REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA.

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN

UNIVERSITARIA.
UNIVERSIDAD POLITCNICA TERRITORIAL DE PARIA.
LUIS MARIANO RIVERA.
DEPARTAMENTO DE TECNOLOGA NAVAL.
MENCIN: INGENIERA MECNICA.
CARUPANO; ESTADO SUCRE.

DISEAR UN SISTEMA DE RIEGO PARA EL VIVERO

AGRO-FORESTAL GUAYABERO DE LA PARROQUIA
RIO CARIBE; MUNICIPIO ARISMENDI; ESTADO
SUCRE.
TUTOR METODOLGICO:
LICDO. GUERRA EVELIO.
TUTOR TCNICO:
ING. RODRGUEZ JESS.

PARTICIPANTES:
T.S.U AGUILERA NSTOR.
C.I: 20.201.426
T.S.U LETHIDEL LUIS.
C.I: 20.202.069
T.S.U REYES FRANCISCO.
C.I: 23.945.956
T.S.U ROJAS MIGUEL.
C.I: 23.946.295
SECCIN 30.

MAYO; 2014.
PARTE I.

DIAGNOSTICO SITUACIONAL.
1.-Descripcin del proyecto.

1.1.- Nombre de la Institucin.

La presente investigacin se llevar a cabo en las instalaciones del Vivero
Agro-Forestal Guayabero, empresa con fines econmicos orientados a la siembra y
venta de plantas de cacao.
1.1.1.- Misin y Visin.
Preservar la naturaleza en un amplio sentido de responsabilidad social,
buscando conservar las especies vegetales mediante la produccin y comercializacin
de las mismas y con ellos contribuir con el desarrollo agrcola, agroindustrial y
forestal de la regin.
Su visin est dirigida a ser una institucin modelo para el proceso de
transformacin y preservacin de la biodiversidad ambiental; en este sentido
contribuir al cuidado del medio ambiente mediante la produccin de plantas
ornamentales, forestales y frutales en cantidades suficientes para lograr este fin.

1.2.- Localizacin Geogrfica.

Comunidad de Guayaberos, a cinco (5) minutos de la parroquia Rio Caribe,
del Municipio Arismendi; Estado Sucre.

Lmites geogrficos.
Norte: Comunidad 12 de abril.

Sur: Comunidad de Mauraco.

Este: Carretera de Guayaberos.
Oeste: Las Serranas.

1.3.- Resea Histrica.

El Vivero Forestal Guayabero naci debido a la necesidad de los campesinos
de las comunidad adyacentes del municipio que estn en el negocio del cacao, no
existe las fechas exactas cuando empez la produccin del vivero, posteriormente en
el ao de 1985; por el ministerio de Agricultura y Cra- Foncacao, se realiza las
instalaciones, como parte de la infraestructura de agro-soporte al programa cacaotero
que administraba estas instalaciones y estuvo operando hasta mediados de 1995,
fecha en que se inicio la liquidacin de las mismas, durante su periodo de
funcionamiento solamente se dedicaban a la actividad de propagacin de plantas de
sin ningn tipo de certificacin de semillas.
Estas gestiones realizadas por la organizacin Proyecto Paria, ente que hasta
la actualidad rige la institucin, se caracterizaron en la aprobacin de la empresa por
parte del Ministerio de la Produccin y del Comercio durante el periodo de la Doctora
Luisa Romero como Ministra es cual dada desde el 31 de Agosto del 2001 y su
vigencia es de cinco (5) aos.

1.4.- Organizaciones vinculadas al proyecto.

Concejo comunal Guayabero.

Alcalda del Municipio Arismendi.
Fundacin Proyecto Paria.
Gobernacin del Estado Sucre.
Ministerio del Poder Popular para la Agricultura y Tierras.
Oficina Tcnica del Consejo Federal de Gobierno.
Universidad Politcnica Territorial de Paria Luis Mariano Rivera.

1.5.- Anlisis Situacional.

