serbri de premiere. Printele necustodian
niciodat. Singurul eveniment, pe care mi-l amintesc s fi participat, a fost la serbarea
Ce prere ai despre mediul familial n care ai crescut? Consideri c i-a influenat
situaia colar? La coal am fost destul de silitoare, am avut rezultate destul de bune,
fiind mereu ajutat de mama la temele de acas. Conflictul dintre prini m-a afectat foarte
tare pentru c eram mereu speriat i m gndeam doar la ce se putea ntmpla n lipsa mea
acas, motiv pentru care nu aveam ncredere n mine i eram tot timpul distrat.
Care sunt cele mai grele momente n care simi lipsa printelui necustodian din
viaa ta?
Nu simt lipsa lui. Din contra, mi-am cutat mereu fora s pot depi orice moment
i fr sprijinul lui. Cine ia deciziile importante din viaa ta?
Eu am decis mereu, iar prinilor nu le-a rmas dect s se conformeze.
Cum s-a schimbat relaia dintre tine i sora ta dup divor?
Singura modificare a fost lipsa tatlui.. o detaare total de la cuvntul tat.
Restul relaiilor cu ceilali membri ai familiei nu s-au schimbat. Din contra, poate s-au
nchegat deoarece au devenit mult mai solide.
Ce ajutor ai primit din partea familiei extinse a printelui custodian?
Suport moral si financiar. Rudele s-au implicat activ n educaia i creterea mea.
Cum caracterizai relaia pe care o ai cu familia extins a printelui necustodian? Le
consider cunotine. Ne ntlnim foarte rar i am evitat s in legtura prin telefon.
Eti mulumit, calitativ i cantitativ de relaiile pe care le ai?
Cantitativ nu, dar calitativ da. Puinele persoane care au rmas n viaa mea sunt
cele care m-au neles i care au avut ncredere n mine. Nu am niciun fel de ateptri de la
nimeni, probabil din frica de a nu rmne dezamgit, evit s am pretenii. Prefer i am
nvat s accept oamenii aa cum sunt, s ofer eu nti i apoi s primesc. Am ncercat s
fiu corect cu fiecare persoan care a fcut parte din viaa mea. mi doresc s nu mai fiu
aa impulsiv n raport cu ceilali.
Cum te vezi peste 5 ani?
Nu mi-am fcut i nu am de gnd s-mi fac planuri de viitor. Peste 5 ani nu m vd
nicieri i asta nu pentru c nu a fi n stare s lupt pentru ceea ce mi doresc, ci doar
pentru c ziua de mine i ascunde prea multe lucruri.
Interviu nr. 4
Iniiala numelui i a prenumelui: M. M.
Vrst: 37 ani
Educaie: Univ. Al. I. Cuza Iai
Sex: F
Ocupaie: Profesor
Status marital: divorat
Mediu de provenien: rural
Frai: Profesia mamei: pensionar
Profesia tatlui: pensionar
Relaia dintre mine i mama mea este foarte strns. Ea reprezint pentru mine:
mama care mereu m sprijin i m ajut n momentul n care am nevoie, prietena de care
am nevoie pentru a-i cere un sfat i cu care pot vorbi orice, psihologul care mereu mi ofer
sfaturi motivaionale pentru a trece peste un obstacol din via cu o gndire pozitiv i
chiar tatl a putea spune. Nu mai am frai, iar ea nu este recstorit. Prin urmare, ea m
are doar pe mine i eu o am doar pe ea. Relaia de comunicare dintre noi este foarte bun.
Vorbim foarte des la telefon cnd sunt la Iai, iar acas mereu o ajut la diverse treburi i,
nu de puine ori i ea m ajut. Uneori, chiar ea insist s i spun anumite lucruri din viaa
mea, ns eu prefer s tac deoarece nu mi place s vorbesc despre viaa mea personal,
motiv pentru care se supr c nu am ncredere n ea.
Ce suport primeti de la mama ta?
Mama mea este un generator de sprijin pentru mine deoarece mi ofer att suport
afectiv ntr-o msur de o intensitate ridicat, moral, ct i financiar. De multe ori cnd nu
aveam bani n cas i eu aveam nevoie se mprumuta de la alte persoane pentru a putea
pleca eu la Iai sau pentru a-mi cumpra diferite lucruri. Mereu a avut grij s nu-mi
lipseasc nimic, iar pentru acest lucru, de cele mai multe ori renuna la ea i mi oferea mie.
Ce relaie ai cu printele necustodian?
Prinii mei au divorat cnd eu abia m-am nscut. Din ce mi amintesc, prima dat
cnd l-am vzut pe tatl meu a fost la sfritul clasei a VIII-a, nainte de examenul de
capacitate, cnd m-am ntlnit cu el i cu o parte din familia extins din partea sa. Dei nu
erau dect 15 km ntre noi, el nu m-a cunoscut dect la 14 ani. Mama mi-a povestit c a
mai venit de dou ori la mine, ns eu nu mi amintesc nimic. Prima dat a venit cnd
aveam patru cinci ani i locuiam la bunici, iar n acel moment eu eram tare bucuroas c
am i eu tat. A doua oar a venit cnd aveam 12 ani, ns eu eram la coal i nici mcar
nu m-a ateptat s m vad. n toate aceste iniiative de a m cunoate, el a fost determinat
de sora lui s m cunoasc, nu din propria lui iniiativ de a-i cunoate fiica. n prezent, ne
cunoatem, vorbim destul de rar (aproximativ o dat pe lun sau la dou luni), ne vizitm
foarte rar (dou trei ori pe an), ns nu avem o relaie foarte strns. Nu l consider un
tat, ci mai degrab ca pe un strin mai apropiat. Relaia de comunicare dintre noi este
superficial, vorbim mai mult despre lucruri generale i foarte puin lucruri intime despre
viaa mea sau despre viaa lui.
Ce suport primeti din partea tatlui tu?
Singurul suport pe care l primesc este cel financiar, ns i acesta este discontinuu.
Din clasa a VIII-a de cnd l-am cunoscut, s-a stabilit o relaie ntre noi, motiv pentru care
m-am bazat pe ncredere. De aceea, nu am mai dus actele necesare pentru a-mi trimite
pensia alimentar. Acum, mi trimite cnd i aduce aminte, ns cnd uit m sun s mi
menioneze s nu cumva s i spun surorii lui c nu mi-a dat bani, c l ceart. Relaia
dintre noi este mai mult tras de aceast sora a tatlui meu, care mereu a dorit s m
integrez n familia lor extins.
i-a specificat vreodat mama ta, ca ceea ce vorbii s nu afle tatl tu?
Niciodat, mai ales c aa zisa relaie cu tatl meu s-a instituit dup ce aveam 14
ani, eram destul de mare ca s tiu ce s ntmpl. Mereu mama m-a ncurajat s l sun, s
vorbesc cu el, ns eu nu voiam deoarece nu m simt n largul meu n puinele momente n
care suntem mpreun. Mai degrab cred c tatl meu mi-a spus direct s nu cumva s i
spun mamei c el era beat sau c a avut un comportament necorespunztor fa de mine sau
fa de cei din jurul lui.
Numele de familie pe care l pori crui printe aparine?
Este al tatlui, motiv pentru care de multe ori m-am gndit de multe ori s l schimb
i s l preiau pe al mamei mele. Chiar de multe ori i-am zis mamei s l schimb din mai
multe motive. n primul rnd, eu sunt foarte apropiat de familia extins matern i, fiind
singurul membru care are acest nume de familie, voiam s am acelai nume ca i ceilali. n
al doilea rnd, numele de familie pe care l port nu este foarte cunoscut n comuna n care
locuiesc. De aceea, mereu vedeam la coal cum colegii sau chiar i profesorii i ddeau
coturi pentru a se lmuri cu privire la cine sunt eu, a cui sunt etc. Apoi, mereu cnd fac o
comand, o dau pe numele mamei mele deoarece pe mine nu m cunoate nimeni acolo.
Chiar i zilele trecute m-am confruntat cu o asemenea situaie n care voiam s mi schimb
numele.
Ai desfurat activiti cu ambii prini n perioada post divor?
Niciodat. Singurele momente n care eram cu ambii prini erau acele scurte vizite
pe care le fcea tatl meu cu diverse ocazii (bineneles determinat de sora sa), n care se
vorbea despre subiecte impersonale. De multe ori nu m simeam n largul meu n cadrul
acestor ntlniri.
Ce suport ai primit din partea familiei printelui custodian?
Familia extins matern este foarte unit. n pofida faptului c sunt ase sub-familii,
dintre care patru nucleare, una monoparental, iar una dintre surorile mamei este
necstorit, alctuiesc o familie mare, n care ajutorul reciproc constituie trstura
fundamental. n cadrul acestei mari familii eu am crescut, m-am dezvoltat i cu ajutorul
lor am evoluat, mai ales c pn la vrsta de 10 ani am locuit cu bunicii materni, iar apoi
cu mari sacrificii din partea mamei, am reuit s ne cumprm o locuin a noastr. ns,
chiar dac nu mai locuim acolo, casa bunicilor constituie locul n care m-am format i pe
care mi este tare drag s l vizitez. De aceea, de fiecare dat cnd vin acas merg n vizit
la bunicii mei materni i la mtuile mele. Din partea lor am primit att sprijin moral,
afectiv, ct i financiar. Sunt foarte norocoas c am o asemenea familie.
Dar din partea familiei necustodian?
Din ce am observat din exterior mai mult i familia extins patern este unit, ns
nu n acelai grad ca a familiei din partea mamei, posibil s cred acest lucru deoarece eu nu
m consider un membru din acea familie, ci mai mult un intrus. Dei suportul acordat este
infim, n comparaie cu cel oferit de familia mamei n toate aspectele (afectiv, moral i
financiar), nu pot s neg sprijinul acordat, n special cel material. Chiar sora tatlui, care
mereu l-a determinat s m caute i s stabileasc o relaie cu mine, m-a luat o lun n
Irlanda pe cheltuiala ei i de atunci mi trimite pachete la srbtori sau la ziua mea de
natere. Afectiv nu sunt foarte legat de familia patern, implicit de tatl meu.
Cm te-ai integrat n grupul colar?
Nu am ntmpinat probleme n ceea ce privete integrarea n grupul colar. Pe de o
parte, eu mereu am fost o fat contiincioas, responsabil i linitit, ndeplinindu-mi
responsabilitile colare eficient. Am avut o situaie colar foarte bun. Mediile mele
variau ntre 9, 50 i 10, iar la facultate n toi anii am obinut peste 9. Pe de alt parte,
mama mi-a oferit toate condiiile pentru a m dezvolta eficient. Dei niciodat nu mi-a
spus s nv, eu preferam s nv pentru a deveni o persoan de care s fie mndr i
pentru a o recompensa ntr-un anumit fel pentru tot eforul depus.
Te-ai implicat n activiti extracolare?
Activitile extracolare la care am participat s-au redus la concursuri colare i
diferite cursuri (jurnalism, calculatoare). La facultate am nceput s m implic n activiti
de voluntariat, ns nu foarte multe. De cele mai multe ori preferam s nv pentru a m
menine la buget i s o ajut pe mama.
Ct de des mergea printele custodian la coal?
Mama mea este cadru didactic, iar n momentul n care eram n coala n care ea
preda se ntlnea cu toi profesorii mei zilnic, mergea la edine. Din ciclul liceal, mergea
la edine, l suna pe diriginte, ns mereu a auzit doar cuvinte de lauda la adresa mea. Eu
eram o fat cuminte, care evita conflictele.
Ce prere ai despre mediul familial i situaia ta colar?
Mediul familial a constituit un cadru propice dezvoltrii mele. Dei am crescut doar
cu un singur printe, mama mea mereu m-a ajutat, mi-a explicat ce nu nelegeam, ceea ce
m-a determinat s nv pentru a o rsplti pe mama i pentru a deveni o persoan
important n via.
Care sunt cele mai grele momente n care simi lipsa tatlui din viaa ta?
Nu sunt foarte afectat de lipsa figurii parentale din viaa mea deoarece am fost
obinuit s cresc doar cu mama. Probabil dac creteam o perioad cu ambii prini, apoi
divorau, separarea dintre ei m afectau ntr-un grad mai intens. n prezent, nu simt lipsa
tatlui n mod direct, ci cumva indirect n momentele n care cei din jur povestesc despre
diverse activiti desfurate cu ambii prini sau atunci cnd o vd pe mama mea trist
mereu n cas deoarece nu are cu cine iei.
Cine ia deciziile importante din viaa ta?
Deciziile importante din viaa mea le iau singur, ns le cer sfaturile att mamei
mele, ct i familiei extinse materne de care m simt foarte apropiat.
Eti mulumit, calitativ i cantitativ, de relaiile sociale pe care le ai?
Nu sunt mulumit din punct de vedere calitativ deoarece, n ultima vreme am
parcurs o ruptur brusc a relaiilor sociale, ns nu cred c forma familiei din care provin
are un rol semnificativ, ci personalitatea mea mai mult. Din punct de vedere cantitativ, am
foarte muli prieteni, ns nu sunt apropiai, prin urmare sunt multe situaii n care simt c
nu am la cine apela, c nu am cu cine merge pn ntr-un anumit loc etc.
Cum te vezi peste cinci ani?
M imaginez s am un loc de munc stabil, de pe urma cruia s obin un venit
decent, s m cstoresc cu un biat care s m neleag i s am un copil. mi doresc s
construiesc o familie nuclear trainic i s le ofer copiilor mei modele bune de urmat.
Interviu nr. 6
Iniiala numelui i a prenumelui: A G
Vrst:16 ani
Educaie: liceal
Sex: feminin
Ocupaie: eleva
Status marital: necstorit
Mediu de provenien: rural
Frai: Nu am
alimentar. Pentru mine nu au nicio valoare banii, ns sunt n perioada n care am nevoie
de o mulime de lucruri.
Ai avut vreodat intenia s i schimbi numele de familie?
Dup divor, chiar voiam s trec de pe numele tatei, pe cel al mamei, ns ulterior
am renunat. Nu m deranjeaz cu nimic s-mi pstrez numele pe care l-am avut mereu.
Ce relaie ai cu familia extins din partea mamei?
nc de cnd eram mic sunt foarte apropiat de familia mamei deoarece am crescut
alturi de ei. Mtuile, unchii i bunicii sunt ceilali prini ai mei, iar pe veriori i
consider fraii mei. Mereu au fost alturi de noi i ne-au ajutat cnd i cum au putut.
Cu familia extins din partea tatlui cum te nelegi?
De familia tatlui nu sunt apropiat deloc, nu pentru c nu am avut voie, ci pentru
c nu sunt unii ca familie.
Cum te-ai integrat n grupul colar?
Dei am fost puin afectat de acest divor, sunt o persoan ce se integreaz uor
ntr-un colectiv. Sunt sociabil i mi place s-mi fac prieteni, lucru ce denot c am o
relaie bun cu toi colegii, dar i cu profesorii.
Te implici n activiti extracolare?
mi place s particip i s m implic n tot felul de activiti. La cele la care am
posibilitatea s particip, nu pierd nicio ocazie.
Ce membru al familiei tale merge la coal pentru a se interesa de situaia ta
colar?
Mama mea mereu merge cnd este n ar la coal pentru a se interesa de situaia
mea colar, iar n momentul n care este plecat, de cele mai multe ori, sun profesorii sau
dirigintele. Spre deosebire de ea, tatl meu nu a fost niciodat la coal sau la o edin
pentru a se interesa de mine.
Ce prere ai despre mediul familial n care ai crescut i situaia ta colar?
Mediul familial n care am crescut este unul corespunztor creterii i ntreinerii
unui copil. Mereu am fost nconjurat doar de persoane bune, ceea ce nu poate dect s-mi
influeneze situaia colar dect n sens pozitiv. Clasa a IX-a am terminat-o cu media 9,
30.
Care sunt cele mai grele momente n care simi lipsa tatlui din viaa ta?
Sunt momente n care m simt neneleas, nesigur i n care mi doresc s i am
alturi pe ambii mei prini. Bineneles c a fi vrut s am o familie asemenea celorlali
copii, n care totul s fie bine. Din nefericire, nu am simit niciodat afectivitate sau sprijin
Frai: 1
Profesia mamei: casnic
Profesia tatlui: casnic
ani.
Frai: 0
Profesia mamei: muncitor
Profesia tatlui: mecanic
M-am acomodat repede la noua coal. M neleg bine cu o mare parte din colegi
iar cu profesorii nu am avut probleme.
Te implici n activiti extracolare?
La noua coal nc nu.
Ct de des merge printele custodian la coal?
Printele custodian vine destul de rar la coal iar cel necustodian deloc.
Ce prere ai despre mediul familial n care ai crescut? Consideri c i-a influenat
situaia colar?
Perioadele mai grele din viaa mea s-au vzut i n notele mele. Dup divor notele
au nceput s creasc. Anul trecut am avut media 9,63.
Care sunt cele mai grele momente n care simi lipsa printelui necustodian din
viaa ta?
Nu-i simt lipsa printelui necustodian ns uneori m gndesc c mi-ar fi mai bine
dac a avea o familie afectuoas.
Cine ia deciziile importante din viaa ta? Ce rol au prinii ti n acest sens?
mi dezbat problemele cu mama. Ea mi este sprijin i ajutor n alegerile mele.
Printele necustodian nu se implic dect cu reprouri.
Ce ajutor ai primit din partea familiei extinse a printelui custodian?
Ne-au primit n casa lor unde stm i n prezent i ncearc s ne ajute cu ce pot.
Cum caracterizai relaia pe care o avei cu familia extins a printelui necustodian?
Nu am pstrat legtura, dar oricum nu ne-ar fi ajutat.
Eti mulumit, calitativ i cantitativ de relaiile pe care le ai?
Oricine i-ar dori muli prieteni, eu prefer mai puini, dar care s m asculte, s-mi
fie alturi cnd am o problem. Sunt mulumit c am aceti prieteni.
Cum te vezi peste 5 ani?
Cu siguran mi voi continua coala i voi face tot posibilul s nu mi distrug
viitorul din cauza nenelegerilor dintre prinii mei.
Interviu nr. 12
Iniiala numelui i a prenumelui: C.C.G.
Vrst:14ani
Educaie:
Sex:F.
Ocupaie: Elev
Status marital:
Mediu de provenien: rural/ urban
Frai: 3
Profesia mamei:Casnic
Profesia tatlui:Nu tiu
Cnd am aflat c prinii mei vor divora m-am ntrstat. Nu i-am ntrebat pentru c
tiam deja.
Cum caracterizezi relaia ta cu printele custodian (activiti, ritualuri, relaia de
comunicare, sprijin acordat)?
Este o relaie dintre mam i fiu, att de prieenie, ct i de iubire printeasc.
Ce suport primete de la printele custodian (financiar, moral, afectiv)?
Moral, financiar i afectiv.
Ai vrut vreodat s i schimbi numele de familie?
Da.
Ti-a specificat vreodat ca ceea ce vorbii s nu afle printele necustodian? Dar
printele necustodian n privina printelui custodian? Cum ai reacionat?
Nu.
Care sunt trsturile care definesc relaia cu printele necustodian ? (pstrai
legtura, ct de des comunicai, ct de des v vedei, gradul de intimitate al subiectelor
discutate).
Vorbim la telefon i pe reelele de socializare.
Ce suport primeti de la printele necustidian (moral, financiar, afectiv)? i trimite
pensie alimentar? Cum a fost stabilit plata acesteia? Ce rol au banii primii pentru tine?
Primesc suport moral i financiar. mi trimite bani, nu prea au voloare pentru mine
acei bani.
Ai desfurat activiti mpreun cu ambii prini n perioada post divor?
Am fost n staiune, la iarb verde.
Cum te-ai integrat n grupul colar dup divorul prinilor? Care este relaia ta cu
colegii? Dar cu profesorii?
