Nuestro rol como docente de la I.E.

N 54095, es afrontar este reto Nueva Propuesta

Pedaggica. Ya que las rutas de aprendizaje demandan la presencia de un docente que
Asuma de manera plena la responsabilidad que su profesin trae consigo, lograr que sus
alumnos aprendan.
En este sentido, la actividad del docente se orienta a promover aprendizajes
significativos y autnticos. Tomando conciencia de la importancia de la formacin valrica
de las personas orientndolas a hacer su desarrollo humano, dentro de una sociedad ms
democrtica y recibir una educacin de calidad.
Nuestra carpeta didctica nos permite realizar un trabajo ordenado prctico para
lograrlos Cambios que se desean en el marco de este proceso de innovaciones, en la labor
designada con docentes para la enseanza efectiva de los aprendizajes fundamentales.
Se consideran las reas de Matemtica, Comunicacin y Ciudadana y se necesita de un esfuerzo
colectivo para la elaboracin de este documento que para tal efecto hemos propuesto el cumpliendo
con la planificacin del nuevo diseo curricular el aprendizaje significativo.

DATOS INFORMATIVOS

DATOS DEL PROFESOR

Nombre
Apellido
Domicilio

:
:

Edgar
Zuiga Nuez
:
Av.

Los

Chankas

205
Distrito
:
Correo Electrnico :

San Jernimo

sapallanqary51@gmail.com
Edgaro_1963@hotmail.com
Siwarsito18@gmail.com
para Per educa
Celular
:
974620053
Escala Magisterial :
II
Situacin Laboral
:
Nombrado
Jornada Laboral
:
30 horas
Especialidad
:
Educacin Primaria y en Didctica
Taller Curricular
:
Computacin e Informtica
DATOS DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA

INSTITUCIN EDUCATIVA N
NOMBRE
RED EDUCATIVA
UGEL
LUGAR
DISTRITO
DEPARTAMENTO
DIRECCIN
TURNO

:
54095
:
Brisas
:
Brisas
Andahuaylas
:
Pacucha
:
Pacucha
:
Apurmac
:
Paseo de la Repblica s/n
:
Maana

MARCHA DE BANDERAS

Arriba, arriba, arriba el Per

y su ensea gloriosa inmortal,
llevad en alto siempre
la bandera nacional
.
Tal la llevaron con gloria y honor,
hroes peruanos de invencible ardor.
Arriba, arriba siempre la bandera nacional.
Es la bandera del Per,
de rojo y blanco color,
cual llamarada de amor,
que en Ayacucho y en Junn
victoriosa amaneci con el
sol de la Libertad!!!

ORGANIGRAMA DEL
AULA

III. Marco Conceptual

PRINCIPIOS DE LA
EDUCACIN

PRINCIPIOS PSICOPEDAGGICOS

Principio de
construccion
de los propios
aprendizajes

Principio
de
evaluacion
de los
aprendizaj

Principio de
nesecidad
del
desarrollo de
la
comunicacio
n y el
acompaami
ento en los
aprendizajes

PRINCIPIOS
PSICOPEDAGOGI
COS

Principio de
integralidad
de los
aprendizajes

Principio de
organizacion
de los
aprendizajes

Principio de
significativida
d de los
aprendizajes

NORMAS Y ORIENTACIONES PARA EL DESARROLLO DEL AO ESCOLAR 2016 EN

INSTITUCIONES EDUCATIVAS Y PROGRAMAS DE LA EDUCACIN BSICA

R. M. N 572-2015-MINEDU

Finalidad:
Establecer orientaciones y criterios para la planificacin, ejecucin,
acompaamiento, monitoreo y supervisin y evaluacin de las
actividades educativas a desarrollarse durante el ao escolar 2016,
dirigidas a las instituciones educativas y programas de educacin
Lneas de accin del
bsica.
sector: Mejora de la calidad de los aprendizajes
Revalorizacin de la carrera docente
Reduccin