Durante la visita realizada a las instalaciones del vivero forestal guayabero,

como parte de la fase diagnostica para la identificacin de las necesidades existentes
en dicha empresa, logrando visualizar algunas fallas; entre las ms notarias tenemos:
problemas de infraestructura en las cercas, techos y en los circuitos elctricos, sin
embargo todas estas carencias son recuperables con pequeos proyectos. Las cercas
solo presentan debilidades en algunas partes en donde han sido deterioradas por el
tiempo, el techo presenta grietas debido a la mala dosificacin del cemento y por
efecto de las condiciones ambientales, de igual forma los circuitos elctricos estn en
mal estado debido al desconocimiento y mal uso de estos.
Por ello la situacin ms crtica es la de no poseer un sistema de riego
adecuado para el pleno desenvolvimiento del vivero debido a que este se encuentra en
completo deterioro, un importante porcentaje de las plantas sembradas no germinan
lo cual causa prdidas en las inversiones de semillas y una significativa disminucin
en la produccin de rubros, por tal motivo se hace necesaria la recuperacin de estas
reas de la institucin.

1.6.- Metodologa Diagnostica.

1.6.1.- Poblacin, muestra o sujetos del estudio.
Poblacin.

Es un grupo de personas u organismos de una especie en particular que viven

en un rea geogrfico. O un nmero de habitantes que se determinan normalmente
con un censo.
Segn Francisco Azorin Poch (1967); define poblacin o universo a cualquier
coleccin finita o infinita de individuos o elementos; tambin podemos definirla
como el conjunto de nmeros obtenidos midiendo o contando ciertas caractersticas
de los mismos (Pg. 03).
Despus de las consideraciones anteriores para el presente proyecto se
empleara una poblacin en su totalidad de veintitrs (23) personas; que hacen vida
dentro del Vivero Agro-Forestal Guayabero y llevan a cabo la labor de cuidar y
comercializar las plantas.
Muestreo.
El muestreo; es una herramienta de la investigacin cientfica, cuya funcin
bsica es determinar que parte de una poblacin debe examinarse, con la finalidad de
hacer inferencias sobre dicha poblacin.
Segn Prez Cesar (2ooo); en toda investigacin estadstica existe un conjunto
de elementos sobre los que se toma informacin. Este conjunto de elementos se
denota con el nombre de poblacin o universo; cuando el investigador toma
informacin de todos y cada uno de los elementos de la poblacin estadstica se dice
que se est realizando un censo. Sin embargo, esto no es muchas veces posibles, ya
sea por el coste que resulta de la toma de informacin, o bien porque la toma de
informacin lleve consigo la destruccin de los elementos en cuestin, o que la
poblacin tenga infinitos elementos, por otras causas. Este problema lleva al
investigador a tomar la informacin solo de una parte de los elementos de la
poblacin estadstica, y este proceso recibe el nombre de muestreo (Pg. 21).

De la poblacin antes descrita, dicha muestra se obtuvo del tipo de muestreo

casual o incidental que segn Prez Cesar (2000); este se trata de un proceso en el
que el investigador selecciona directa e intencionadamente los individuos de la
poblacin. El caso ms frecuente de este procedimiento es utilizar como muestra los
individuos a los que se tiene fcil acceso (pg. 62).

1.6.2.- Tcnicas e instrumentos de recoleccin de datos.

Dadas las condiciones que anteceden el proceso de desarrollo del proyecto se
aplicaron las siguientes tcnicas para la obtencin de datos; implementacin de un
cuestionario, la utilizacin de unas encuestas y las tcnicas para la realizacin de las
mismas fueron mediante entrevistas y observaciones directas ejecutadas por los
participantes de la Universidad Politcnica Territorial de Paria Luis Mariano
Rivera.
Cuestionario.
Lista de preguntas que se proponen para un fin de cuestiones o asuntos de
discusin de programas de examen u oposicin.
Segn Galindo, Cceres (1998); un instrumento de investigacin que consiste
en una serie de preguntas y otras indicaciones con el propsito de obtener
informacin de los consultados. Aunque a menudo estn diseados para poder
realizar un anlisis estadstico de las respuestas, no es siempre as. (pg. 34)
El cuestionario es un documento formado por un conjunto de preguntas que
deben estar redactadas de forma coherente, y organizadas, secuenciadas y
estructuradas de acuerdo con una determinada planificacin, con el fin de que sus
respuestas nos puedan ofrecer toda la informacin que se precisa.

