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de
la
teora.
Una
teora
es
un
conjunto
de
constructos
Dirige la investigacin.
de valor es necesario buscar palabras tales como mejor que, debera hubo habra
que. Otro defecto comn de los enunciados del problema es el estar aspectos
metodolgicos como subproblemas. La falla consiste en que: no son problemas
sustantivos que provengan del problema bsico en forma directa y en que estn
relacionados con tcnicas o mtodos de muestreo, medicin o anlisis, es decir,
no se presentan en forma de pregunta.
Generalidad y especifidad de los problemas de hiptesis.
En cuanto a los problemas es necesario establecer un equilibrio para que no sea
ni demasiado genera ni demasiado especfico. Los problemas hiptesis deben
reflejar la complejidad multivariada de la realidad del mbito de las ciencias del
comportamiento. La hiptesis representa uno de los ms poderosos instrumentos
inventados para obtener conocimiento confiable. Tiene la capacidad desde
predictivas. Un hallazgo negativo para una hiptesis puede servir para eliminar
una posible explicacin y generar otras hiptesis y lneas de investigacin.
Captulo 3:
CONSTRUCTOS, VARIABLES Y DEFINICIONES.
Conceptos y Constructos.
Un concepto es una expresin de una abstraccin formada partir de la
generalizacin de un particular es. Un constructo es un concepto que se ha
formulado para ser usado en la ciencia. Se usa en esquemas tericos y se defina
de tal manera que sea susceptible de ser observado y medido.
Variables.
Se define como una propiedad que pueda tomar diferentes valores, es un smbolo
al que se le asignan valores.
Definiciones constitutivas y operacionales de constructo soy variables.
El los conceptos y las palabras pueden ser definidas por:
La definicin constitutiva ser cuando los constructos estn definidos por otros
constructos. Y la definicin operacional se presenta cuando se aporta el
significado al especificar las actividades u operaciones necesarias para medir y
evaluar el constructo. Slo pueden dar un significado limitado al constructo, no
pueden escribir completo una variable. Hay dos tipos de definiciones
operacionales:
a) De medida, la cual nos dice cmo ser medida la variable o el constructo.
b) Experimental, explican los detalles de cmo el experimentador manipula la
variable.
Tipos de variables.
Variables independientes y dependientes.
En la independiente vara y es la causa supuesta de otra variable, la
independiente. Constituye la variable manipulada, es la que estn bajo el control
de un experimentador.
El efecto de la variable dependiente que altera de forma concomitante con los
cambios o variaciones en la variable independiente.
Variables activas y variables atributo.
Una variable activa se manipula, lo cual quiere decir que el experimentador tiene
control sobre cmo cambian los valores. Una variable continua es capaz de asumir
con grupo ordenado de valores dentro de cierto rango. Entre los valores hay un
nmero infinito de otros valores, esta variable refleja por lo menos una categora
ordinal.
Variables continuas y categricas.
La variable categrica pertenece a una clase de medicin donde los objetos se
asignan a subclases o subgrupos, diferenciados y que no se traslapan. Se
considera que todos los elementos de una misma categora tienen la misma
caracterstica o caractersticas.
Captulo 4:
Conjuntos.
Los conjuntos no sirven para entender los mtodos de investigacin, son el
fundamento del proceso descriptivo, lgico y del pensamiento y procesamiento
analticos.
Un conjunto es una coleccin bien definida de objetos o elementos. Dos formas de
definir un conjunto pueden ser: enlistar todo los miembros del conjunto, o bien,
aportar una regla para determinar si los objetos pertenecen o no al conjunto.
Subconjuntos.
Son partes del conjunto original. Si el conjunto entre lo constituye la poblacin,
entonces los subconjuntos son muestras de dicha poblacin.
Operaciones de conjuntos.
Hay dos operaciones bsicas de conjuntos:
indica que contiene miembros del conjunto universal, U, que no estn contenidos
en el conjunto. Por ejemplo, ~A los dice que este conjunto contiene todos los
elementos en U que no estn en A.
