GENERACI

N DEL

27

Trabajo realizado por: Sara Gra, Mar Miralles,

David Alexandre, Isabel Comes y Nicols Bertomeu.

CONTEXTO HISTRICO

La Generacin del 27 surge en el perodo de entreguerras.

En el ao 1902 comienza el reinado de Alfonso XIII tras una
poca de crisis que haba repercutido tanto en la situacin
internacional como los propios desequilibrios internos.
Durante su reinado destac en lo social el enorme crecimiento
demogrfico que se llev a cabo en Espaa y, en lo poltico, los
espaoles se enfrentaron a muchos problemas: el regionalismo
vasco y cataln, las reivindicaciones del movimiento obrero
Ms tarde, debido a estos problemas, los grandes partidos
polticos se descompusieron, al no ser capaces de hacer frente a
la crisis, por lo que el general Primo de Rivera dio un golpe de
Estado como solucin al caos social y poltico.
Este golpe de Estado fue aceptado por el rey Alfonso XIII, pero
tras la supresin de libertades, Primo de Rivera se vio envuelto
en una afrenta contra los intelectuales, que pretendan iniciar su
movimiento reformista.
De esta manera, se inici la cada del Primo de Rivera, la cual
precipit la gran crisis financiera que impidi el desarrollo
econmico pedido por la burguesa.
En 1931, el electorado urbano se manifest a favor de la
Repblica como una esperanza de cambio y regeneracin. Tras
su fracaso se desencaden la Guerra Civil (1936), llevada a cabo
por parte del ejrcito contra el gobierno. Concluy en 1939 con
Franco firmando y declarando su victoria. Posteriormente,
estableci una dictadura que dur hasta su muerte en 1975.

Rey Alfonso XIII junto a Primo de Rivera.

Francisco Franco.

General

 ARTE
Ramn Gmez de la Serna es el introductor en Espaa de los
primeros movimientos. Alrededor de su figura se desarroll el
Ultrasmo y el Creacionismo. Suponan una sntesis hispnica de
numerosos movimientos vanguardistas europeos: Futurismo,
Dadasmo, Cubismo

Ultrasmo
Nace en1919 y muere prcticamente cuatro aos ms tarde.
Presenta afn revolucionario por acabar con la tradicin,
creando un arte completamente indito.
Se caracteriza por el abandono de lo decorativo modernista y
del elemento anecdtico musical y emotivo. Instaur una poesa
esencialmente metafrica. La inspiracin hay que buscarla en
los temas ms dinmicos y deportivos del mundo moderno.
En esta corriente desaparece la rima y queda solamente el
ritmo. En cuanto a los temas que el ultrasmo quiere introducir
en la poesa, son temas hasta ahora no tenidos en cuenta por
literarios: las mquinas, la electricidad...

Creacionismo
Fue una corriente surgida al lado del ultrasmo. Se caracteriz
por el manifiesto del creacionismo. El sentimiento tiene que salir
solamente de la fuerza creadora. El poeta crea un mundo fuera
del existente, un mundo que no existe, pero que debera existir.

La creacin de Adn de Miguel ngel.

Dadasmo
Fue un movimiento vanguardista literario y artstico (abarca
todos los gneros artsticos) surgido en 1916, durante la Primera
Guerra Mundial, caracterizado por su negacin de los cnones
estticos establecidos. Aunque los dadastas utilizaron tcnica
revolucionarias, sus ideas contra las normas se basaban en una
profunda creencia.
Como movimiento, el dad cay en la dcada de 1920 y algunos
de sus miembros se convirtieron en figuras destacadas de otros
movimientos artsticos modernos, especialmente el surrealismo.

Pster del Matine dad de enero de 1923.