M neleg bine cu colegii i cu profesorii.
Te implici n activiti extracolare? Au participat i prinii ti la asemenea
activiti?
Nu m implic.
Ct de des merge printele custodian la coal? Dar printele necustodian? Care
sunt motivele pentru care merg?
Destul de des.
Ce prere ai despre mediul familial n care ai crescut? Consideri c i-a influenat
situaia colar? Care este media colar obinut n anul anterior?
Da, atmosfera din familie mi-a influenat situaia colar.
Care sunt cele mai grele momente n care simi lipsa printelui necustodian din
viaa ta? Dar lipsa unei familii nucleare?
Cnd am o problem.
Cine ia deciziile importante din viaa ta? Ce rol au prinii ti n acest sens?
Deciziile cele mai importante le iau cu ajutorul mamei.
Cum s-a schimbat relaia dintre tine i fratele tu dup divor? Avei aceeai relaie
cu printele custodian? Dar cu cel necustodian? Care sunt problemele cu care v-ai
confruntat n urma divorului?
Nu s-a schimbat.
Ce ajutor ai primit din partea familiei extinse a printelui custodian? Ce relaie
avei cu aceasta?
Ajutor financiar i moral. O relaie bun.
Cum caracterizai relaia pe care o avei cu familia extins a printelui necustodian?
Ce ajutor ai primit?
Nu am primit.
Eti mulumit, calitativ i cantitativ de relaiile pe care le ai? Ct de mult i doreti
s ai relaii apropiate cu ceilali? Ce ateptri ai de la persoanele semnificative din viaa ta?
Ce atepi de la tine nsui n relaie cu ele?
Sunt foarte mulumit de relaia pe care o am cu prietenii.
Cum te vezi peste 5 ani?
Peste cinci ani m vd practicnd sportul pe care-l ndrgesc i anume handbalul.
Interviu nr. 14
Iniiala numelui i a prenumelui: V.G.
Vrst: 14
Educaie:
Sex: M.
Ocupaie: Elev
Status marital:
Mediu de provenien: rural/ urban
Frai: 1
Profesia mamei: Casnic
Profesia tatlui: Muncitor
Cum te-ai integrat n grupul colar dup divorul prinilor? Care este relaia ta cu
colegii? Dar cu profesorii?
Nu am avut probleme de integrare.
Te implici n activiti extracolare? Au participat i prinii ti la asemenea
activiti?
Da, doar eu.
Ct de des merge printele custodian la coal? Dar printele necustodian? Care
sunt motivele pentru care merg?
Merge mai des mtua din partea tatei, deoarece tata lucreaz.
Ce prere ai despre mediul familial n care ai crescut? Consideri c i-a influenat
situaia colar? Care este media colar obinut n anul anterior?
Era un mediu perfect. 7,05.
Care sunt cele mai grele momente n care simi lipsa printelui necustodian din
viaa ta? Dar lipsa unei familii nucleare?
Nu prea am aa ceva.
Cine ia deciziile importante din viaa ta? Ce rol au prinii ti n acest sens?
Eu. M susin.
Cum s-a schimbat relaia dintre tine i fratele tu dup divor? Avei aceeai relaie
cu printele custodian? Dar cu cel necustodian? Care sunt problemele cu care v-ai
confruntat n urma divorului?
S-a mbuntit.
Ce ajutor ai primit din partea familiei extinse a printelui custodian? Ce relaie
avei cu aceasta?
Foarte mare, ne ajut la treburile gospodreti, ne ofer afeciune, ne d sfaturi.
Cum caracterizai relaia pe care o avei cu familia extins a printelui necustodian?
Ce ajutor ai primit?
Bun.
Eti mulumit, calitativ i cantitativ de relaiile pe care le ai? Ct de mult i doreti
s ai relaii apropiate cu ceilali? Ce ateptri ai de la persoanele semnificative din viaa ta?
Ce atepi de la tine nsui n relaie cu ele?
Sunt mulumit. Lucrtor la o firm.
Cum te vezi peste 5 ani?
Lucrtor la o firm.
Interviu nr. 15
Iniiala numelui i a prenumelui: I. A.
Vrst: 22 ani
Educaie: studii superioare
Sex: feminin
Ocupaie: student
Status marital: necstorit
Mediu de provenien: rural/ urban
Frai: 2.
Profesia mamei: vnztoare
Profesia tatlui: grdinar
Media anului anterior a fost 8,96. Mediul n care am crescut nu a fost unul propice
nvrii. n perioada de dinainte de divor mi era foarte greu s m concentrez la teme cu
scandalurile ce se derulau mereu n cas. De asemenea, nici situaia financiar nu era una
care s mi ncurajeze actului educaional (de multe ori nu aveam bani de rechizite, pachet
la coal sau excursii).
Care sunt cele mai grele momente n care simi lipsa printelui necustodian din
viaa ta? Dar lipsa unei familii nucleare?
Pn acum nu am simit lipsa acut a printelui necustodian. Totui, au fost
momente (de exemplu, ceremonia de absolvire din clasa a XII a) n care m-am simit
diferit de ceilali care au fost nsoii de ambii prini.
Cine ia deciziile importante din viaa ta? Ce rol au prinii ti n acest sens?
Eu. Cu mama m consult, i cer prerea i ncerc s nu o fac s se ngrijoreze pentru
mine.
Cum s-a schimbat relaia dintre tine i fratele tu dup divor? Avei aceeai relaie
cu printele custodian? Dar cu cel necustodian? Care sunt problemele cu care v-ai
confruntat n urma divorului?
Mi-am susinut mereu sora, ns, de la un timp, comunicarea noastr este de-a
dreptul deficitar.
Ce ajutor ai primit din partea familiei extinse a printelui custodian? Ce relaie
avei cu aceasta?
Bunicii mi-au fost mereu alturi. Toate vacanele mi le-am petrecut la ei. Bunica
m sprijin i acum financiar i moral i fac tot posibilul s petrec ct mai mult timp alturi
de ea.
Cum caracterizai relaia pe care o avei cu familia extins a printelui necustodian?
Ce ajutor ai primit?
Bunica mi pltete pensia alimentar, deoarece tatl nu are posibilitatea s o fac.
Un alt fel de ajutor nu am primit.
Eti mulumit, calitativ i cantitativ de relaiile pe care le ai? Ct de mult i doreti
s ai relaii apropiate cu ceilali? Ce ateptri ai de la persoanele semnificative din viaa ta?
Ce atepi de la tine nsui n relaie cu ele?
Per total sunt mulumit, ns mereu e loc de mai bine. Am unele momente n care
simt nevoia s m sustrag din tot ce se ntmpl i s nu vorbesc cu nimeni. Totui, mi-e
fric s nu dezamgesc persoanele care au ncredere n mine. Ateptri de la persoanele
semnificative din viaa mea nu am prea multe. Vreau doar s mi fie mereu alturi, iar de la
mine, a vrea s fiu mai deschis n a-mi exprima tririle.
Cum te vezi peste 5 ani?
Fericit, sper eu. M vd alturi de brbatul pe care l iubesc, avnd copii i un
cmin linitit.
Interviu nr. 16
Iniiala numelui i a prenumelui: P.A.
Vrst: 14
Educaie:
Sex: M
Ocupaie: elev
Status marital:
Mediu de provenien: rural/ urban
Frai: 0
Profesia mamei:
Profesia tatlui:
Eu i uneori mama.
Cum s-a schimbat relaia dintre tine i fratele tu dup divor? Avei aceeai relaie
cu printele custodian? Dar cu cel necustodian? Care sunt problemele cu care v-ai
confruntat n urma divorului?
Nu am frate. Cu mama am aceeai relaie, ns cu tatl am rupt orice relaie.
Ce ajutor ai primit din partea familiei extinse a printelui custodian? Ce relaie
avei cu aceasta?
Doar ajutor moral i la treburile gospodreti de la bunica.
Cum caracterizai relaia pe care o avei cu familia extins a printelui necustodian?
Ce ajutor ai primit?
Nici un fel de ajutor.
Eti mulumit, calitativ i cantitativ de relaiile pe care le ai? Ct de mult i doreti
s ai relaii apropiate cu ceilali? Ce ateptri ai de la persoanele semnificative din viaa ta?
Ce atepi de la tine nsui n relaie cu ele?
Da, sunt mulumit.
Cum te vezi peste 5 ani?
Un om normal, sntos fizic i psihic.
Interviu nr. 17
Iniiala numelui i a prenumelui: G. G.C.
Vrst:18
Educaie: Liceu
Sex: M
Ocupaie: Elev
Status marital: necstorit
Mediu de provenien: rural
Profesia mamei: Casnica
Profesia tatlui: Nu tiu
Au divorat legal? Cum s-a ncredinat custodia copiilor? Care a fost reacia
printelui custodian? Dar a celui necustodian?
Au divorat legal. Mama (printele custodian) bineneles c a fost foarte fericita.
Iar tata (printele necustodian) din puinele ori n care am vorbit cu el i din impresia pe
care mi-am format-o , cred ca reacia a fost de nepsare indiferent.
Ce vrst aveai cnd au divorat?
1 an
Cum ai reacionat n momentul n care ai aflat c prinii ti divoreaz? I-ai
ntrebat motivele care i-au determinat s ia aceast hotrre? Dac da, cauzele menionate
de prini coincid?
Eram prea mic am ntrebat de ce au divorat.. am primit explicaii. Motivele
coincid chiar dac tatl meu nu are demnitatea de a-i recunoate greelile.
Cum caracterizezi relaia ta cu printele custodian (activiti, ritualuri, relaia de
comunicare, sprijin acordat)?
Avem o relaie minunat din toate punctele de vedere.
Ce suport primete de la printele custodian (financiar, moral, afectiv)?
Toate suporturile pe care un printe le poate oferi propriului copil.
Ai vrut vreodat s i schimbi numele de familie?
Da, am vrut i chiar intenionez s o fac curnd.
Ti-a specificat vreodat ca ceea ce vorbii s nu afle printele necustodian? Dar
printele necustodian n privina printelui custodian? Cum ai reacionat?
Niciodat iar printele necustodian nici nu prea a avut ocazia deoarece nu prea
am vorbit.
Care sunt trsturile care definesc relaia cu printele necustodian ? (pstrai
legtura, ct de des comunicai, ct de des v vedei, gradul de intimitate al subiectelor
discutate).
Nu pstrm legtura, din cauza faptului c pe le nu l intereseaz. Am comunicat n
trecut puin spre deloc, iar moment nu comunicm deloc.
Ce suport primeti de la printele necustodian (moral, financiar, afectiv)? i trimite
pensie alimentar? Cum a fost stabilit plata acesteia? Ce rol au banii primii pentru tine?
Primesc pensia alimentar de 100 lei lunar, care a fost stabilit la divor.
Ai desfurat activiti mpreun cu ambii prini n perioada post divor?
Dup divor nu am desfurat nici o activitate cu ambii prini.
Cum te-ai integrat n grupul colar dup divorul prinilor? Care este relaia ta cu
colegii? Dar cu profesorii?
Nu am avut probleme de genul.cu colegii m neleg foarte bine i cu
profesorii la fel .
Te implici n activiti extracolare? Au participat i prinii ti la asemenea
activiti?
Rareori.iar cu prinii nu am participat niciodat.
Ct de des merge printele custodian la coal? Dar printele necustodian? Care
sunt motivele pentru care merg?
Mama
merge
foarte
des
deoarece vrea
nici
un ajutoriar
din
partea
printelui
perioada din coala general, mama aducea venitul n cas deoarece avea un loc de munc
stabil, iar la acesta se aduga alocaia mea primit de la stat. Odat cu intrarea la liceu,
mama a rmas fr loc de munc i venitul casei a devenit responsabilitatea mea (burse de
merit, bani de liceu, burse speciale de excelen acordate de fundaii). n perioada
facultii, m-am ntreinut singur din bursa social, iar de cnd lucrez, o parte din venitul
meu lunar este direcionat i ctre ea.
Ce suport primeti din partea tatlui tu?
Nu primesc niciun fel de suport de la tatl meu.
Cu cine desfurai activiti?
Majoritatea activitilor de recreere, creative, educative le-am desfurat cu ajutorul
mamei. Am observat n perioadele de criz o oarecare stare de tensiune instalndu-se ntre
mama i fraii ei, mamei reprondu-i-se faptul c m-a lsat n grija bunicii pentru o scurt
perioad, cnd eram foarte mic i avea un program de lucru mai puin flexibil. M-am
simit o povar pentru mama n momente de genul acesta, ca de altfel i de fiecare dat
cnd ea era trist pentru c posibilitile noastre financiare nu ajungeau la un nivel care s
ne permit ndeplinirea unor dorine modeste (s mncm o prjitur la cofetrie, spre
exemplu). ns acest gen de tensiuni sunt frecvente i fluctuante, prnd s apar i s
dispar de la sine.
Ce relaia ai cu familia extins a mamei tale?
Am mai primit sprijin financiar din partea unor mtui sau unchi, n special ct
eram mic. ns acetia cutau s ne controleze viaa i s i impun voina proprie.
Rzvrtirea noastr i dorina de independen (a nu se nelege lipsa recunotinei, ci doar
dorina de a ne fi respectate libertatea de alegere i de exprimare) au adus cu sine
retragerea sprijinului n ultimii ani i rcirea relaiilor dintre frai (mama i fraii/surorile
ei).
Familia extins din partea tatlui i-a oferit vreun suport?
Nu. Nu am nici un fel de relaie cu acetia.
Cum te-ai integrat n grupul colar dup divorul prinilor?
n perioada claselor primare, am fost un copil destul de retras, nesigur pe sine,
sperios i nencreztor. M mprieteneam greu, dar totui temeinic cu civa dintre colegi,
n special cei care nu atentau la stima mea de sine. Pe msur ce am crescut, am nvat s
mi autodepesc limitele, s m provoc s mi ncalc barierele autoimpuse i s caut
contactul cu ct mai muli oameni, posibil tocmai din dorina de a compensa absena unei
figuri paterne prin nvarea din povetile altora. Fa de profesori am avut ntotdeauna o
sprijinit i m-a sftuit, dar nu a ncercat s i impun n vreun fel dorinele proprii cutnd
mai degrab s m provoace s analizez raional o problem nainte a lua o hotrre.
Eti mulumit, calitativ i cantitativ de relaiile pe care le ai?
Recunosc c apogeul relaionrii mele cu cei din jur a fost atins n perioada liceului
i nceputul facultii, cnd am intrat n mai multe grupuri, m-am integrat i mi-am gsit un
rol n cadrul lor. n ultimul an, fiind mai restrictiv cu timpul, simt c nu acord ndeajuns
de mult atenie poate oamenilor care mi sunt dragi, dar ncerc s compensez pe ct
posibil atunci cnd am rgaz s stau cu ei. mi doresc doar ca cei dragi mie s tie c se pot
baza oricnd pe mine, pentru orice. mi doresc s fiu un stlp de sprijin pentru alii, mi
doresc s pot ajuta pe oricine mi-ar cere asta, fr s atept ceva n schimb. Poate doar un
zmbet.
Cum te vezi peste 5 ani?
Peste cinci ani mi imaginez c voi avea deja doi copii, cu care intenionez s mi
petrec cea mai mare parte a timpului pentru a m asigura c pun fundamentele corecte n
sistemul lor de valori. Sper c voi avea nc i un job stabil, dar cel mai important aspect ar
fi s fiu o mam ct mai bun i totodat s continui cu voluntariatul la copii orfani.
Obiectivul meu, indiferent de ani, ar fi s reuesc s fac bine celor care au nevoie.
Interviu nr. 20
Iniiala numelui i a prenumelui: M. L.
Vrst: 22 ani
Educaie: Universitatea A.I. Cuza
Ocupaie: student
Status marital: se cstorete peste 2 sptmni
Mediul de provenien: rural
Frai: 2 (vitregi)
Profesia mamei:
Profesia tatlui:
moment eu aveam doi ani i nu nelegeam nimic. Mi-a spus c factorul major al separrii
l-au constituit prinii tatlui meu, adic bunicii mei paterni. Acetia de la nceputul relaiei
prinilor mei nu au fost de acord deoarece mama provenea dintr-o familie srac, pe cnd
tatl meu era bogat. Iniial, au locuit la bunicii paterni, ns cnd au nceput certurile s-au
mutat n casa bunicilor materni. Aici au mai stat un an de zile, apoi s-au desprit.
Care sunt cele mai grele momente n care simi lipsa tatlui din viaa ta?
Nu simt lipsa tatlui n nici un moment. Probabil pentru c eram mic cnd s-au
desprit i nu am locuit foarte mult cu el sau c locuiesc i cu familia extins, ns
niciodat nu i-am simit lipsa.
Ce suport primeti de la mama ta?
Mama mea este singurul meu suport moral, afectiv, financiar, cu excepia
membrilor familiei extinse din partea ei i a viitorului meu so. Este mai mult dect o
mam prieten pentru mine, mereu oferindu-mi ajutor de orice fel a avea. S-a sacrificat
foarte mult pentru mine. Dei aveam probleme financiare, existau momente n care mi
oferea mai multe dect ar fi avut un copil ce provenea dintr-o familie nuclear. Bineneles,
nu aveam mereu tot ce doream, ns mama mea mereu a avut grij s nu-mi lipseasc
nimic.
Ai vrut vreodat s i schimbi numele de familie?
Nu, niciodat nu m-am gndit la asta. Nu simt c a fi afectat de separarea
prinilor mei. M-am obinuit cu numele de familie al tatlui meu i niciodat nu am vrut
s l schimb, mai ales c peste o lun m mrit i o s port numele de familie al soului.
Tatl tu i ofer vreun sprijin?
Nu, nici mcar pensie alimentar deoarece mama mi-a spus c nu vrea nimic de la
el. Din moment ce nu am nicio relaie cu el, nu mi ofer nimic, nici el, nici familia extins
din partea lui. ns, cu toate acestea, nu simt lipsa tatlui din viaa mea deoarece mereu am
fost nconjurat de persoane dragi.
Ai avut vreun moment n care ai vrut s te ntlneti cu tatl tu?
Cnd eram n primul an la facultate, am avut o intenie de a m ntlni cu el
deoarece voiam s ascult opinia lui cu privire la tot ce s-a ntmplat. ns, am renunat
deoarece, pentru mine un printe este cel care crete un copil, nu cel care l abandoneaz i
nu se mai intereseaz de soarta lui. Eu nu i-am grei nimic, cu excepia faptului c m-am
nscut. Niciodat nu i-am cerut nimic, nu i-am zis nimic i nu l-am ncurcat cu absolut
nimic. O consider printe doar pe mama, care a ncercat i a reuit s fie pentru mine i
mam i tat. Ce prere are mama ta despre relaia pe care o ai cu tatl tu?
Mama mereu mi-a spus s fac ce vreau eu. Niciodat nu mi-a interzis s l cunosc.
Din contra chiar, att mama mea, ct i viitorul meu so m ncurajeaz s l invit la nunt
deoarece este tatl meu. Dei eu nu m simt bine n momentul n care sunt n preajma lui
sau cnd vorbesc cu el, am s le urmez sfaturile i am s l invit, cu toate c sunt sigur c
nu va veni. Pentru mine, cuvntul tat nu exist.
Ce relaie ai cu familia extins?
Cu familia extins din partea mamei am o relaie foarte bun, ns cu rudele din
partea tatlui meu relaia este aproape inexistent. O singur dat m-am ntlnit cu bunica
mea patern, ntr-un tren, cnd mi-a dat cinci lei. ns, niciodat nu ne-am vizitat i nu mi-a
oferit nicun fel de suport.
Cu surorile tale cum te nelegi?
