20-2-2016

PROPEDEUTICA
NATUROPATICA
LICENCIATURA EN NATUROPATIA COATEPEC
PROFESORA: MD. ND. MARA ENRIQUETA FLORES FERNNDEZ.

ENSAYO GRUPAL FINAL.

AGOSTO.2015/FEBRERO 2016 COATEPEC - GEN. FEB. 2015/2019

INDICE
1.- FUNDAMENTOS FILSOFICOS DE LA NATUROPATA. 5/11
I. La naturaleza como marco de reflexin antropolgica.
II. Etapas de la vivencia de la salud en relacin del ser humano con la
naturaleza: ciclo de adaptacin, dominio e integracin.
III. Orgenes filosficos de la Naturopata: Naturismo, Vegetarianismo e
Higienismo.
IV. El desarrollo histrico de la idea de autogestin de la salud dentro de un
marco social propicio.
2.- FUNDAMENTOS EPISTEMOLGICOS DE LA NATUROPATA.. 12/14
I. El Criterio Naturoptico en el Corpus Hipocraticum.
II. El Criterio Naturoptico en Ayurveda.
III. El Criterio Naturoptico en el Taosmo.
3.- FUNDAMENTOS ONTOLGICOS DE LA NATUROPATA 15/28
I. El concepto de Naturopata.
II. La vaguedad conceptual de la Naturopata.
III. La Naturopata como ciencia.
IV. El conocimiento cientfico.
V. Criterios de demarcacin de la ciencia.
VI. La Naturopata como tecnologa.
VII.

El saber tecnolgico.

VIII.

Tecnologa Naturoptica.

IX. Naturopata arte y prctica.

X. Clasificacin sistemtica e integradora de la Naturopata.
XI. La Naturopata descriptiva.
XII.

La Naturopata normativa.

4.- NATUROPATA EXPERIMENTAL 29/35

I. Etiologa de la salud.
II. Agentes naturales de salud.
III. Los conocimientos sobre la salud.
IV. Naturopata fundamental.
V. La Naturopata como ciencia natural.
VI. Naturopata aplicada.
VII.

Sistemas de atencin de la salud.

5.- LEGISLACIN, ORGANIZACIN Y SALUD PBLICA 36/42

I. Legislacin general
II. Legislacin del estado de Veracruz
CONCLUSIONES 43/48
BIBLIOGRAFIA

49

INTRODUCCION
Este trabajo, es un reflejo de los conocimientos formales que hemos adquirido
en nuestro estudio inicial en el tema naturoptico.
Somos un grupo pequeo de estudiosos en busca de mejorar la calidad de vida
con un conocimiento de causa, pero sobre todo, con un fundamento (mtodo
cientfico), plasmando aqu solo un poco de lo que debe considerarse en este
estudio: conceptos, ideas u opiniones de una manera muy general, con el
objetivo de poder ofrecer un panorama ms claro y especifico de lo que es
Naturopata / Naturpata.
Al inicio de este curso, exista una vaguedad del concepto naturoptico. Sin
embargo, durante el desarrollo de los temas y contenidos se fue precisando y
delimitando la conceptualizacin de Naturopata.
Hoy en da es ms recurrente la necesidad de buscar ms alternativas para
recuperar la salud, y es ah donde la importancia del papel del Naturpata se
hace presente, caracterizndose su intervencin por un enfoque PREVENTIVO
y EDUCATIVO, modificando aquellos hbitos

errneos

influenciados

culturalmente o por falta de informacin en temas de salud, en general hbitos

que nos llevan a un desequilibrio en el organismo, buscando, por el contrario,
recuperar aquello que conocemos como homeostasis.
La Naturopata
emprico

es una ciencia, no debe ser considerada como un saber

nicamente, se hace uso del mtodo cientfico para un

enriquecimiento en la teora, siendo importante delimitar los conceptos,

definiciones y aplicaciones, as como el campo de accin, sin que se confunda
con medicina / terapias / doctor o cualquier otro trmino alusivo.
El

Naturpata

debe

tener

como

funcin

principal

el

RE-EDUCAR/

ACOMPAAR/GUIAR/ORIENTAR al consultante en el proceso de salutificar su

cuerpo, pudiendo observar un beneficio tanto personal como social, haciendo

uso de lo que la Naturaleza nos ofrece de una manera sustentable.
En el ao 1958 Juan Steve Dubln (francs, padre de la Naturopata), sostena
que una enfermedad atribuye su origen a una emocin y/o malos hbitos,
causando un desequilibrio en el organismo, consecuencia de un descuido en
aspectos

importantes

como

respirar,

nuestra

alimentacin,

nuestros

pensamientos, movimientos, etc.

Naturopata se presenta como una alternativa para aquel que desea lograr un
equilibrio emocional y fsico, a lo largo de su vida. El Naturpata debe
presentarse como un profesionista con formacin cientfica y con un enfoque
direccionado a educacin en salud de manera sustentable.
Estamos cada vez ms convencidos que nuestra profesin, sin lugar a dudas,
ha estado alcanzando una importancia determinante entre las ciencias de la
salud, acompaando y educando al consultante, sobre todo antes y despus de
una crisis aguda de salud, para prevenir, mantener y recuperar su estado
natural de equilibrio. Es por ello que sabemos que nos encontramos en el
camino correcto.

