Podemos concluir que la formacin y desarrollo de los hbitos de estudio es una

responsabilidad compartida del docente, padre de familia, y del estudiante. El rendimiento

acadmico es influenciado por la motivacin, el inters, los recursos y estrategias disponibles e
interiorizadas por el estudiante. Todos ellos se agrupan en los hbitos de estudio. Los estudiantes
no tienen facilidad para el estudio porque carecen de motivacin e inters por el aprendizaje. El
tiempo de dedicacin para el estudio es variado, depende de la capacidad del estudiante y
complejidad de la tarea. Los estudiantes carecen de mtodos de estudio, no toman apuntes, no
preguntan, no utilizan esquemas y no tienen una hora fija de estudio. En ocasiones, para los
exmenes se preparan con tiempo y dedicacin. Debemos trabajar ms en los hbitos de estudio,
y obtendremos un mejor rendimiento acadmico en nuestro mbito profesional.

Negrete, J. (2009). Estrategias para el aprendizaje Editorial Limusa, Mxico

Santiago, A. 2003. Hbitos de Estudio.