Dei le cunosc pe ambele surori, nu am o relaie foarte apropiat. Pe cea mare, de
26 de ani am cunoscut-o n clasa a V-a, prin intermediul directoarei de la coala n care
nvam. Pe sora cea mic, de 18 ani, am cunoscut-o acum doi ani. Cu sora cea mare m
ntlnesc, ns nu foarte des i nu avem o relaie strns, este mai mult cordial.
Surorile tale au aceeai relaie cu tatl tu?
Nu, ele se viziteaz cu el, comunic des, spre deosebire de mine. Cred c se
ntmpl acest lucru deoarece au locuit mai mult timp mpreun.
Cine ia deciziile importante legate de viitorul tu?
Eu cred c le iau singur, ns mereu i cer sfatul mamei mele, care mi arat
aspectele pozitive i aspectele negative ale respectivei situaii, n urma creia iau decizia
final, ndrumat indirect de indicaiile mamei.
Cum te-ai integrat n grupul colar?
Cu colegii mei din coal m-am neles foarte bine, mai ales c eu sunt o fat
sociabil, prietenoas, linitit, care nu dorete ceart. O singur dat am ntmpinat o
problem cu o coleg de banc deoarece, n momentul n care eram n clasa a VIII-A, tatl
acesteia amers la mama mea pentru a-i cere s m mute pe mine din banc, din cauza
faptului c eu sunt un model negativ pentru fata lui deoarece eu nu am tat i nici bani,
condiii necesare n viziunea lui pentru a-mi face un viitor bun.
Te-ai implicat n activiti extracolare?
n liceu m-am implicat n anumite ateliere de handmade, ns n timpul facultii nu
m-am implicat.
Ct de des mergeau prinii ti la coal?
Eu eram un copil cuminte, contiincios, responsabil, motiv pentru care mama
mergea, de cele mai multe ori, doar la edinele cu prinii sau diferite serbri. n schimb,
tatl meu niciodat nu s-a interesat de mine. Acesta nici mcar nu tie c sunt la facultate,
respectiv c am terminat facultatea.
Ce prere ai despre mediul familial n care ai crescut i situaia ta colar?
Nu cred c familia monoparental n care am crescut a avut vreo influen asupra
situaiei mele colare. Mama mi-a oferit tot ce a putut, lsndu-mi libertatea s aleg. Mereu
am nvat bine, chiar media din anul II de facultate este de nou.
Eti mulumit, att calitativ ct i calitativ, de prietenii pe care i ai?
Prietenii mei, din punct de vedere calitativ, sunt doi la numr, respectiv naa mea
de cununie i o prieten din liceu. Cu acetia vorbesc zilnic i am o relaie foarte apropiat.
n schimb, din punct de vedere cantitativ, nu am foarte muli prieteni apropiai, cu toate c
am o relaie foarte bun i cu colegii de grup, cu fetele din camer. Chiar i mama este
mulumit de anturajul n care am crescut.
Cum te vezi peste cinci ani?
Dorina mea de a avea o familie nuclear, n care eu i soul meu s avem grij de
copilaii notri, probabil c m-a influenat att de tare, nct cred c este una dintre cauzele
care m-a determinat s m cstoresc acum. Eu mi doresc ca peste cinci ani s fiu o
femeie independent, cu un serviciu care s mi ofere stabilitatea necesar i cu familia la
care mereu am visat.
Interviu nr. 21
Iniiala numelui i a prenumelui: V. M.
Vrst: 20 ani
Educaie: liceu
Sex: feminin
Ocupaie: Status marital: necstorit
Mediu de provenien: rural/ urban
Frai:1
Profesia mamei: Profesia tatlui: muncitor
Acetia au nceput divorul acum un an, cnd eu aveam 19 ani. n prezent, ei nu i vorbesc
deloc, iar eu i fratele meu am rmas n custodia tatlui nostru. Din momentul n care
mama ne-a prsit, familia extins din partea tatlui ne-a ajutat foarte mult.
Cum ai reacionat n momentul n care ai aflat c prinii ti divoreaz?
M ateptam la aceast decizie i sunt de acord cu tatl meu. n acel moment am
nceput s plng. nc este recent i m afecteaz n momentul n care vorbesc despre acest
aspect.
Cum caracterizezi relaia cu tatl tu?
n urma divorului, m-am apropiat foarte mult de tatl meu. Avem o relaie bun,
realizm activiti mpreun i ne ajutm reciproc.
Ce suport primeti de la tatl tu?
n special sprijinul primit din partea lui este afectiv, ns mi ofer i sprijin
material dup cum are posibilitatea.
i-a specificat vreodat tatl tu ca ceea ce vorbii s nu afle mama ta?
Da, de tare multe ori. n acele momente m-am conformat cerinelor sale.
Ce relaie ai cu mama ta?
Am o relaie bun, pstrm legtura, ns nu ne vedem foarte des. De cnd ne-a
prsit acum aproximativ un an, am vzut-o o singur dat, poate pentru c e i plecat n
strintate, ns i cnd a venit n ar tot o singur dat am vzut-o. Nici la telefon nu
vorbim foarte des.
Ce suport i ofer mama ta?
n pofida faptului c mi ofer suport din toate punctele de vedere, niciunul dintre
acestea nu o nlocuiesc.
Care sunt cele mai grele momente n care i simi lipsa mamei?
Mereu i simt lipsa, ns cel mai tare am nevoie de ea cnd m cert cu cineva, cnd
sunt trist i cnd mi se face dor de ea.
Cum s-a schimbat relaia dintre tine i fratele tu dup divor?
Am devenit mai apropiai i ne ajutm mai mult unul pe cellalt. Avem aceeai
relaie distant cu mama.
Ce ajutor ai primit din partea familiei extinse a tatlui tu?
Am primit ajutor din toate punctele de vedere. Avem o relaie bun. Ne ajut la
moral, oferindu-ne sfaturi n toate problemele cu care ne confruntam, financiar ct este
posibil, chiar i la treburile casnice.
intensitatea conflictului din perioada menionat, reaciile copiilor din etapa divorului
variaz semnificativ, idee evideniat de rspunsurile subiecilor: reacii de eliberare
[am fost bucuroas/emoionat. Divorul a fost cauzat de prea mult violen
domestic n urma consumului excesiv de buturi alcoolice (I.A 25 ani), M-am bucurat
c n sfrit aveam parte de linite n cas i nu de scandaluri (I.A., 22 ani), tiam
situaia i m-am bucurat c au fcut pasul sta (V.G. 13 ani)], conformare [La vrsta de
9 ani aveam nevoie de ambii prini, mi-a prut ru de decizia pe care au luat-o, dar se
discuta mult n contradictoriu (.D. 13 ani), Mama mea a luat decizia de a divora din
cauza comportamentului necorespunztor al tatlui meu, cu toate c acesta din urm nu
era de acord (A. G. 16 ani), Era previzibil desprirea (A.A. 29 ani), M ateptam
la aceast decizie i sunt de acord cu tatl meu. n acel moment am nceput s plng. nc
este recent i m afecteaz n momentul n care vorbesc despre acest aspect. (V.M. 20
ani)], reacii de descrcare emoional [ am plns. E o veste trist (H.O.G. 16 ani),
m-am ntristat deoarece nu credeam c mi se va ntmpla mie una ca asta (P. A. 14
ani) sau chiar nici un fel de reacie deoarece prinii nu au precizat copiilor motivele
divorului (Nu cunosc niciun fel de relaie de a lor din acea perioad, aveam doar 5 ani.
Niciodat nu am tiut nici mcar motivele care i-au determinat s ia aceast hotrre.
Dei am 21 de ani, nu cunosc detalii n amploarea lor. tiu doar c tatl meu a plecat pur
i simplu (K.A., 21 ani). Totodat, reaciile copiilor la divorul prinilor depind de vrsta
acestora. Din eantionul anchetei bazat pe interviu, cinci subieci aveau vrsta cuprins
ntre 0 1 ani n momentul n care prinii lor au divorat, un intervievat avea 3 ani, doi 5
ani, doi 9 ani, doi 12 ani, doi 13 ani, trei 14 ani, unul 15 ani, unul 19 ani i unul 22 de ani.
Din rspunsurile oferite, reiese c hotrrea de a divora a survenit n urma unei perioade
caracterizat de conflicte interparentale, la care copiii au fost implicai direct. n funcie de
gradul de intensitate al conflictelor, acetia au simit sentimente de linite, echilibru i
eliberare sau au fost triti c nu vor mai crete mpreun cu ambii prini. Daca n prima
categorie de reacii se ncadreaz copiii care neleg ce se ntmpl cu prinii lor, n cea de
a doua predomin copiii cu vrsta cuprins n intervalul 13 14 ani deoarece sentimentul
de insecuritate cu privire la viitorul lor i marcheaz semnificativ.
Aspectul fundamental din perioada divorului l constituie ncredinarea custodiei
copiilor unuia dintre prini sau amndurora. Alturi de situaia n care custodia a fost de
comun acord s o aib mama (M.L., 14 ani) sau de cazurile n care au avut reacii
corecte amndoi (P.A., 14 ani) i a existat o colaborare eficient ntre prini cu privire la
copii [de exemplu rspunsurile tata a decis c mama ne ofer o via mai bun (C.C.G.,
14 ani), custodia s-a mprit astfel nct fiecare printe s aib un copil, ns reacia
ambilor prini au strnit controverse puternice ntre ei. Probabil, fiecare printe se
atepta ca ambii copii s-l aleag (P.I., 26 ani)], reaciile printelui necustodian sunt de
indiferen total [Tatl meu nu a dat de neles c ar vrea custodia, nu prea a artat c-i
pas ce se ntmpl cu mine, sau cu mama mea (A.G. 16 ani), Eu am rmas cu mama iar
tata nu ncearc s fac ceva pentru a schimba asta (C.C.G. 14 ani), Mama s-a bucurat
c divorul nu m-a desprit de sora mea. Tatl s-a bucurat c a scpat de povara creterii
noastre (I.A. 22 ani), din puinele ori n care am vorbit cu el i din impresia pe care
mi-am format-o, cred c reacia a fost de nepsare indiferent (G.G.C., 18), Mama s-a
bucurat, dar tata era indiferent (M.R., 16 ani)] sau nu sunt cunoscute de copii [Nu mi
amintesc foarte multe legate de aceast perioad deoarece eu aveam 3- 5 ani. ns,
custodia mea a fost ncredinat doar mamei singure deoarece n acea vreme nu exista
custodie comun, iar judectoarea care s-a ocupat de divor era femeie (.G. 21 ani),
nu tiu care a fost reacia tatei dar cred c s-a ntristat (.D. 13 ani)]. Matriliniaritatea
familiilor monoparentale studiate reiese din rspunsurile la aceste ntrebri, n care
predomin reaciile de indiferen ale tailor n momentul n care copiii sunt ncredinai
mamelor.
Modalitatea de ncredinare a custodiei influeneaz relaiile interpersonale post
divor dintre prini i copii. Rspunsurile subiecilor cu privire la relaia interpersonal pe
care o au cu printele custodian se ncadreaz n dou categorii. Pe de o parte, exist o
legtur foarte apropiat [Comunicm foarte des, probabil c ne vedem rar deoarece eu
locuiesc n Irlanda iar mama n Italia (A.A., 29 ani), Relaia dintre mine i mama mea
este foarte strns. Ea reprezint pentru mine: mama care mereu m sprijin i m ajut
n momentul n care am nevoie, prietena de care am nevoie pentru a-i cere un sfat i cu
care pot vorbi orice, psihologul care mereu mi ofer sfaturi motivaionale pentru a trece
peste un obstacol din via cu o gndire pozitiv i chiar tatl a putea spune (H.M., 22
ani), Mama reprezint cea mai important persoan din viaa mea. Pe lng statusul de
mam, mi este i prieten. M nelege, mi este alturi, m sprijin i m ajut cu tot
ceea ce poate. Suntem foarte apropiate, vorbim despre orice, mi d sfaturi i are grij de
mine. Tot ceea ce face este spre binele meu. Muncete pentru a-mi oferi ce mi trebuie i
sunt sigur c ntotdeauna mi va fi alturi (A.G., 16 ani), relaie minunat din toate
punctele de vedere (G.G.C, 18 ani), Mama mea are o tripl semnificaie pentru mine:
este mam, sor i o prieten foarte bun. Comunic cu ea la fel de bine ca i cu o prieten
de seama mea, m susine n tot ce fac i m ncurajeaz mereu. A avut un rol primordial
n formarea mea, pentru a deveni persoana care sunt astzi. n general, mama mea m-a
ncurajat s nu vorbesc prea mult despre mine, despre familia mea n public deoarece
consider c este mai bine s nu tie toat lumea ce facem noi (B.I., 22 ani)]. Din
rspunsurile intervievailor, se poate deduce influena printelui custodian asupra
dezvoltrii minorului. Pe de alt parte, relaia interpersonal post divor dintre printele
custodian i copii s-a schimbat ntr-un mod negativ [n prezent mama nu m sprijin
financiar pentru c nu poate, iar relaia noastr afectiv nu este tocmai foarte bun. Simt
c nu m nelege. M ajut din punct de vedere moral doar la cerere, cnd i cer un sfat.
Mereu dup apelul ei telefonic ncep s plng deoarece simt c m critic (K.A, 21 ani),
Efectele unei perioade traumatizante pentru mama se resimt i n prezent [] De cele
mai multe ori ne certm din cauza banilor deoarece au fost singurul impediment din
relaia noastr. Din cauza dificultilor financiare pe care le ntmpinam, mama a fost
nevoit s plece, iar eu s cresc sigur (.G., 21 ani), Relaia mea cu mama nu a rmas
aceeai. Discutm mult, m ajut la tot ce fac, ns nu m simt aa de apropiat de ea
(.D., 13 ani), n prezent nu am o relaie foarte strns cu tatl meu. De-a lungul
timpului sprijinul acestuia s-a diminuat, relaiile de comunicare s-au redus, iar activitile
comune fiind doar ngrijirea gospodriei. mi ofer suport moral n momentul n care i
cer ajutorul ntr-o anumit problem (P.I., 27 ani)]. Divorul a influenat considerabil
relaiile interpersonale dintre printele custodian i copil deoarece, potrivit rspunsurilor
subiecilor, predomin relaia foarte strns dintre acetia. n momentul n care relaia este
distant cu printele ce deine custodia se resimte gradul ridicat de suferin al copiilor
deoarece fie au rmas singuri, fie n grija familiei extinse din partea printelui custodian.
Totodat, n funcie de relaiile interpersonale instituite ntre printele custodian i
copil, relaiile de comunicare sunt fie foarte bune [Locuim mpreun, motiv pentru care
suntem mereu una lng cealalt, comunicnd deschis despre orice subiect i ajutndu-ne
reciproc, att financiar, ct i moral (I.I.D., 25 ani)], fie deficitare [Mama m-a susinut
mereu. i moral i financiar. Avem ns o comunicare deficitar, ns tiu c la nevoie, e
acolo pentru mine(I.A. 22 ani), ns, dac iniial vorbeam absolut orice cu mama,
inclusiv despre iubii, prietene etc., de cnd am crescut i am nceput s mi formez propria
familie, evit s i spun unele aspecte, bineneles nu importante, deoarece se implic mereu
n ceea ce fac, vrea s tie tot, fiind geloas pe relaia pe care o am cu prietenul meu
(.G., 21 ani)]. n ceea ce privete sprijinul acordat de printele custodian, acesta este att
financiar, ct i moral i afectiv. Supraprotecia printelui custodian a influenat relaia de
duminic [] Cu tatl meu am avut o singur ceart (.G., 21 ani), financiar m ajut
mai puin, ns moral mult. Tot timpul simte dac sunt suprat, mi d sfaturi, m
ncurajeaz (.D., 13 ani), am o relaie mai apropiat cu printele meu necustodian,
vorbim sptmnal i ne vedem de dou trei ori pe an, din cauza distanei mari.
Subiectele abordate sunt variante, includ aici i cele intime. Mereu mi-a acordat sprijin
moral, financiar i chiar afectiv (P.I., 26 ani). Astfel, trei subieci au o relaie mai bun cu
printele necustodian, spre deosebire de relaia cu cel cruia i-a fost ncredinat custodia.
n ceea ce l privete pe subiectul .G. (21 de ani), acesta a precizat n cadrul interviului c
i-a fost ncredinat custodia mamei doar pentru c judectoarea era femeie i c n acea
perioad nu exista custodie comun ambilor prini. De asemenea, distana dintre ea i
mama ei a contribuit la dezvoltarea unei relaii apropiate cu printele necustodian. Modul
n care a descris relaia cu fiecare printe evideniaz faptul c se simte mult mai apropiat
de printele necustodian. n cazul subiectul de .D. (13 ani), relaia apropiat pe care o are
cu tatl se bazeaz pe sprijin moral i afectiv, trsturi care lipsesc din descrierea relaiei pe
care o are cu mama sa. Custodia subiectului P.I. (26 ani) a fost ncredinat tatlui, acesta
fiind crescut de familia extins din partea acestui printe. Din cauza faptului c relaia cu
printele custodian este deficitar nc din clasa a XI-a, a dezvoltat treptat relaia de
apropiere cu mama sa.
n funcie de relaia pe care o au cu prinii n urma divorului dintre acetia,
subiecii intervievai i-au ntrebat motivele care au determinat separarea definitiv. n
momentul n care au precizat c au ntrebat ambii prini cauzele divorului dintre ei,
acestea fie coincid [Da, att pe mama, ct i pe tatl meu, ns motivele menionate de
ei coincid. n orice caz, erau mult prea tineri i s-au confruntat cu mult prea multe
probleme pentru a menine o familie (.G, 21 ani), motivele coincid chiar dac tatl meu
nu are demnitatea de a-i recunoate greelile (G.G.C., 18 ani)] fie nu [ns eu nu
eram interesat de motivele care i-au determinat s ia aceast hotrre. Cu toate acestea,
cauzele pe care le-au menionat nu au coincis (A.A., 29 ani), nu coincid i nu menionez
motivele (P.A., 14 ani), cauzele nu coincid (H.O.G., 16 ani), nu coincid deloc
rspunsurile pe care mi le-au dat atunci cnd i-am ntrebat (M.R., 16 ani). Pe lng
aceste dou situaii diametral opuse, este esenial s se ia n considerare att variabila,
potrivit creia copiii au ntrebat doar printele custodian motivele care au dus la divor [nu
am discutat niciodat cu tatl meu; tiu doar versiunea mamei (M.M., 37 ani), Mama
mi-a mrturisit motivele care au determinat-o s ia aceast hotrre [] Pe tatl meu nu
l-am ntrebat direct motivele care au dus la divor, pentru a vedea dac coincid cu cele
menionate de mama, ns am dedus din puinele discuii pe care le-am avut cu familia
extins patern i cu el c se aseamn (H.M. 21 ani) ], ct i situaia n care niciunul
dintre prini nu a oferit copiilor o explicaie [nu mi-au explicat. Au spus c o s-mi
explice cnd o s cresc mai mare (M.L., 14 ani), eram prea mic i nu tiu (C.C.G., 14
ani). Potrivit rspunsurilor oferite, cea mai mare parte dintre subieci au menionat c
motivele divorului precizate de ambii prini nu coincid. Totodat, o parte considerabil
dintre intervievai au conturat faptul c au ntrebat doar printele custodian.
Modalitatea de ncredinare a custodiei copiilor influeneaz i relaiile acestora cu
familia extins a prinilor. Conform rspunsurilor oferite, relaia interpersonal pe care
subiecii o au cu familia extins a printelui custodian poate fi strns [apropiat. Am
primit i suport financiar i afectiv din partea lor, probabil din cauza faptului c nu avem
alte rude prin apropiere (A.A., 29 ani), Rudele s-au implicat activ n educaia i
creterea mea (I.D., 25 ani), din partea lor am primit att sprijin moral, afectiv, ct i
financiar. Sunt foarte norocoas c am o asemenea familie (H.M. 22 ani), nc de cnd
eram mic sunt foarte apropiat de familia mamei deoarece am crescut alturi de ei.