de

la

brecha

de

infraestructura

educativa

Modernizacin y fortalecimiento de la gestin

educativa

Lneas de accin de la estrategia de asistencia tcnica

Compromisos de Gestin Escolar 2016

Compromisos e Indicadores 2016

NORMAS DE CONVIVENCIA DEL AULA DE INNOVACIN PEDAGGICA

CENTRO DE RECURSOS TECNOLGICO
El siguiente conjunto de reglas es aplicable para cada uno de los usuarios que desee hacer uso del
AULA DE INNOVACIN PEDAGGICA (laboratorio de cmputo), como Alumnos (as), Docentes y
Administrativos de esta Institucin y Comunidad en general).
Asistir en forma puntual, ordenada y con las manos limpias.
No se podr introducir alimentos de ninguna especie (lquidos o alimento slido).
El usuario deber informarse con el personal del Aula de Innovacin Pedaggica en caso
de tener dudas del funcionamiento del equipo.
El usuario es responsable del equipo que se le asigne, desde el momento en el que hace su
entrada hasta el momento de su salida.
Cualquier anomala que se presente durante el servicio al usuario deber ser notificado
verbalmente o por escrito al coordinador del Aula de Innovacin Pedaggica
El usuario deber respetar los horarios establecidos por el coordinador del Aula de
Innovaciones, para el funcionamiento del mismo, estos horarios sern fijados, para cursos
y clases que se impartirn en el Aula.
El usuario deber desocupar la computadora a la hora sealada que se le indique en forma
ordenada.
El usuario deber notificar al personal responsable del Aula de Innovacin Pedaggica, cuando
desee imprimir algn trabajo.
Se prohbe el uso de Diskettes, salvo autorizacin del responsable de turno del Aula de
Innovacin Pedaggica previo chequeo contra virus informticos.
El usuario deber mantener limpia su rea de trabajo.
El personal responsable del Aula de Innovacin Pedaggica, ser el nico que est
autorizado para manipular la impresora.

 En el caso de que el usuario no cumpliese con alguna de las reglas anteriormente indicadas, se
le aplicar una sancin.
En el caso de que el usuario acumule 3 sanciones, se le suspender el servicio por 1 semana.
En el caso de que la falta fuera de extrema gravedad, se le suspender segn a criterio del
coordinador del Aula de Innovacin Pedaggica.
En el caso del usuario con ms de 3 suspensiones de servicio se suspender todo el semestre.

PLAN DE TRABAJO
INTRODUCCIN
En el presente ao, continuaremos utilizando el aula de Innovacin Pedaggica y Centro de
Recursos Tecnolgicos con todos sus recursos, como una herramienta ms en el proceso de
enseanza aprendizaje. Iniciando su uso dentro de las Competencias Bsicas marcadas por la
DIGETE.
1.- DATOS INFORMATIVOS
1.1.- DRE
1.2.- UGEL
1.3.- I.E.
1.4.- NIVEL

:
:
:
:

Apurmac
Andahuaylas
54095 BRISAS
Educacin Primaria

2.- LOCALIZACIN
2.1.- DEPARTAMENTO
2.2.- PROVINCIA
2.3.- DISTRITO
2.4.- LUGAR

: Apurmac
: Andahuaylas
: Pacucha
: Pacucha
Av. Paseo de la Repblica S/N.

3.- ORGANIZACIN
3.1.- DIRECTOR
: Alejandro Flores Carrin
3.2.- Profesor Responsable : Edgar Zuiga Nuez
PRESENTACIN
El Plan de Trabajo del Aula de Innovaciones Pedaggicas y el aula de Centro de Recursos
Tecnolgicos propone la Integracin

de las Tecnologas de Informacin y Comunicacin y el uso

de las TIC, como oportunidad para mejorar y ampliar aprendizajes significativos en nuestros
alumnos, potenciando las capacidades de socializacin del conocimiento, creatividad e innovacin,
contribuyendo al mejoramiento de la calidad educativa.
VISIN
La Visin del programa es que las TIC, lleguen a la comunidad educativa, para usarlas e
incorporarlas gradualmente en su actividad cotidiana, potenciando las capacidades del
conocimiento, creatividad e innovacin, anhelando brindar un servicio educativo de calidad, basado
en una formacin integral, desarrollando inteligencias mltiples, que permitan formar alumnas
competitivas, a travs de la integracin y el uso de las TIC, como oportunidad para mejorar y
ampliar sus aprendizajes.