En efecto por medio del presente cuestionario se puede desarrollar una visin
ms detalla y abstracta del problema estudiado, siendo esta uno de los requisitos ms
importantes ya que en l se desarrollaran las distintas visiones de la problemtica de
las personas que laboran en la institucin da a da. Se implemento este instrumento
para la recoleccin de datos; con el fin de aportar una posible solucin a las
necesidades presentadas en el Vivero Agro-Forestal Guayaberos.
Encuesta.
Reunin de pareceres sobre uno o varios temas, recogidos por medio de un
cuestionario para conocer la opinin pblica.
Segn Sierra, Bravo. R. (1994) Es un estudio observacional en el que el
investigador busca recopilar datos por medio de un cuestionario previamente
diseado, sin modificar el entorno ni controlar el proceso que est en observacin
(como s lo hace en un experimento). Los datos se obtienen realizando un conjunto de
preguntas normalizadas dirigidas a una muestra representativa o al conjunto total de
la poblacin estadstica en estudio, integrada a menudo por personas, empresas o
entes institucionales, con el fin de conocer estados de opinin, caractersticas o
hechos especficos. El investigador debe seleccionar las preguntas ms convenientes,
de acuerdo con la naturaleza de la investigacin (pg. 24)
De acuerdo por los razonamientos que se han venido realizando es por medio
de la encuesta que complementamos el cuestionario, es por ello que se hace relevante
la aplicacin de este instrumento para la plena y precisa recoleccin de datos.

Observacin.
Es la primera forma de contacto o de relacin con los objetos que van a ser
estudiados. Constituye un proceso de atencin, recopilacin y registro de

informacin, para el cual el investigador se apoya en sus sentidos (vista, odo, olfato,
tacto, sentidos kinestesicos, y cenestsicos),
Segn Galindo, Cceres Jessuna (1998). Lo define como la actividad
realizada por un ser vivo (humanos, animales, etc.), que detecta y asimila los rasgos
de un elemento utilizando los sentidos como instrumentos principales. El trmino
tambin puede referirse a cualquier dato recogido durante esta actividad.
La observacin, como tcnica de investigacin, consiste en "ver" y "or" los hechos y
fenmenos que queremos estudiar, y se utiliza fundamentalmente para conocer
hechos, conductas y comportamientos colectivos (pag.43).
Mediante la salida del equipo a las instalaciones del Vivero Agro-Forestal
Guayabero, se emplearon una series de mtodos para la recoleccin de datos, entre
ellos se aplico las observaciones directas a las instalaciones de dicho vivero, puesto
que mediante este se puede recolectar de manera ms clara el estado del vivero y las
necesidades que presentan.
A travs de las observaciones se pudo constatar visualmente las condiciones y
reas del vivero; as como tambin los sistemas elctricos, la procedencia del
suministro de agua, el sistema de riego, etc.

1.7.- Problemas, necesidades y potencialidades del entorno.

Durante el diagnostico se observaron las siguientes problemticas:

No se realizan actividades de mantenimiento al sistema elctrico.

Mal estado de las cercas que rodean al vivero.
El sistema de riego es rudimentario.

1.7.1.- Seleccin del tema de desarrollo.