Mtuile, unchii i bunicii sunt ceilali prini ai mei, iar pe veriori i consider fraii mei.
Mereu au fost alturi de noi i ne-au ajutat cnd i cum au putut (A. G. 16 ani), ne-au
primit n casa lor unde stm i n prezent i ncearc s ne ajute cu ce pot (V.G., 13 ani)],
bune [ am o relaie bun, dar nu strns. Bunicii m-au crescut i m-au educat, cu
mtuile i veriorii mei m ntlnesc, dar nu foarte des deoarece au i ei propriile lor
familii (K.A., 21 ani),cu familia extins, att matern, ct i patern, am o relaie bun,
ns nu foarte apropiat. Ne ntlnim doar la diverse evenimente (.G., 21 ani) sau
inexistent [Nu am nicio relaie (C.C.G, 14 ani), Am mai primit sprijin financiar din
partea unor mtui sau unchi, n special ct eram mic. ns acetia cutau s ne
controleze viaa i s i impun voina proprie. Rzvrtirea noastr i dorina de
independen (a nu se nelege lipsa recunotinei, ci doar dorina de a ne fi respectate
libertatea de alegere i de exprimare) au adus cu sine retragerea sprijinului n ultimii ani
i rcirea relaiilor dintre frai (mama i fraii/surorile ei)( B.I., 22 ani). Din analiza
rspunsurilor, reiese c predomin relaiile strnse dintre copii i familia extins a
printelui custodian.
Spre deosebire acestea, relaiile interpersonale cu familia extins a printelui
necustodian sunt distante [Nu am nicio relaie cu nicio persoan din partea tatlui
(A.A., 29 ani), le consider cunotine, ne ntlnim foarte rar i am evitat s in legtura
prin telefon (I.I.D., 25 ani), de familia tatlui nu sunt apropiat deloc, nu pentru c nu
am avut voie, ci pentru c nu sunt unii ca familie (A.G., 16 ani)]. Doar trei subieci au
afirmat c relaia cu prinii tatei este la fel de bun, primim ajutor moral i financiar
(.D., 13 ani), c primete ajutor financiar (M.L., 14 ani) i nu pot nega sprijinul
acordat, n special cel material (H.M., 22 ani). Din rspunsurile analizate, se poate
constata c relaiile cu familia extins a printelui necustodian este distant, iar n situaia
n care exist o relaie, aceasta se bazeaz de cele mai multe ori pe suport financiar.
Lipsa printelui necustodian este resimit de o parte dintre subieci n special n
momentele de dificultate sau n situaiile speciale din viaa fiecruia [Lipsa oricrui
printe se simte atunci cnd ai nevoie de un sfat bun. Se simte o oarecare lips (A.A. 29
ani), .. atunci cnd am trecut prin cele mai importante momente ale vieii mele: cstoria,
momentul n care am devenit mam i divorul (M.M., 37 ani), .. au fost momente (de
exemplu, ceremonia de absolvire din clasa a XII a) n care m-am simit diferit de ceilali
care au fost nsoii de ambii prini (A.I., 22 ani), ... cnd colegii mei vin cu ambii
prini la coal i la mine vine doar mama(.D., 13 ani), Am simit probabil lipsa
tatlui meu odat cu intrarea la coal, atunci cnd n jurul meu erau preponderent copii
cu doi prini, rsfai i care nu concepeau ideea de familie monoparental cu prea
mult uurin (B.I., 22 ani)]. O parte din intervievai au precizat c nu prea m gndesc
la tatl meu, ns atunci cnd o fac, ncerc s i neleg alegerea de a pleca i zmbesc,
consolndu-m cu gndul c poate este mai bine c a plecat (K.A., 21 ani), din
contra mi-am cutat mereu for s pot depi orice moment i fr sprijinul lui (I.I.D.,
25 ani). Din analiza interviurilor realizate, reiese c cea mai mare parte dintre subieci
resimt lipsa printelui necustodian n momentul n care sunt nconjurai de familii nucleare
deoarece forma familiei de apartenen este diferit de a celor din jur.
n ceea ce privete integrarea copiilor din familii monoparentale n grupul colar,
cea mai mare parte dintre subieci nu au ntmpinat dificulti, potrivit rspunsurilor oferite
n cadrul interviurilor [Am avut tot timpul o relaie bun cu colegii i profesorii, la
momentul separrii probabil mi-a fost afectat entuziasmul i ncrederea. Am nceput s m
marginalizez puin (A.A., 29 ani), n mediul colar am atras atenia ntr-un mod pozitiv
deoarece, n pofida faptului c provin dintr-o familie monoparental, am avut realizri
mari, implicndu-m n diverse activiti (.G. . 21 ani), n perioada claselor primare,
am fost un copil destul de retras, nesigur pe sine, sperios i nencreztor. M
mprieteneam greu, dar totui temeinic cu civa dintre colegi, n special cei care nu
atentau la stima mea de sine. Pe msur ce am crescut, am nvat s mi autodepesc
limitele, s m provoc s mi ncalc barierele autoimpuse i s caut contactul cu ct mai
muli oameni, posibil tocmai din dorina de a compensa absena unei figuri paterne prin
nvarea din povetile altora. Fa de profesori am avut ntotdeauna o atitudine
respectuoas, fiind crescut n spiritul disciplinei i recunoaterii autoritii. Am fost
simpatizat de acetia pentru devotament, seriozitate i contiinciozitate, aa nct relaiile
mele cu cadrele didactice au fost fructuoase mereu (I.B., 22 ani), cu colegii mei din
coalm-am neles foarte bine, mai ales c eu sunt o fat sociabil, prietenoas, linitit,
care nu dorete ceart. O singur dat am ntmpinat o problem cu o coleg de banc
deoarece, n momentul n care eram n clasa a VIII-A, tatl acesteia a mers la mama mea
pentru a-i cere s m mute pe mine din banc, din cauza faptului c eu sunt un model
negativ pentru fata lui deoarece eu nu am tat i nici bani, condiii necesare n viziunea lui
pentru a-mi face un viitor bun (M. L. 22 ani)]. Dintre problemele pe care le-au
ntmpinat, discrepana dintre numele de familie al membrilor familiei binucleare ocup un
rol primordial [A fost destul de greu ,copiii rdeau i uoteau cnd auzeau c prinii
mei nu mai sunt mpreun. Mi-aduc aminte i acum cnd am fost ntrebat la nceput de an
colar numele prinilor pentru a fi scrise n catalog, iar eu am specific dou nume
diferite. Toi colegii s-au uitat la mine foarte ciudat, ca apoi n pauz, fiecare s m
opreasc i s mi pun fel i fel de ntrebri incomode (I.I.D., 25 ani), eram terorizat
de momentele de la nceputul anului colar cnd se completau cataloagele cu informaiile
despre prinii fiecrui elev. mi era ruine s i spun nvtoarei, iar mai apoi dirigintei
c prinii sunt desprii. M-am ferit mereu s discut asta cu colegii de clas. mi era
ruine i fric s nu m priveasc altfel (I.A., 22 ani)]. Pe lng acesta, o alt cauz o
constituie nendeplinirea responsabilitilor parentale a printelui custodian (n grupul
colar, nc din copilrie, n ciclurile primar, gimnazial i mai ales liceal eram
considerat oaia neagr. Cred acest lucru deoarece, n drumul meu spre maturitate, am
nvat singur ce este respectul, am nvat s ascult i s m neleg cu toat lumea,
inclusiv profesori, familie, prieteni sau colegi (K.A., 21 ani). Din cauza discrepanelor
care se creeaz ntre numele de familie ale membrilor familiei binucleare, o parte dintre
subieci au precizat c i-au dorit s i schimbe numele de familie [dup divor, chiar
voiam s trec de pe numele tatei, pe cel al mamei, ns ulterior am renunat. Nu m
deranjeaz cu nimic s-mi pstrez numele pe care l-am avut mereu (A.G., 16 ani), da,
am vrut i chiar intenionez s o fac curnd (G.G.C., 18 ani), da, dar nu am fcut nimic
n sensul acesta (I.A., 22 ani)]. Un subiect are numele mamei de familie, motiv pentru
care a precizat c am fost mndr s l port deoarece este special. Mi-a prut ru cnd
am renunat la el pentru a prelua numele actualului so (B.I., 22 ani). Variabila
referitoare la numele de familie al copiilor ce aparin familiilor divorate este cu att mai
important, cu ct un subiect de sex masculin de 18 ani a precizat c vrea s preia numele
mamei sale i s renune la cel al tatlui su, semn c urmrete s duc mai departe
numele mamei sale.
Dac perioada pre divor a influenat negativ situaia colar a subiecilor
intervievai [Conflictul dintre prini m-a afectat foarte tare, pentru c eram mereu
speriat i m gndeam doar la ceea ce se poate ntmpla n lipsa mea acas, motiv
pentru care nu aveam ncredere n mine i eram tot timpul distrat (I.I.D., 25 ani), dup
divor notele au nceput s creasc(V.G., 13 ani), erau certuri peste certuri, nu mai
mergeam la coal (M.R. 16 ani)], forma familiei monoparentale are i o influen pozitiv
asupra persoanelor intervievate [consider c mediul n care am crescut m-a motivat
constant s vreau s mi depesc limitele, s vreau s fiu mai bun, s evoluez. Inevitabil,
situaia colar a oglindit aceast dorin de evadare dintr-un mediu cu resurse lacunare,
performana fiind obiectivul principal (B.I., 22 ani), poate m-a influenat fcndu-m
mai muncitoare i mai perseverent n ceea ce privete nvtura (M.M., 37 ani).
Divorul prinilor influeneaz i relaia interpersonal dintre copii att n sens
pozitiv [A putea spune c avem o relaie mai puternic i c ne respectm mai mult
(A.A., 29 ani), Relaia cu sora mea a fost i a rmas mereu bun, chiar foarte bun. Dei
ne iubim i am rmas apropiate mereu, nu pot spune c avem aceeai relaie cu mama.
Cred c intervine diferena de vrst sau aa zisul rzboi ntre generaii. Cu tatl
nostru, eu nu am inut legtura deloc, ns ea mai vorbea. Chiar l-a vizitat o dat n
Arabia Saudit (K.A., 21 ani)], ct i negativ [mi-am susinut mereu sora, ns, de la un
timp, comunicarea noastr este de-a dreptul deficitar (I.A., 22 ani)]. Din rspunsurile
oferite, reiese faptul c separarea definitiv dintre prini a contribuit la dezvoltarea unei
relaii de respect, comunicare i afectivitate ridicat ntre frai. ns, potrivit rspunsului
oferit de subiectul K.A., relaia pe care o are att cu printele custodian, ct i cu cel
necustodian, este distant, spre deosebire de relaiile pe care le are sora sa.
n ceea ce privete relaiile sociale, cea mai mare parte dintre subieci au afirmat c
sunt mulumii de relaiile pe care le au, iar cei care nu sunt pe deplin satisfcui au precizat
fie c sunt mulumii calitativ (Putinele persoane care au rmas n viaa mea sunt cele
care m-au neles i care au avut ncredere n mine (I.I.D., 25 ani), fie cantitativ ( n
schimb, din punct de vedere cantitativ, nu am foarte muli prieteni apropiai, cu toate c
am o relaie foarte bun i cu colegii de grup, cu fetele din camer (M.L., 22 ani).
capt atenie de la unii colegi dac se ofer s le cumpere o gustare, s tearg tabla n
locul lor, iar alii capteaz atenia printr-un dans deocheat n clas, limbaj licenios. Fa de
profesor, aceti copii se comport civilizat, dar se observ c i doresc mai mult atenie,
mai multe ncurajri, felicitri, iar n cazul mustrrilor au uneori reacii violente (verbale).
V-ai confruntat cu situaii n care elevii provenii din aceast form a familiei au
ntmpinat dificulti de integrare? Cum ai soluionat cazul?
Nu m-am confruntat cu situaii n care elevii cu prini divorai s nu se integreze
n clas (grup), ci doar cu situaii n care integrarea s-a fcut mai anevoios din cauza grijii
exagerate a printelui custodian.
Copiii se implic n activiti extracurriculare? n ce fel de activiti se implic?
Care sunt motivele din cauza crora copiii refuz s se implice n anumite activiti?
Aceti copii se implic n activitile extracurriculare cu plcere, dar sunt mai puin
atrai de cele n care familia propus ca tem.
Ai identificat o corelaie ntre elevii care provin dintr-o familie monoparental i
situaia colar a acestora? n ce sens se manifest? Considerai c lipsa printelui
necustodian influeneaz situaia colar a copilului?
Exist o corelaie slab ntre situaia colar a elevului i familia monoparental
ntr-o prim etap, dar apoi se constat o interdependen ntre note, disciplin i situaia
familial. Revin la antajul copilului (descriu anterior), dar i la recompensele nemeritate
din partea printelui custodian, uneori chiar i din partea celui necustodian. Aici apare o
nvare n salturi, copilul ia note mari cnd i dorete ceva, apar probleme de disciplin
din cnd n cnd.
n ce msur divorul influeneaz situaia colar a elevului?
Situaia colar a elevului este influenat mai mult de situaia familial
premergtoare divorului n sens negativ, iar dup divor se constat o acalmie, ca apoi s
se observe un comportament derutant cu suiuri i coboruri.
Care este rolul mass media n procesul de educare al elevilor? Efectele acesteia sunt
mai puternice n cazul elevilor din familii monoparentale?
Elevii, adesea, caut modele de via i de foarte multe ori le gsesc n mass media.
Cum mass media promoveaz non valorile cu stare material (manelitii, de exemplu), iar
copiii nu au capacitatea s aleag ntre ce e bine i ce e ru, se ajunge n situaia s-i
aleag un model nepotrivit. Copiii din familiile cu prini divorai, au tendina mai mare
de a-i alege un model care s nlocuiasc printele necustodian pe care l vede din ce n ce
mai rar.
Cum ai reacionat n momentul n care elevii v-au spus, din propria lor iniiativ
problemele familiale care i afecteaz?
Nu am fost n situaia n care elevii s-mi spun despre divor. Am avut norocul
s aflu de la printele custodian.
Ai fost solicitat de un printe (custodian/ necustodian) s discutai cu elevul pentru
a ameliora problemele pe care acesta din urm le resimte, de natur colar sau afectiv?
Cum ai reacionat?
Da, am fost solicitat de printele custodian s-i ajut copilul s treac peste
problemele de natur afectiv. Aceste probleme s-au acumulat nainte de divor, iar copilul
nu accept ideea. n aceast situaie, i-am recomandat printelui i copilului ajutorul
psihologului colar.
Ai avut nevoie de un psiholog pentru rezolvarea problemelor elevilor provenii din
familii divorate?
Nu am avut nevoie de ajutor din partea psihologului. De obicei, colaborez cu
acesta. Foarte des organizez ore de dirigenie cu psihologul colar.
Ai fost rugat de un printe s pstrai un secret fa de cellalt printe, n ceea ce
privete elevul? Cum ai reacionat?
Nu.
Copiii i-au schimbat afectele fa de un printe sau fa de ambii prini n
perioada post divor?
De obicei nu-l mai accept pe printele necustodian, dar l folosesc pentru a-l
antaja pe cel custodian.
Interviu nr. 2
Iniiala numelui i a prenumelui: C.C.
Sex: F.
Status marital: Cstorit
Vrst: 40
Educaie: Studii superioare
Vechime nvmnt: 17 ani
Mediu de provenien: urban
Cum analizai relaia instituit ntre familia monoparental rezultat n urma
divorului i coal (vizitele printelui custodian i a celui necustodian, motivele care i
determin s mearg la coala, gradul de interes manifestat de acetia n ceea ce privete
situaia colar a elevilor etc.)?
Interviu nr. 4
Iniiala numelui i a prenumelui: I.C.
Sex: feminin
Status marital: cstorit
Vrst: 53 ani
Educaie: Facultatea de tiine ale Educaiei Suceava
Vechime nvmnt: 33 ani
Mediu de provenien: rural
Cum analizai relaia instituit ntre familia monoparental rezultat n urma
divorului i coal (vizitele printelui custodian i a celui necustodian, motivele care i
determin s mearg la coala, gradul de interes manifestat de acetia n ceea ce privete
situaia colar a elevilor etc.)?
Relaia instituit ntre familia monoparental rezultat n urma divorului i coal
este normal, de colaborare, relaie prin care printele custodian manifest implicare i
interes n ceea ce privete pregtirea copilului lor sub toate aspectele.
Potrivit testelor sociometrice utilizate la clas, care este gradul de integrare al
copiilor din familiile divorate n grupul colar? Cum sunt acceptai i agreai de colegi?
Cum relaioneaz cu acetia? Ce relaie au cu profesorii?
Copiii provenii din astfel de familii reuesc s se integreze n grupul colar, fiind
acceptai i agreai de colegi fr probleme, mai ales dac destrmarea familiei a avut loc
cnd copiii erau foarte mici.
V-ai confruntat cu situaii n care elevii provenii din aceast form a familiei au
ntmpinat dificulti de integrare? Cum ai soluionat cazul?
Nu m-am confruntat cu astfel de situaii.
Copiii se implic n activiti extracurriculare? n ce fel de activiti se implic?
Care sunt motivele din cauza crora copiii refuz s se implice n anumite activiti?
Aceti copii se implic n activiti extracurriculare, precum: concursuri sportive,
excursii, serbri colare pe diferite teme.
Ai identificat o corelaie ntre elevii care provin dintr-o familie monoparental i
situaia colar a acestora? n ce sens se manifest? Considerai c lipsa printelui
necustodian influeneaz situaia colar a copilului?
Dac printele custodian este o persoan puternic, ferm, dar n acelai timp i
foarte apropiat de copil i vdit preocupat de educaia acestuia nu are de suferit, iar lipsa
printelui necustodian nu influeneaz n nici un fel.
n ce msur divorul influeneaz situaia colar a elevului?
Dac copilul se afl n grija printelui fa de care manifest cea mai mare
afectivitate i acesta i asigur linitea i sigurana de care are nevoie, situaia colar a
acestuia din urm este influenat pozitiv.
Care este rolul mass media n procesul de educare al elevilor? Efectele acesteia sunt
mai puternice n cazul elevilor din familii monoparentale?
n procesul de educare al elevilor, mass media are un rol hotrtor. Efectele acesteia
oscileaz ca intensitate i valoare n funcie de personalitatea fiecrui copil provenit din
astfel de familii.
Cum ai reacionat n momentul n care elevii v-au spus, din propria lor iniiativ
problemele familiale care i afecteaz?
I-am ascultat cu rbdare, am luat legtura cu prinii care generau astfel de
probleme, sftuindu-i s fac tot ce este mai bine pentru copilul lor.
Ai fost solicitat de un printe (custodian/ necustodian) s discutai cu elevul pentru
a ameliora problemele pe care acesta din urm le resimte, de natur colar sau afectiv?
Cum ai reacionat?
Nu am fost solicitat de niciun printe n legtur cu astfel de probleme.
Ai avut nevoie de un psiholog pentru rezolvarea problemelor elevilor provenii din
familii divorate?
Nu.
Ai fost rugat de un printe s pstrai un secret fa de cellalt printe, n ceea ce
privete elevul? Cum ai reacionat?
Nu.
Elevii i schimb atitudinile fa de responsabilitile colare n urma divorului
parental? Dar comportamentul?
Nu i schimb atitudinea fa de responsabilitile colare i nici comportamentul.
Copiii i-au schimbat afectele fa de un printe sau fa de ambii prini n
perioada post divor?
Copiii i canalizeaz, de obicei, ntreaga afectivitate fa de printele custodin dac
acesta din urm reuete s comunice cu copilul i-l face s simt n el un prieten.
Interviu nr. 5
Iniiala numelui i a prenumelui: O.A.
Sex: F.