Captulo 5.
Relaciones.
Las relaciones son la esencia del conocimiento. Lo importante en ciencia no es el
conocimiento de lo particular sino de las relaciones entre los fenmenos. Relacin
es un conjunto de pares ordenados. Cualquier relacin constituye un conjunto, un
conjunto de cierta clase: un conjunto de pares ordenados. Un par ordenado est
formado por dos objetos, o por un conjunto de dos elementos, en el que hay un
orden fijo de aparicin de los objetos.
Algunas formas de estudiar las relaciones.
Podemos expresar las relaciones de varias formas:
Captulo 6:
Varianza y covarianza.
Las diferencias entre las mediciones son necesarias para estudiar las relaciones
entre las variables. La varianza es una medida estadstica usada para estudiar
diferencias.
Tipos de varianza.
Covarianza
La covarianza es la relacin entre dos o ms variables:
a) Es un coeficiente de correlacin no estandarizado;
b) La covarianza y la varianza son los fundamentos estadsticos de las
estadsticas multivariadas.
Captulo 7:
Probabilidad.
Definicin de probabilidad.
Existen tres definiciones:
1. La a priori, implica la capacidad de la gente para dar un estimado de
probabilidad en ausencia de datos empricos.
2. La a posteriori es la definicin ms comn usada en estadsticas, basada en
frecuencias relativas a largo plazo.
3. El peso de la evidencia de Keynes implica dos nmeros de probabilidad: uno es
subjetivo y est basado en la cantidad de informacin disponible.
Captulo 9:
Principios del anlisis e interpretacin.
El anlisis es el proceso de categorizar, ordenar, manipular y resumir datos para
responder a las preguntas. El propsito del anlisis es reducir datos a una forma
interpretativa, de manera que las relaciones puedan ser estudiadas y probadas. La
interpretacin toma los resultados del anlisis y hace inferencias y discute
relaciones.
Medidas de frecuencia y medidas continuas.
Los datos cuantitativos se presentan en dos formas generales: como medidas de
frecuencia y como medidas continuas. Las continuas estn asociadas con
variables continuas.
Reglas de categorizacin.
Este es el primer paso del anlisis. Categorizacin es un sinnimo de particin, es
decir, una categora es una particin o una subparticin. Si un conjunto de objetos
es categorizado de alguna forma, es fraccionado de acuerdo a una regla. A
continuacin se describen las cinco reglas:
Captulo 11:
Estadstica: Propsito, enfoque y mtodo.
El principio bsico que subyace a las pruebas estadsticas de significancia
consiste en comparar los resultados obtenidos con lo esperado por el azar.
La estadstica tiene cuatro propsitos fundamentales:
a) Reducir los datos a formas manejables y entendibles.
b) Ayudar en el estudio de poblaciones y muestras.
c) Ayudar en la toma de decisiones.
d) Auxiliar para realizar indiferencias confiables de muestras a poblaciones.
Inferencia estadstica.
Inferir estadsticamente quiere decir derivar conclusiones probabilsticas a partir de
premisas probabilsticas. Se concluye probabilsticamente, es decir, a un nivel
especificado de significancia. Se infiere, probabilsticamente si un resultado
experimental se deriva de las expectativas por el azar y si la hiptesis nula no es
verdadera, que una influencia real est operando.
Los cinco pasos de la comprobacin de hiptesis.
1. Consiste en establecer dicha hiptesis estadstica; generalmente se expresa en
trminos de valores poblacionales y contiene tanto el signo de no igual que, como
el
de
2.
Implica
mayor
enunciar
que
la
hiptesis
o
nula
el
la
de
cual
tiene
menor
el
signo
que.
igual.
Captulo 13:
Anlisis de varianza; fundamentos.
5.
Captulo 14:
Anlisis factorial de varianza.
La naturaleza del anlisis factorial de varianza.
El anlisis factorial de varianza es el mtodo estadstico que analiza los efectos
independientes e interactivos de dos o ms variables independientes sobre una
variable dependiente.
El significado de interaccin.
