DISEO DE PROCESO PEDAGGICO N.

Fecha.- 13/04/2016

I.- DATOS INFORMATIVOS

Grado 5 AOS
Seccin RATONCITOS2 rea
Tema Transversal
Educacin para la salud y la calidad de vida.
Fecha Cvica
Valor: Responsabilidad

MATEMATICA

III.- CONTENIDO PEDAGGICO

CAPACIDAD
Elabora
y
estrategias .

Propsito

usa

INDICADOR
Identifica el nmero
2 y reconoce un
conjunto vaco.

SISTEMA DE EVALUACIN
TCNICA
INSTRUMENTO
Conteo
Hoja de aplicacin
y Comparacin
Libro
Ordenar

CONOCIMIENTO
Conociendo los
Nmeros
cantidades (2).

Aprendamos a conocer, contar y escribir el nmero (2) en cantidad.

IV.- DESARROLLO DE L A SESIN

ESTRATEGIAS
INICIO:
Saludo a Dios
Servicios higinicos
Motivacin.- Entonamos la cancin de los nmeros
naturales.
Los Nmeros Naturales
1,2,3,4,5,6,7,8,9,10 linda amiguita yo ya
se cantar.
1,2,3 ,4,5,6,7,8,9,10 linda profesora me
enseaste a cantar.

Recuperacin de saberes previos.

Cmo se llama la cancin entonada?
Qu nmeros mencionamos?
Saben contar y hasta cunto?
Conflicto cognitivo
Conoces el numero 2?
Qu forma tiene el numero 2?
_Se escribe de esta manera.

Med. y Mat.
Humano

Temp.

Tarjetas lxicas

15 min

DESARROLLO: Construccin del aprendizaje.

La profesora muestra muestra lamina del numero 2
Observan la lmina del nmero 2.
Mediante una breve explicacin conocemos al nmero 2.
Dibujamos con masking sobre la mesa el nmero 2, reconocemos
que numero es.

Laminas
Siluetas
Pizarra
Plumones
45 min

SISTEMATIZACIN:
La maestra sistematiza en un organizador con ayuda de los nios.

NMERO DOS 2

SALIDA:
Aplicacin
Rasga y pega papel de colores en el nmero 2
Colorea los zapatos.
Colorea los ojos.
Delinea el nmero 2.
Marca con una (x) los animales que tiene 2 patas.
Trabajo Individual.
Observa la hoja, delinea y pinta al nmero 2.
Cuenta y une con una lnea el nmero que corresponde.
Contamos hasta 2.
Meta Cognicin
Qu aprendimos hoy?, A reconocer valorar y escribir el nmero dos 2,
Cmo aprend a identificar el nmero dos? Por su forma y valor,
Para qu nos sirve reconocer al nmero dos en la vida cotidiana?
para representar que est vaco o no hay nada.
Extensin
Pinta el nmero 2.
Pega algodn en el cuerpo de 2 ovejas y marca con una (x) 2
estrellas.
Arriba dibuja 2 elementos dentro del conjunto.
Abajo: Delinea el nmero 2.
Colorea en cada fila las figuras que indica el nmero.
Texto Pgina N 129

Hoja de
aplicacin
Papel crep
Colores
Cuaderno
Lpiz Chequeo
Lpiz

30 min

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Prof. Benigno Jaime Pias
COORDINADOR DE NIVEL

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Prof. Lissi Aliaga Caldern
Docente de Aula