Status marital: Divorat
Vrst:48
Educaie: Studii superioare
Vechime nvmnt: 30
Mediu de provenien: Rural
Cum analizai relaia instituit ntre familia monoparental rezultat n urma
divorului i coal (vizitele printelui custodian i a celui necustodian, motivele care i
determin s mearg la coala, gradul de interes manifestat de acetia n ceea ce privete
situaia colar a elevilor etc.)?
n cele mai multe cazuri intervine supraprotecia printelui custodian, ceea ce
determin interesul mai mare manifestat pentru copil. O alt cauz o constituie frica de a
nu fi reclamat de printele necustodian pentru lipsa grijii pentru copil. Exist i cazuri
foarte rare cnd interesul ambilor prini lipsete definitiv, cauzate de viciile pe care acetia
le au. ns, n 30 de ani de activitatea didactic m-am confruntat la grdini cu o vizit a
printelui necustodian, care a venit hotrt s i ia copilul acas la el. n momentul n care
copilul l-a vzut a alegat n braele mele, semn c avea nevoie de protecie i a nceput s
plng. L-am convins pe acel printe att prin vorbe, ct i prin gestul fetiei s discute cu
fosta sa soie i s nu ia copilul de la grdini.
Potrivit testelor sociometrice utilizate la clas, care este gradul de integrare al
copiilor din familiile divorate n grupul colar? Cum sunt acceptai i agreai de colegi?
Cum relaioneaz cu acetia? Ce relaie au cu profesorii? (Exemplificai)
Majoritatea copiilor din familiile monoparenale rezultate n urma divorului sunt
foarte bine integrai, agreai de colegi. Datorit supraproteciei printelui custodian,
implicit a deselor vizite a acestuia la coal, copilul obine rezultata bune, ceea ce-l face s
creasc n ochii colegilor. Dintre aceti copii au fost lideri n clas. Un copil care nu avea
rezultate bune la nvtur a ieit cel mai popular n urma unui test, datorit empatiei de
care a dat dovad, a ajutorului fizic pe care l ddea colegilor.
V-ai confruntat cu situaii n care elevii provenii din aceast form a familiei au
ntmpinat dificulti de integrare? Cum ai soluionat cazul?
Datorit faptului c am lucra doar cu copii din ciclul primar i grdini i aceti
copii sunt mult mai deschii dect cei mai mari, nu am avut nevoie de psiholog, sau poate
nu au fost probleme prea grave.
Ai fost rugat de un printe s pstrai un secret fa de cellalt printe, n ceea ce
privete elevul? Cum ai reacionat?
Nu
Elevii i schimb atitudinile fa de responsabilitile colare n urma divorului
parental? Dar comportamentul?
Elevii mei nu i-au schimbat atitudinea fa de responsabilitile colare, ns
comportamentul da, devenind mai introvertii.
Copiii i-au schimbat afectele fa de un printe sau fa de ambii prini n
perioada post divor?
Fa de printele necustodian i-au schimbat afectele, deoarece l-a prsit.
Interviu nr. 6
Iniiala numelui i a prenumelui: A. C.
Sex: F.
Status marital: Cstorit
Vrst: 36 ani
Educaie: Studii superioare
Vechime nvmnt: 12 ani
Mediu de provenien: Rural
Cum analizai relaia instituit ntre familia monoparental rezultat n urma
divorului i coal (vizitele printelui custodian i a celui necustodian, motivele care i
determin s mearg la coala, gradul de interes manifestat de acetia n ceea ce privete
situaia colar a elevilor etc.)?
O relaie normal, la fel ca i n cazul familiilor normale.
Potrivit testelor sociometrice utilizate la clas, care este gradul de integrare al
copiilor din familiile divorate n grupul colar? Cum sunt acceptai i agreai de colegi?
Cum relaioneaz cu acetia? Ce relaie au cu profesorii? (Exemplificai)
Gradul de integrare a acestor copii este foarte bun. Aceti se afirm, sunt iubii de
colegi, au relaii bune cu profesorii.
V-ai confruntat cu situaii n care elevii provenii din aceast form a familiei au
ntmpinat dificulti de integrare? Cum ai soluionat cazul?
Nu am avut copii cu dificulti de integrare.
Copiii se implic n activiti extracurriculare? n ce fel de activiti se implic?
Care sunt motivele din cauza crora copiii refuz s se implice n anumite activiti?
Copiii provenii din astfel de familii pe care i-am avut nu s-au implicat n activiti
extracurriculare datorit faptului c fceau parte dintr-o religie care interzice astfel de
activiti.
Ai identificat o corelaie ntre elevii care provin dintr-o familie monoparental i
situaia colar a acestora? n ce sens se manifest? Considerai c lipsa printelui
necustodian influeneaz situaia colar a copilului?
La clasele mici la care lucrez, am observat o mbuntire a situaiei colare dup
divor. Aceasta se datoreaz instituirii linitei dup plecarea unui printe de acas.
n ce msur divorul influeneaz situaia colar a elevului?
n perioada predivor, n familie sunt multe tensiuni, certuri, aa c odat cu
divorul se instaleaz linitea de care au atta nevoie att copii ct i prinii.
Care este rolul mass media n procesul de educare al elevilor? Efectele acesteia sunt
mai puternice n cazul elevilor din familii monoparentale?
Depinde de printele custodian, de modul cum permite copilului vizionarea
emisiunilor i cum explic coninutul acestora.
Cum ai reacionat n momentul n care elevii v-au spus, din propria lor iniiativ
problemele familiale care i afecteaz?
I-am ascultat i i-am sftuit cum am tiut mai bine.
Ai fost solicitat de un printe (custodian/ necustodian) s discutai cu elevul pentru
a ameliora problemele pe care acesta din urm le resimte, de natur colar sau afectiv?
Cum ai reacionat?
Nu.
Ai avut nevoie de un psiholog pentru rezolvarea problemelor elevilor provenii din
familii divorate?
Nu, nu am avut nevoie.
Ai fost rugat de un printe s pstrai un secret fa de cellalt printe, n ceea ce
privete elevul? Cum ai reacionat?
Nu.
familie monoparental simt repulsie, iar n ceea ce privete relaia cu profesorii le cer
afeciune.
Cum ai soluionat cazurile n care elevii din familiile monoparentale au ntmpinat
probleme de integrare n grupul colar?
M-am ntlnit des cu astfel de cazuri. De aceea, apelez la dou metode: fie i scot pe
elevii direct implicai din clas (cu diferite treburi, fr s i dea seama de intenia mea)
pentru a vorbi cu restul colegilor, fie i las s se certe n faa mea pentru ca ei s se
descarce, iar eu s-i supraveghez direct.
Copiii se implic n activiti extracurriculare?
Am observat dorina acestor elevi de a se face remarcai de profesori, de colegi, de
societate n general. De aceea, ei particip la diverse activiti, de la cele cu specific
cultural, la cele sportive.
Ce legtur exist ntre familia monoparental din care provin elevii i situaia lor
colar?
Dup cum afirmat, interesul acestor copii este mediu i sub-mediu n ceea ce
privete situaia colar. Acetia nu sunt interesai de note sau de a obine cunotine, sunt
supravegheai ntr-o msur mai redus, fiind implicat doar un singur printe. Totodat, am
mai observat c o parte dintre copiii au cerine foarte mari din partea printelui custodian,
iar cu cellalt printe nu au nicio relaie. Ei sunt la extreme.
n ce msur divorul influeneaz situaia colar a elevului?
Elevii sunt influenai foarte tare n perioada divorului n care trebuie s se
confrunte cu grupul colar, cu societate i i schimb statusul social, dar i n perioada
post divor. Dup ce se realizeaz i se obinuiesc cu ideea, elevii nu mai sunt influenai.
Care este rolul mass media n procesul de educare al elevilor?
Mass media are un rol foarte important n procesul de educare al elevilor deoarece
copilul este ceea ce vede, ce ascult i ce mnnc. Elevii petrec foarte mult timp n faa
televizorului, navignd pe internet i preiau multe modele negative sau non-valori, din
cauza faptului c nu au cu cine discuta.
Efectele mass media sunt mai puternice pentru copiii care provin din familii
monoparentale?
Da, sunt mult mai puternice. Elevii din aceast form a familiei nu au n familie un
model corect, de aceea coninutul mediatizat este preluat fr a fi analizat.
Cum ai reacionat n momentul n care elevii v-au spus, din propria lor iniiativ,
problemele familiale care i afecteaz?
n acele momente i-am ascultat, i-am mngiat i le-am dat exemple de ali copii,
care au situaii asemntoare cu a lor i au ieit biruitori. Niciodat nu i-am nvat s-i
urasc cellalt printe.
Ai fost solicitat de un printe (custodian/ necustodian) s discutai cu elevul pentru
a ameliora problemele pe care acesta din urm le resimte, de natur colar sau afectiv?
Da, chiar am o elev n clas care a rmas singur acas cu tatl necustodian,
printele ce deine custodia fiind plecat n strintate la munc. Din cauza faptului c tatl
fetei are probleme cu alcoolul, nu cheltuiete banii primii n folosul copilului, motiv
pentru care mama elevei m-a rugat s merg cu fata la cumprturi cnd primete banii de
liceu pentru a-i lua cele necesare, iar eu am acceptat.
Ai avut nevoie de psiholog pentru a rezolva problemele elevilor provenii din
familii divorate?
Da, chiar copiilor le face plcere s i povesteasc viaa lor deoarece simt c exist
cineva care este interesat de ceea ce fac.
Ai fost rugat de un printe s pstrai un secret fa de cellalt printe, n ceea ce
privete elevul? Cum ai reacionat?
Da, n cazul elevei pe care l-am prezentat. M-am conformat la cerinele mamei.
Elevii i schimb atitudinile fa de responsabilitile colare n urma divorului
parental?
Da, am observat c devin bulversai, marginalizai, haotici, fiind jignii de cei din
jur.
Copiii i-au schimbat afectele fa de un printe sau fa de ambii prini n
perioada post divor?
Din ce am vzut fa de ambii prini deoarece de la cel care deine custodia le cer
mult prea mult, iar cu cel necustodian nu au nicio relaie.
Interviu nr. 8
Iniiala numelui i a prenumelui: M. M.
Sex: F
Status marital: divorat
Vrst: 37 de ani
Educaie:Univ. Al. I. Cuza Iai
Vechime nvmnt: 14 ani
Mediu de provenien: rural
Uneori relaiile cu ceilali sunt influenate de autoritatea pe care o are printele custodian
asupra copilului respectiv.
V-ai confruntat cu situaii n care elevii provenii din aceast form a familiei au
ntmpinat dificulti de integrare? Cum ai soluionat cazul?
Da. Nu l-am soluionat dar ncerc s-i explic copilului ceea ce este bine.
Copiii se implic n activiti extracurriculare? n ce fel de activiti se implic?
Care sunt motivele din cauza crora copiii refuz s se implice n anumite activiti?
Copiii se implic cu plcere n activitile extracurriculare, uneori nu pot participa
din motive financiare.
Ai identificat o corelaie ntre elevii care provin dintr-o familie monoparental i
situaia colar a acestora? n ce sens se manifest? Considerai c lipsa printelui
necustodian influeneaz situaia colar a copilului?
Uneori da, dar cei pe care i cunosc au o situaie colar mai bun dect cei care
provin din familii normale.
n ce msur divorul influeneaz situaia colar a elevului?
Cred c n foarte mic msur sau chiar deloc.
Care este rolul mass media n procesul de educare al elevilor? Efectele acesteia sunt
mai puternice n cazul elevilor din familii monoparentale?
Depinde de atitudinea pe care o are printele custodian n legtur cu coala i
gradul de ocupare al printelui (dac munca i ocup mai tot timpul i copilul st n timpul
liber numai la televizor, acesta l poate afecta , influenndu-l negativ).
Cum ai reacionat n momentul n care elevii v-au spus, din propria lor iniiativ
problemele familiale care i afecteaz?
Am ncercat s discut cu ambii prini, apoi dac situaia a cerut am anunat
autoritile competente.
Ai fost solicitat de un printe (custodian/ necustodian) s discutai cu elevul pentru
a ameliora problemele pe care acesta din urm le resimte, de natur colar sau afectiv?
Cum ai reacionat?
Am fost surprins, dar apoi mpreun cu autoritile competente am ncercat s
rezolvm problema.
Ai avut nevoie de un psiholog pentru rezolvarea problemelor elevilor provenii din
familii divorate?
Da.
Nu.
Copiii se implic n activiti extracurriculare? n ce fel de activiti se implic?
Care sunt motivele din cauza crora copiii refuz s se implice n anumite activiti?
Fiind o coal cu program sportiv, toi elevii se implic n activitile
extracurriculare.
Ai identificat o corelaie ntre elevii care provin dintr-o familie monoparental i
situaia colar a acestora? n ce sens se manifest? Considerai c lipsa printelui
necustodian influeneaz situaia colar a copilului?
Da. Dup divor i plecarea unui printe de acas, situaia colar se mbuntete.
n ce msur divorul influeneaz situaia colar a elevului?
Odat cu divorul se,linitesc membrii acesteia, copiii ncep s ia note mai bune.
Care este rolul mass media n procesul de educare al elevilor? Efectele acesteia sunt
mai puternice n cazul elevilor din familii monoparentale?
Depinde de vrsta copilului, de preocuprile i interesele membrilor familiei.
Cum ai reacionat n momentul n care elevii v-au spus, din propria lor iniiativ
problemele familiale care i afecteaz?
Cu sfaturi pe msur.
Ai fost solicitat de un printe (custodian/ necustodian) s discutai cu elevul pentru
a ameliora problemele pe care acesta din urm le resimte, de natur colar sau afectiv?
Cum ai reacionat?
Nu.
Ai avut nevoie de un psiholog pentru rezolvarea problemelor elevilor provenii din
familii divorate?
Da.
Ai fost rugat de un printe s pstrai un secret fa de cellalt printe, n ceea ce
privete elevul? Cum ai reacionat?
Da. Am pstrat secretul deoarece era n interesul elevului.
Elevii i schimb atitudinile fa de responsabilitile colare n urma divorului
parental? Dar comportamentul?
Devin mai responsabili, doresc s fac surprize plcute ambilor prini.
Copiii i-au schimbat afectele fa de un printe sau fa de ambii prini n
perioada post divor?
Copiii care i-am avut s-au ataat mai mult de mama, chiar am o feti care este n
custodia tatlui, dar are sentimente mai puternice fa de mam.
de informaii i creeaz propriul scenariu cu privire la motivul pentru care n familia lui se
produce o schimbare, au loc conflicte, unul din prini se va muta de acas sau se mut n
alt camer din cas;
b.
vinovia atunci cnd asist la discuii aprinse sau cnd simt c ceva nu
este n regul cu prinii lor, copiii i atribuie n dese rnduri vinovia, considerndu-se
chiar ei motivul pentru care se ntmpl acest lucru, chiar dac n realitate nu este adevrat;
c.
tristeea care poate lua diferite forme: o retragere din cmpul social al
g.
agresivitatea copilul poate vorbi urt, poate lovi, strica sau se poate lovi n
liantul care cimenteaz cele mai durabile i mai optime legturi ntre membri familiei i
care asigur formarea personalitii lor.
Situaia de dificultate familial, lipsa de coeziune mpiedic o dezvoltare moral
adecvat, carenele afective i funcionale ale familiei, manifestndu-se sub forma efectelor
tardive, ale formrii unei personaliti morale imature, definite de noncomformism i
inadaptabilitate. Lipsii de dragostea i securitatea oferite de o familie cu funcionalitate
normal, copiii din familiile dezbinate devin capricioi, instabili, incapabili de adaptarea
unor norme de via colectiv, revendicri etc. Excentrici i imaturi, ei i abandoneaz
sarcinile n activitile colare la cea mai mic dificultate, manifestnd un opoziionism
disproporionat fa de rigorile disciplinare, fiind sensibili sau hipersensibili la sanciuni.
Gradul n care copiii sunt afectai variaz n funcie de vrsta copiilor? (La ce vrst
sufer cel mai mult? Dar cel mai puin? Exist posibilitatea ca acetia s nu fie afectai
deloc de divorul prinilor? Dar s fie marcai pentru toat viaa?)
Reaciile copiilor n faa divorului prinilor difer n funcie de etapa de vrst;
astfel, ,,copiii de vrst mic (sub apte ani) sunt cel mai puternic afectai; ei par a fi mai
dependeni, mai neasculttori, mai agresivi, mai puin afectuoi dect cei care rmn n
familii complete, dezvoltarea lor general fiind bulversat. Acetia ofer prin
comportamentul lor, semnele unui puternic stres, muli dintre ei plngnd, avnd tulburri
n activitatea de hrnire-odihnire, probleme biologice i de asemenea, manifest o
agresiune n relaia cu ceilali copii. Ei pot experimenta sentimentul de culp,
considerndu-se vinovai de divorul prinilor. Copiii n vrst de ase-opt ani sunt
marcai de o mare tristee, de sentimente de frustrare, confuzie i anxietate, de conflicte de
loialitate, muli dintre ei cutnd contactul cu printele absent. Pentru copiii ntre nou i
doisprezece ani, percepia rupturii este mai clar, modalitile de manifestare mai sobre; ei
sunt capabili s pun n funciune diferite mecanisme de protecie i s lupte mpotriva
propriilor stri psihologice. Muli dintre ei reuesc cu greu s-i controleze anxietatea,
ruinea, durerea i sentimentul neputinei. Nici n adolescen experiena divorului nu este
suportat fr probleme: acetia simt mnie, depresie, vin, disperare, devin ngrijorai n
privina perspectivei financiare, ncep viaa sexual foarte devreme ca un rspuns
individual la provocarea puternic a divorului prinilor si. Copiii sunt deosebii de
afectai de divorul prinilor chiar dac nu au o reprezentare conceptual a relaiei
ntrerupte ntre prini. Vrsta copiilor la momentul divorului conteaz foarte mult: cu ct
copiii au mai puine amintiri legate de divor cu att ei se adapteaz mai bine noilor familii,
adic familiei reconstituite sau familiei monoparentale.
Care este cea mai bun relaie ntre prini n perioada post divor: co parental
(colaborare eficient ntre prini), paralel parental (fiecare crete copilul n mod
independent de a celuilalt) sau monoparental (este implicat doar un printe).
Relaiile post-divor dintre prini reprezint un factor important n funcionarea
sistemului familial: cu ct contactele sunt mai continue, sunt calitative, cu att efectele
divorului sunt mai diminuate. Absena tatlui a fost corelat cu comportamentul deviant
al copilului i cu tulburri de comportament precum i cu tulburri de via sexual.
Reaciile copilului la impactul agresiv al divorului, sunt att de ordin general ct i de
ordin particular, n funcie de vrsta la care survine divorul, i de reaciile prinilor dup
divor.
Absena controlului exercitat de prini, o educaie prost orientat, abandonul
familial, dezorganizarea familiei, reprezint principalele cauze care faciliteaz inadaptarea
social a tnrului i integrarea sa negativ n cadrul grupurilor cu caracter antisocial. Din
modul n care se confrunt adolescentul cu problemele familiale i din modul n care-i sunt
asigurate sau nu condiiile necesare pentru a putea socializa ca adult pot s rezulte fie
reuita - reuit social, pozitiv, fie eec - devian, marginalizare. Marginalizarea apare
atunci cnd are loc o , ruptur a transmisiunilor sociale, cnd opresiunea social e
suportat n linite, cnd nu mai exist contacte directe, fireti, sincere, fr formalism i
rigiditate. Cea mai mic tulburare n echilibrul afectiv al prinilor provoac tulburri n
psihicul copiilor, att iubirea tiranic, ct i indiferena afectiv fiind resimite profund de
copil.
Cum s-au schimbat relaiile interpersonale dintre membrii familiei n perioada post
divor (printe custodian printe necustodian, printe custodian copii, printe
necustodian copii, prini copii, copil copil)? n ce mod s-a schimbat relaia de
comunicare?