Surrealismo

Es un movimiento artstico y literario surgido en Francia a

comienzos del siglo XX y caracterizado por dar primaca al
inconsciente y a lo irracional. En Espaa surgi hacia 1925 y
alcanz su punto culminante hacia 1928.
El Surrealismo da un cambio de rumbo. Se atiende solamente a
la presentacin del mundo subconsciente.
Para los surrealistas, el sueo y la realidad no son
contradictorios, sino que se deben fusionar y dar as una
superrealidad.
Los surrealistas o superrealistas rechazan toda actividad
consciente y lgica y buscan la expresin de lo irracional, de las
fuerzas elementales del alma humana.

Retrato en Vertumnus (Verano) del emperador Rodolfo II.

Futurismo
Es un movimiento artstico y literario que surge en Italia en el
primer decenio del s. XX. Proclama el rechazo frontal al pasado y
a la tradicin, defendiendo un arte anticlasicista orientado al
futuro, que respondiese en sus formas expresivas al espritu
dinmico de la tcnica moderna y de la sociedad masificada a
las grandes ciudades.

Dinamismo de un ciclista de Umberto Boccioni, 1913.

Cubismo
Es una escuela y teora esttica de las artes plsticas, que se
caracteriza por la utilizacin de las formas geomtricas. Est
considerado como una vanguardia pionera ya que se encarg de
romper con la perspectiva.
Los cubistas buscaban descomponer las formas naturales y
presentarlas mediante figuras geomtricas que fragmentaban
las superficies y las lneas. Esta perspectiva mltiple permiti,
por ejemplo, reflejar un rostro tanto de frente como de perfil,
ambos a la vez.
Otra caracterstica del cubismo es la utilizacin decolores
apagados como el verde y el gris, sobre todo en la primera
poca del movimiento. Con el tiempo, los cubistas comenzaron a
incorporaron colores ms vivos.

Pablo Picasso, el iniciador del cubismo, retratado por Juan Gris,

1912.

 CONTEXTO LITERARIO
La poesa de la Generacin del 27 presenta dos lneas de
desarrollo: el neopopularismo y la poesa pura.
El neopopularismo consiste en la incorporacin de recursos y
formas mtricas de la poesa popular. Las principales obras
dentro de esta tendencia son:
-

Romancero gitano (Federico Garca Lorca)

Marinero en tierra (Rafael Alberti)

En la poesa pura pueden encontrarse las siguientes obras:

-

La voz a ti debida y Razn de amor (Pedro Salinas)

Cntico (Jorge Guilln)

Algunos poetas de la Generacin del 27 reciben influencia del

surrealismo.
Esta corriente literaria postulaba la exploracin del
subconsciente y las dimensiones irracionales del ser humano y
propugnaba un desafo a la moral establecida. Esto se
manifiesta en una expresin ms directa y angustiada de
conflictos ntimos y en la rebelda frente a las convenciones
sociales:
-

La realidad y el deseo (Luis Cernuda)

Sobre los ngeles (Rafael Alberti)
Poeta en Nueva York (F. Garca Lorca)

Durante la Guerra Civil sufrida en Espaa de 1926 a 1939, llev

a cabo la poesa de compromiso. Es ella, los poetas se
comprometieron a escribir sobre la sociedad, la economa o la
poltica de esa poca debido a la situacin que estaban viviendo
en esos tiempos.
En la poca de los 40 predomina en la poesa espaola la
expresin de inquietudes religiosas y existenciales. Adems,
existieron varios tipos de poesa: Poesa del exilio, Poesa
arraigada y Poesa desarraigada.
En la poesa del exilio destacaron Luis Cernuda con el poema
Un espaol habla de su tierra y Emilio Prados con el poema
Cuando era primavera en Espaa.
Es la poesa arraigada destacaron Lus Rosales con Cervantes y
la libertad y Leopoldo Ponero con Obras complejas.

En la poesa desarraigada destac Jose Luis Hidalgo con ngel

de la Hoz ilustra los animales.