Despus de lo anterior expuesto, una vez identificada la problemtica
principal en las instalaciones del Vivero Agro-Forestal Guayabero se pudo

determinar mediante la ayuda de los trabajadores que laboran dentro de la institucin

que la problemtica principal se debe al errneo sistema de riego existente.
Como puede observarse la problemtica principal es el rudimentario sistema
de riego que existe en el vivero lo que causa una gran remanente del agua a su
alrededor, produciendo as una pequea cantidad de arboles germinados y las dems
mueren a causa de la gran cantidad suministrada o tambin la pequea cantidad de
agua.
1.7.2.- Alternativas de Solucin.
Como solucin a la situacin antes planteada se propone:

Disear un sistema de riego para el Vivero Agro-Forestal Guayabero, esto

como primer paso para ir rescatando unas de las reas de gran valor para la
comunidad permitiendo no solo el uso del mismo para actividades agrcolas
sino que tambin podra ser utilizada como un centro de estudio agrario
promoviendo as diversos factores como educacin, produccin comunitaria,
y desarrollo del concejo comunal.

1.8.- Objetivos del Proyecto.

A) Objetivo General.

Disear un sistema de riego para el Vivero Agro-Forestal Guayabero de la

parroquia Rio Caribe; Municipio Arismendi; Estado Sucre.
B) Objetivos Especficos.

Conocer las caractersticas del consumo de agua del vivero.

Determinar las dimensiones del vivero.
Establecer las caractersticas de los componentes del sistema.
Presentar la propuesta del diseo.

1.9.- Justificacin.

El Vivero Agro-Forestal Guayabero; es uno de los principales factores de la

actividad agrcola del Municipio Arismendi, en donde la demanda de arboles para la

produccin de rubros es muy alta; por lo cual esta institucin ha requerido en varias
oportunidades la remodelacin de la empresa, las cuales no han sido tomadas en
consideracin por los entes gubernamentales; es por ello que se hace relevante la
situacin del vivero en la cual resalta la ausencia de un sistema de riego.
Por ende la realizacin de este proyecto es producto de una visita y entrevista
a representantes del concejo comunal y del Vivero Agro-Forestal Guayabero
ubicado en el municipio Arismendi parroquia Rio Caribe estado Sucre, la visita fue
amena y se pudo observar las condiciones de la institucin, a pesar de presentar estas
necesidades poseen un personal administrativo excelente que brindaron toda su
colaboracin en la recoleccin de datos de nuestra investigacin, en esta entrevista se
plantearon distintas necesidades, pero se lleg a la conclusin que la primordial es un
sistema de riego porque el ya existente se encuentra en un estado que causa ciertos
inconvenientes. Por consiguiente se estima necesario e importante disear el sistema
de riego para el Vivero Agro-Forestal Guayabero.
De lo antes sealado este proyecto es propio o relevante a reas de la
ingeniera mecnica por las mediciones y clculos que se deben realizar para el riego
del agua, como tambin est relacionado obviamente con la agricultura puesto que
esta rea posee el conocimiento del trato de las plantas tal lo es por ejemplo la
cantidad de agua que estas necesitan para su desarrollo. Estas reas del conocimiento
permiten conocer los mecanismos que se deben emplear para que la institucin en
general pueda desempear un buen trabajo sin ningn problema. Dentro de las
aportaciones que deja este nuevo diseo de sistema de riego, una es la solucin
favorable para solucionar las problemticas del desperfecto que tiene el vivero, es
decir, las necesidades que se deben tomar en este caso para el acondicionamiento del
vivero proporcionando as una mejor calidad de producto.
Se espera con la realizacin de este proyecto se pueda contribuir a solucionar
el problema y que desde el punto de vista social el mismo origine actitudes positivas a

la preservacin del ambiente y el cuido de las instalaciones, se espera tambin poder

concientizar a toda la poblacin en general a que una vez realizados los arreglos
necesarios del sistema de riego la mantenga para as contar siempre con este espacio.

1.10.- Bases Legales.

Los argumentos legales utilizados en el desarrollo de este trabajo de
investigacin son las siguientes;
Ley Orgnica del Ambiente.
Artculo 56.- Para la conservacin de la calidad del agua se tomaran en
consideracin el siguiente aspecto:
El seguimiento contino de los usos de la tierra y sus impactos sobre las
principales cuencas hidrogrficas, que abastecen de agua a las poblaciones
humanas y los sistemas de riego de las areas agrcolas.
Constitucin de la Republica Bolivariana de Venezuela.
Articulo 127.- es un derecho y deber de cada generacin proteger y mantener
el ambiente en beneficio de s misma y del mundo futuro. Toda persona tiene derecho
individual y colectivamente a disfrutar de una vida y un ambiente seguro, sano y
ecolgicamente equilibrado.