1 FUNDAMENTOS FILSOFICOS DE LA NATUROPATA:

La comprensin clara de la dimensin natural del ser humano y de su atributo:
SALUD, tener una visin global de la relacin persona, salud a lo largo de la
historia y situar a la Naturopata en su paradigma, el estudio de los
fundamentos

filosficos

de

la

Naturopata

sabiendo

distinguir

estos

fundamentos de la praxis cientfica y profesional, sin olvidar la salud fsica y

mental; la alimentacin en la antigedad era muy importante en la salud, para
adaptar a la Naturopata hay herramientas naturales que ven a las personas
como individuos nicos pero los acompaan holsticamente.
En la antigedad los alimentos del hombre eran orgnicos, sin duda, ambos
forman parte de la naturaleza y el hombre ha utilizado esos recursos en
beneficio de su salud, algunas de ellas haciendo variaciones en su fenotipo esto
es, que origina parte de sus caractersticas morfolgicas, en sus propiedades
bioqumicas, fisiolgicas y hasta en su comportamiento, adems de cargarse de
informacin gentica o genotipos.
Filsofos y grandes cientficos nos heredaron el conocimiento cientfico
mediante el uso de la razn, y sin esperarlo ahora nos estn demostrando que
tenan razn en muchos estilos de vida que empleaban para subsistir, todo esto
basados en una metodologa compleja derivada de los cuestionamientos y de la
observacin, proporcionando a la vida actual grandes oportunidades dentro de
la constante evolucin a la que sin lugar a dudas estamos sujetos.
Ante tales conocimientos el ser humano suele quedar esttico, prefiere hacerlos
parecer un error, porque debido a ello existe un problema capital, generando
problemas globales y dando lugar a conocimientos parciales y locales, esto lo
traducira como falta de conocimientos, enfermedades y el empleo de medicina
alpata como solucin parcial e inconclusa a esos errores.

Parte de las teoras de Darwin en La Evolucin de las Especies revelaron que:

el ser humano es consecuencia de una abrupta evolucin, todos los seres
orgnicos para producir cambios importantes deben estar sujetos a varias
generaciones, expuestos a condiciones de vida diferentes; tambin sostuvo que
los recursos como alimentos son limitados y son relativamente estables en el
tiempo, pero que sobreviene una constante lucha por la supervivencia.
Estos procesos evolutivos han originado la extensa biodiversidad en especies,
poblacin y organismos, a esto lo denomin como Evolucin mediante
Seleccin Natural, esto debido a la naturaleza del organismo y la naturaleza
misma en sus condiciones de vida.
I.- La naturaleza como marco de reflexin antropolgica.
Encontramos una realidad evidente: la dimensin natural del ser humano.
Plantea la naturalidad del fenmeno salud con un enfoque disciplinario que
obliga a construir proposiciones lgicas, reglas generales con metodologas y
prcticas propias para la comprensin del fenmeno de salud en la vertiente
natural.
Esquema donde se refleja el fundamento filosfico donde el ser humano se
constituye como el conjunto de estas tres confluencias:
NATURALEZA

INDIVIDUO

PERSONA
SOCIEDAD
6

La dimensin individuo con soporte biopsquicos, la dimensin sociocultural y la

dimensin Naturaleza, en sentido fsico (bisfera) y existencial. Estos tres
elementos relacionados conforman el complejo holstico denominado persona.
En consecuencia se enuncian la siguiente proposicin:
1. Que la dimensin Naturaleza obliga como marco de referencia a tomar
una postura: ni el individuo ni la sociedad puede vivir de espalda al hecho
natural, puesto que forman con l una unidad estructural inseparable.
2. Que la persona, como elemento integrado e integrador, conlleva una
serie de atributos que lo conforman como ser existente para su desarrollo
dentro de su contexto; dentro de estos atributos tenemos la Salud como
expresin del estado del ser armnico , siendo esta armona expresable
en funcin del parmetro Naturaleza.
3. Entonces la Salud de la persona tiene una dimensin Natural. En la
prctica para vivenciar la Salud tiene que ser en armona con la
Naturaleza; y en la teora tiene que existir una disciplina que estudie esta
vertiente Natural de la salud.
Naturaleza-Individuo-Sociedad dan paso a la integracin de un todo en una sola
persona (holstico), la naturaleza como principio de todas las cosas, no puede ni
debe ser separada del individuo pues forman una estructura que generan la
integracin de los dems elementos, otro elemento seria la armona, armona
con la naturaleza, con su estado psquico, fsico, dinmico, social, histrico y
ecolgico, para nivelar y formular su trascendencia a travs de la salud, esto
como ya se expres, de manera integradora a la naturaleza, sin olvidar que la
naturaleza debe tener un mejor estudio para su comprensin y para el uso de
las distintas disciplinas empleadas en los individuos.
II Etapas de la vivencia de la salud en relacin del ser humano con la
Naturaleza: ciclo de adaptacin, dominio e integracin.

La naturaleza de los seres humanos y sus condiciones de vida, crean cierta

adaptacin al medio en el que viven, aunque al evolucionar, a comparacin de
sus antepasados comunes, han generado otro tipo de necesidades, stas
completamente materiales, que originan un modo de vida ms fcil y
cmodo, por lo cual han sufrido cambios drsticos en la salud fsica,
bioqumica, mental y emocional, stas como parte de un todo para su
supervivencia.
La hominizacin del hombre trajo consigo muchos cambios entre ellos, el
bipedismo, el desarrollo cerebral, habilidad manual para construir herramientas
y para cazar, teniendo como principal evolucin el bipedismo, pues debido a la
postura erguida habra mayor altura y mejor visualizacin para la obtencin de
alimentos, habra mejor capacidad para evitar a los depredadores y un aumento
considerable en la supervivencia de la descendencia. La evolucin desde el
punto de vista de Darwin, es un proceso lineal y continuo, todos somos el
eslabn de una cadena evolutiva.
Durante el ciclo de integracin, la evolucin biolgica ya no es tan notable,
como la evolucin cultural, el hombre actual ya no se preocupa tanto por la
carrera en fuerza o supervivencia, est ms preocupado por integrarse o ser
integrador en la vida cotidiana, toma como atributo importante la salud, la cul
debera ser de dimensin natural, la salud no es una utopa.
Existen tres ciclos: Adaptacin, dominio e integracin.
Adaptacin.- Aprendimos que el concepto salud se vincula con la percepcin
mitolgica y religiosa del mundo en este contexto se puede hablar de culto a la
Salud, como proceso de adaptacin armnica a las leyes naturales, no existe
todava el concepto de enfermedad.