MISIN
La Misin en nuestra Institucin Educativa es, la de establecer una alianza, entre docentes, que
aprovechen los medios y recursos que ofrece el aula de innovaciones en la labor pedaggica,
especializndose en el uso de las tcnicas de informacin y comunicacin (TIC), promoviendo y
desarrollando investigaciones e innovaciones para la integracin de las mismas a la educacin, en
el marco de la interculturalidad, construyendo el conocimiento significativo.
BASE LEGAL

R.M. N 440- 2008- ED. Diseo Curricular Nacional de Educacin Bsica Regular.
Ley del Cdigo de tica de la Funcin Pblica - LEY N 27815
D.S. N 016-2007-ED Creacin de la Direccin General de Tecnologas Educativas
Directiva 015 2010-GR LAMB/DREL-DGP-TE
Directiva N 090-07-DIGETE
Directiva N 057-2008 -DIGETE

ALCANCES
Direccin de la Institucin Educativa
Docentes encargadas del Aula de Innovacin
Docentes de aula
Alumnas
Padres de Familia
OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL
Contribuir a elevar la calidad de la educacin, mediante el uso adecuado de las Tecnologas de la
Informacin y Comunicacin (TIC), como recurso didctico que conlleve a brindar un mejor servicio
educativo en los alumnos, en miras de lograr una formacin integral.
OBJETIVOS ESPECFICOS
Promover el uso de las herramientas TIC en los docentes y alumnos para mejorar el proceso
enseanza aprendizaje.
Promover
la
capacitacin
y asesoramiento a los Docentes de la Institucin Educativa;
orientarlos en el manejo, uso y aplicacin de las nuevas tecnologas de la Informacin y
comunicacin a fin de generar una cultura de uso permanente de las mismas.
Verificar las instalaciones y velar por el mantenimiento preventivo y correctivo de los equipos
informticos y de comunicacin.
Implementar nuestra aula de innovaciones, a fin de contar con los recursos TIC necesarios para
optimizar el trabajo pedaggico.
METAS
DE ATENCIN

300 nios y nias de Educacin Primaria

01 Directivo
DE OCUPACIN :
01 Docente responsable del AIP y CRT
18 Docentes de Aula
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
Actividades

1. Inventario de A.I.P. y C.R.T.

2. Elaboracin del reglamento Interno
3.

Elaboracin y aprobacin del Plan de Trabajo Anual

4. Elaboracin del registro de Asistencia Docente

al A.I.P y C.R.T
5. Mantenimiento de los equipos informticos

MAR

x
x
x
x
x

ABRI

MAY

JU
N

JU
L

AGO
S

SET

OC
T

NOV

DI
C

6.
7.
8.
9.

Elaboracin del horario para A.I.P. y C.R.T

Ambientacin del A.I.P. y C.R.T
Taller de capacitacin docente
Control y supervisin del equipo informtico de
A.I.P. y C.R.T
10. Coordinacin con soporte tcnico del DIGETE
de UGEL
11. Informe final a la direccin de la I.E. y

x
x
x

x
x

UGEL
RECURSOS:
HUMANOS

> Directivos de la I.E.

> Docentes responsables del AIP
> Personal Docente
> Alumnas
> Padres de familia
MATERIALES
Ficha de inventario
FINANCIEROS
Recursos de APAFA.
Recursos propios de la I. E.
Fondos a recaudarse en actividades.
EVALUACIN
La evaluacin ser permanente e integral, realizada en base a los objetivos y las
actividades
programadas en el presente Plan de Trabajo.
Al trmino del ao acadmico, se elaborar un informe documentado a la Direccin de la Institucin
Educativa.
El informe final ser en base a los logros y dificultades encontradas durante el desarrollo del Plan, e
incluir sugerencias para tener en cuenta posteriormente.