Interaccin es la accin conjunta de dos o ms variables independientes en su
influencia sobre una variable dependiente, es decir, interaccin significa que la
operacin de una variable independiente sobre una variable dependiente depende
del nivel de otra variable independiente.
No investigaciones sesgadas.
realizarse
un
acuerdo
que
aclare
las
obligaciones
Grupos correlacionados.
Existe un principio bsico detrs de todos los dueos de grupos correlacionados:
Hay varianza sistemtica en las medidas de la variable dependiente, debido a la
correlacin entre los grupos en alguna variable relacionada con la variable
dependiente.
Anlisis de covarianza.
El anlisis de covarianza es una forma de anlisis de varianza que prueba la
significancia de las diferencias entre las medias de los grupos experimentales,
despus de tomar en cuenta las diferencias iniciales entre los grupos y la
correlacin de las medidas iniciales y las medidas de la variable dependiente.
DISEOS DE INVESTIGACIN CUASI-EXPERIMENTALES.
Los experimentos verdaderos son aquellos que el experimentador puede
seleccionar a los participantes de manera aleatoria, asignar a los participantes a
las condiciones del tratamiento aleatoriamente y controlar la manipulacin de la
variable independiente. El diseo cuasi-experimental carece de una o ms de
estas caractersticas.
Diseos de tiempo.
Los diseos de series de tiempo son diseos longitudinales que incluyen
mediciones repetidas de las mismas variables dependientes en diferentes
intervalos de tiempo fijo. Casi siempre en cierto momento se introduce la
intervencin del tratamiento.
La seleccin y la interaccin y la maduracin son dos explicaciones alternativos
que cubren los resultados obtenidos a partir de los diseos cuasi-experimentales.
Diseos experimentales de un solo sujeto.
El estudio de un solo sujeto utiliza nicamente un participante o cuando mucho
pocos participantes. Aun cuando se utilicen pocos palpitantes cada uno es
estudiado individual y extensamente, estos tambin se llamarn diseos o
estudios de un solo sujeto. Aunque tengan diferentes nombres, todos comparten
las siguientes caractersticas:
INVESTIGACIN NO EXPERIMENTAL
La investigacin experimental es la bsqueda emprica y sistemtica en la que el
cientfico no posee control directo de las variables independientes, debido a que
sus manifestaciones ya han ocurrido o a que son inherentemente no
manipulables- Se hacen inferencias sobre las relaciones entre las variables, sin
intervencin directa de la variacin concomitante de las variables independiente y
dependiente.
posibles
son
apoyadas o
variables
EXPERIMENTOS
DE
LABORATORIO,
EXPERIMENTOS
DE
CAMPO
ESTUDIO DE CAMPO.
Un experimento de laboratorio es una investigacin en la que la varianza de todas,
o de casi todas, las posibles variables independientes influyentes, sin pertenencia
al problema de investigacin inmediato, se mantienen al mnimo.
Fortalezas y debilidades de los experimentos de laboratorio.
Tiene la virtud inherente de la posibilidad de un control relativamente completo.
Puede aislar la situacin de investigacin de la vida fuera del laboratorio, al
eliminar muchas influencias extraas que lleguen a afectar las variables
independiente y dependiente.
Por otro lado, la mayor debilidad es la carencia de fortaleza de las variables
independientes.
Otra debilidad es la artificialidad de la situacin de investigacin experimental.
Estudio de campo.
Son investigaciones cientficas no experimentales que buscan descubrir las
relaciones e interacciones entre variables sociolgicas, psicolgicas y educativas
en estructuras sociales reales.
Investigacin por encuesta.
La investigacin por encuesta estudia poblaciones grandes o pequeas, por medio
de la seleccin y estudio de muestras tomadas de la poblacin, para descubrir la
incidencia, distribucin e interrelaciones relativas de variables sociolgicas y
psicolgicas.
Tipos de encuestas.
Las entrevistas, los inventarios, los paneles y las encuestas por telfono y por
correo constituyen diferentes tipos de encuestas.