Dominacin.- Es el Dominio de la Naturaleza con la razn a travs del

conocimiento cientfico donde la razn-ciencia domina la Naturaleza, comienzo
de la medicina; se separa el concepto de salud con enfermedad.
Integracin.- Es el concepto de salud que se asocia con una visin integradora
y holstica del mundo, donde salud y enfermedad no estn separadas sino que
forman parte de un todo orgnico. La salud se concibe como un proceso de
equilibrio dinmico, fsico, mental, social, ecolgico, transpersonal e histrico,
en este ciclo, el trmino enfermedad pasa de tener una carga negativa a una
positiva, enfocndola en el concepto de salud.
III Orgenes filosficos de la Naturopata: Naturismo, Vegetarianismo e
Higienismo.
El Naturismo es la ciencia ms antigua que empleaba la Filosofa, en la que el
hombre era considerado una unidad indivisible, cuerpo, emociones, mente y
espritu; al haber un desequilibrio manifestado como enfermedad, el Naturismo
toma en cuenta a todo el organismo de manera integral, adems desde sus
inicios Hipcrates empleo la frase: Que el alimento sea tu medicamento, y que
tu medicamento sea tu alimento.
El principal objetivo del Naturismo es desintoxicar al organismo, para restaurar
la energa vital. La propuesta est basada en la alimentacin para obtener de
ella los nutrientes que seran la clave para la preservacin de la salud, evitando
los alimentos industrializados, saborizantes, colorantes, conservadores, etc.
Adems de evitar el consumo de carnes rojas, argumentando que la
implementacin de cereales, legumbres, frutas y verduras en abundancia,
complementado con jugos, frutos secos, semillas y aceites naturales, sostiene
la convivencia del ser humano con la naturaleza en toda su generalidad.
Vegetarianismo proviene de la palabra latina vegetus que significa integro,
sano, fresco o vigoroso. Esta corriente evita la ingestin de todo tipo de
9

productos de origen animal y existen variaciones dentro de esta filosofa, tales

como:
Vegetariano:

se refiere a las personas que

por ningn motivo comen

carne, ni derivados de origen animal, incluyendo lcteos, huevos y miel.

Ovo-Vegetariano: quien si consume huevos, Lacto-Vegetariano: consume
lcteos y Ovo-Lcteo-Vegetariano: quienes si consumen huevos y derivados de
origen animal.
Vegano: su dieta est exclusivamente basada en alimentos de origen vegetal,
adems de que ampla su compromiso tico rechazando el uso de animales
para cualquier fin.
Crudivegana: su alimentacin est basada en la ingesta de alimentos de origen
natural (crudos).
Frugvoro: alimentacin basada en frutos crudos y de poca exclusivamente.
Como conclusin de esta corriente tenemos muchos beneficios, aunque
siempre existirn detractores que buscaran argumentos pseudocientficos que
avalen que lo artificial, complicado y modificado es lo conveniente, la realidad
es que la naturaleza nos proporciona todos los elementos nutricios para un
ptimo estado de salud.

Higienismo: est basado en filosofas griegas, sus postulados son:

La salud es el estado normal del ser humano.

El higienista coadyuva a la fuerza vital del individuo, mediante reposo

fsico y mental, ayuno y alimentacin vegetariana, preferentemente
crudivegana.

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Los puntos en que convergen estas tres corrientes son:

El respeto fundamental a la vida.

Armona con la naturaleza y sus semejantes.

Salud como estado normal y la recuperacin de est mediante la

Naturaleza.

Alimentacin como aspecto primordial.

Recuperacin del estado homeosttico del organismo.

IV El desarrollo histrico de la idea de autogestin de la salud dentro de

un marco social propicio.
Es en este momento cuando se trata de generar reflexin y conciencia
mediante el humanismo y la tica, adaptar la Naturopata a nuestro estilo vida.
Se podra preservar la salud de mejor manera empleando terapias, pero sobre
todo naturales, generando un inmejorable conocimiento en salud sustentable,
tenemos todo de la naturaleza slo tenemos que recordar que hace tiempo
fuimos seres herbvoros que tenan solo conductas innatas como llorar y dormir,
todo lo dems ha sido aprendido desafortunadamente para ser agradables a los
dems, en general para vivir en grupos (sociedad), por ello la necesidad de
aprender a cocinar, por ello las distintas culturas y los medios ejercidos dentro
de ellas.
Un licenciado en Naturopata no es un vendedor de terapias alternativas,
ni de remedios milagro o un charlatn que que todo lo cura, la verdadera
aportacin de un Naturpata est basada en restablecer la armona y el
equilibro del consultante, es decir identificar en qu rea (5 sentidos) de
CONOCIMIENTO del ser humano hay desbalance y con ello, realizar una
Historia Personal de Salud (HPS) y en base a esto disear un Programa
Personal de Salud (PPS) cientfico/cultural que emplee las bondades de la
naturaleza, con

apoyo de diversas herramientas y metodologas

11

encaminadas a buscar dicho equilibrio, y/o la mejor opcin para sus

consultantes
*Md. y ND. Mara Enriqueta Flores Fernndez.