INTEGRANDO LAS ACTIVIDADES DE LAS LAPTOP XO A NUESTRA LABOR

EDUCATIVA
I. DATOS INFORMATIVOS
1.1.
INSTITUCIN EDUCATIVA : N 54095 Brisas
1.2.
UGEL
: Pacucha
1.3.
LUGAR
: Pacucha
1.4.
NIVEL
: PRIMARIA
1.5.
AULAS
: 16
1.6.
Responsable del AIP y CRT : Edgar Zuiga Nuez
II. FUNDAMENTACIN
El programa Una laptop por nio es un programa ejecutado por el MINEDU a travs de
su Direccin General de las Tecnologas Educativas DIGETE. Este programa brinda una
herramienta pedaggica que permitir que los nios puedan crear, organizar actividades
personales y grupales.
As mismo como crear, acceder y procesar informacin escrita, hablada, numrica y
grafica con fotos y videos. Adems que busca repotenciar y modernizar el rol del
docente, y que estn debidamente capacitados en las TICS y as logren en sus
estudiantes los aprendizajes que exige el DCN.

III. OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
Capacitar a los docentes en el aprovechamiento pedaggico: apropiacin,
integracin curricular, estrategias metodolgicas y produccin de material
educativo, para mejorar la calidad de su enseanza aprendizaje.
Desarrollar en los estudiantes las capacidades consideradas en el DCN a travs de
la aplicacin pedaggica de las computadoras porttiles XO
OBJETIVOS ESPECFICOS

1. Apropiacin y manejo de las actividades que comprende la laptop XO por parte de los
docentes de aula.

2. Lograr la integracin curricular de las actividades de las Laptop en las sesiones de

aprendizaje.

3. Proponer estrategias metodolgicas que apunten asertivamente al logro del desarrollo de

las capacidades seleccionadas.

4. Estudiantes y docentes con capacidad de producir material educativo aplicando las

actividades de las Laptop XO.

III. TEMPORALIZACIN:
Fecha de inicio: Marzo de 2015
Fecha de trmino: Diciembre de 2015
Propuesta de programacin: 04 talleres anuales, con una duracin de 2 das el primer
taller y 5 das los siguientes talleres.
IV. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:
CRONOGRAMA
Responsables
N
ACTIVIDADES
N D M A M J J A S O N D
01 Elaboracin y presentacin del
x
Docente
Proyecto de Capacitacin a la
AIP/CRT
Direccin
02 Coordinacin con los docentes de Docente
x x x x
x
AIP/CRT
la Institucin.
Docente
03 Elaboracin de ayudas y
x x x x
x
AIP/CRT
materiales para la capacitacin.
Docente
04 Ejecucin del Taller N 01
x
AIP/CRT

05

Ejecucin del Taller N 02

Docente
AIP/CRT

06

Ejecucin del Taller N 03

Docente
AIP/CRT

07

Ejecucin del Taller N 04

Docente
AIP/CRT

08

Entrega de certificados.

Docente
AIP/CRT

09

Presentacin de informes.

Docente
AIP/CRT

x
x
x
x
x

PLAN DE CAPACITACIN:
6.1. Horario: El taller se desarrollar de lunes a viernes en el siguiente horario:
Turno maana de 9:00 a 12:00 pm
N
01

TALLER
Orientaciones pedaggicas para el uso de
los recursos TIC en el trabajo pedaggico

FECHA
01 y 11 de
marzo

02

Integracin de la Robtica Educativa en la

Programacin Curricular
Uso del internet y actividades de la laptop
XO en el trabajo educativo
Aplicacin de recursos tecnolgicos

02 al 06 de
mayo
06 al 10 de junio Del 01 al 05 de
agosto del 2016

03
04

METAS DE ATENCIN:

15 al 19 de
agosto

FECHA

Ambiente de capacitacin
Docentes de apoyo de la UGEL
Docente responsable del AIP - CRT
Docentes capacitados.
Talleres

01
01
01
19
04

7.1. Beneficiarios:
Directos: Docentes de la I.E. N 54095 Brisas
Indirectos: Estudiantes del Nivel Primaria
7.2. Estrategias metodolgicas:
Terico Prctica, desarrollando habilidades de investigacin, trabajo en equipo y
produccin de materiales, dando mayor nfasis a la parte prctica.

El taller de capacitacin se atender mediante el desarrollo de Mdulos, cada uno de

ellos de acuerdo a lo planificado.