El estado proteger el ambiente, la diversidad

biolgica, los recursos genticos, los procesos ecolgicos, los parques nacionales y
monumentos naturales y dems reas de especial importancia ecolgica, el genoma
de los seres vivos no podr ser patentado, y la ley que se refiera a los principios
biticos regulara la materia.
Es una obligacin fundamental del estado, con activa participacin de la
sociedad, garantizar que la poblacin se desenvuelva en un ambiente libre de

contaminacin. En donde el aire, el agua, los suelos, las costas, el clima, la capa
ozono, las especies vivas, sean especialmente protegidos, de conformidad con la ley.
Anlisis del artculo 127.
Es una obligacin de cada generacin proteger y fomentar la plena
conservacin del medio ambiente en virtud del beneficio de s mismo. El estado se
encargara de la proteccin de estas areas ya sean parques nacionales y
monumentos y dems areas de especial importancia ecolgicas.
Artculo 128.- el estado desarrollara una poltica de ordenacin del territorio
atendiendo a las realidades ecolgicas, geogrficas, poblacionales, sociales,
culturales, econmicas, polticas, de acuerdo con las premisas del desarrollo
sustentables, que incluya la informacin, consulta y participacin ciudadana. Una
ley orgnica desarrollara los principios y criterio para este ordenamiento.
(Constitucin de la Republica Bolivariana de Venezuela).
Anlisis del artculo 128.
El estado impulsara polticas para el desarrollo de areas ecolgicas,
geogrficas, poblacionales, con el fin del desarrollo de sustentabilidad de la nacin
el cual una ley orgnica encargada del desempeo de estas polticas.

1.11.- Vinculacin del proyecto con el Plan de Desarrollo Econmico y Social de

la Nacin Simn Bolvar 2013-2019; Lneas de Investigacin del P.N.F y la
Transversalidad con el eje proyecto Socio-Critico y Profesional.

Debemos sealar que en el segundo plan socialista para el periodo 2013-2019

es la carta estratgica que habr de guiarnos por la ruta de transicin al socialismo

bolivariano del siglo XXI contempla cincos grandes objetivos histricos a saber de
los cuales solo tres se relacionan con este proyecto.

II. Continuar construyendo el socialismo bolivariano del siglo XXI en Venezuela,

como alternativa al modelo salvaje del capitalismo y con ello asegurar la mayor
suma de seguridad social, mayor suma de estabilidad poltica y la mayor suma de
felicidad, para nuestro pueblo.
III. Convertir a Venezuela en un pas potencia en lo social, lo econmico y lo
poltico dentro de la gran potencia naciente en Amrica latina y el Caribe, que
garanticen la conformacin de una zona de paz en nuestra Amrica.

V. Contribuir con la preservacin de la vida en el planeta y la salvacin de la

especie humana.

Este proyecto est estrechamente vinculado con tres directrices del plan
Simn Bolvar y las lneas de investigacin los cuales son el segundo, el tercero y
el quinto gran objetivo histrico que estn relacionados con el desarrollo social,
econmico, poltico e intelectual de la nacin que conlleva al desarrollo de los
sistemas educativos promoviendo as la mayor suma de felicidad posible en nuestro
pueblo y la plena salvacin del planeta y la especie humana, dentro de este orden de
ideas esto nos relaciona directamente con el tercer objetivo histrico que destaca el
convertir a Venezuela en un

pas potencia basndose en la educacin, siendo

principal objetivo la conformacin de una zona de paz.