2 FUNDAMENTOS EPISTEMOLGICOS DE LA NATUROPATA

La Epistemologa, rama de la Filosofa, estudia el conocimiento, su dinmica e
interrelacin. Al contrastar la verdad con las ciencias, fundamenta los
fenmenos y procesos para llegar a conocerlos.
Al proceso de sistematizacin de la Naturopata se le ha incluido como Ciencia
Natural y como Ciencia Social, por tanto, podemos afirmar que la Naturopata
est dentro del quehacer de las ciencias, y que tambin es una disciplina de
carcter autnomo dentro del marco de las Ciencias de la Salud; y a la vez
tambin tiene una dimensin de prctica social.
As pues, la Naturopata cumple con los criterios de demarcacin de las
ciencias bsicas, aquellas que buscan desinteresadamente la verdad; tambin
en su produccin investigadora la Naturopata busca verdades utilizables, por
tanto tambin entra en la demarcacin de las ciencias prcticas; a la vez que
tambin hablamos de la tecnologa y tcnicas naturopticas, ya que tambin
disea o producen elementos utilizables; la Naturopata tambin enfoca su
investigacin y prctica en la ciencia bio-social, que estudia procesos conjuntos:
biologa-sociedad. Todas estas categoras de investigacin y prctica estn
interrelacionadas en la prctica profesional naturoptica.
La Naturopata, como toda disciplina, en sus inicios tuvo un marcado carcter
emprico y descriptivo, es decir, utiliz la experiencia como sustrato de su
prctica profesional. Fue a partir de los aos 50, con el aporte de las ciencias
formales y su explicacin sobre los fenmenos humanos, cuando la Naturopata
12

comienza su base cientfica, fundamentando sus prcticas en el conocimiento

proporcionado por la ciencia.
La Naturopata utiliza los conocimientos que le proporcionan las ciencias y los
encamina a un Servicio Profesional de Naturopata, soportado por el mtodo
cientfico, y con su dimensin social, pedaggica, humanista y filosfica.
I El Criterio Naturoptico en el Corpus hipocraticum.
De acuerdo con la lectura de Marcos Vlez, el Criterio Naturoptico lo
encontramos tambin dentro de la cultura griega especficamente en el Corpus
Hipocrtico, el cual es un conjunto de cincuenta escritos mdicos atribuidos a
Hipcrates, durante los siglos V y VI , dentro de estos escritos se usan el
termino Diaitia (diettica) para referirse al rgimen de vida, (Arte de Vivir,
Higiene de vida), en el cual dice que la alimentacin, los ejercicios, la actividad
profesional, las caractersticas del pas y las costumbres sociales, tienen gran
influencia en la salud de los individuos; dentro de estas pginas se enmarcan
los principios para una vida saludable, los cuales son: la regulacin alimentaria,
el ejercicio y reposo, la buena circulacin intestinal, las adaptaciones que se
refiere a saber reglar y equilibrar el consumo orgnico, adaptar los alimentos
segn la edad, la influencia del aire, del agua, del sol y de la luz sobre la salud ,
as como tambin los medios higinicos complementarios, como son: la vida al
aire libre, los benficos del agua, los baos de arena, por lo que no nos debe
quedar ninguna duda de que los fundamentos epistemolgicos del criterio
naturoptico existen desde siglos atrs, que ya mucha gente los llevaba a cabo
con la finalidad de tener una mejor salud.
II El criterio Naturoptico en Ayurveda
Ayurveda (en Devanagari: la ciencia de la vida) es un sistema de medicina
tradicional autctona de la India, y se practica en otras partes del mundo como
una forma de medicina complementaria (porque complementa la necesidad de
13

aumentar las defensas propias e inherentes del individuo, cuando estn bajas;
no por otra cosa se aplica esta palabra). En snscrito, la palabra Ayurveda
comprende las palabras ayus, que significa vida y veda, que significa ciencia.
En la evolucin a lo largo de su historia, el Ayurveda sigue siendo un influyente
sistema de la medicina en el sur de Asia.
Ayurveda es al mismo tiempo el nombre y tambin el programa actual de esta
antigua tradicin de conocimientos de la humanidad. Describe un completo
sistema de medicina que ofrece diferentes acercamientos para los distintos
aspectos de la vida. Tomados todos stos en conjunto se dice que se alcanza
salud perfecta y longevidad.
III Criterio Naturoptico en el Taosmo.
Dentro de las culturas orientales el criterio naturoptico lo encontramos en el
Canon Taosta, de donde procede el trmino Tao, para referirse al arte de vivir
que significa va, camino, el cual se basa en:
1. La armona con el medio ambiente, en la influencia del clima sobre las
cinco viseras que son corazn, rin, pulmn, hgado y bazo.
2. Armona alimentaria.- Cada alimento tiene un tipo de energa que
armoniza con cada uno de los cinco elementos, que son agua, madera, fuego,
tierra, metal.
3. Armona Energtica.- Basada en que la Salud se encuentra en el equilibrio
energtico entre los cinco elementos y el Ying y Yang.
Desde los inicios de las diferentes corrientes naturopticas, el ser humano es
considerado como una unidad fisiolgica, moral, espiritual y csmica, que
depende totalmente de las leyes de la naturaleza (alimentacin, ejercicios
energticos, respiratorios etctera).