 Federico Garca Lorca

Naci en el seno de una familia acomodada y tuvo una
esmerada educacin. Su consagracin definitiva lleg en 1928
con el Romancero Gitano, obra en la que ya estaba influido por
el surrealismo. Su temperamento fue vitalista y alegre, pero
atormentado en su interior. El gran tema de su obra es el
destino trgico y eleva el gitanismo a mito literario. Los smbolos
de su poesa se refieren a la muerte o al gitano. Obras
importantes: Canciones, Poema del cante jondo, Romancero
Gitano y Poeta en Nueva York.

Luis Cernuda
Poeta neorromntico, surrealista y atormentado. En 1933 se
sum a la militancia comunista y en la guerra defendi la causa
republicana. Entre sus temas destacan la belleza del cuerpo
humano y el amor imposible, la hipocresa de la sociedad y la
soledad. La raz de su obra es romntica. Se distinguen cuatro
etapas:
1.- Etapa juvenil.
2.- Etapa surrealista, de 1929 hasta la guerra.
3.- Etapa de madurez.
4.- Comienzo de la vejez.
Podemos destacar sus obras: Los placeres prohibidos, Donde
habite el olvide

 Rafael Alberti
En 1928 se sum al surrealismo, dejando atrs sus ideas
tradicionales. Fund la revista Octubre en 1933. En la guerra
destac como gran propagandista de la Repblica. Dirigi la
revista El Mono Azul y La Alianza de Intelectuales. Su poesa
neopopularista domina la lrica tradicional y la surrealista
desemboc en la poesa comprometida de 1930. Sus temas son
el paisaje, la pintura, la aoranza de Espaa, lo ertico, temas
ldicos y los temas comprometidos (libertad, injusticia, la
dictadura). Entre sus smbolos destacan el toro (Espaa), el mar
(camino de regreso) y el caballo (la vida y la pasin). Obras
destacadas: Marinero tierra, Entre el clavel y la espada, y Roma,
peligro para caminantes.

Pedro Salinas

Concibe la poesa como un instrumento de conocimiento. En la

poesa admira tres elementos: la autenticidad, la belleza y el
ingenio. Se le califica de humanista integral y tiene una visin
diplomtica de la realidad, la verdadera realidad est debajo de
una realidad engaosa. Ms que expresar los sentimientos, los
explica y los estudia. Otro de sus lemas es la caridad y la
claridad. Se ha calificado su estilo como un conceptismo interior
en forma de paradojas y hallazgos de ingenio. El gran tema de
su obra es el amor intelectual; no el amor romntico. Su
lenguaje potico es sencillo. Tiene tres etapas:
1.- Etapa de bsqueda (1923 - 1931)
2.- Las tres grandes obras del amor, (1932 - 1939)
3.- El destierro.
Sus obras ms importantes son: La voz a ti debida, Razn de
amor y Todo ms claro.

Vicente Aleixandre
Utiliza el verso amplio, intenso y profundo. En sus poesas
surrealistas destacan La destruccin o el amor, que habla de
la naturaleza, el amor y la muerte; y Sombra en el paraso,
donde habla de un paraso perdido sin dolor ni muerte. En su
poesa reflexiva destacan sus obras Poemas de la consumacin
y Dilogos del conocimiento.

 Jorge Guilln
Escribe poesa pura, intelectual y muy elaborada. Su obra
Cntico expresa entusiasmo por la vida y por la armona de un
mundo perfecto, al contrario que Clamor, que expresa
aspectos negativos como el dolor y la injusticia. Su obra
Homenaje expresa optimismo con momentos elegacos.

Miguel Hernndez
Fue un poeta muy intenso y autodidacta; genial epgono del
27. Su obra El rayo que no cesa habla de un deseo amoroso a
travs de prodigiosas imgenes. Otra obra importante, Viento
del pueblo, tiene un claro compromiso social por parte del
poeta mientras que, El hombre acecha, tiene un eco trgico de
la guerra espaola y Cancionero y romancero de ausencias
tiene una palabra dolorida por la guerra y la separacin familiar.

