RESONANSI BUNYI PIPA ORGANA

KELAS XII SMA SEMESTER 1

Anggota Kelompok :

Nanda Rizky Kumara

K2313048

Pendidikan Fisika 2013-A

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Sebelas Maret
Surakarta
2015
Kelas

: XII / Semester I

Mata Pelajaran

: Fisika

Materi Pokok

: Pipa Organa

Tujuan

Siswa mamahami konsep dari resonansi bunyi pada pipa organa

Siswa mampu menyebutkan penerapan resonansi pada pipa organa dalam kehidupan
sehari - hari

Alokasi waktu

: 1 jam pelajaran (45 menit)

ALAT DAN BAHAN

1. 1 buah gelas berbahan kaca
2. 1 botol air

LANGKAH KBM
1. Mengamati :
Guru membawa sebuah gelas kristal kemudian diisi air. Apa yang terjadi jika bibir
gelas digesek dengan jari tangan ? Siswa dipersilahkan maju kedepan untuk menggesek
bibir gelas dengan menggunakan jari tangan. Siswa dituntun untuk memperoleh
pemahaman bahwa gelas yang berbunyi saat digesek dengan jari tangan merupakan
contoh dari penerapan pipa organa terbuka.
2. Menanya :
1. Mengapa gelas dapat menghasilkan bunyi ?
2. Bagaimana hubungan antara volume air dalam gelas dengan bunyi yang akan
dihasilkan ?
-

3. Mengumpulkan data :
Siswa dibagi menjadi 4 orang tiap kelompok untuk melakukan percobaan sederhana
dengan alat dan bahan yang telah disiapkan (gelas Kristal dan air)
Langkah percobaan :

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.

Alat dan bahan yang akan digunakan disiapkan.

Air dituangkan pada gelas sampai volumenya 1/4 gelas
Jari telunjuk dan jari tengah dicelupkan pada air
Kaki gelas dipegang agar tidak goyang atau jatuh saat melakukan praktikum
Bibir gelas digesek dengan kedua jari yang telah basah tadi
Amati bunyi yang terjadi
Air dituang pada gelas kembali sehingga volumenya menjadi 1/2 gelas
Langkah 2, 3, 4, dan 5 diulangi
Air kembali dituang sehingga volume menjadi 3/4 gelas
Langkah 2, 3, 4, dan 5 diulangi
Air dituang sehingga memenuhi gelas
Bibir gelas digesek dengan kedua jari yang telah dibasahi
Amati bunyi yang terjadi
Gelas dikosongkan
Bibir gelas digesek dengan kedua jari yang telah dibasahi
Amati bunyi yang terjadi

4. Menganalisis
Tabel Pengamatan

AIR
BAGIAN
1/2 BAGIAN
3/4 BAGIAN
PENUH
KOSONG

BUNYI YANG DIHASILKAN

5. Menyimpulkan :
Apa yang menyebabkan besar kecilnya bunyi pada pipa organa (gelas) ?
Bagaimana hubungan antara panjang ruang pada gelas (volume air dalam gelas)

dengan besar frekuensi bunyi yang dihasilkan ?

6. Mengkomunikasikan :
Siswa melakukan presentasi di depan kelas

PENGUATAN
-

Siswa diminta membuat paper fenomena / penerapan dalam kehidupan sehari hari yang
menggunakan prinsip seperti pada percobaan yang telah dilakukan