Los mdulos sern desarrollados 75% prctica y 25% terica.

Se otorgarn certificados por 120 horas pedaggicas, considerando la asistencia al 100%
del evento as como la produccin de los participantes, los cuales sern consideradas un
factor decisivo para la certificacin.
7.3.
Temtica de la capacitacin:
DA ACTIVIDADES
ESTRATEGIAS
PRODUCTO
Reconocen
la
interfaz
grfica
de
la
Laptop
XO
01
Captura
de pantalla por
RECONOCIMIENTO
DE LA LAPTOP
actividad.
Reconocen la actividad GRABAR: foto,
Captura de pantalla
GRABAR
video, sonido
Seleccin de capacidades
Crean un dibujo libre.
Sesin de aprendizaje
PINTAR
Suben una foto tomada anteriormente.
Elaboran un mapa conceptual.
PORTAL
Muestra el contenido del Portal.
Seleccin de capacidades
02
PER EDUCA

Sesin de aprendizaje.
Archivos.

CREACIN DE VIDEO
CON MOVIE MAKE
PARA S.A.

Muestra y elaboracin de una sesin de

aprendizaje

03

ANIMACIONES
CON SCRATCH

04

BUSQUEDA DE LA
ORGANIZACIN DE
LA INFORMACIN

Crear sus propias animaciones con sus propias

imgenes.
Usar la bsqueda de la informacin a travs del
navegador para los organizadores grficos

Seleccin de capacidades
Sesin de aprendizaje.
Seleccin de capacidades
Sesin de aprendizaje.

05

ROBTICA
EDUCATIVA

Conocimiento del software y elaboracin y

creacin de los pjaros bailarines entre otros

Sesin de aprendizaje.

Crean un texto.

Seleccin de capacidades

06
ESCRIBIR

DIARIO
07

RED MALLA VECINDARIO

NAVEGAR

08

CHARLAR
HABLAR
WIKIPEDIA

Insertan imgenes y fotos

Guardan producciones en formato RTF
Conocen la importancia del diario.
Copian en el USB los archivos de las
actividades elaboradas.
Desmontar el USB
Uso de la Red malla en el trabajo
colaborativo.
Comparten archivos por el Vecindario
Reconocen y exploran en los iconos de
navegacin.
Ingresan al bloque de libros
Analizan la poesa leda.
Traducen trminos
Reconocen los conos y sus funciones

Sesin de aprendizaje.
Archivos.

Seleccin de capacidades
Sesin de aprendizaje
Archivo

Seleccin de capacidades

Investiga los contenidos de la actividad y los

relaciona con las capacidades del DCN.
09
TORTUGARTE
CALCULADORA
10

RELOJ,
CRONMETRO,
MEDIR, REGLA

SUDOKU
TAM TAM MINI
TAM TAM JAM
11

Exploran los ejemplos de la actividad

Crean materiales educativos teniendo en
cuenta las capacidades por reas
Reconocen el uso de las herramientas de la
calculadora.
Investigan las funciones de las actividades,
las relacionan con capacidades del DCN.

Sesin de aprendizaje
Seleccin de capacidades

Seleccin de capacidades
Sesin de aprendizaje

Utilidad pedaggica y lo relaciona con

capacidades del DCN.
Realizan combinaciones para componer
melodas musicales.

Elaboran juegos de memoria para el rea

seleccionada.
ROMPECABEZAS Crean rompecabezas de acuerdo a las
SLIDER
capacidades seleccionadas.
Investigan el uso de la actividad y la
LABERINTO
relacionan con capacidades del DCN
BALANZA
Reconocen las funciones de la balanza.
12
Exploran los proyectos que contiene la
actividad.
ETOYS
Crean proyectos
Elaboran un mapa conceptual.
13
PALABRAS
Exploracin y orientacin de la actividad.
4 EN LNEA
Exploran la funcin de la actividad.
TAMGRAM
Exploran las funciones
V. CRONOGRAMA
DE CAPACITACIN:
MEMORIZAR

