PRESENTACIN

Para la realizacin de este Plan de Mejora se han tenido en cuenta EL INFORME DE INDICADORES
HOMOLOGADOS y RESULTADOS ENCUESTAS DE SATISFACCIN DE FAMILIAS Y ALUMNADO que nos enva la AGAEVE;
el informe realizado por el ETCP de la valoracin de los resultados de la prueba ESCALA; las aportaciones de
indicadores de logro ya incluidos en el programa SENECA y los indicadores que el propio centro ha establecido
desde la memoria de los cursos, especialidades, proyectos, actividades y necesidades que tiene suscritos.

1. OBJETIVOS DEL PLAN DE CENTRO PRIORIZADOS.

2. ACTUACIONES PREVISTAS EN LOS FACTORES CLAVES SUSCEPTIBLES DE MEJORA

1 LA UTILIZACIN DEL TIEMPO DE PLANIFICACIN DE LA ENSEANZA Y DE DESARROLLO DE LOS
APRENDIZAJES EN EL AULA.

1.1. Criterios de asignacin de enseanzas, grupos y horarios.

OBJETIVO PRIORITARIO:
PROPUESTA
INDICADOR DE CALIDAD:
ACCIONES

RECURSOS

PERSONALES

MATERIALES

TIEMPO
LMITE

RESPONSABLES

INDICADORES DE
EVALUACIN

FUNCIONALES

1.

1.2. Cumplimiento del calendario laboral y escolar y control de ausencias del personal del centro.

OBJETIVO PRIORITARIO:
PROPUESTA
INDICADOR DE CALIDAD:
ACCIONES

RECURSOS

PERSONALES

MATERIALES

TIEMPO
LMITE

FUNCIONALES

1.

1.3 Utilizacin efectiva del tiempo de aprendizaje en el aula.

OBJETIVO PRIORITARIO:

RESPONSABLES

INDICADORES DE
EVALUACIN

PROPUESTA
INDICADOR DE CALIDAD:
ACCIONES

RECURSOS

PERSONALES

MATERIALES

TIEMPO
LMITE

RESPONSABLES

INDICADORES DE
EVALUACIN

FUNCIONALES

1.

2. LA CONCRECIN DEL CURRCULUM QUE HAY QUE DESARROLLAR, ADAPTADO AL CONTEXTO, Y LA

PLANIFICACIN EFECTIVA DE LA PRCTICA DOCENTE.

2.1 Establecimiento de secuencias de contenidos por reas o materias en cada curso y ciclo para
toda la etapa, o por cualquier otro procedimiento de ordenacin del currculum (proyectos,
tareas), de acuerdo con los objetivos y competencias bsicas.
OBJETIVO PRIORITARIO:
PROPUESTA
INDICADOR DE CALIDAD:
ACCIONES

RECURSOS

PERSONALES

MATERIALES

TIEMPO
LMITE

RESPONSABLES

INDICADORES DE
EVALUACIN

FUNCIONALES

1.

2.2 Desarrollo de estrategias metodolgicas propias del rea o materia para abordar los procesos
de enseanza y aprendizaje, con especial atencin a:
- Leer, escribir, hablar y escuchar.

Aprendizaje de las matemticas ligado a situaciones de la vida cotidiana.

Desarrollo del conocimiento cientfico, la expresin artstica y la actividad fsica.
Clima positivo de convivencia y promocin de valores de relacin interpersonal.
Utilizacin de nuevas tecnologas de la informacin y comunicacin.
OBJETIVO PRIORITARIO:

PROPUESTA
INDICADOR DE CALIDAD:
RECURSOS
ACCIONES
PERSONALES

MATERIALES

FUNCIONAL
ES

TIEMPO
LMITE

RESPONSAB
LE/S

EVALUACIN

1.

3. LA EVALUACIN DE LOS RESULTADOS ESCOLARES Y LA ADOPCIN DE MEDIDAS DE MEJORA

ADAPTADAS A LAS NECESIDADES DE APRENDIZAJE DEL ALUMNADONECESIDADES DE APRENDIZAJE DEL
ALUMNADO.