 Tristeza del recuerdo (Sara Gra)

-Este poema fue escrito por Luis Cernuda en el siglo XX y
pertenece a la Generacin del 27.
-El tema de este poema es la angustia que le produce recordar a
la persona que amaba.
-Este poema est dividido en seis partes y cada parte se
corresponde con cada estrofa. En la primera parte el autor est
recordando a la persona que quiere y eso le produce tristeza,
pues un da la tuvo y ahora ya no estn juntos. En la segunda
parte el autor expresa que ha pasado el tiempo desde la ltima
vez que se vieron y que el viento se ha llevado el amor con l.
En la tercera parte el autor est recordando lo que sinti por esa
persona ya que fue importante para l, pero que como todo lo
hermoso, de un da para otro se termin. En la cuarta parte el
autor expresa lo afortunado que se siente al haber encontrado y
estado con esa persona, por esa razn dice que tuvo suerte. En
la quinta parte explica que aunque haya pasado el tiempo y ya
no estn juntos, nunca podr olvidar los momentos pasados con
la persona amada. Y en la sexta y ltima parte expresa que
estuvo muy enamorado de esa persona pero ahora que se ha
acabado ha pagado su precio, el quedarse solo.
-El lenguaje de este poema es sencillo y pertenece al gnero
lrico. Tambin aparecen numerosos recursos estilsticos, entre
ellos: metforas en el verso 1, esquinas vagas de los sueos

que significa las cosas que no tiene claras, en el verso 5 agua

ha pasado por el ro abajo que expresa el paso del tiempo, en el
verso 8 su afn borrarse con el sol traspuesto que significa el
olvido, en el verso 9 hermosa era aquella llama breve que
expresa el sentimiento que tena hacia esa persona y en el verso
18 pared de hielo que significa que carece de sentimientos.
Tambin he encontrado un hiprbaton en el verso 6 hojas
verdes perdidas llev el viento que sera el viento llev hojas
verdes perdidas. Tambin aparece una personificacin en el
verso 7, nuestras sombras vieron. Adems, he encontrado un
smil en el verso 10 como todo lo hermoso y por ltimo he
encontrado una interrogacin retrica en el verso 17, Quin
dice que se olvida?. El poema est formado por versos
endecaslabos de arte mayor con rima asonante en los versos
pares y versos libres en los impares. Su esquema mtrico es:
11-, 11A, 11-, 11A, 11-, 11B, 11-, 11B
-En este poema el autor expresa el amor que sinti por una
persona que fue importante en su vida, por eso le ha dedicado
un poema. Actualmente la situacin es muy similar porque las
personas hacen canciones o incluso siguen haciendo poemas
dedicados a las personas que quieren para transmitirles su
aprecio y amor.

El nio yuntero (Mar Miralles)

El nio yuntero es un poema extrado del libro Viento del
Pueblo, compuesto en 1937 por Miguel Hernndez. Este
poemario pertenece a su segunda etapa potica, considerada
como poesa blica y de urgencia.
Es un de los poemas ms caractersticos de esta etapa en la que
se usa su poesa como arma social en el contexto de la Guerra
Civil espaola. En l, Miguel Hernndez describe el trgico
destino de un nio que viene a la vida para sufrir y padecer,
desde que nace hasta que muere. Un poema marcado por la
tristeza, el dolor y la injusticia, aunque al final se deja abierta la
puerta a la esperanza de que sean los mismos jornaleros los que
se rebelen contra esa situacin tan msera y le pongan fin.
El tema es la crtica del autor hacia la explotacin infantil
caracterstica de la poca en la que se encuentra.
El texto se divide en tres partes:

1a parte (versos 140): El poeta narra la historia de un nio que

desgraciadamente naci para trabajar y no tuvo infancia.
Emplea la metfora carne de yugo para explicar que no podr
huir de la esclavitud, pues el yugo le persigue durante toda su
vida. Dice que es ms humillado que bello, ya que uno de sus
destinos es ser humillado por la clase social alta. El poeta
continua hablando del destino del nio yuntero: el trabajo; su
entorno, que es el estircol y la tierra; y de sus sentimientos,
como por ejemplo el sufrimiento causado por el cansancio, la
fatiga y el hambre. El autor expresa la lucha continua del nio
entre dos extremos: empieza a vivir y empieza a morir y
empieza a sentir y siente la vida como una guerra.
Principalmente, describe al nio como un pequeo desgraciado:
es analfabeto (verso 23), moribundo (versos 13,14,15 y 36),
agotado (versos 18 y 20) y deshumanizado (versos 33 y 34).
Cada da que pasa el nio en el campo, las condiciones en las
que se encuentra, como el clima, le van consumiendo y le van
aproximando a la muerte.
2a parte (versos 4152): El autor ha terminado de describir la
posicin del nio y nos cuenta cmo vive l en primera persona
el hecho de ser testigo de ese tipo de desgracias. Sufre al ver la
situacin en la que se encuentra, la cual le duele como una
espina clavada en el pecho, y se pregunta porque le ha
correspondido ese cruel camino de ser carne de yugo.
3a parte (versos 5360): El poeta se plantea quin podra tomar
la decisin de salvar al nio y liberarlo de la esclavitud, ya que
por s solo no podra. Intenta buscar una solucin preguntando:
Quin salvar a este chiquillo menor que un grano de avena?,
De dnde saldr el martillo verdugo de esta cadena? A
continuacin, da la solucin, la cual nicamente podr venir de
la mano de los jornaleros (que antes de hombres son y han sido
yunteros).
El texto pertenece al gnero lrico.
El lenguaje es sencillo y se caracteriza por el empleo de
smbolos como el olivo y el sudor. Se observa el paso del yo de
la intimidad lrica, al nosotros del compromiso social, blico y
poltico.
Aparecen numerosos recursos estilsticos, entre ellos:
Metforas:

carne de yugo Representa el destino del nio yuntero de

estar sometido a la esclavitud.
Su vivir ceniciento Hace referencia a su condicin de
persona abocada a la muerte.
Alma de encina Se refiere a una alma fuerte, ya que la
encina es un rbol fuerte y no dbil.
El sudor de una corona grave de sol, se unge de lluvia y se
alhaja de carne de cementerio Representan los 'premios' que
va a recibir por tanto trabajo y sufrimiento.
Ms raz, menos criatura Se refiere a que el nio cada vez
est ms hambriento y por tanto, se va muriendo.
Personificaciones:
tierra descontenta
insatisfecho arado
estircol puro y vivo
Smiles:
nace, como la herramienta
me duele este nio hambriento como una grandiosa espina
siente la vida como una guerra
Hiprbole:
ambicin de muerte
Anttesis:
{despedaza un pan reido ms raz menos criatura} Dice
que el nio come, pero cada da est ms hambriento y se va
muriendo.
Un alma color de olivo vieja ya y encallecida El olivo es el
smbolo de la esperanza propio de toda vida que nace, por lo
que se contradice en esa expresin.
Empieza a vivir y empieza a morir.
Empieza a sentir y siente la vida como una guerra Cuando
empieza a sentir, lo que siente es que la vida es como una
guerra, ya que lo que le espera es una lucha continua para
poder sobrevivir.

Preguntas retricas:
Quin salvar a este chiquillo menor que un grano de avena?
De dnde saldr el martillo verdugo de esta cadena?
Encabalgamiento:
que antes de ser hombres son
y han sido yunteros
Paralelismos:
Empieza a vivir, y empieza... A fuerza de golpes, fuerte
Empieza a sentir, y siente.... y a fuerza de sol, bruido
Anforas:
y devorar un mendrugo

Empieza a vivir...

y declarar con los ojos

Empieza a sentir...

