El

conocimiento
Histrico

Contenidos

El Trabajo del Historiador: Historiografa

Fuentes. Clasificacin y tipologa

El Mtodo Histrico como procedimiento didctico

La Historiografa

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El concepto de historia
problema historiogrfico.

el

Cul es el concepto de historia que brota de toda la

tradicin cultural del Occidente? Qu es la historia?
"Historia" es un trmino griego, cuya raz
etimolgica indica la accin de ver: significa
"conocer, averiguar, informarse de". significa
"investigacin, interrogacin de un testigo, informe,
noticia, saber".

El concepto de historia y el problema

historiogrfico.
A lo largo de los siglos el trmino "historia" ha adquirido dos
significados principales, conteniendo una cierta ambigedad:
a) res

gestae: acontecimiento, (realidad histrica).

b) historia rerum gestarum: relacin de los acontecimientos

(conocimiento histrico). En esta segunda categora se suele
distinguir:
1)
la
investigacin
para
reconstruir
los
acontecimientos (ciencia concebida como oficio de los
estudiosos) y 2) los resultados de esta reconstruccin (ciencia
concebida como resultado de la investigacin).
En conclusin: el trmino "historia" posee tres

Historia como acaecer

Historia como conocimiento
Historia de la Historia: historiografa.

acepciones:

El concepto de historia y el
problema historiogrfico.
La historia-ciencia (conocimiento histrico) es el conocimiento
del pasado con un inters radicado en el presente. Se parte de
una pregunta que se suscita en el presente. Es la experiencia
presente la que nos arroja en la investigacin del pasado
La historia no consiste en un "rido elenco de batallas, guerras y
paces, de nombres o de fechas a aprender de memoria", sino en
"una reflexin sobre los grandes motivos humanos de fondo que
han actuado en ella, sobre la lenta, gradual y -a menudo- fatigosa
conquista de valores sociales, culturales, polticos, econmicos,
religiosos, por parte del sujeto de la historia que es y ser
siempre el hombre"

El problema historiogrfico.
El problema historiogrfico se refiere no slo a los
mtodos de la bsqueda histrica, tambin a la
interpretacin de la historia.
La Metodologa de la historia ha alcanzado ya un cierto
grado definitivo de perfeccin cientfica e intenta
reconstruir los hechos histricos "como realmente
acontecieron" (Ranke). Pero si la historia es el arte de
"comprender indagando (= conocer)" (G. Droysen), no
basta conocer los hechos hay que pasar a la
comprensin de los procesos que constituyen la
construccin de la historia.

La historiografa: ciencia de la
bsqueda de la verdad histrica
De los

griegos deriva la tendencia a una narracin y explicacin de

los hechos, con una exigencia muy fuerte de racionabilidad que

rechaza la leyenda y la mitologa.
El genio romano afin su sentido histrico con la tendencia a
"personalizar" la historia, narrando los gestos de los grandes, llegando
incluso a personalizar a la misma Roma, insertando la historia en un
contexto poltico de fondo.
El cristianismo, an aceptando lo mejor de la historiografa
greco-romana, mantiene una dimensin teolgica: la teologa de la
historia que san Agustn construy a partir de la tradicin bblica y
patrstica subyace como visin histrica tras las cronologas
biogrficas y analistas medievales.

La historiografa: ciencia de la
bsqueda de la verdad histrica
HACIA UN MTODO CIENTFICO

La atencin crtico-filolgica de los humanistas y de los

historiadores del renacimiento prepara, a travs de la ambicin de
los ilustrados y las nostlgicas reminiscencias romnticas, los
mtodos cientficos de la bsqueda histrica, que sern
perfeccionados en la poca de la historiografa positivista.

Llegamos as a fijar los mtodos de la bsqueda y de la crtica

histrica, mtodos recogidos en sistemas ya comunes a todos los
estudiosos. Se ha creado una metodologa cientfica, que permite,
en la bsqueda histrica, alcanzar certezas.

1)
2)

Todo puede ser una

fuente histrica.
Su calificacin depende de:
1)
2)

La eleccin del objeto a tratar.

El estado de avance de la investigacin
pertinente

Indirecto y mediato.
Parcial y subjetivo

El conocimiento
histrico es:
La fuente no es slo una realidad material,
sino que lo es en la medida en que el
historiador puede y sabe comprender
algo en l.
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Una fuente es
aquella que nos permite
verificar un hecho histrico.

