Haciendo un monstruo

INSTRUCCIONES
1. Prguntele
a
sus
estudiantes si alguna vez
han visto el dibujo de un
monstruo.
2. Pregnteles
por
caractersticas
de
los
monstruos (grandes, feos,
colores extraos, partes del
cuerpo diferentes, etc).
3. Dgales que ahora ellos van
a disear un monstruo.
Para hacerlo usarn un
dado con las partes del
cuerpo dibujadas.
4. De tiempo para que los
estudiantes recorten el
molde para hacer el dado y
lo peguen.
5. Una vez tengan su dado
listo, pdales que lancen un
dado normal para saber
cuntos
(ojos,
orejas,
manos, cabezas, bocas o
narices dibujarle a su
monstruo). Luego pdales
que lancen su dado con las
partes del cuerpo para
saber que deben dibujar.
6. Cada estudiante trabaja en
su dibujo.
7. Una vez hayan terminado,
pdales a los estudiantes
que se dispersen por el
saln mostrndose uno al
otro sus monstruos. Los
estudiantes deben primero
describir el monstruo y
luego ensear el dibujo, as
el
compaero
puede
imaginarlo primero.

VOCABULARIO A PRACTICAR
Cut out the design and fold it to make a
dice
(Recorta el dibujo y dblalo para hacer un
dado)
You will need this dice and a regular
one.
(Necesitars un este dado y un dado
normal)
Roll the regular dice to count the
number of body parts you will have to
draw.
(Lanza el dado normal para contar el
nmero de partes del cuerpo que tendrs
que dibujar.
Roll the body parts dice to know what
part to draw.
(Lanza el dado de las partes del cuerpo
para saber qu parte dibujar)
Show
your
monster
to
your
classmates.
(Mustrale tu monstruo a tus compaeros)
Tell them the number of eyes, ears,
hands, heads, mouths and noses it has.
(Diles el nmero de ojos, orejas, manos,
cabezas, bocas y narices que tiene.
Decide which monster you liked the
most.
(Decide qu monstruo te gust ms)
My monster has got six ears
(Mi monstruo tiene 6 orejas)

MAKING A MONSTER
Cut out the design below and fold it to make a dice.

You will need this dice and a regular one. Roll the regular dice to count
the number of body parts you will have to draw. Roll the body parts dice
to know what part to draw.
Show your monster to your classmates. Tell them the number of eyes,
ears, hands, heads, mouths and noses it has.
Decide which monster you liked the most.