Copiii fac fa divorului mult mai greu dect prinii. La nceput copiii nu vor ca
prinii s divoreze; conflictul este mai mult al prinilor dect al copiilor. n timp ce
prinii au motive reale pentru separare, copiii (n special cei mici) neleg arareori aceste
motive, ns nu dein nici un control asupra divorului. Decizii ca acelea referitoare la
persoana cu care vor locui sau ct de des i pot vedea cellalt printe nu sunt n minile
lor. n sfrit, copiii, n special cei mici, nu au suficient maturitate emoional pentru a
putea trece printr-o asemenea experien care s-ar putea dovedi copleitoare. Copilul
ncepe s-i pun o serie de ntrebri crora nu le poate da un rspuns i nici nu este ajutat
s o fac. Poate cea mai tulburtoare ntrebare pe care i-o poate pune un copil aflat n
aceast situaie este: Eu cui aparin?. El se vede nevoit s rmn cu un printe chiar
dac l dorete pe cellalt. Dac rmne cu printele dorit, copilul l poate culpabiliza pe
cellalt, dar se i poate autoculpabiliza, simindu-se neiubit, respins, vinovat, fapt care-l
poate face complexat, revoltat sau chiar antisocial. O alt problem frecvent este cea a
identificrii n privina rolului sexual pot aprea probleme de asumare corect a
identitii, pot aprea orientrile de tip homosexual. Adolescenii au parte de o serie de
probleme speciale ca rezultat al divorului. Atunci cnd separarea are loc nainte ca
adolescentul s fi trecut prin perioada de criz, experiena poate fi terifiant.
Conflictul parental este recunoscut ca fiind un factor de risc pentru slaba dezvoltare
a copiilor dup divorul prinilor. n timp ce majoritatea prinilor i reduc nivelul de
dispute n aproximativ 2-3 ani dup divor, un procent de 8 pn la 20% dintre prini
continu disputele care se transform n conflicte majore pentru o lung perioad de timp
expunndu-i copiii la atitudini i comportamente care ngreuneaz dezvoltarea n
copilrie. Conflictele frecvente, n special cele care-l plaseaz pe copil ca element central
i care se manifest n prezena copilului sau care l foreaz pe copil s-i declare
loialitatea doar fa de un printe sunt asociate cu probleme academice, comportamentale,
relaionale i emoionale n tranziia de la copilrie la vrsta adult. Conflictul parental
poate avea de asemenea influene negative indirecte asupra sistemului parental, incluznd
dezvoltarea comportamentelor de meninere a distanei care se manifest prin eforturile
depuse de printele rezident pentru a restriciona accesul printelui non-rezident dup
divor. Important este faptu c dac prinii sunt capabili s in copilul de conflictul
parental, copilul este mult mai predispus la a avea nivele de funcionare similare cu a
copiilor care nu au prini divorai. Chiar dac prinii se angajeaz n cercul vicios al
disputelor, o relaie axat pe compasiune i deschidere ntre copil i un adult semnificativ
(vecin, profesor, psiholog) poate diminua efectele negative ale certurilor parentale.
Unii prini pot s coopereze de dragul copiilor chiar dac au viziuni i valori
diferite. Astfel de colaborri faciliteaz adaptarea copiilor la divorul prinilor, mai ales
cnd vorbim despre efectuarea tranziiei ntre locuine sau activiti. Aceste colaborri sunt
extrem de importante pentru implicarea parental pozitiv chiar dac mama este de obicei
ngrijitorul principal al copilului dup divor. Chiar dac se constat o cretere n ceea ce
privete implicarea tailor n educaia i viaa copiilor, n comparaie cu generaiile
anterioare, structura tradiional primar cu privire la custodia sau rezidena copilului la
mam reprezint situaia majoritar dup divor. Lipsa de implicare a tatlui dup divorul
prinilor i suportul economic n timp, dar i lipsa clarificrii responsabilitilor rolului de
printe pot duce adesea la pierderea contatului dintre copil i tat, acesta fiind unul din cele
mai negative efecte ale divorului. n situaiile n care tatl are un rol activ n viaa
copilului copiii au o mai bun adaptare psihologic i social, dar i performanele
academice sunt mai bune. O relaie sntoas ntre tat i copil poate diminua unele dintre
efectele secundare ale conflictului parental. Cercetrile au descoperit c acei copii care
petrec mai mult timp cu taii (post-divor) au relaii mai bune pe termen lung chiar i n
familiile n care conflictul prinilor este de durat. De asemenea, o cretere a timpului
petrecut n relaia tat-copil mai ales cnd aceast relaie implic i manifestarea
responsabilitilor parentale, poate genera o descretere a conflictului dintre cei doi prini.
Este important s subliniem urmtorul amendament: implicarea tatlui n viaa
copilului nu este mereu sntoas sau dezirabil. n situaiile n care exist probleme
mentale severe, abuz de alcool sau droguri, violen domestic sau abuz asupra copilului,
accesul tatlui trebuie limitat, supervizat sau suspendat n conformitate cu interesul
superior al copilului.
Cum sunt influenate relaiile sociale ale prinilor dup divor (dimensiunea,
compoziia i densitatea)?
Majoritatea brbailor se cstoresc mai repede dect femeile n special dup divor.
Femeile par a fi dominate mai mult de procese de contiin i de tulburri psihofiziologice, care fac mai probabil o perioad de pauz dect intrarea ntr-o nou relaie.
Att brbaii, ct i femeile care intr ntr-un nou mariaj pot ntmpina mari dificulti dac
nu gsesc persoana potrivit, ajungnd la un nou divor, trind acut sentimentul
nsingurrii. Exist i persoane care nu se implic mult n cstorie i din aceast cauz
desprirea se produce mai uor.
Interviu nr.2
Iniiala numelui i a prenumelui: F.B.
Sex: M
Vrst: 29 ani
Educaie: Facultatea de Psihologie, UBB Cluj
Experien psihologic: 4 ani
Mediul de provenien: urban
Prinii v solicit pentru a ajuta copiii, n urma divorului dintre ei? Care sunt
problemele cu care se confrunt copiii n perioada post divor?
necustodian copii, prini copii, copil copil)? n ce mod s-a schimbat relaia de
comunicare?
Comunicare defectuoas ntre membrii familiei.
Cum sunt afectate relaiile interpersonale ale copiilor dup divor? n ce aspect al
vieii se resimt cel mai intens aceste influene?
Apar anturaje nefavorabile. Se resimt n viaa personal.
Care este relaia dintre copil i familia extins a printelui custodian? Dar a celui
necustodian?
De multe ori, copilul nu comunic nici cu familia extins a printelui custodian,
nici a celui necustodian.
Cum sunt influenate relaiile sociale ale prinilor dup divor (dimensiunea,
compoziia i densitatea)?
n funcie de persoan.
Fotii parteneri resimt singurtate emoional? Dac da, cum influeneaz acest
fenomen relaionarea cu minorii?
De regul, da. Din acest motiv se recstoresc, iar copiii sunt dezorientai.
Care este prerea dumneavoastr despre ciclul divorului?
Un fenomen complex cu repercusiuni asupra dezvoltrii normale ale copiilor.
Interviu nr. 3
Iniiala numelui i a prenumelui: S.I.
Sex: F.
Vrst: 42 ani
Educaie: Universitatea A.I. Cuza
Experien psihologic: 12 ani
Mediul de provenien: urban
Prinii v solicit pentru a ajuta copiii, n urma divorului dintre ei? Care sunt
problemele cu care se confrunt copiii n perioada post divor?
Prinii solicit ajutorul psihologului pentru a ajuta copiii. n urma unui divor,
copiii nu pot accepta plecarea unui printe din familie.
Ai avut situaii n care copiii v-au cerut sprijinul din propria iniiativ, fr a se
implica i prinii lor? Ce probleme aveau?
Da, sunt copii care au cerut ajutorul psihologului deoarece ncercau s rezolve
problemele familiale.
Ai avut solicitri din partea cadrelor didactice pentru a consilia elevii din familiile
divorate? Care au fost dificultile cu care se confruntau acetia?
Cadrele didactice sunt primii care observ schimbrile din viaa copilului.
Profesorii observ la aceti copii dificulti de a comunica i n a se implica n activitile
colare.
Cum sunt ndeplinite funcia economic, cea educativ i funcia afectiv n cadrul
familiei divorate?
Acestea sunt preluate de printele cruia i-a fost ncredinat copilul.
Exist vreo corelaie ntre forma familiei n care crete elevul i situaia colar
(lipsa printelui necustodian, lipsa familiei nucleare, ct de mult i afecteaz pe elevi
desprirea prinilor)?
Situaia colar a copilului are de pierdut n urma divorului deoarece sentimentele
manifestate asupra lui nu pot fi gestionate deplin. Exist o lupt interioar pe care copilul o
resimte, dar nu o poate explica.
Gradul n care copiii sunt afectai variaz n funcie de vrsta copiilor? (La ce vrst
sufer cel mai mult? Dar cel mai puin? Exist posibilitatea ca acetia s nu fie afectai
deloc de divorul prinilor? Dar s fie marcai pentru toat viaa?)
Cu ct copiii sunt mai mici, cu att sufer mai puin de pe urma divorului. ocul
este mai mare atunci cnd ei sunt adolesceni deoarece ei nii au probleme pe care nu le
pot rezolva. Fiecare copil are personalitatea lui, el pleac din familie cu un bagaj de
sentimente. Este marcat de problemele care i-au schimbat viaa.
Care este rolul mass media n ceea ce privete procesul de educare al copiilor
provenii din familiile divorate?
Mass media are rol de a informa. De multe ori, ndulcesc informaiile pe care le
primete copilul, dar totodat poate scoate n eviden lucruri urte, ce l vor marca
negativ.
Copiii i schimb afectele dup divor fa de prini? Rmn impariali sau simt
sentimente pozitive fa de un printe i negative pentru cellalt?
Dup divor, afectele fa de prini se schimb. Depinde foarte mult n ce relaie
rmn cei doi prini n urma divorului. Copiii nu pot s rneasc voit prinii, ei ncearc
s-i mpace sau s i educe.
Care este cea mai bun relaie ntre prini n perioada post divor: co parental
(colaborare eficient ntre prini), paralel parental (fiecare crete copilul n mod
mult n timpul copilriei mici i mai puin n adolescen (F.B., 29 ani), iar pe de alt
parte cu ct copiii sunt mai mici, cu att sufer mai puin de pe urma divorului. ocul
este mai mare atunci cnd sunt adolesceni deoarece ei nii au probleme pe care nu le
pot rezolva (S.I., 42 ani). Suferina de o intensitate ridicat provocat de separarea
definitiv a prinilor din cadrul primei copilrii, este evideniat i trsturile specifice
acestei etape, astfel ei par a fi mai dependeni, mai neasculttori, mai agresivi, mai puin
afectuoi dect cei care rmn n familii complete, dezvoltarea lor general fiind
bulversat(K.D., 47 ani). De asemenea, vrsta copiilor la momentul divorului conteaz
foarte mult: cu ct au mai puine amintiri legate de divor, cu att se adapteaz mai bine
noilor familii, adic familiei reconstituite sau familiei monoparentale (K.D., 47 ani).
Datorit faptului c psihologii colari consider c divorul provoac suferin mai
puternic copiilor de vrste mici i terapeutul adolescenilor, se poate constata c cei din
prima categorie se confrunt n experiena psihologic zilnic cu elevi ce au vrste mici,
spre deosebire de terapeut, n cazul cruia pacienii au o vrst mai mare. De aceea, se
poate deduce faptul c divorul afecteaz copiii, indiferent de vrst.
Conform rspunsurilor oferite, copilul poate reaciona la ocul emotiv prin dou
tipuri de comportamente : fie printr-o atitudine de agresivitate i ostilitate fa de unul din
prini, sau fa de amndoi, atitudine care se poate extinde i asupra altor persoane, fie
printr-o inhibiie profund cu refuz de participare chiar i la actele simple, alimentaie,
sau prin trirea unui sentiment profund de culpabilitate ce se transform n anxietate, fric
patologic, perturbri ale proceselor intelectuale, inadaptare (K.D., 47 ani). De
asemenea, n perioada post divor, copiii se aliaz cu unul dintre prini (F.B., 29 ani),
ns ei nu pot s rneasc voit prinii, ei ncearc s-i mpace sau s-i educe (S.I., 42
ani). Relaiile post divor din cadrul familiei monoparentale sunt influenate de relaia
parental, astfel nct cu ct contactele sunt mai continue, calitative, cu att efectele
divorului sunt mai diminuate (K.D., 47 ani). Relaia co-parental este cea mai eficient
deoarece exist o colaborare eficient, astfel nct divorul nu mai are o importan prea
mare (S.I., 42 ani), iar climatul binuclear este stimulat afectiv de acetia (F.B., 29 ani).
Relaiile interpersonale post divor sunt caracterizate printr-o comunicare defectuoas
ntre membrii familiei (F.B., 29 ani).
n ceea ce privete relaia dintre copil i familia extins a printelui custodian,
aceasta cunoate o mbuntire, spre deosebire de relaia cu familia extins a printelui
necustodian, care rmne la un nivel de ncercare de apropiere (S.I., 42 ani). Spre
deosebire de acest rspuns, psihologul colar afirm c de multe ori, copilul nu comunic
nici cu familia extins a printelui custodian, nici cu cea a celui necustodian (F.B., 29
ani). Potrivit rspunsurilor intervievailor, fotii parteneri resimt singurtate social, motiv
pentru care se recstoresc, iar copiii sunt dezorientai (F.B., 29 ani).
Frecven
Valid
Procent cumulativ
AA
2,9
2,9
2,9
AE
2,9
2,9
5,7
AF
2,9
2,9
8,6
AG
2,9
2,9
11,4
AL
2,9
2,9
14,3
AM
2,9
2,9
17,1
AS
2,9
2,9
20,0
BL
2,9
2,9
22,9
BM
2,9
2,9
25,7
BN
2,9
2,9
28,6
CM
2,9
2,9
31,4
DA
2,9
2,9
34,3
GA
2,9
2,9
37,1
GS
2,9
2,9
40,0
HM
2,9
2,9
42,9
LM
2,9
2,9
45,7
LR
2,9
2,9
48,6
MC
5,7
5,7
54,3
MM
2,9
2,9
57,1
MS
2,9
2,9
60,0
NV
2,9
2,9
62,9
OA
5,7
5,7
68,6
OI
2,9
2,9
71,4
OU
2,9
2,9
74,3
PC
2,9
2,9
77,1
PD
2,9
2,9
80,0
PI
2,9
2,9
82,9
PP
2,9
2,9
85,7
PS
2,9
2,9
88,6
RR
2,9
2,9
91,4
SE
2,9
2,9
94,3
SK
2,9
2,9
97,1
SM
2,9
2,9
100,0
Total
35
100,0
100,0
Sexul subiecilor
Frecven Procent Procent valid Procent cumulativ
Feminin
32
91,4
91,4
91,4
Masculin
8,6
8,6
100,0
Total
35
100,0
100,0
Vrsta subiecilor
Frecven
Procent cumulativ
Valid 27
2,9
2,9
2,9
28
5,7
5,7
8,6
32
2,9
2,9
11,4
33
2,9
2,9
14,3
34
5,7
5,7
20,0
35
5,7
5,7
25,7
36
8,6
8,6
34,3
37
2,9
2,9
37,1
38
2,9
2,9
40,0
40
20,0
20,0
60,0
42
8,6
8,6
68,6
45
2,9
2,9
71,4
46
8,6
8,6
80,0
48
2,9
2,9
82,9
49
8,6
8,6
91,4
55
2,9
2,9
94,3
56
2,9
2,9
97,1
57
2,9
2,9
100,0
Total
35
100,0
100,0
Mediul de provenien
Frecven
Procent cumulativ
Rural
21
60,0
60,0
60,0
Urban
14
40,0
40,0
100,0
Total
35
100,0
100,0
Venitul net
Frecven
Valid <850
13
37,1
37,1
37,1
850-1250
10
28,6
28,6
65,7
>1250
12
34,3
34,3
100,0
Total
35
100,0
100,0
Nivelul studiilor
Frecvena
Valid 10 clase
17,1
17,1
17,1
Liceale
20
57,1
57,1
74,3
Postliceale
5,7
5,7
80,0
Superioare
20,0
20,0
100,0
Total
35
100,0
100,0
Chestionar nr.
2. Ci ani au acetia?
11. Care sunt problemele cu care v confruntai cel mai des, n relaia cu copiii
dumneavoastr?
