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REVISTA SEMANA
La educacin de nuestros maestros, a prueba
Luis Grubert, presidente de Fecode, y Luis Garca de Brigard, viceministro
de Educacin Preescolar, Bsica y Media en la Cumbre Lderes por la
Educacin
Sin bases slidas en la formacin docente no se puede mejorar la calidad
educativa. Tampoco sin una evaluacin que retroalimente la labor de los
profesores. Cules son los aciertos y errores en Colombia?
Estamos evaluando a los maestros sin tener en cuenta que tambin hay fallas en
su formacin. Esta fue la principal conclusin de una conversacin a siete voces
sobre los retos que enfrenta la educacin y evaluacin docente en Colombia. El
principal hallazgo, comentado por Luis E. Garca de Brigard, viceministro de
Educacin Preescolar, Bsica y Media, es que la gran mayora de programas de
licenciatura no cuenta con acreditacin de alta calidad. Y ese es el primer reto.
En el dilogo tambin participaron Luis Grubert, presidente de Fecode; Paz
Portales, experta regional de la Unesco; Emiliana Vegas, directora de Educacin
del Banco Interamericano de Desarrollo (BID); Martina Roth, directora de
Estrategia de Educacin en Intel; Marln Martnez, rectora del Colegio San Jos, y
Rafael Orduz, gerente General de la Fundacin Compartir, quien fue el lder de
mesa. Un debate que estuvo enmarcado en la Cumbre Lderes por la Educacin.
Paz Portales revel el panorama de cmo estn los 6,4 millones de docentes que
tiene Amrica Latina. Adems de las bajas remuneraciones y el poco tiempo que
puede dedicarse a la planificacin, la experta de la Unesco coincidi con Garca
de Brigard. Hay un bajo nivel de formacin al ingresar a los estudios pedaggicos
y de educacin continuada. Por eso, la lupa debe estar sobre la calidad de estos
procesos.
Para Portales, hay un elemento transversal a la formacin: pertinencia. Debe ser
una educacin que se centre en el aprendizaje del estudiante y en las
necesidades de la escuela. De lo contrario, no va a haber un impacto en las
prcticas de enseanza. Justamente, porque los maestros adems de conocer al
derecho y al revs los contenidos de su rea, deben desarrollar habilidades en el