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Justificacin
Objetivos
Contenidos conceptuales
Contenidos procedimentales
Contenidos actitudinales
Actividades
Recursos
Evaluacin
de
acuerdo
sus
necesidades
intereses.
Identifique
Afiance
Se
Reconozca
salud.
Enriquezca
Identifique
Salud:
Profesionales
Peligros
Higiene
Tipos
Realidad
Contenidos procedimentales
Exploracin
Formulacin
activa y sistemtica.
de preguntas.
Comprobacin
de las anticipaciones.
Comunicacin:
Establecimiento
Interpretacin
Aplicacin
de las conclusiones.
de consignas.
Exploracin
Discriminacin,
de informacin.
Obtencin
Registros
Contenidos actitudinales
Cooperacin
Confianza
en s mismo. Autoestima.
Curiosidad,
Respeto
Respeto
Valoracin
Valoracin
Actividades
Conversacin y observacin de material grfico acerca del crecimiento y
desarrollo del ser humano.
Conversacin
Nombrar
Reconocer
Reconocer
Realizar
investigaciones en el hogar.
Realizar
Experimentar
situaciones de enfermedades.
Comentarios
nos alimentan y que cosas no. El agua como nutriente importante para la
vida.
Clasificacin de los alimentos en: frutas, verduras, carnes, lcteos y cereales de
acuerdo a su origen: animal, vegetal y mineral.
Elaboracin de distintas comidas.
Trabajo con envases o etiquetas de distintos alimentos.
Armar
una lmina con los diferentes alimentos que nos ayudan a la salud.
Conocer
prevencin.
Recursos
Materiales: Espacio fsico (Jardn de infantes- sala)
Materiales didcticos:
Del
Del
Nios,
directivo,
docente,
docente
del
rea
de
msica,
los
ejes
durar
de
la
unidad
didctica:
Cada
una
de
aproximadamente 15 das.
Evaluacin
Se llevar a cabo mediante la observacin directa durante las actividades y
manifestaciones de los nios. Se tendrn en cuenta las producciones grficas,
verbales y actitudinales.
La informacin obtenida servir para tomar decisiones, reflexionar, planificar y
reajustar la prctica educativa para manejar el proceso de enseanza
aprendizaje.