INICIO
TERMINO
HORARIO

Seleccin de capacidades
Proyecto de aprendizaje
Seleccin de capacidades
Sesin de aprendizaje
Seleccin de capacidades
Proyecto de aprendizaje

: MARZO
: OCTUBRE
: 9:00 a 12:00 pm

VI. METAS DE ATENCIN ESTUDIANTES:

PRIMARIA
03 secciones de 1er grado
03 secciones de 2do grado
02 secciones de 3er grado
02 secciones de 4to grado
03 secciones de 5to grado
03 secciones de 6to grado TOTAL 16 secciones
VII. METAS DE OCUPACIN: DOCENTES : 18

VIII. RECURSOS
A. HUMANOS
Personal directivo, administrativo y docente.
Docente Responsable de AIP/CRT.
Docentes de Apoyo de la UGEL Ventanilla
02 Docentes Lderes en el manejo de la Laptop XO
34 docentes de aula Primaria y Secundaria
B. INFORMTICOS Y BIBLIOGRFICOS:

 Fuentes de informacin proporcionadas en los talleres de capacitacin

organizados por la DIGETE.
Portal Per Educa.

C. MATERIALES
01 laboratorio de cmputo y/o Centro de Recursos:

12 computadoras
30 laptops XO
01 pizarra acrilica
01 proyector
1 kits de robtica
Implementos para docentes participantes:

Material digital con contenidos del taller.

Direcciones electrnicas de pginas educativas, Portal Per Educa y Plataforma Moodle, entre otras.
D. FINANCIEROS:

La capacitacin ser gratuita, slo cancelarn el costo del certificado.

VIII. EVALUACIN
El Proyecto ser supervisado y apoyado por el Comit Tcnico Pedaggico.
Al finalizar los Talleres de Capacitacin se elaborar el informe documentado acerca del desarrollo
de los mismos, el cual ser remitido a la superioridad de acuerdo a los dispositivos vigentes para que
se emitan los certificados correspondientes.
Evaluacin permanente (participacin, Colaboracin y trabajo)
Cada participante debe presentar sus productos trabajados en el da, aplicando los conocimientos
adquiridos.
Pacucha, Noviembre del 2016

Edgar Zuiga Nuez

DOCENTE DEL AIP / CRT

REGLAMENTO INTERNO DEL AIP y CRT - 2016

ART. I: DISPOSICIONES GENERALES
Los servicios pueden ser usados por los alumnos y el personal de la I.E.

1.
2.
3.
4.
5.

1.
2.
3.
4.

ART. II: SERVICIOS

El Aula de Innovacin presenta los siguientes servicios:
Uso de las computadoras y los programas instalados.
Buscar informacin haciendo uso de Internet.
Aplicacin de la tecnologa actualizada al aprendizaje significativo.
Catlogo de recursos en base a Pginas Web, Videos y Software educativos.
Se dispone al servicio de los docentes todos los recursos con que cuenta el AIP y CRT.
ART. III: LOS USUARIOS
Los docentes registrarn su asistencia al hacer uso del AIP y CRT.
El personal docente presentar sus sesiones de aprendizaje previamente programado segn formato
establecido.
Los alumnos controlarn su asistencia antes de trabajar.
No se permitir el ingreso de alumnos con mochilas ni maletas.

5. Mantener el aula limpia y ordenada permanentemente.

6. Demostrar orden y buen comportamiento durante la sesin de trabajo.
7. El uso de Internet ser nica y exclusivamente para fines educativos.

2.
3.
4.
5.

ART. IV: NORMAS LEGALES

1. Directiva N 057-2008/DIGETE.
D.S N 016-2007-ED: Creacin de la Direccin General de Tecnologas Educativas.
D.S. N 013-2004-ED: Reglamento de Educacin Bsica Regular.
D.S. N 015-2002-ED: Reglamento de Organizacin y Funciones de las Direcciones Regionales de
Educacin y de las Unidades de Gestin Educativa.
D.S. N 007-2007-ED: Crean el Programa Nacional de Formacin y Capacitacin Permanente.