14

3 Fundamentos Ontolgicos de la Naturopata

Delimitacin y conceptos bsicos.- La Ontologa es la rama de la Metafsica que
analiza las diferentes entidades fundamentales que forman, componen el
universo, estudia lo que hay. Intenta responder preguntas generales como:
qu es la materia?, qu es un proceso?, qu es el espacio-tiempo? Hay
especies naturales? Qu hace real a un objeto?, adems, la ontologa estudia
la manera en que se relaciona las entidades que existen.
I El concepto de Naturopata:
Aplicar remedios naturales para curar enfermedades. El que cura con hierbas o
con el vegetarianismo es una especie de curanderismo .Es la medicina natural
o una medicina alternativa. Otros lo asocian con prcticas tales como la
imposicin de manos y no faltan quienes piensen que es un apndice de la
medicina preventiva o una especialidad mdica.
La conclusin sera que se concibe a la Naturopata como un medio curativo
alternativo y natural y que por lo tanto se tiene una idea anticuada de lo que es
la Naturopata. Tradicionalmente se vena considerando, sobre todos los
mdicos ms crticos, que la Naturopata es una una corriente doctrinal
decididamente marginal a la prctica mdico cientfica y, por tanto, ejercida
por quienes carecen de la debida formacin acadmica, en su purismo
teraputico; mientras que la medicina natural es la ejercida por mdicos
desencantados de los mtodos teraputicos que rehuyeron el uso de las drogas
y utilizaron de preferencia los sistemas de la medicina natural; ha sido de esta
ascendencia desde donde hace ms de medio siglo ha surgido un renacimiento
de las ms puras ideas de la escuela de Cos denominada Hipocratismo
Pero, esta es la definicin medicalizada que se ha venido dando pues,
recordemos, la medicina ha visto en la Naturopata una praxis marginal carente
de metodicidad y sistematicidad; lo cual ha dado lugar a un enfrentamiento
15

estril y sin sentido, pues la Naturopata es un rea del saber humano de

carcter autnomo con su epistemologa, ontologa, metodologa, praxiologa y
tecnologa dentro del marco de las Ciencias de la Salud.
As pues, vamos a establecer cules seran esos elementos diferenciadores
para poder seguir avanzando en la supuesta ascendencia de Hipcrates como
padre de la ciencia naturoptica, aunque hoy da la Naturopata en su proceso
de sistematizacin como rea del saber humano de carcter autnomo y como
disciplina cientfica, tiene su propio universo conceptual aplicado segn su
casustica

contenida

en

el Corpus

Naturopaticum.

Estos

elementos

diferenciadores estn marcados por su propia evolucin histrica como ha

sucedido con otras reas del saber humano y disciplinas cientficas que han
seguido un proceso de sistematizacin hasta constituirse en rea de carcter
autnomo estando al servicio de la sociedad y no siendo ninguna especialidad,
ni estando al servicio de otra prctica profesional. Por tanto la Naturopata como
disciplina cientfica tiene su praxiologa y su tecnologa, su parte prctica y
aplicativa que est recogida en el rea de conocimiento naturoptica
denominada

Naturopata

Aplicada

Tecnologa

Naturoptica,

pero

evidentemente una praxiologa enmarcada en una Epistemologa que define las

lneas de aplicacin de las distintas higiotecnias (Agentes Naturales de Salud,
Mtodos Naturales de Salud) que conforman la prctica profesional
Naturoptica.
La Naturopata contempornea adquiere su dimensin autnoma como ciencia
de la salud basndose en los siguientes axiomas:
1. Superacin del paradigma mdico como eje central salud.
2. La Naturopata se sita en el paradigma de las ciencias de la salud.
3. Desmedicalizacin de la salud.

16

4. La Naturopata utiliza como eje central la naturalizacin de la salud.

5. Aplicacin del mtodo natural en el campo de la salud.
6. Nueva y emergente cultura de la salud, donde la Naturopata est
teniendo un papel relevante.
7. La Naturopata es de las pocas ciencias que no pueden ser definidas en
estricto censo por su etimologa, pues en su acepcin no define
claramente el sentido que toma la Naturopata actualmente.
8. Naturopata proviene del latn NATURA que significa naturaleza y del
griego: PHATOS: que significa: sufrimiento.
9. La Naturopata entendida como mtodo o conjunto de mtodos naturales
de salud y sanacin, ha existido desde siempre, desde el principio de los
tiempos, aunque por aquel entonces el hombre haca uso de ella de
forma espontnea integrndola inconscientemente en su vida cotidiana.
Sin embargo, llega un momento en la historia en el que surge la
necesidad de sentar con claridad las bases de la Naturopata. Es a partir
de entonces cuando un individuo, una tribu o una cultura formula y
desarrolla su propio criterio naturoptico basndose en su concepto de
salud, enfermedad y curacin.
10. As pues, la cultura griega lo hace a travs del concepto de Diaitia, en la
cultura romana se habla del Ars vivendi, en la cultura monacal de regula
vitae. en la cultura rabe el criterio naturoptico se define a travs del
tabdir, en las culturas orientales e indoamericana, por medio del taosmo
y del chamanismo, respectivamente.
11. El primer intento de unificar todos estos conceptos para formar las bases
de la Naturopata lo hizo Benedict Lust (1892). Adems en Nueva York