En funcin a este marco legal; el Proyecto Nacional de Formacin (PNF) en

Mecnica, responde al proceso de transformacin que vive actualmente la sociedad
venezolana, donde se debe aplicar tecnologa mecnica en el mejoramiento de la
calidad de vida de las comunidades del pas, en cuanto a la generacin de empleo,

produccin de bienes y servicios, respetando y garantizando la preservacin de la

salud del individuo y el ambiente para las futuras generaciones. Fomentando y
fortaleciendo el modelo de produccin socialista generador de bienes y servicios,
vinculados con la tecnologa mecnica de acuerdo con las necesidades y
potencialidades de las comunidades, enmarcadas y articuladas con el plan de
Desarrollo Econmico y Social de la Nacin 2007 2013.
Este proyecto busca disear un sistema de riego, para el cual se necesita
conocimientos de los saberes: mecnica de fluidos y dibujo mecnico, los cuales
estn dentro de la lnea de investigacin del tercer trayecto de ingeniera mecnica
(diseo, construccin, instalacin y aplicacin de mantenimiento de sistemas
mecnicos) en lo que a diseo se refiere. Puesto que se puede calcular las distintas
caractersticas que debe tener el sistema de tuberas y de bombeo del sistema de riego
como lo son dimetros, cambios de presin, caudales, potencia de la bomba, entre
otros, gracias al conocimiento de la mecnica de los fluidos y como tambin dibujar
los planos de las redes de tuberas, en cuanto a dibujo mecnico se trata. Se debe
realizar todo este tipo de clculo y planos para poder as obtener un diseo eficaz.
En cuanto a los saberes que estn relacionados directamente en la realizacin
del proyecto son:

Dibujo tcnico: Puesto que mediante este se podr realizar el diseo, los

planos y algunas caractersticas del sistema de riego para la institucin.

Mecnica de fluidos: Este es de gran importancia para el desarrollo del
sistema de riego, ya que a travs del mismo se calculara todas las dimensiones
de las tuberas a utilizar para dicho sistema, adems de ser importante para
determinar la potencia de la bomba, perdidas, accesorios, caudales, etc.

PARTE II.
PLANIFICACION DEL PROYECTO.

2.- Antecedentes Prcticos de la Investigacin.

2.1.1.- Bases Tericas Referenciales.

Documentacin Terica.

El riego agrcola es una de las practicas ms antiguas utilizadas por el hombre

para producir sus alimentos de acuerdo con la Biblia el riego se origino al mismo
tiempo que el hombre y en el mismo lugar. El Genesis (2:10) indica: Del Edn salia
un rio que regaba el jardin; y desde alli se dividia y se formaban de el cuatro (4)
brazos.
Durante la edad de Bronce, iniciada alrededor de 3500 aos a.C., las primeras
grandes obras de riego se desarrollaron en Egipto y Mesopotamia. Cuando el hombre
descubrio algunos metodos para producir se hizo necesario su establecimiento en el
lugar, por lo menos durante el tiempo que demora el desarrollo completo del cultivo.
Los descubrimientos arqueologicos indican que esto ocurrio alrededor de 5000 aos
a.C., en los territorios hoy ocupados por Egipto, Irn, China, Turqua, Espaa,
Inglaterra, Per, Mxico y el Sur de los Estados Unidos.
Las comunidades que vivieron en zonas donde la lluvia era abundante y bien
distribuida, y bajo otras condiciones favorables de la naturaleza, pudieron cultivar sus
alimentos sin necesidad de preocuparse por el riego; en aquellas zonas donde la
cantidad y la distribucin del agua no correspondia a los requerimientos de agua de
los cultivos, los seres humanos debieron desde muy temprano preocuparse por
asegurar el abastecimiento de agua para las superficies cultivadas.
En el siglo XIX los proyectos de riego a gran escala en la India, Egipto y otras
reas incrementaron el rea de riego en seis (6) veces; los progresos de la Hidrulica
hicieron enormes impactos en la planificacion, diseo y construccin de varios
sistemas de riego. En el siglo XX el progreso del riego fue impresionante, sobre todo
despues de la segunda Guerra Mundial.