Valid
35
35
35
35
35
35
Missing
Mean
1,40
1,66
1,09
1,17
1,11
1,11
Std. Deviation
,497
,482
,284
,382
,323
,323
Percentiles 25
1,00
1,00
1,00
1,00
1,00
1,00
50
1,00
2,00
1,00
1,00
1,00
1,00
75
2,00
2,00
1,00
1,00
1,00
1,00
Valid
35
35
35
35
35
35
Missing
Mean
1,11
1,20
1,31
1,23
1,46
1,29
Std. Deviation
,323
,406
,471
,426
,505
,458
Percentiles 25
1,00
1,00
1,00
1,00
1,00
1,00
50
1,00
1,00
1,00
1,00
1,00
1,00
75
1,00
1,00
2,00
1,00
2,00
2,00
Valid
35
35
35
34
34
34
Missing
Mean
1,43
1,83
1,69
1,53
1,35
1,12
Std. Deviation
,502
,382
,471
,507
,485
,327
Percentiles 25
1,00
2,00
1,00
1,00
1,00
1,00
50
1,00
2,00
2,00
2,00
1,00
1,00
75
2,00
2,00
2,00
2,00
2,00
1,00
Valid
34
34
34
34
34
Missing
Mean
1,15
1,12
1,03
1,03
1,03
Std. Deviation
,359
,327
,171
,171
,171
Percentiles 25
1,00
1,00
1,00
1,00
1,00
50
1,00
1,00
1,00
1,00
1,00
75
1,00
1,00
1,00
1,00
1,00
Itemul 24 Itemul 25
N
Valid
34
34
Missing
Mean
1,03
1,06
Std. Deviation
,171
,239
Percentiles 25
1,00
1,00
50
1,00
1,00
75
1,00
1,00
Itemul 1
Frecven
Valid Pozitiv
Procent cumulativ
21
60,0
60,0
60,0
Negativ
14
40,0
40,0
100,0
Total
35
100,0
100,0
Itemul 2
Frecven
Valid Pozitiv
Procent cumulativ
12
34,3
34,3
34,3
Negativ
23
65,7
65,7
100,0
Total
35
100,0
100,0
Itemul 3
Frecven
Valid Pozitiv
Procent cumulativ
32
91,4
91,4
91,4
Negativ
8,6
8,6
100,0
Total
35
100,0
100,0
Itemul 4
Frecven
Valid Pozitiv
Procent cumulativ
29
82,9
82,9
82,9
Negativ
17,1
17,1
100,0
Total
35
100,0
100,0
Itemul 5
Frecven
Valid Pozitiv
Procent cumulativ
31
88,6
88,6
88,6
Negativ
11,4
11,4
100,0
Total
35
100,0
100,0
Itemul 6
Frecven
Valid Pozitiv
Procent cumulativ
31
88,6
88,6
88,6
Negativ
11,4
11,4
100,0
Total
35
100,0
100,0
Itemul 7
Frecven
Valid Pozitiv
Procent cumulativ
31
88,6
88,6
88,6
Negativ
11,4
11,4
100,0
Total
35
100,0
100,0
Itemul 8
Frecven
Valid Pozitiv
Procent cumulativ
28
80,0
80,0
80,0
Negativ
20,0
20,0
100,0
Total
35
100,0
100,0
Itemul 9
Frecven
Valid Pozitiv
Procent cumulativ
24
68,6
68,6
68,6
Negativ
11
31,4
31,4
100,0
Total
35
100,0
100,0
Itemul 10
Frecven
Valid Pozitiv
Procent cumulativ
27
77,1
77,1
77,1
Negativ
22,9
22,9
100,0
Total
35
100,0
100,0
Itemul 11
Frecven
Valid Pozitiv
Procent cumulativ
19
54,3
54,3
54,3
Negativ
16
45,7
45,7
100,0
Total
35
100,0
100,0
Itemul 12
Frecven
Valid Pozitiv
Procent cumulativ
25
71,4
71,4
71,4
Negativ
10
28,6
28,6
100,0
Total
35
100,0
100,0
Itemul 13
Frecvena
Valid Pozitiv
Procent cumulativ
20
57,1
57,1
57,1
Negativ
15
42,9
42,9
100,0
Total
35
100,0
100,0
Itemul 14
Frecven Procent Procent valid
Valid Pozitiv
Procent cumulativ
17,1
17,1
17,1
Negativ
29
82,9
82,9
100,0
Total
35
100,0
100,0
Itemul 15
Frecven
Valid Pozitiv
Procent cumulativ
11
31,4
31,4
31,4
Negativ
24
68,6
68,6
100,0
Total
35
100,0
100,0
Itemul 16
Frecvena
Valid
Pozitiv
16
45,7
47,1
47,1
Negativ
18
51,4
52,9
100,0
Total
34
97,1
100,0
Missing System
2,9
Total
35
100,0
Itemul 17
Frecvena
Valid
Pozitiv
22
62,9
64,7
64,7
Negativ
12
34,3
35,3
100,0
Total
34
97,1
100,0
Missing System
2,9
Total
35
100,0
Itemul 18
Frecvena
Valid
Pozitiv
30
85,7
88,2
88,2
Negativ
11,4
11,8
100,0
Total
34
97,1
100,0
Missing System
2,9
Total
35
100,0
Itemul 19
Frecvena
Valid
Pozitiv
29
82,9
85,3
85,3
Negativ
14,3
14,7
100,0
Total
34
97,1
100,0
Missing System
2,9
Total
35
100,0
Itemul 20
Frecven
Valid
Pozitiv
30
85,7
88,2
88,2
Negativ
11,4
11,8
100,0
Total
34
97,1
100,0
Missing System
2,9
Total
35
100,0
Itemul 21
Frecvena
Valid
Pozitiv
33
94,3
97,1
97,1
Negativ
2,9
2,9
100,0
Total
34
97,1
100,0
Missing System
2,9
Total
35
100,0
Itemul 22
Frecvena
Valid
Pozitiv
33
94,3
97,1
97,1
Negativ
2,9
2,9
100,0
Total
34
97,1
100,0
Missing System
2,9
Total
35
100,0
Itemul 23
Frecvena
Valid
Pozitiv
33
94,3
97,1
97,1
Negativ
2,9
2,9
100,0
Total
34
97,1
100,0
Missing System
2,9
Total
35
100,0
Itemul 24
Frecvena
Valid
Pozitiv
33
94,3
97,1
97,1
Negativ
2,9
2,9
100,0
Total
34
97,1
100,0
Missing System
2,9
Total
35
100,0
Itemul 25
Frecvena
Valid
Pozitiv
32
91,4
94,1
94,1
Negativ
5,7
5,9
100,0
Total
34
97,1
100,0
Missing System
2,9
Total
35
100,0
Chestionar nr.
1. Ci ani aveau copiii dumneavoastr n momentul n care ai nceput procesul de
divor?
10. Cum caracterizai sprijinul acordat din partea printelui necustodian, n comparaie
cu cel oferit de dumneavoastr?
12. Care a fost ultimul moment n care ai fost mpreun cu printele necustodian i cu
minorii dumneavoastr?
13. Cum se simte copilul n situaia n care este mpreun cu ambii prini?
primit diferite reprouri. Relaia dintre copil i printe necustodian este caracterizat
pozitiv doar n 25,7% din cazuri i negativ n 74,3%. De asemenea, doar 34,3% dintre copii
i-au exprimat dorina de a locui cu printele necustodian, n timp ce 65,7% nu au precizat
acest aspect. Conform rspunsurilor, 25,7% dintre copii au cerut printelui custodian s se
mpace cu cel necustodian, n timp ce 74,3% nu au cerut mpcarea.
Itemul1 Itemul 2 Itemul 3 Itemul 4 Itemul 5 Itemul 6
N
Valid
35
35
35
35
35
35
Missing
Mean
1,20
1,34
1,66
1,46
1,71
1,57
Std. Deviation
,406
,482
,482
,505
,458
,502
Procentiles 25
1,00
1,00
1,00
1,00
1,00
1,00
50
1,00
1,00
2,00
1,00
2,00
2,00
75
1,00
2,00
2,00
2,00
2,00
2,00
Valid
35
35
35
35
35
35
Missing
Mean
1,71
1,80
1,89
1,83
1,83
1,83
Std. Deviation
,458
,406
,323
,382
,382
,382
Procentiles 25
1,00
2,00
2,00
2,00
2,00
2,00
50
2,00
2,00
2,00
2,00
2,00
2,00
75
2,00
2,00
2,00
2,00
2,00
2,00
Valid
35
35
35
35
35
35
Missing
Mean
1,74
1,80
1,77
1,66
1,49
1,74
Std. Deviation
,443
,406
,426
,482
,507
,443
Procentiles 25
1,00
2,00
2,00
1,00
1,00
1,00
50
2,00
2,00
2,00
2,00
1,00
2,00
75
2,00
2,00
2,00
2,00
2,00
2,00
Itemul 19 Itemul 20
N
Valid
35
35
Missing
Mean
1,66
1,74
Std. Deviation
,482
,443
Procentiles 25
1,00
1,00
50
2,00
2,00
75
2,00
2,00
Itemul 1
Frecven
Valid Pozitiv
Procent cumulativ
28
80,0
80,0
80,0
Negativ
20,0
20,0
100,0
Total
35
100,0
100,0
Itemul 2
Frecven
Valid Pozitiv
Procent cumulativ
23
65,7
65,7
65,7
Negativ
12
34,3
34,3
100,0
Total
35
100,0
100,0
Itemul 3
Frecven
Valid Pozitiv
Procent cumulativ
12
34,3
34,3
34,3
Negativ
23
65,7
65,7
100,0
Total
35
100,0
100,0
Itemul 4
Frecven
Valid Pozitiv
Procent cumulativ
19
54,3
54,3
54,3
Negativ
16
45,7
45,7
100,0
Total
35
100,0
100,0
Itemul 5
Frecven
Valid Pozitiv
Procent cumulativ
10
28,6
28,6
28,6
Negativ
25
71,4
71,4
100,0
Total
35
100,0
100,0
Itemul 6
Frecven
Valid Pozitiv
Procent cumulativ
15
42,9
42,9
42,9
Negativ
20
57,1
57,1
100,0
Total
35
100,0
100,0
Itemul 7
Frecven
Valid Pozitiv
Procent cumulativ
10
28,6
28,6
28,6
Negativ
25
71,4
71,4
100,0
Total
35
100,0
100,0
Itemul 8
Frecven
Valid Pozitiv
Procent cumulativ
20,0
20,0
20,0
Negativ
28
80,0
80,0
100,0
Total
35
100,0
100,0
Itemul 9
Frecven
Valid Pozitiv
Procent cumulativ
11,4
11,4
11,4
Negativ
31
88,6
88,6
100,0
Total
35
100,0
100,0
Itemul 10
Frecven
Valid Pozitiv
Procent cumulativ
17,1
17,1
17,1
Negativ
29
82,9
82,9
100,0
Total
35
100,0
100,0
Itemul 11
Frecven
Valid Pozitiv
Procent cumulativ
17,1
17,1
17,1
Negativ
29
82,9
82,9
100,0
Total
35
100,0
100,0
Itemul 12
Frecven
Valid Pozitiv
Procent cumulativ
17,1
17,1
17,1
Negativ
29
82,9
82,9
100,0
Total
35
100,0
100,0
Itemul 13
Frecven
Valid Pozitiv
Procent cumulativ
25,7
25,7
25,7
Negativ
26
74,3
74,3
100,0
Total
35
100,0
100,0
Itemul 14
Frecven
Procent cumulativ
Valid Pozitiv
20,0
20,0
20,0
Negtiv
28
80,0
80,0
100,0
Total
35
100,0
100,0
Itemul 15
Frecven
Valid Pozitiv
Procent cumulativ
22,9
22,9
22,9
Negativ
27
77,1
77,1
100,0
Total
35
100,0
100,0
Itemul 16
Frecven
Valid Pozitiv
Procent cumulativ
12
34,3
34,3
34,3
Negativ
23
65,7
65,7
100,0
Total
35
100,0
100,0
Itemul 17
Frecven
Valid Pozitiv
Procent cumulativ
18
51,4
51,4
51,4
Negativ
17
48,6
48,6
100,0
Total
35
100,0
100,0
Itemul 18
Frecven
Valid Pozitiv
Procent cumulativ
25,7
25,7
25,7
Negativ
26
74,3
74,3
100,0
Total
35
100,0
100,0
Itemul 19
Frecven
Valid Pozitiv
Procent cumulativ
12
34,3
34,3
34,3
Negativ
23
65,7
65,7
100,0
Total
35
100,0
100,0
Itemul 20
Frecven
Valid Pozitiv
Procent cumulativ
25,7
25,7
25,7
Negativ
26
74,3
74,3
100,0
Total
35
100,0
100,0
Chestionar nr.
6. Ce suport primii din partea membrilor familiei extinse n ceea ce privete creterea
i educarea copiilor, pe care i avei n custodie?
9. Cum s-au modificat relaiile sociale pe care le avei cu prietenii, n urma divorului?
10. V-ai confruntat cu situaia n care relaiile de prietenie pe care le aveai naintea
divorului s se ncheie din cauza faptului c cei doi parteneri nu puteau rmne
buni prieteni i cu dumneavoastr i cu fostul so?
o Da
o Nu
o Nu tiu
11. Ct de des mergei n vizite?
o Niciodat
o Rareori
o Deseori
o Mereu
12. Ct de des primii musafiri?
o Niciodat
o Rareori
o Deseori
o Mereu
13. Persoanele care v viziteaz i pe care le vizitai sunt:
o Rude
o Prieteni
o Colegi
o Persoane cu acelai status marital
o Vecini
o Altele
20. Ce prere avei dumneavoastr despre relaiile sociale ale copiilor pe care i avei n
custodie?
Valid
35
35
35
35
35
35
Missing
Mean
1,14
1,46
1,17
1,11
1,23
1,34
Std. Deviation
,355
1,704
,382
,323
,426
,482
Valid
35
35
35
35
35
35
Missing
Mean
1,77
1,80
1,23
1,43
1,31
1,26
Std. Deviation
,426
,406
,426
,502
,471
,443
Valid
35
35
35
35
35
35
Missing
Mean
1,20
1,14
1,43
1,23
1,11
1,14
Std. Deviation
,406
,355
,502
,426
,323
,355
Itemul 19 Itemul 20
N
Valid
35
35
Missing
Mean
1,14
1,11
Std. Deviation
,355
,323
Itemul1
Frecven
Valid Pozitiv
Procent cumulativ
30
85,7
85,7
85,7
Negativ
14,3
14,3
100,0
Total
35
100,0
100,0
Itemul 2
Frecven
Valid Pozitiv
Procent cumulativ
28
80,0
80,0
80,0
Negativ
17,1
17,1
97,1
11
2,9
2,9
100,0
Total
35
100,0
100,0
Itemul 3
Frecven
Valid Pozitiv
Procent cumulativ
29
82,9
82,9
82,9
Negativ
17,1
17,1
100,0
Total
35
100,0
100,0
Itemul 4
Frecven
Valid Pozitiv
Procent cumulativ
31
88,6
88,6
88,6
Negativ
11,4
11,4
100,0
Total
35
100,0
100,0
Itemul 5
Frecven
Valid Pozitiv
Procent cumulativ
27
77,1
77,1
77,1
Negativ
22,9
22,9
100,0
Total
35
100,0
100,0
Itemul 6
Frecven
Valid Pozitiv
Procent cumulativ
23
65,7
65,7
65,7
Negativ
12
34,3
34,3
100,0
Total
35
100,0
100,0
Itemul 7
Frecven
Valid Pozitiv
Procent cumulativ
22,9
22,9
22,9
Negativ
27
77,1
77,1
100,0
Total
35
100,0
100,0
Itemul 8
Frecven
Valid Pozitiv
Procent cumulativ
20,0
20,0
20,0
Negativ
28
80,0
80,0
100,0
Total
35
100,0
100,0
Itemul 9
Frecven
Valid Pozitiv
Procent cumulativ
27
77,1
77,1
77,1
Negativ
22,9
22,9
100,0
Total
35
100,0
100,0
Itemul 10
Frecven
Valid Pozitiv
Procent cumulativ
20
57,1
57,1
57,1
Negativ
15
42,9
42,9
100,0
Total
35
100,0
100,0
Itemul 11
Frecven
Valid Pozitiv
Procent cumulativ
24
68,6
68,6
68,6
Negativ
11
31,4
31,4
100,0
Total
35
100,0
100,0
Itemul 12
Frecven
Valid Pozitiv
Procent cumulativ
26
74,3
74,3
74,3
Negativ
25,7
25,7
100,0
Total
35
100,0
100,0
Itemul 13
Frecven
Valid Pozitiv
Procent cumulativ
28
80,0
80,0
80,0
Negativ
20,0
20,0
100,0
Total
35
100,0
100,0
Itemul 14
Frecven
Procent cumulativ
Valid Pozitiv
30
85,7
85,7
85,7
Negtiv
14,3
14,3
100,0
Total
35
100,0
100,0
Itemul 15
Frecven
Valid Pozitiv
Procent cumulativ
20
57,1
57,1
57,1
Negativ
15
42,9
42,9
100,0
Total
35
100,0
100,0
Itemul 16
Frecven
Valid Pozitiv
Procent cumulativ
27
77,1
77,1
77,1
Negativ
22,9
22,9
100,0
Total
35
100,0
100,0
Itemul 17
Frecven
Valid Pozitiv
Procent cumulativ
31
88,6
88,6
88,6
Negativ
11,4
11,4
100,0
Total
35
100,0
100,0
Itemul 18
Frecven
Valid Pozitiv
Procent cumulativ
30
85,7
85,7
85,7
Negativ
14,3
14,3
100,0
Total
35
100,0
100,0
Itemul 19
Frecven
Valid Pozitiv
Procent cumulativ
30
85,7
85,7
85,7
Negativ
14,3
14,3
100,0
Total
35
100,0
100,0
Itemul 20
Frecven
Valid Pozitiv
Procent cumulativ
31
88,6
88,6
88,6
Negativ
11,4
11,4
100,0
Total
35
100,0
100,0
Nr.
crt.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
ntrebare
Ct de des considerai c relaiile
dumneavoastr sociale sunt satisfctoare?
Ct de des considerai c relaiile
dumneavoastr sunt nesatisfctoare?
Ct de des simii c nu avei nicio persoan
creia s i cerei ajutorul?
Ct de des v simii singur/ ?
Ct de des simii c aparinei unui grup de
prieteni?
Ct de des simii c avei lucruri n comun
cu prietenii dumneavoastr?
Ct de des simii c nu avei nicio persoan
apropiat?
Ct de des simii c interesele i ideile
dumneavoastr nu sunt mprtite de
ceilali?
Ct de des simii c v comportai prietenos
i sociabil cu persoanele din jur?
Ct de des v simii apropiat de persoanele
din jurul dumneavoastr?
Ct de des simii c suntei exclus din
grupul dumneavoastr de prieteni?
Ct de des simii c relaiile cu cei din jur
sunt superficiale?
Ct de des simii c nimeni nu v cunoate
cu adevrat?
Ct de des v simii izolat de cei din jur?
Ct de des credei c obinei compania
prietenilor atunci cnd avei nevoie?
Ct de des simii c persoanele cu care
interacionai v neleg cu adevrat?
17.
18.
19.
20.
A. De ct timp ai divorat?
4,54%
4,54% 4,54%
4,54%
4,54%
4,54%
4,54%
4,54%
18,10%
4,54%
4,54%
9,09%
4,54%
13,60%
9,09%
49
38
29
41
31
42
39
59
50
52
49
48
44
54
40
2,85%
2,85%
5,71%
5,71%
5,71%
8,57%
5,71%
2,85%
5,71%
5,71%
5,71%
8,57%
5,71%
8,57%
5,71%
5,71%
53
24
56
31
47
43
34
37
35
51
27
46
33
29
44
73
42
41
49
2,85% 2,85%
2,85%
14,20%
5,71%
11,40%
5,71%
5,71%
5,71%
11,40%
8,57%
8,57%
8,57%
http://stirileprotv.ro/
http://www.csid.ro/
http://www.copilul.ro/
http://www.psychologies.ro/
http://observator.tv/
http://www.desprecopii.com/
http://www.avantaje.ro/
http://www.121.ro/
http://www.intrenoiparintii.ro/
http://www.mayra.ro/
http://www.ziaruldeiasi.ro/
http://sfatulparintilor.ro/
http://www.7p.ro/
http://www.ziarulevenimentul.ro/
http://www.asociatiafamo.com/
Nr
.
crt
.
1.
Site
Categorii
Titlul
articolul
ui
http://
www.
7p.ro/
Familia
monopar
ental
Copiii
crescui
doar de
mama
Unitatea
de
nregistr
are
Familia
monopar
ental
(15 ori)
Alternati
v la
familia
tradiion
al
(2 ori)
Mama
singur
(11 ori)
Unita Unita
tea
tea
de
de
conte num
xt
rare
neutr
90
rndu
ri
Concepte
asociate
categoriei
Normalitate
Atribute
asociate
conceptelo
r
nu mai
este privit
ca o
deviaie
Accent ctre
mam
prerile
de ru i
suportul
celorlali se
Fenomen n ndreapt
cretere
spre
acestea i
Matriliniari- mai puin
tate
spre cel
mic
Probleme
Dublu rol
Rigiditate i
autoritate
Probleme
de natur
psihic,
dect
probleme
sociale i
economice.
Singurtate
, depresie,
probleme
de
sntate,
tensiuni
ntre mam
i copil,
dezechilibr
u ntre
viaa
profesional
i cea
personal.
2.
3.
4.
http://
obser
vator.
tv/
Familia
monopar
ental
Mesaju
l unui
copil
ascuns
n
dulap
Copil
Tat
O fat singur
de 16
ani a
nscut
un
bieel
pe care
l-a
ascuns
sub pat o
lun de
zile!
negat 16
Delicven;
iv
rndu anturaj
ri
negativ;
crescut
doar de tat
Ce
informa
ii au
primit
mamele
singure
la <ntre
noi
prinii>
pozit
iv
http:// Familia
www. monopar
avant ental
aje.ro/
Tat
singur
Mam
singur
(opt ori)
Pozit
iv
21
Fric de
rndu tat;
ri
abandonat
de mam;
crescut de
bunicii
paterni i de
tat;
consiliere
psihologic.
54
antaj
rndu emoional;
ri
printele
prieten;
victimizare.
Nu cer
ajutor, spre
deosebire
de taii
singuri
care
apeleaz la
familia
extins i
i
ndeplinesc
doar rolul
patern.
din
cauza unei
note;
de 6 ani a
fost prsit
de mam,
care l-a
luat doar
pe fratele
biatului;
relaie
apropiat
ntre bunici
- copil-tat.
Omor;
fric de
tat;
nchisoare.
Conflict,
reguli,
limite;
printe
autoritate
deoarece
este o
instan;
maturizare
5.
6.
7.
http://
www.