17

se fund la primera escuela naturoptica, que acua el trmino

anglosajn Nature's Path (va de la naturaleza).
Hasta llegar al concepto actual de Naturopata como mtodo natural aplicado
en el campo de la salud.
II La vaguedad conceptual de la Naturopata.
Lo opuesto a la Naturopata.
A lo largo de la historia se ha dado una forma equivocada de ver a la
Naturopata y se ha confundido con otros trminos, por ejemplo con el trmino
naturismo el cual es considerado solo para una persona o comunidad que
deciden llevar una vida completamente limpia fuera de todo producto qumico.
Tambin la Naturopata se ha confundido con la medicina natural y debemos de
recordar que la medicina como su nombre lo indica, debe de tener la funcin de
curar y en muchas ocasiones este tipo de medicina cae en la charlatanera,
pues llegan a prometer al paciente (ellos as le llaman) curar casi todas las
enfermedades y en muchas ocasiones las personas que manejan este tipo de
medicina en realidad no estn conscientes de lo que incluye, lo que le estn
ofreciendo al paciente, ni si se puede llegar a tener alguna contradiccin.
Tambin es considerado como opuesto a la Naturopata, diferentes trminos
que han aparecido a lo largo de la historia entre ellos podemos mencionar:

Medicina Blanda

Medicina Verde

Biomagnetismo

Medicina Holstica

Hidroterapia

Medicina Alternativa

18

Aunque algunas de ellas son herramientas de la Naturopata, no lo debemos de

confundir, pues como se ha mencionado, la labor del Naturpata es reeducar al
consultante para que ste pueda cambiar su estilo de vida y que pueda
permanecer siempre en un estado de salud pleno, pues para el Naturpata el
trmino de enfermedad no debe de existir, si se lleva una vida de una forma
adecuada, con la alimentacin necesaria para nuestro cuerpo y con una vida
plena en cuestin de emociones, pensamientos y sobre todo con el
acondicionamiento de nuestro cuerpo fsico, no debemos de caer en la falta de
equilibrio integral (enfermedad).
Se puede confundir tambin como medicina tradicional, pero debemos de
entender que, en muchas ocasiones se considera tradicional a la persona que
llega a recomendar algn tipo de hierbas o terapias que se han utilizado a lo
largo de otras generaciones, y en algunos casos estos son chamanes o
curanderos.
Es por eso que se debe tener en claro, cul es la funcin del Naturopata, ya que
esta labor va ms all de dar un tratamiento o curar a algn consultante, la
labor del Naturpata como antes se mencion, es reeducar y acompaar al
consultante a llevar una vida ms sana, por medio de cambiar sus estilos de
vida y en algunas ocasiones se pueden utilizar alguna herramienta para poder
llevar al consultante al objetivo deseado.

III La Naturopata como ciencia

La metodologa Naturoptica se basa en la teora del conocimiento que se
denomina HOLSTICA, ya que recoge los distintos elementos necesarios para
un fenmeno tan complejo como es la Salud en su dimensin natural, en este

19

enfoque se necesita de ciertas dosis de fe, una gran intuicin, una fuerte
capacidad de razonamiento y un instrumento de sistematizacin cual es el
mtodo de la Ciencia.
IV El conocimiento cientfico
El conocimiento cientfico es consecuencia de un plan cuidadosamente previsto,
en funcin de los objetivos especficos en las hiptesis de trabajos formuladas,
para resolver un problema objeto de estudio.
Para la resolucin de problemas es necesaria la aplicacin de procedimientos
adaptados a la naturaleza del objeto en cuestin: ciencia
El conjunto de conocimientos objetivos acerca de la naturaleza, la sociedad, la
persona y su pensamiento, basado en la metodologa cientfica.
V Criterios de demarcacin de la ciencia
Los criterios bsicos de demarcacin que han venido caracterizando al
conocimiento cientfico son:
1 Objetividad.
La ciencia necesita de la objetividad, al menos en grado suficiente, para que los
resultados de la investigacin cientfica sean independientes de quien la ha
llevado a cabo. Por el contrario, el sentido comn solo podra obtener una
objetividad limitada, por estar demasiado ligado a la percepcin y a la accin.
2 Sistematicidad.
La sistematicidad es el ideal de racionalidad que intenta apuntalar la unidad de
la realidad humana, social y natural. En la Naturopata se tiene que realizar,
todava, un gran esfuerzo de sistematizacin cientfica.

20

En la prctica naturoptica, por razones utilitaristas y pragmticas, se aplican

generalizaciones aisladas, al buscar un resultado inmediato, ocasionando con
bastante frecuencia deterioros en zonas de salud muy valiosa de la
personalidad humana.
3 Metodicidad.
El conocimiento cientfico de la Naturopata no es resultado de la improvisacin
sino que se va construyendo segn la conformidad de la comunidad
naturoptica. Se puede no estar de acuerdo con un procedimiento investigador,
respecto de su sentido de objetividad, pero no se debe cuestionar el mtodo
que se utiliza. En todo proyecto de investigacin cientfica es necesario tomar
decisiones, a distintos niveles:

Terico.

Estratgico.

Tctico.

4 Verificabilidad.
En definitiva, una proposicin es verificable si se puede decir de ella que es
verdadera o falsa, es decir, si es posible verificar.
El ser humano busca conocer la realidad en la cual se encuentra inmerso para
darle una explicacin y as poder manejarla, para este conocimiento ha utilizado
diferentes vas de acceso, las cuales son la Religin, el Arte, la Filosofa, as
como son la fe, la intuicin, la razn, adems del conocimiento oral que se ha
transmitido de generacin en generacin, las enseanzas que nos vienen
dadas por costumbre; pero este conocimiento resulta insuficiente para
solucionar y explicar situaciones problemticas que hay que abordarlas de una
manera sistemtica, y es aqu cuando adquiere un carcter especial llamado