ART. V: DE LAS SANCIONES

1. Los usuarios que malogren o daen algn equipo de cmputo estarn obligados a reponer dejndolos
en las mismas condiciones.
2. Los usuarios reincidentes que ocasionen daos al equipo sern sancionados con una papeleta de
suspensin.
ART. VI: MEDIDAS DE SEGURIDAD Y DE HIGIENE
1. Los usuarios de la AIP y CRT cuidarn de ingresar, ni consumir alimentos en la misma.
2. Los usuarios del AIP y CRT no podrn ingresar, ni consumir alimentos en la misma.
3. Se evitar en todo momento acciones que puedan ocasionar dao al sistema.

_______________________
Prof Edgar Zuiga Nuez
DAIP y CRT

Conocer, difundir, y promover los lineamientos pedaggicos de la Direccin General de Tecnologas

Educativas (DIGETE) en su institucin educativa.

Organizar y planificar las actividades educativas del Aula de Innovacin Pedaggica.

Elaborar los documentos vinculados con el funcionamiento del. Aula de Innovacin Pedaggica (plan
anual de trabajo, reglamento, catlogo de recursos, horarios, entre otros).

Asesorar a los docentes en el desarrollo de actividades educativas con TIC.

Organizar actividades de capacitacin para el aprovechamiento pedaggico de las TIC.

Velar por la provisin y mantenimiento de los recursos educativos, equipamiento e infraestructura del
AIP.

Promover el uso del Aula de Innovacin Pedaggica por los docentes de todas
Curriculares. El aprovechamiento pedaggico de las Tic es transversal a todas las reas.

Promover la participacin de docentes y estudiantes en las comunidades virtuales del Portal

Educativo Per Educa.

Coordinar con los/las docentes bibliotecarios la elaboracin del catlogo de recursos educativos de la
institucin, utilizando TIC.

Promover el aprovechamiento educativo de los recursos TIC, la implementacin de bibliotecas

digitales y virtuales para la IE, el desarrollo de materiales educativos por docentes y estudiantes, el
trabajo colaborativo en la institucin educativa o con sus pares de otras instituciones educativas.

Llevar el registro de asistencia de los docentes al Aula de Innovacin Pedaggica.

Organizar, con las docentes capacitaciones, un equipo de trabajo de apoyo para la promocin,
capacitacin y desarrollo de la integracin de la TIC en la Institucin educativa.

Velar porque el software instalado cuente con la licencia respectiva.

las reas

Fuente: Gua de Aprovechamiento de las TIC en el aula.

HORARIO DE TRABAJO
De Taller Curricular

Hora
7:45 a
8:00
8:00 am.
9:30 am
9:30 a
9:40
9:40 am
11:10 am
11:10 a
11:30
11:30 am
1:00 pm

Marzo:
1ro. A
1ro. B
1ro. C
Abril:
1ro. A
1ro. B
1ro. C
1ro. A
Mayo:
1ro. B
1ro. C
1ro. A

Lunes

5to. B

Martes
Mircoles
Jueves
Actividades permanentes

Viernes

6to. C

3ro. A

4to. A

3ro. B

4to. B

1ro. A

4to. C

2do. A
Receso

5to. A

6to. B

2do. B
Refrigerio

1ro. C

14/03/2016
21/03/2016
28/03/2016
04/04/2016
11/04/2016
18/04/2016
25/04/2016
02/05/2016
09/05/2016
16/05/2016

6to. A

2do.C

Agosto:
1ro. B
15/08/2016
1ro. C
22/08/2016
1ro. A
29/08/2016
Setiembre:
1ro. B
05/09/2016
1ro. C
12/09/2016
1ro. A
19/09/2016
1ro. B
26/09/2016
Octubre:
1ro. C
03/10/2016
1ro. A
10/10/2016
1ro. B
17/10/2016

1ro.
Junio:
1ro.
1ro.
1ro.
1ro.
Julio:
1ro.
1ro.
1ro.
1ro.

23/05/2016

C
A
B
C

06/06/2016
13/06/2016
20/06/2016
27/06/2016

A
B
C
A

04/07/2016
11/07/2016
18/07/2016
25/07/2016

1ro. C
Noviembre:
1ro. A
1ro. B
1ro. C
1ro. A
Diciembre:
1ro. B
1ro. C
1ro. A

24/10/2016
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