121.r
o/
Familia
monopar
ental
Familia
cu un
singur
printe
Familie
monopar
ental (6
ori)
Mam
singur
(1 dat)
Printe
singur (3
ori)
Copil
Efectel
e
divorul
ui asupra
copiilor
Divorul neutr
prinilo
r (6 ori);
printele
singur
(1);
Printe
discontin
uu (1).
47
Suferin;
rndu traum;
ri
divor;
vinovie;
explicaii.
Familia
monopar
ental
Mamel
e
singure
Mam
singur
(5 ori);
printe
70
Copleite;
rndu dublu rol;
ri
cel mai bun
printe;
neutr
neutr
48
Valori
rndu morale;
ri
matriliniarit
ate; sistem
incomplet;
emancipare;
prejudeci.
forat;
transforma
rea
copilului n
partener
de via;
copiii nu
trebuie s
fie
responsabil
i pentru
statusul de
mam
singur.
atribut
asociat
femeilor;
trebuie s
existe i un
tat;
destructura
rea vieii
de familie;
vulnerabilit
ate;
interese
deficitar
satisfcute
(printele
singur i
copii);
compromis
uri.
Team,
furie,
plnsete,
mnie,
ngrijorare,
tristee,
rni
psihologice
, evitarea
fenomenul
ui
triangulaie
i.
Martirizeaz
;
se descurc
pe plan
singur (1
dat)
Cum
este
afectat
copilul
crescut
de un
singur
printe?
Printe
singur (8
ori)
cea mai
bun
prieten.
8.
http:// Copil
www.
copilu
l.ro/
neutr
9.
Copil
Divoru Divor
l
(6 ori)
prinilo
r i
copilul,
cum l
afecteaz
i cum
l ajui
s treac
peste?
Nega
tiv
10.
Familia
monopar
ental
Familiil Printe
e cu un
singur (9
singur
ori)
printe
neutr
material;
dificulti
pe plan
emoional.
26
Apropiere;
Relaie
rndu Maturitate;
strns cu
ri
stres
printele
suplimentar; continuu;
nesiguran. sprijin
permanent
din partea
unui
printe;
responsabil
itate
timpurie;sc
derea
randament
ului colar;
gndire
negativist
i depresie.
104
Confuzie;
Scenarii
rndu vinovie;
proprii
ri
incertitudine despre
; furie;
divor;
tristee;
diversitatea
abandon;
schimbril
refuz;
or din viaa
agresivitate copilului;
(fizic i
suferin i
verbal).
neputin;r
elaii
sociale
deficitare;
sensibilitat
e
puternic;
scderea
rezultatelor
colare.
49
Supraprotec Dou
rndu ie; confuzie; familii cu
ri
stim de
stiluri de
sine redus; via i
echilibru.
concepii
diferite;
dezvoltare
normal a
relaiei
11.
Familia
binuclear
12. http://
www.
csid.r
o/
Familia
binuclear
13.
Familia
binuclear
printe
copii.
Greeli Divor
neutr 34
Blocarea
dintre
pe care
(4 ori)
de reguli;
tatlui din
discuii;
viaa
exemplificar copilului;i
e.
maginea
patern nu
se
suprapune
cu
imaginea
fostului
partener;
acelai set
de valori;
prin
ntrebri,
copiii
neleg i
accept
schimbarea
.
Cum ar Divor
neutr 12
Dram,
Climat de
trebui s (2 ori)
pentru
propria
dram;
Mam
eroin;
Tat absent.
14.
Copil
15.
Copil
16. http://
www.
despr
ecopii
.com/
Copil
17.
Copil
victimizare
,
introvertire
Supraprote
cia
matern
Taii se
autoiresponsabi
lieaz n
meseria de
printe.
Divoru Divor
negat 31
Suferina
Starea
l las
(5 ori);
iv
rndu copiilor n
emoional
urme
Familie
ri
etapele pre
se
adnci n destrma
divor,
degradeaz
sufletele t (1
divor i
treptat;
copiilor dat).
post divor; frustrare;
internalizare nesiguran
a proprii
;
experiene.
involuie
colar;
abiliti
sociale.
Prin
Divor
neutr 10
Experien
Ocup
divor
(2 ori)
rndu stresant;
locul 2
trec i
ri
discuii
ntr-un top
copiii
despre
privitor la
divor;
cele mai
copilul nu
stresante
va fi marcat experiene;
toat viaa.
asigurarea
copilului;
respingerea
ideii c
toate
relaiile se
destram.
Pregti Divor
neutr 79
Traum
Rbdare;
i-v
(19 ori)
Divor
negat 57
Dram;
Sntatea
i rnile
divorul
ui
18.
Familia
binuclear
psihic
(divorul
ocup locul
3 ntr-un
top de 125
evenimente
stresante);
situaia
colar (au
rezultate
mult mai
slabe dect
ceilali
copii);
stabilitatea
marital i
relaionare
a social
(comporta
ment
delincvent
i agresiv).
Ce
Divor
pozit 67
Custodie
Ameliorea
nseamn (8 ori)
iv
rndu comun;
z
de fapt Printe
ri
nelegere
consecinel
singur
(2
prealabil;
e negative
custodi
ori)
colaborare.
ale
e
divorului;
comun
petrecerea
> n
timpului cu
educaia
ambii
copiilor?
prini.
i-a
Divor
negat 17
Divor,
Lipsa
btut
(1 dat)
iv
rndu triangulaie; figurii de
copiii cu Tat
ri
violen;
ataament;
eava ca abuzator
consiliere
comportam
s se
(1dat)
psihologic. ent violent
rzbune
pentru a se
pe
rzbuna pe
nevast
mam.
Feminit Structur neutr 105
Schimbri n Responsabi
ate vs.
familial
rndu raporturile
litile
Maternit asimetric
ri
prini
aparin
ate (1),
copii;
mamei;
Carmen divor
comportame regularitate
Ragea(1),
nt matern
a confer
Psiholog familie
extrem
sentimentu
si
monopar
(toleran/
l de
Psihoter ental
autoritate);
siguran;
apeut
(3),
dificulti;pr relaiile
(26 ori)
iv
rndu afecteaz
ri
relaiile
prini
copii;
incertitudine
; ciclul
divorul;
suferina de
a aparine
unei astfel
de familii.
printe
singur
(3),
mam
singur
(4), tat
singur
(2), tat
absent
(1),
printe
absent
(1)
21. http://
stirile
protv.
ro/
Familia
binuclear
22.
Copil
23.
Copil
Apelul
disperat
al
romnce
i, care l
acuz pe
fostul
so, un
italian,
c i-a
rpit
copilul
Cnt
despre
mama
sa, dei
aceasta a
prsit-o
cnd era
un
bebelu.
Lecie
de via
a unei
fetie
care s-a
nscut
fr
mini
Nu are
prini i
este
srac,
ns la
eluarea de
modele.
Fostul
so (1),
tatl
necustod
ian (1
dat),
desprir
e (1
dat)
negat 29
Divor;
iv
rndu rpire; tat
ri
necustodian;
rzbunare;
suferin;
violen
interparental
.
Prsit
de
mam,
crescut
de un
asistent
maternal
.
pozit
iv
17
Asistent
rndu maternal;
ri
prsit de
mam;
emoii;
ambiie;
talent;
sprijin de la
primrie.
Printele
custodia
na
murit,p
rinte
pozit
iv
25
Relaie
rndu strns ntre
ri
printe
custodian i
copil; premii
copil
printe se
rigidizeaz
/
dilueaz;di
ficulti
materiale i
afective;
nlocuirea
imaginii
printelui
absent cu o
imagine
prezent
din familia
extins.
Drept la
dou
weekendur
i pe lun cu
minorul;
deczut din
drepturi
printeti;
apel
disperat al
printelui
custodian.
Bebelu,
optimism,
a lansat 3
cri de
poezii
scrise cu
picioarele
sau cu
nasul pe
tastatur.
Toate
premiile le
dedic
mamei
sale;
24.
Copil
10 ani
creeaz
magie la
pian.
Povestea
emoion
at a lui
Fabian i
cum l
putei
ajuta
Un
adolesce
nt de 17
ani i-a
ucis
bunicul
pentru
c ar fi
interveni
t n
divorul
prinilo
r si
Printe
Un
necustodi pompier
an
miliar sa
mpucat
n inim
chiar de
ziua
fiului
su. Ce
l-a
mpins
la acest
gest?
26. http:// Familia
Copiii
www. binuclear i
psych
divorul:
ologie
dou
s.ro/
case,
dou
educaii
25.
necustod
ian
absent,
iar n
prezent
este n
grija
unei
mtui
materne
la
concursuri
naionale i
internaional
e de pian;
dificulti
materiale/
Divorul
prinilo
r (1)
negat 20
Crim;
iv
rndu divor;
ri
vinovie;ad
olescent;
mam
implicat.
Divor
Despri
re (4),
divor
(10),
coparent
alitate
(2)
mtua sa
nu are
posibilitate
a s l
nscrie la
multe
concursuri;
talent;
ambiie.
Tnrul l-a
considerat
vinovat pe
btrn
pentru
divorul
prinilor;r
udele se
acuz
unele pe
altele;
climat
familial
negativ;
familie cu
scandaluri.
negat 31
Sinucidere;
a fost
iv
rndu depresie
prsit de
ri
post divor; nevast i
suferin;
de atunci
desprire de n-a mai
copii.
fost om;
afectat n
urma
divorului.
neutr
127
Divorul
rndu separ soii,
ri
nu prinii;
educaia
copiilor
munc de
echip a
prinilor;
atitudine
Printele
custodian
se ocup
mai mult
de
educaie;ce
l
necustodia
n se
lax
(vinovie,
suprarecomp
ensare),
atitudine
rigid
(printele se
teme s nu
greeasc n
privina
copilului);
culpabilizare
;
coparentalita
te;
transformare
a copilului
n confidentnefavorabil.
27.
Copil
Cum s
gestion
m
divorul
cnd
avem
copii?
Divor
(6),
separare
(7),
separare
permane
nt (1)
neutr
49
Discuii
rndu despre
ri
divor;
efectul
pierderii
definitive
este mai
izbitor dect
pierderea
cauzat de
moarte;
contact cu
printele de
sex opus;
pensie
alimentar.
28.
Familia
binuclear
Custodi
a
comun
n cinci
ntrebri
Divor
(3),
custodie
comun
(5)
neutr
81
Echilibru
rndu afectiv; cea
ri
mai puin
rea dintre
toate
variantele;
evitarea
acesteia
pentru copiii
mai mici de
2-3 ani;
retrage,
parial sau
total, din
cauza
relaiei
interparetal
e;
copilul
trebuie s
neleag
cadrul
fiecrui
cmin;
comunicar
e;
dialog;
explicaii;
scop
comun
pentru
copil.
Faciliteaz
asimilarea;
diferenele
dintre
angajament
ul soilor i
cel al
prinilor;
prezen
constant a
printelui
discontinu
u; sprijin
material i
afectiv
absent din
partea
acestuia.
Copilul i
mparte
viaa n
mod egal
cu ambii
prini;
tulburri
legate de
discontinui
tatea
locurilor i
absena
conflictelor
parentale;
spaiu
personal la
fiecare
printe;
copiii nu
trebuie
consultai.
29. http://
www.
intren
oipari
ntii.ro
/
Familia
monopar
ental
A fi
mam
singur
o
provocar
e n
viaa
oricrei
femei
Divor
(3),
printe
singur
(4),
mam
singur
(6)
neutr
a figurilor
de
ataament;
stabilitate;
transforma
rea copiilor
n spion
duntor
att pentru
ei, ct i
pentru
prini;
alegere
dificil
traumatism
durabil.
68
Maturitate
Nou
rndu emoional; organizare
ri
a vieii,
structurare
a
programul
ui,
prelucrarea
Asumarea
emoiilor i
pragmatic a a
divorului;
sentimentel
or.
Asumarea
corect a
rolului de
printe
singur;
Pstrarea
rolului de
femeie;
Victimizare.
nelegere
i
acceptarea
deciziei,
prelucrarea
resentimen
telor fa
de fostul
partener,
echilibru
emoional.
Gestionare
a eficient
a resurselor
de timp i
de
implicare
n relaia
cu minorii,
singurtate,
dar fr a
se ajunge
la
nsingurare
.
Satisfacere
a propriilor
nevoi
emoionale
.
Starea de
victimizare
nu este
benefic
dezvoltrii
copiilor.
30.
Copil
Adoles
cenii
fa n
fa cu
divorul
prinilo
r
Divor
(11 ori)
neutr
58
Influena
rndu divorului
ri
asupra
copiilor;
Relaia
interparental
Discuiile
despre
divor
Se pierde
sigurana
afectiv;pl
anuri de
supravieui
re
emoional
post divor;
confuzie;
team.
Lipsa
respectului
; violena
fizic i
verbal
sunt
resimite
de copii ca
o agresiune
la
identitatea
Afeciunea
copiilor
i sigurana
lor.
Clare,
deschise
deoarece
simt ce se
ntmpl
cu prinii.
Locuin
a
copilului
dup
divor
Divor
(3),
instana
de tutel
(6)
neutr
29
Locuina
rndu copilului
ri
post divor;
Interesul
superior al
copilului;
Ascultarea
copiilor.
32.
Copil
Progra
Divor
neutr
87
Program de
Dragostea
copiilor nu
trebuie s
se
diminueze
n
momentele
dificile.
Pot alege
prinii sau
instana
judectorea
sc.
Poate
locui: la
unul dintre
prini, la
alte
persoane
(rude,
bunici),
ntr-o
instituie
de ocrotire.
Este
obligatorie
la copiii ce
au vrsta
peste 10
ani, iar
dac este
necesar
instana i
poate
asculta i
pe cei sub
aceast
vrst.
Nu
mul de
(4)
rndu vizitare;
ri
dreptul de
vizitare al
printelui
necustodian;
pensie
alimentar
drept al
copiilor,
renunarea
plii/
majorarea
pensiei.
afecteaz
procesul de
dezvoltare
i
maturizare
al
copilului;
Siguran
i
autoritate
conferite
de prezena
patern.
neutr
55
Traum;
rndu
ri
0-18 luni
Rutina
Pierderea
siguranei
unei
familii;
Copiii
resimt
tensiunea
interparent
al; regrese
n
dezvoltare.
Raporteaz
totul la
ei;atenie;
comunicar
e;
afeciune.
vizitare
a
minorul
ui n
cazul
unui
divor
Ce s le Divor
spui
(12 ori)
copiilor
despre
divor?
Ghid pe
vrste
18 luni 3
ani
Cooperare
3-6 ani
Vinovie,
cooperare.
34. http://
www.
ziarul
deiasi
.ro/
Familie
monopar
ental
Copilul Divor
pe care
mama sa
a vrut
s-l ia cu
ea n
ceruri va
fi
crescut
de un
negat 21
Tentativ de
iv
rndu sinucidere;
ri
depresie
post divor.
Asigurare
c minorii
vor fi n
siguran
n perioada
post divor.
Printe
custodian
tentativ de
sinucidere
i de a-i
ucide
propriul
copil de 8
ani;
minorul a
unchi
35.
Printe
Emoio
necustodi nant: O
an
mam
disperat
ncearc
s
mpiedic
e
autoriti
le s i ia
fetele
Instan
judecto
reasc
(2),
custodie
(1)
fost
ncredinat
unui unchi
matern,
tatl
necustodia
n s-a
interesat de
soarta
copilului i
a exprimat
dorina de
a-l avea
aproape.
negat 12
Relaie
Lacrimile
iv
rndu strns
copiilor;
ri
mam
rugminile
copii;
mamei;
disperare;
instana a
hotrre de a decis
rectiga
ncredinar
custodia.
ea celor
patru fete
tatlui
italian.
Nr. crt.
Titlu
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Concluzie
Valen
titlului
neutr
Unitatea de
msurare
90 rnduri
Analiza
frecvenelor
28 uniti
neutr
21 rnduri
1 unitate
pozitiv
54 rnduri
8 uniti
neutr
neutr
neutr
48 rnduri
70 rnduri
49 rnduri
10 uniti
6 uniti
9 uniti
neutr
105 rnduri
16 uniti
neutr
68 rnduri
13 uniti
negativ
21 rnduri
1 unitate
7 * neutre
1*
pozitiv
1*
negativ
Medie:
58, 44
rnduri
Medie:
10, 44
uniti de
nregistrare
Nr. crt.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Concluzie
Titlu
Greeli pe care le fac
prinii divorai
Cum ar trebui s
procedeze prinii aflai
ntr-un divor?
Cum trec copiii peste
divorul prinilor?
Ce nseamn de fapt
custodie comun> n
educaia copiilor?
i-a btut copiii cu
eava ca s se rzbune pe
nevast
Apelul disperat al
romncei, care l acuz
pe fostul so, un italian,
c i-a rpit copilul
Copiii i divorul: dou
case, dou educaii
Custodia comun n
cinci ntrebri
Valena titlului
Unitatea de
msurare
Analiza
frecvenelor
neutru
34 rnduri
4 uniti
neutru
12 rnduri
2 uniti
neutru
31 rnduri
4 uniti
neutru
67 rnduri
10 uniti
negativ
17 rnduri
2 uniti
negativ
29 rnduri
3 uniti
neutru
127 rnduri
16 uniti
neutru
81 rnduri
8 uniti
6* neutru
2 * negativ
Medie:
49, 75 rnduri
Medie:
6,125
Nr. crt.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
Concluzie
Titlu
O fat de 16 ani a nscut un
bieel pe care l-a ascuns sub pat o
lun de zile!
Efectele divorului asupra
copiilor
Cum este afectat copilul crescut
de un singur printe?
Divorul prinilor i copilul, cum
l afecteaz i cum l ajui s treac
peste?
Divorul las urme adnci n
sufletele copiilor
Prin divor trec i copiii
Pregtii-v copiii pentru divor
Copiii i rnile divorului
Cnt despre mama sa, dei
aceasta a prsit-o cnd era un
bebelu. Lecie de via a unei
fetie care s-a nscut fr mini
Nu are prini i este srac, ns
la 10 ani creeaz magie la pian.
Povestea emoionat a lui Fabian
i cum l putei ajuta
Un adolescent de 17 ani i-a ucis
bunicul pentru c ar fi intervenit n
divorul prinilor si
Cum s gestionm divorul cnd
avem copii?
Adolescenii fa n fa cu
divorul prinilor
Locuina copilului dup divor
Programul de vizitare a minorului
n cazul unui divor
Ce s le spui copiilor despre
divor? Ghid pe vrste
Valena
titlului
Unitatea de
msurare
Analiza
frecvenelor
negativ
16 rnduri
1 unitate
neutr
47 rnduri
8 uniti
negativ
26 rnduri
8 uniti
neutr
104 rnduri
6 uniti
negativ
31 rnduri
6 uniti
neutr
negativ
negativ
10 rnduri
79 rnduri
57 rnduri
2 uniti
19 uniti
26 uniti
pozitiv
17 rnduri
2 uniti
pozitiv
25 rnduri
3 uniti
negativ
20 rnduri
1 unitate
neutr
49 rnduri
14 uniti
neutr
58 rnduri
11 uniti
neutr
29 rnduri
9 uniti
neutr
87 rnduri
4 uniti
neutr
55 rnduri
12 uniti
6*
negative
8* neutre
2* pozitive
Medie:
44, 375
rnduri
Medie:
8, 25 uniti
Nr. crt.
1.
2.
Concluzie
Titlu
Un pompier miliar s-a mpucat
n inim chiar de ziua fiului su.
Ce l-a mpins la acest gest?
Emoionant: O mam disperat
ncearc s mpiedice autoritile
s i ia fetele
Valena
titlului
Unitatea de
msurare
Analiza
frecvenei
negativ
31 rnduri
1 unitate
negativ
12 rnduri
3 uniti
negativ
Medie:
21, 5 rnduri
Medie:
2 uniti