21

investigacin cientfica, y es entonces cuando aparece la ciencia, pero debemos

distinguir entre lo que es ciencia y lo que no es.
En la Naturopata, al estar impregnada de conocimiento popular y tradicional, es
necesario corregir y rechazar partes del conocimiento ordinario y enriquecerla
con los resultados de la ciencia, ya que la ciencia proporciona verdades
parciales y aproximadas, se corrige a si misma e identifica sus propios errores y
se aproxima a verdades ms prximos a la realidad. Leemos en el libro que la
Naturopata, como ciencia de la salud, se configura a finales del siglo pasado, y
encuadra perfectamente como ciencia natural y social.
VI La Naturopata como tecnologa
La Naturopata es la disciplina que sistematiza los conocimientos cientficos,
tecnolgicos y praxiolgicos sobre la salud en su dimensin natural.
Proporciona una asistencia esencial, basada en mtodos y tecnologa sencillos
y naturales, cientficamente fundados, socialmente aceptables y ecolgicamente
sostenibles.
VII El saber tecnolgico
El conocimiento aplicable en la Naturopata como saber tecnolgico, debe
hacerse con conocimiento de causa, es decir que no se trate de un
conocimiento simplemente adquirido por experiencia y/o habilidad. La
aplicacin del conocimiento naturoptico debe ser ms racional que practico.
Para que un conocimiento sea considerado como tecnolgico deben
considerarse los siguientes puntos:
1 Que sea compatible con una ciencia coetnea (paralela a la misma
poca)
2 Que sea comprobable por el mtodo cientfico
3 Que se emplee para controlar , transformas o crear cosas o procesos
naturales o sociales

22

VIII Tecnologa naturoptica

La Naturopata evoluciona de un terreno filosfico a un terreno prctico,
mediante un conocimiento aplicado, en el que se desarrollan una serie de
acciones que aproximen a la persona a un estado ptimo de salud, esto se
logra mediante principios y estrategias de actuacin naturoptica.
El concepto de ciencias tecnolgicas se deriva de que, a todo lado prctico
debe tener una teora prctica.
Para resolver problemas reales debemos buscar soluciones basadas en teoras
cientficas, esto se logra rechazando intervenciones naturopticas basadas en
las rutinas, saberes prcticos tradicionales o reflejo de teoras caducas.
El enfoque tecnolgico en la prctica naturoptica es fundamental, porque debe
cuidarse la propuesta racional de objetivos, la eficacia en el desarrollo de la
accin; por lo tanto, es necesaria la identidad de Naturopata como ciencia y
como tecnologa. Ejemplo:
Ciencia pura: magnetismo (busca el conocimiento general).
Ciencia aplicada: par Biomagntico (utiliza la ciencia pura para darle
aplicaciones prcticas).
Tecnologa: imanes especiales para par Biomagntico
IX Naturopata arte y prctica
La prctica naturopatica ha evolucionado hacia las tcnicas, hoy da abarca
las dimensiones prctica tecnologa con bases en la ciencia, el arte permite
expresar ideas, emociones, percepciones y sensaciones
Si tomamos en cuenta este concepto de arte, no podremos olvidar la dimensin
personal del naturpata que interviene con arte, porque ste cuenta con un
conjunto de cualidades subjetivas (intuicin), que dispone de un don natural y
especial para aplicar, formar e informar de aquello que considera importante
para llegar al estado ptimo de salud.
Naturopata / arte vs prctica de la salud.

La naturopata no es salud
La disciplina la tiene por objeto

23

La Naturopata es una Ciencia de la Salud, junto a las dems Ciencias de la

Salud, aunque distinguindose de ellas por su tratamiento metodolgico y por
tanto, formando grupo aparte. Por consiguiente, la Naturopata es una Ciencia
de la Salud de carcter autnomo.
La dificultad de la consideracin de la Naturopata como arte o prctica de la
salud en su dimensin natural, est en la distincin de la disciplina en s de su
objeto, la salud en su dimensin natural. Es evidente que poner a una persona
en su estado ptimo de salud supone actividad prctica, sin embargo, la
Naturopata no es la Salud, en su dimensin natural, sino la disciplina que la
tiene por objeto. Pero la teora alimenta a la prctica y sta aporta argumentos
que han de enriquecer a la teora.

X Clasificacin sistemtica e integradora de la Naturopata

Las reas de conocimiento de la Naturopata.
La naturopata al igual que las dems ciencias, requiere de bases esquemticas
y estructurales que faciliten el entendimiento, la clasificacin y el estudio de
sta. Para ello se vale de cinco reas principales de conocimiento que son:
1 Naturopata descriptiva.
2 Naturopata normativa.
3 Naturopata experimental.
4 Naturopata aplicada.
5 Naturopata fundamental.
XI En cuanto a la naturopata descriptiva,
Hablaremos de los factores biolgicos.

Herencia.- Todos los seres vivos, animales y vegetales, tienen la

propiedad de transmitir a sus descendientes una serie de caracteres

24

biolgicos que les hacen semejantes a ellos, dichos caracteres pueden

ser especficos, particulares o nuevos.

Desarrollo fsico.- El desarrollo es el efecto combinado de los cambios en

tamao y complejidad o en composicin; as como de los cambios
resultantes de la maduracin y del aprendizaje.

Estructura y funcin biolgica.- Es el proceso mediante el cual, los seres

humanos aumentan su tamao y se desarrollan hasta alcanzar la forma y
la fisiologa propias de su estado de madurez. Tanto el aumento de
tamao como la maduracin dependen de que exista un aporte
adecuado de sustancias nutritivas y de vitaminas, y de que se produzcan
las distintas hormonas necesarias.

Mundo fsico.- Las pautas del desarrollo del nio estn determinadas
conjuntamente por condiciones genticas y circunstancias ambientales,
aunque subsisten vehementes discrepancias sobre la importancia
relativa de las predisposiciones genticas de un individuo. "Un individuo
es el producto de su naturaleza original y de las influencias ambientales
sufridas antes y despus de su nacimiento.

