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PLAN DE TRABAJO
DE TUTORIA,
CONSEJERA Y
BIENESTAR
2016
1. FUNDAMENTACIN:
I.S.E.P. La Inmaculada con el objeto de dar respuesta a los retos que se exige en
cuanto a una enseanza de calidad para la formacin de pedaggica y formacin de
carreras tecnolgicas, busca implementar la tutora con el acompaamiento a los
estudiantes respecto a los procesos de inicio, adaptacin, permanencia y egreso.
El sistema de tutora es un programa de servicio de apoyo a la formacin profesional
y tcnica en cuanto a lograr la adaptacin del estudiante al sistema de Educacin
Superior y
rendimiento acadmico y el
optimizar su
previniendo de esta
dotacin logstica para que el docente cuente con su carpeta pedaggica para la
implementacin de actividades de tutora.
En el Instituto
existen
bajo
Ley SINEACE 28740: Art. 17; inciso a: garantizar la ptima calidad de las
instituciones educativas fomentando procesos permanentes de mejoramiento de
sus servicios, Inciso c: promover y contribuir a la continua elevacin de la calidad y
la excelencia de la educacin.
educativa.
3. JUSTIFICACIN
La intencin y el esfuerzo por contar con un programa slido de tutora para Educacin
Superior responden bsicamente a aspectos importantes:
-
motivar,
escuchar
orientar
al
estudiante durante su
4. OBJETIVOS:
4.1. Objetivo General:
Elaborar e Implementar el plan de tutora que favorezca la adaptacin del alumno
promoviendo
su
desarrollo
integral
tanto
en
lo
acadmico,
personal,
Gerencia Regional
de Educacin
el alumno el cumplimiento de
responsabilidades, la prctica de
ACTIVIDAD
PLANIFICACION Y EVALUACION
TUTORES
DEL PLAN
IMPLEMENTACIN Y SEGUIMIENTO
DEL PLAN
Gerencia Regional
de Educacin
REA
Hr.NoL
ec
A
1 TUTORA
2 TUTORA
3 TUTORA
4 TUTORA
5 TUTORA
6 TUTORA
7 TUTORA
8 TUTORA
9
1
0
1
1
1
2
1
3
1
4
1
5
1
6
TUTORA
TUTORA
TUTORA
TUTORA
TUTORA
TUTORA
TUTORA
TUTORA
2
26
1
2
3
4
REA
CONSEJE
RIA
CONSEJE
RIA
CONSEJE
RIA
CONSEJE
Hr.NoL
ec
A
1
1
1
T
T
CARRERA
Educacin
Inicial
Educacin
Inicial
Educacin
Inicial
Educacin
Inicial
Educacin
Inicial
Educacin
Inicial
Educacin
Primaria
Educacin
Fsica
Educacin
Fsica
Comp. E Inf.
(Pedag.)
Comp. E Inf.
(Pedag.)
Comp. E Inf.
(Pedag.)
Idiomas:
Ingls
Idiomas:
Ingls
Idiomas:
Ingls
Idiomas:
Ingls
SEMESTRE
TUTOR
I
III
Marbely Zeballos
Yan Carlos
Guzmn
Patricia Rosas
VII
Percy Gallegos
VIII
Carmen Gutierrez
CARRERA
Comp. E Inf.
(Tecn.) GEN
Comp. E Inf.
(Tecn.) GEN
Comp. E Inf.
(Tecn.) GEN
Secret.
SEMESTRE
IX
Vianey Anculle
IV
Maria Delgado
Ronald Oporto
II
Roy Gongora
Bryand Rivas
VII
Jorge Suarez
IX
Olivia Canales
Mirna Morales
III
Melisa Huayta
Max Cruz
IX
Jelly Sierra
TUTOR
Deybi Rosas
III
Alex Sanchez
V
I
Erik Supo
Rosa Gutierrez
Gerencia Regional
de Educacin
5
6
7
8
9
1
0
1
1
1
2
RIA
CONSEJE
RIA
CONSEJE
RIA
CONSEJE
RIA
CONSEJE
RIA
CONSEJE
RIA
CONSEJE
RIA
CONSEJE
RIA
CONSEJE
RIA
1
1
T
T
Ejecutivo GEN
Secret.
Ejecutivo GEN
Secret.