y su vida en la garganta
y sufro viendo el barbecho
En cuanto a su mtrica, el poema est compuesto por 15
cuartetas de versos octoslabos (arte menor) con rima
consonante. El anlisis mtrico de las dos primeras estrofas es:
1 8a 8b 8a 8b
2 8c 8d 8c 8d
El carcter vitalista y extremadamente sensible est plasmado
en toda la obra de Miguel Hernndez; el poema del nio yuntero
es una muestra de ello.
Lleno de emocin, sensibilidad, sinceridad e indignacin, hace
una denuncia de la explotacin laboral infantil a la que estn
sometidos los nios durante la Guerra Civil espaola, poca en
la cual vive.
A travs del poema, tan dramtico como real, el poeta nos hace
una descripcin con abundantes recursos estilsticos de la vida
tan miserable a la que estn sometidos los nios yunteros.
Miguel Hernndez se muestra solidario y hace llamamiento
social (al final del poema) tanto a jornaleros como al pueblo
espaol para cambiar la situacin de los nios yunteros.

Para mi este poema es precursor en la temtica de la

explotacin infantil. Es una denuncia sobre un hecho que a da
de hoy (s. XXI) no se ha erradicado en el mundo. Ejemplo de ello
son los talleres textiles de Delhi, los prostbulos de Manila, las
fbricas de ladrillo de Pakistn, etc., que otorgan y dan vigencia
a las palabras del poeta.
El nio yuntero es un poema tan popular que nunca ha dejado
de leerse y que distintos artistas como Mocedades, Vctor Jara,
Enrique Morente y Joan Manuel Serrat le han puesto msica.
Casi todos con unas melodas tristes, a excepcin de Serrat. Los
poetas Felipe Prieto y Ramn Palmeral han recitado en
innumerables ocasiones estos versos.

 De la mar, los besos (Isabel

Comes)
-Este poema fue escrito por Vicente Aleixandre, autor que
pertenece a la Generacin del 27.
-El tema es el recuerdo y los sentimientos que deja la amada en
el autor. He supuesto que se refiere a su amada porque nombra
los besos que se daban, pero tambin podra referirse a otra
persona.
-El poema se puede dividir en dos partes. La primera parte va
desde el principio del poema hasta el verso nmero 8, y dice
cmo recuerda la voz de su amada (o alguien a quien recuerda
con aprecio) incluso despus de llevar mucho tiempo sin
escucharla. La segunda parte va desde el noveno verso hasta el
final del poema. Aqu compara a su amada con el hecho de dejar
una huella en la orilla del mar y que una ola la borre, porque
ninguna de las dos vuelve, solo dejan un pequeo rastro y ese
es el recuerdo que l tiene de ella.
-El poema es de gnero lrico y de un lenguaje simple.
He encontrado varios recursos estilsticos como Tu voz, que
muerta vive, que es una anttesis y una personificacin a la
vez; una reduplicacin en el primer verso de la ltima estrofa
con la palabra slo; adems, hay muchos smiles y
comparaciones a lo largo del poema, introducidos por la
preposicin como. Tambin podemos ver metforas cuando
compara el recuerdo de su amada con las huellas que dejamos
en la orilla del mar y la espuma que el agua deja al pasar, como
ya he nombrado anteriormente.
La primera estrofa tiene una mtrica de 7 14 12 12 5 y
todos los versos a lo largo del texto son libres, ya que no riman
ninguno.
Adems, los versos son amplios y muy intentos, caracterstica
muy notable del poeta Aleixandre, autor de este poema.
-Este poema lo pudo haber escrito cuando cay enfermo y tuvo
que quedarse en cama, aunque no es algo que sepa seguro.

El hecho de de echar de menos a es un sentimiento doloroso

que el autor ha querido expresar con paisajes bonitos de la
naturaleza, como una playa.
Personalmente, creo que slo echamos de menos a la gente y
cosas ms importantes que pasan por nuestras vidas y es bonito
y triste a la vez tener este sentimiento. Todos sufrimos por eso
al menos una vez en la vida y es bonito recordar las cosas
buenas que nos han pasado.