3.1 Criterios de evaluacin, promocin y titulacin.

OBJETIVO PRIORITARIO:
PROPUESTA
INDICADOR DE CALIDAD:
ACCIONES

TIEMPO
LMITE

RECURSOS
PERSONALES

MATERIALES

RESPONSA
BLES

FUNCIONALES

1.

3.2 Evaluacin del alumnado que realiza el centro y resultados de pruebas externas.
PROPUESTA

EVALUACIN

INDICADOR DE CALIDAD:
ACCIONES

TIEMPO
LMITE

RECURSOS
PERSONALES

MATERIALES

RESPONSABLES

EVALUACIN

FUNCIONALES

1.

4. LA INCLUSIN ESCOLAR Y LA ATENCIN A LAS NECESIDADES DE APRENDIZAJE COMO RESPUESTA

EDUCATIVA A TODO EL ALUMNADO Y LA CONSECUCIN DEL XITO ESCOLAR PARA TODOS.
4.1. Medidas de atencin a la diversidad adaptadas a las necesidades especficas del alumnado.

OBJETIVO PRIORITARIO:
PROPUESTA
INDICADOR DE CALIDAD:
RECURSOS
ACCIONES
1.

4.2. Programacin adaptada.

PROPUESTA

PERSONALES

FUNCIONA
MATERIALES LES

TIEMPO
LMITE

RESPONS
ABLE/S

EVALUACIN

INDICADOR DE CALIDAD:
ACCIONES

TIEMPO
LMITE

RECURSOS
PERSONALES

MATERIALES

FUNCIONALES

1.

4.3. Tutorizacin del alumnado, relacin con la familia y el entorno.

RESPONSABLES

EVALUACIN

PROPUESTA
INDICADOR DE CALIDAD:
ACCIONES

TIEMPO
LMITE

RECURSOS
PERSONALES

MATERIALES

RESPONSABLES

EVALUACIN

FUNCIONALES

1.

5. UNA DIRECCIN Y COORDINACIN DEL CENTRO ORIENTADA A LA EFICACIA DE LA ORGANIZACIN EN LA

CONSECUCIN Y MEJORA DE LOS LOGROS DE TODO EL ALUMNADO.

5.1. El equipo directivo, rganos colegiados de gobierno y rganos de coordinacin docente.

OBJETIVO PRIORITARIO:
PROPUESTA
INDICADOR DE CALIDAD:
RECURSOS
ACCIONES
PERSONALES MATERIALES
1.

5.2. Los documentos de planificacin.

OBJETIVO PRIORITARIO:
PROPUESTA

FUNCIO
NALES

TIEMPO
LMITE

RESPONSA
BLE/S

EVALUACIN

INDICADOR DE CALIDAD:
RECURSOS
ACCIONES
PERSONALES MATERIALES

FUNCIO
NALES

TIEMPO
LMITE

RESPONSA
BLE/S

EVALUACIN

1.

6. LA RELACIN INTERPERSONAL Y LOS VALORES DE CONVIVENCIA DENTRO DE UN APROPIADO CLIMA ESCOLAR.

6.1. Regulacin y educacin para la convivencia.

OBJETIVO PRIORITARIO:

PROPUESTA
INDICADOR DE CALIDAD:
ACCIONES

TIEMPO
LMITE

RECURSOS
PERSONALES

MATERIALES

RESPONSABLES

FUNCIONALES

1.

6.2. La inclusin de la educacin en valores en la actividad educativa en el Centro.

PROPUESTA
INDICADOR DE EVALUACIN:

EVALUACIN

ACCIONES

TIEMPO
LMITE

RECURSOS
PERSONALES

MATERIALES

RESPONSABLES

EVALUACIN

FUNCIONALES

1.

7. OTRAS PROPUESTAS DE MEJORA EN RELACIN CON LOS OBJETIVOS.

OBJETIVO PRIORITARIO:
PROPUESTA
INDICADOR DE CALIDAD:
RECURSOS
ACCIONES
PERSONALES
1.

MATERI
ALES

FUNCION
ALES

TIEMPO
LMITE

RESPONSAB
LE/S

EVALUACIN