Toda realizacin que parta

de la actividad humana ser una fuente.

Una fuente es todo aquello

que represente una
manifestacin del pasado.

Fuentes
Historicas

TIPOS
DE
PRIMARIAS

FUENTES

Son aquellas que fueron producidas al mismo paso de los

acontecimientos de los cuales nos informan. De entre ellas se puede
identificar las siguientes:
Fuentes materiales: edificios, caminos, instrumentos, vestidos, armas,
monumentos, etc. Las fuentes escritas, (cartas, tratados, crnicas,
documentos legales, etc.) son una de las bases ms importantes sobre las
que se construye la Historia. Entre ellas se encuentran tambin las de tipo
periodstico: prensa, revistas y material grfico.
Fuentes iconogrficas (grabados, cuadros, dibujos, etc.), son
abundantes. Sin embargo la mayora de las veces son utilizadas como
meras ilustraciones, sin entrar en el anlisis de sus contenidos.
Fuentes orales. A menudo poco utilizadas, pero son muy importantes
para la historia reciente.

FUENTES HISTORICAS

Segn
TIPO

Escritas o
documentada

No escritas
Auditivas
Orales: entrevistas,
testimonio
Visuales:
Monumentos,
restos
arqueolgicos,
fotografas,
pinturas.

NATURALEZA

Administrativa
Jurdica
Eclesistica
Territorial
Demogrfica
Poltica
Social
Econmica
Geogrfica

ORIGEN

Pblicas
Privadas

RELACION CON EL
HECHO

Primarias o
directas

Secundarias
o indirectas

Son aquellas que fueron

producidas al mismo
paso de los
acontecimientos de los
cuales nos informan.

Recogida
de informacin

Hiptesis
explicativas

Mtodo
Histrico

Anlisis y
clasificacin de las
fuentes histricas

Explicacin de los
hechos estudiados.

Identificacin de
causas y
consecuencias

Crtica de fuentes

Principios Histricos

Causalidad

Consecuencialidad

Cambio y
Continuidad

Estructura
y Coyuntura

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Los Procedimientos en la
enseanza de la Historia
1
Identificacin, uso y
proceso de fuentes
histricas a fin de
obtener informacin
histrica
Aplicacin de
categoras temporales
y de tiempo histrico

Uso y aplicacin de
vocabulario
especfico de la
Historia
Identificacin,
proceso y
explicacin de
causas y
consecuencias

Identificacin de
continuidades y cambios en
el marco de una explicacin
*proceso
Identificacin de similitudes
y diferencias en el marco de
una explicacin
*estructura

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Objetivos Generales de los

Procedimientos en la
Enseanza de Historia

Evaluar y
seleccionar
conocimiento
relevante en su
contexto y
explicarlo de una
manera clara y
coherente a
partir de fuentes
primarias y
secundarias

Identificar y
explicar las
Causas,
consecuencias,
Continuidades
y cambios,
similitudes y
diferencias
en un marco
temporal de
fenmenos
histricos.

Explicar
hechos
y problemas
desde la
perspectiva
de la gente
del pasado

Usar y
procesar
diversas
fuentes
Histricas
de
distinto tipo

Comunicar
resultados
del
conocimiento
histrico

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El Mtodo Histrico en la
enseanza de la Historia.
Slo es posible desarrollar la historia usando
testimonios.
Creando materiales didcticos sugerentes con
el fin de despertar las ansias para penetrar en los
mundos ocultos del conocimiento del pasado.
Ensear que el pretrito, al igual que el
presente, requiere:
Formulacin de hiptesis para su comprensin
Clasificar correctamente la informacin, requiere
instruccin sobre la critica interna y externa de la
documentacin.
Aprender historia no ha de significar necesariamente
memorizar el pasado

Las Estrategias y Procedimientos propios del

Mtodo Histrico.
Segn Prats y Santacana, en Ensear Historia: es ms interesante que
los estudiantes comprendan como podemos conseguir saber lo que
pas que la propia explicacin de un hecho o perodo concreto del
pasado.
Para valorar los procedimientos propios de la enseanza de la historia,
debemos reconocer la importancia que tiene para la construccin del
conocimiento histrico, el trabajo del mtodo propio de los historiadores.
La comprensin histrica requiere de la interpretacin de textos,
imgenes graficas y estadsticas, del planteamiento de hiptesis, del
anlisis de la intencionalidad de los actores, etc.