Ejecutivo GEN
Enfermera
Tcnica GEN
Enfermera
Tcnica GEN
Enfermera
Tcnica GEN
Diseo de
Modas GEN
Diseo de
Modas GEN
Diseo de
Modas GEN
III
Carmen Zegarra
Patricia Zegarra
III
Yadira Salas
Patricia Zegarra
Flor Pastor
I
Lily Longhi
III
Rosario Alvarez
V
12
Tutor: Es otro de los actores centrales. Es un docente que cuenta con experiencia
profesional, con formacin para desempearse como tutor, con capacidad,
disposicin e inters para comunicarse con el tutorado. Con su actuacin
sistemtica e intencionada el tutor ubica la importancia de acompaar al estudiante
en la cotidianidad y particularidad en el Instituto.
Gerencia Regional
de Educacin
ACTIVIDADES
a) Revisin de polticas, normas, reglamentos institucionales relacionados con los
procesos de Tutora , enseanza e informacin y comunicacin.
b) Elaboracin de los instrumentos de evaluacin del sistema de evaluacin de tutora.
c) Determinar los criterios que articulan el sistema de evaluacin de Tutora con el sistema
de enseanza aprendizaje.
d) Determinar los criterios que articulen la evaluacin de la Tutoria con el sistema de
informacin y comunicacin institucional.
e) Capacitacin a los integrantes y usuarios del sistema de evaluacin de la Tutoria .
PLANIFICACIN
ETAPAS
DISEO
ACTIVIDADES
a) Disear el plan de Tutoria.
c) Disear los instrumentos de evaluacin para la tutoria.
e) Disear los criterios que articulen la evaluacin con la Tutora
f) Disear los criterios que articulen el sistema de evaluacin de Tutora con el sistema
de informacin y comunicacin.
ETAPAS
a)
IMPLEMENTACIN
b)
c)
ACTIVIDADES
Implementar los criterios que articulen el sistema de evaluacin de Tutora con el
sistema de enseanza aprendizaje.
Implementar los criterios que articulen el sistema de evaluacin de Tutora con el
sistema de informacin y comunicacin.
Capacitacin a los integrantes y usuarios de la tutora.
ETAPAS
ACTIVIDADES
SEGUIMIENTO Y CONTROL
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
Reunin con los padres de familia (en caso viviesen con los estudiantes)
Reunin con los estudiantes que viven solos.
Supervisiones peridicas al sistema de evaluacin de Tutora .
Revisiones peridicas a los procesos de evaluacin de Tutora.
Visita peridica de la psicloga en el desarrollo de las actividades
Visita peridica a las viviendas de los estudiantes (en caso presenten
problemas)
Charla a cargo de profesionales especializados
Elaboracin de los planes de mejora.
PERIODO -2015
M
X
X
A M J
IMPLEMENTACIN
SEGUIMIENTO Y EVALUACION
11. PRESUPUESTO
RECURSO
Papel Bond de 75g Tamao A4
U.M.
unidad
CANTIDAD
500
2
1
1
Cinta scott
unidad
Papel lustre
unidad
unidad
12. FINANCIAMIENTO
El proyecto ser financiado con recursos del presupuesto asignado del ISEP
Inmaculada.
CRUZ
COORDINACIN DE TUTORIA, CONSEJERA
Y BIENESTAR
La
Estudiante: (
Desde: ________
Observaciones:
____________________________________________________________
_____________________________
Nombre y firma del Tutor(a)
Estudiante: (
Desde: ________
Observaciones:
____________________________________________________________
INSTITUTO DE EDUCACIN
SUPERIOR
PEDAGGICO
PBLICO
LA INMACULADA
INSTITUTO SUPERIOR DE
EDUCACIN PBLICO LA
INMACULADA
_____________________________
Nombre y firma del Tutor(a)
ENCUESTA DE SATISFACCIN SOBRE EL SERVICIO DE
TUTORA
Fecha:
Esta encuesta tiene como propsito identificar la satisfaccin de los usuarios del servicio de
Tutora del INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCACIN PBLICO LA INMACULADA
1.- Rellena los crculos que correspondan a los tipos de informacin que se te han
brindado para darte a conocer las actividades que realizan los tutores en el Instituto:
Peridico mural
Por medio de trpticos o afiches
Facebook
Por medio de visitas a tu saln de clases
No he recibido
2.- Por favor marque con una x la calificacin que considere debe tener cada
aspecto.
CALIFICACIN
ASPECTOS
Poco
Nada
satisfactorio satisfactorio
satisfactorio
.
4.- Cules son las fortalezas de la atencin individualizada en la Tutora?
3.- Qu temas recomiendas para las futuras charlas o talleres del tutor?por qu?
..............
SUGERENCIAS PARA MEJORAR LA ACCIN TUTORIAL.
.......
.......
GRACIAS POR SU ATENCIN.