 Peregrino (Nicols Bertomeu)

Este texto se denomina Peregrino y fue escrito por Luis
Cernuda.
El tema de este poema es la pregunta que se realiza el autor
sobre si debe volver a Espaa.
El texto est dividido en 3 partes:
En la primera parte el autor se realiza la pregunta de, volver? Y
contesta, que vuelva el que tenga refirindose a los exiliados
que tras un largo viaje y el cansancio acumulado en el viaje de
menos a sus amigos, familiares y para volver a ver a su fiel
amor.
En la segunda parte el autor rechaza volver ya que prefiere
conseguir esa ansiada libertad de la que no poda gozar en
Espaa antes que volver.
Despus Cernuda realiza una metfora a Ulises ya que el novela
de Homero, Ulises ansiaba ver a su mujer Penlope y a su tierra
y Cernuda no siente cario por su tierra y no tiene mujer.
En la tercera parte Cernuda refuerza su idea de seguir adelante
y de no regresar a Espaa; siendo fiel a la decisin que ha
tomado, preparado a lo desconocido, y a lo nunca visto.
Este gnero lrico su lenguaje es sencillo y fcil de comprender.
En cuanto a los recursos estilsticos encontramos; preguntas
retricas en volver? tu?, smil en el versos 9 y 10 con taca
Ulises y Penlope .
En conclusin, este poema trata sobre el rechazo que tiene de
volver a Espaa.
En mi opinin cuando en un lugar no eres capaz de decir o hacer
lo que piensas sin ser castigado, lo mejor es salir del pas, ya
que uno de los principales valores de la vida es el de opinar
libremente y cuando te quitan eso, vives con miedo y
resentimiento.
Si estuviese en el lugar de Cernuda yo hubiese hecho lo mismo
ya que prefiero vivir en otro pas siendo y opinando de forma
libre antes que vivir en una dictadura.

 Balada del que nunca fue a

Granada (David Alexandre)
Este poema se titula Balada del que nunca fue a Granada y
pertenece al libro Nunca fui a Granada de Rafael Alberti.
En este poema el autor quiere transmitir lo sucedido en la
Guerra Civil, en Granada, adems, tambin expone un caso
personal, que es la prdida de un amigo en la Guerra Civil.
Este poema lo podemos dividir en cinco partes:
En la primera parte el autor quiere expresar que ha pasado el
tiempo y que debe recordar lo sucedido en la Guerra Civil.
En la segunda parte el autor quiere expresar mediante la
metfora dadle un ramo verde de luz a mi mano, que aun
tiene esperanza por recordar lo sucedido all.
En la tercera parte el autor quiere expresar a base de muchas
preguntas retricas, lo sucedido en la Guerra y tambin
especfica el tipo de gentes que participaron en ella.
En la cuarta parte el autor expresa que en esta ciudad, l perdi
a un amigo o un ser querido, adems, explica que los ros, los
patios, los montes... se encuentran ahora cubiertos de la sangre
de las personas que participaron en esta famosa guerra.
En la ltima parte el autor explica que va a necesitar armarse de
mucho valor para recordar lo ocurrido, y por ello utiliza palabras
como montaa, que sugieren que se trata de una complicacin o
un obstculo.
Este texto pertenece al gnero lrico, y su lenguaje es sencillo y
fcil de entender.
La mtrica de este poema parece seguir una cierta estructura
(12A, 12A, 6-,12B, 12B, 6-) aunque tambin se encuentran en
algunos versos algunas variaciones.
En cuanto a recursos estilsticos, podemos encontrar unas
anforas en los versos 5 y 8.
Tambin se encuentran una serie de preguntas retoricas como
ya he dicho anteriormente.

A parte de esto, encontramos unos cuantos paralelismos en los

versos 16, 18,1 y 25.
En conclusin este poema trata sobre la Guerra Civil en la parte
de Granada y los acontecimientos sucedidos all, el autor expone
adems un caso personal como es la prdida de un amigo, por
ultimo tambin manda un mensaje claro a los que no estuvieron
all pero que perdieron a algn ser querido, y es que se armen
de valor y recuerden lo sucedido all.
Esto hoy en da podra ser el discurso de algn familiar de las
vctimas de una guerra como podra ser la de Siria o la de Irak.