Ese desarrollo se dirigio a estructuras hidrulicas, embalses de acumulacin o

regulacin, y canales principales de conduccion; pero no se presto suficiente atencion
a factores como el manejo del agua en predios agricolas o la relacion entre el suelo, la
planta y el clima. Se ha generado una composicin que favoreci a enormes
estructuras de riego cuyo aprovechamiento no siempre fue adecuado; en consecuencia
muchos proyectos regionales de riego muy atrs en sus resultados en relacion con las
expectativas de incremento en la produccion de alimentos planteadas durante la etapa
de planificacin y estudio de factibilidad.
Solo a partir de las ultimas decadas se ha enfrentado el riego con un enfoque
cientifico racional que permita el recurso agua con mayor eficiencia, minimizando
efectos adversos como la erosion, el drenaje deficiente y la salinizacin de los suelos.

Documentacin Tcnica.

El presente proyecto consiste en el diseo de un sistema de riego para el

Vivero Agro-Forestal Guayabero de la parroquia Rio Caribe; Municipio Arismendi;
Estado Sucre.
El riego es la aplicacin oportuna y uniforme de agua a un perfil del suelo
para reponer en este el agua consumida por los cultivos.

Un sistema de riego; es el conjunto de estructuras, que permite determinar qu

rea pueda ser cultivada aplicndole el agua necesaria a las plantas. Este consta de
varios componentes. El conjunto de componentes depender de si se trata de riego
superficial, por aspersin, o por goteo. Por ejemplo, un embalse no ser necesario si
existe otra fuente de agua cercana tales como ro o arroyo de los cuales se capta el
agua y estos tienen un caudal suficiente incluso en el perodo de sequia.

Tipos de sistemas de riego.

A lo largo de la historia, los sistemas de riego han sido una parte muy
importante del desarrollo agrcola. Los sistemas de riego primero se remontan 6000
aos y han sido utilizados por los egipcios y mesopotmicos. Los sistemas de riego
ms comunes son la acequia, terrazas, riego por aspersin, riego por goteo y riego de
tierra, etc.

Zanja de riego.

Probablemente uno de los ms antiguos sistemas de riego, este sistema es,

bsicamente, consista en zanjas entre las hileras de plantas. Estas zanjas son ms
lleno de agua ya sea a travs del trabajo manual, o bombas de flujo por gravedad.
Hoy en da, este sistema no es tan popular entre los propietarios de viviendas. De
riego del sistema de terrazas. Un sistema de riego intensivo gran cantidad de mano, el
sistema de terrazas se utiliza para laderas y colinas. La tierra es un paso y las plantas
se colocan en las reas de nivel. El agua se vierte desde la parte superior de la
pendiente. Se llega a todos los niveles y riega ellos.

 Sistema de riego por aspersin.

Este sistema de riego se utiliza en grandes extensiones de tierra. Se trata de un

sistema de pivote central que tiene aspersores de aluminio o tubos de acero largo. El
sistema dispone de ruedas unidas por lo que riega la tierra la creacin de crculos de
color verde, visible desde arriba. El sistema de riego es una forma de uso de riego.
Los rociadores se pueden conectar a los tubos flexibles o de una plataforma mvil.
Riego con aspersores.

Los aspersores tienen un alcance superior a 6 m., es decir, tiran el agua de 6

metros en adelante, segn tengan ms o menos presin y el tipo de boquilla.
Los aspersores los dividimos en:

A) Emergentes. Se levantan del suelo cuando se abre el riego y cuando se

para, se retraen.
B) Mviles. Se acoplan al extremo de una manguera y se van pinchando y
moviendo de un lugar a otro.

Riego con difusores.

Son parecidos a los aspersores pero ms pequeos. Tiran el agua a una

distancia de entre 2 y 5 metros, segn la presin y la boquilla que utilicemos. El
alcance se puede modificar abriendo o cerrando un tornillo que llevan muchos
modelos en la cabeza del difusor. Se utilizan para zonas ms estrechas. Por tanto, los
aspersores para regar superficies mayores de 6 metros y los difusores para superficies

pequeas. Los difusores siempre son emergentes.

Sistema de riego por Goteo.

En este mtodo de riego, el agua se aplica directamente al suelo, gota a gota,

utilizando unos aparatos llamados goteros, los cuales necesitan presin para su
funcionamiento, aunque esta presin es mucho ms baja que la que se necesita en
riego por aspersin.
La presin se obtiene mediante un equipo de bombeo o por la diferencia de
nivel entre la fuente de agua y los emisores; esta diferencia puede ser de 3 a 10 m, de
acuerdo al tipo de gotero. Cuando los goteros aplican el agua, esta se infiltra y va
formando en el interior del suelo un humedecimiento en forma de cebolla, al cual se
le llama bulbo hmedo. Este bulbo presenta un dimetro pequeo en la superficie
del suelo, pero se ensancha adquiriendo su mximo dimetro a una profundidad de 30
cm aproximadamente.

Ventajas y desventajas del riego por goteo.

Ventajas
1.-Se puede utilizar en todos los cultivos en hilera, es apropiado para hortalizas y
frutales.
2.-Tiene una alta eficiencia en el uso del agua, se puede regar el triple del rea regada
con sistemas por gravedad y el doble del rea regada por aspersin.
3.-Se puede utilizar en terrenos con pendientes altas, y en suelos muy delgados.

4.-En tierras donde se cuenta con una fuente de agua en la parte superior al rea de
riego, se puede utilizar para el riego por goteo, aprovechando la energa potencial
disponible (diferencia de nivel entre la fuente y las reas de riego). En riego por
goteo, las cargas para su funcionamiento son menores que en riego por aspersin.
5.-Es un mtodo de fcil manejo, para su operacin no necesita mano de obra
experimentada.
6.-No es afectado por el viento.
7.-Se puede utilizar en zonas donde existen bajos caudales en las fuentes.
8.-Dado que no se moja toda la superficie del terreno, sino nicamente en una franja,
el desarrollo de malezas es muy bajo comparado con los otros mtodos.
9.-No existe erosin de los suelos.
Desventajas.
1.- La principal desventaja de este mtodo es la facilidad con que los orificios de los
goteros se obstruyen, principalmente cuando se utiliza agua de mala calidad y no se
hace un filtrado de la misma.
2.- Necesita una buena supervisin del riego, pues cuando los goteros se obstruyen no
se puede apreciar desde lejos y al taparse un gotero se produce un crecimiento desuniform del cultivo.
Componentes de un sistema de riego por goteo.
Una instalacin de riego por goteo debe contar como mnimo con los
siguientes componentes:

Fuente de energa.
Cabezal de control.
Red de tuberas.
Goteros o emisores.
Dispositivos de control.

Riego subterrneo.

Es uno de los mtodos ms modernos. Se est usando incluso para csped en

lugar de aspersores y difusores en pequeas superficies enterrando un entramado de
tuberas. Se trata de tuberas perforadas que se entierran en el suelo a una determinada
profundidad, entre 5 y 50 cm. Segn sea la planta a regar (hortalizas menos
enterradas que rboles) y si el suelo es ms arenoso o arcilloso.
Ventajas del riego subterrneo.

1.-Menos prdida de agua por no estar expuesto al aire.

2.-Menos malas hierbas porque la superficie se mantiene seca.
3.-Ms esttica.
4.-Permite el empleo de aguas residuales depuradas sin la molestia de malos
olores.
5.-Duran ms las tuberas por no darles el sol.
6.-Se evitan problemas de vandalismo.

Desventajas.

El principal inconveniente y que hace que haya que estudiar bien antes si
ponerlas o no, es que se atascan los puntos de salida del agua. En particular, por la
cal. Si tu agua es caliza, no se recomienda el uso de riego subterrneo.
Las races tambin se agolpan en las tuberas. Para evitarlo se usa herbicida como el
Treflan.

Riego con manguera.

Regar con manguera supone tenerla en la mano muchas horas. Para el Csped
est claro que es el peor sistema. Adems no se consigue una buena uniformidad, a
unos sitios les cae ms agua que a otros. No obstante, a muchas personas les gusta
regar con manguera.