Biologa de la salud.- Son Los factores que tienen influencia sobre la

salud de los individuos, como lo son los alimentos, los microorganismos
patgenos, etctera.

Ecologa de la salud.- Los seres humanos como seres unitarios en

constante interaccin con

su

entorno.

Son

campos

de energa,

comunidades fundamentales tanto de seres vivos como de la materia

inerte, son particulares, dinmicos, abiertos e infinitos.

En cuanto a los factores psicolgicos tenemos:

Estructura y funcin psicolgica.-

Son las interacciones de la

personalidad, las dimensiones: cognitiva, afectiva, del comportamiento, la

25

moral, social y espiritual, incluyendo las creencias religiosas de la

experiencia humana.

Desarrollo psquico del ser humano en las etapas Infancia, Adolescencia,

Juventud, Madurez y Senectud.- Las etapas del desarrollo ocurren a un
ritmo que difiere un poco en cada individuo, como una funcin de
factores fisiolgicos diferentes y experiencias distintas. La transicin de
una etapa a otra puede ser problemtica, particularmente cuando los
cambios biolgicos son drsticos o cuando no concuerdan con las
habilidades sociales o las expectativas de los dems.

Tipos psicolgicos.- Jung desarroll una tipologa psicolgica sobre la

base de dos aspectos. El primero es la disposicin general con respecto
al ambiente exterior, que divide a los individuos en extravertidos, los que
se orientan hacia el exterior; y los introvertidos, que se orientan hacia el
interior de ellos mismos. El segundo aspecto es la funcin psicolgica
superior que es la forma primordial de adaptarse al medio que puede ser
el pensar, el sentir, el percibir o el intuir. La combinacin de estos dos
aspectos da por resultado ocho tipos psicolgicos. Esta divisin es
utilizada hasta hoy en psicologa, aunque se critica que es difcil
encontrar los tipos extremos, adems de que no se puede definir la
personalidad con un solo rasgo y el innatismo de la disposicin que no
ha sido demostrado.

Psicologa de la salud.- La psicologa de la salud se centra

fundamentalmente en las enfermedades crnicas, y las investigaciones y
desarrollo de planes de intervencin.

Y de los factores sociolgicos:

Comunidad domstica.-: Estos son los factores dentro del hogar que
influyen directamente en la salud del consultante.

26

Comunidad escolar.- Los factores que se dan dentro de la interaccin y

educacin en el mbito escolar, que de igual manera influyen
directamente en la salud del consultante.

Comunidad local.- Las cuestiones como las tradiciones, usos y

costumbres a nivel local, que son bsicas en la salud del consultante.

Comunidad nacional y comunidad planetaria.- Esto tiene que ver con la

globalizacin, la comunicacin y el impacto que esto conlleva en la salud
del consultante.

Sociologa de la salud.- La cultura es un constructo social, y por lo tanto

tambin cambian los hbitos que se constituyen como pautas culturales y
socialmente aceptadas. Los comportamientos ms o menos saludables
adquieren diferente dimensin en funcin de la trascendencia social que
tengan en un momento determinado. La educacin para la salud es
fundamental en las sociedades para: modificar conductas no saludables,
promocionar conductas saludables y provocar procesos de cambio
social.

XII Si hablamos de la Naturopata normativa, Nos referiremos a los factores:

Educacin para la Salud.- Proceso enseanza-aprendizaje, as como al

conocimiento del impacto sobre la salud de los llamados factores de
riesgo conductuales o ligados al estilo de vida. Es un proceso planificado
que conduce a la modificacin de las conductas relacionadas con la
salud. Esta modificacin puede dar lugar tanto a la adopcin de
conductas saludables, como al cambio de conductas que perjudican la
salud por conductas saludables.

Promocin de la salud.- La promocin de la salud se centra en alcanzar

la equidad sanitaria. Su accin se dirige a reducir las diferencias en el
estado actual de la salud y a asegurar la igualdad de oportunidades y
proporcionar los medios que permitan, a toda la poblacin, desarrollar al

27

mximo su salud potencial. Esto implica una base firme en un medio que
la apoye, acceso a la informacin y poseer las aptitudes y oportunidades
que la lleven a alcanzar sus opciones en trminos de salud.

Consejos de salud.- Recomendaciones y consejos de salud, para tener

una mayor y mejor calidad de vida.

Atencin primaria de la salud.- La atencin primaria de salud es la

asistencia sanitaria esencial accesible a todos los individuos y familias de
la comunidad a travs de medios aceptables para ellos, con su plena
participacin y a un costo asequible para la comunidad y el pas. Es el
ncleo del sistema de salud del pas y forma parte integral del desarrollo
socioeconmico general de la comunidad.

Estilos de vida saludables.- Se entiende por vida saludable, a aquella

forma de vida en la cual la persona mantiene un armnico equilibrio en
su dieta alimentaria, actividad fsica, intelectual, recreacin (sobre todo al
aire libre), descanso, higiene y paz espiritual.

Defensa activa de la salud.- Al proceso poltico diseado para influir en

la toma de decisiones sobre polticas, a nivel nacional e internacional.
Dicho proceso parte de una iniciativa ciudadana y est encaminado a
transformar los intereses/necesidades/deseos populares en polticas
definibles, en prcticas y hasta en derechos

Autogestin de la salud.- Autoasistencia, autoayuda, autoestima,

Autofortalecimiento; son todas las acciones que se ponen en prctica por
parte del consultante, una vez que ha tomado conciencia de cul es la
raz de su desequilibrio y va enfocado al restablecimiento de la
homeostasis del cuerpo del consultante.

28

4 NATUROPATA EXPERIMENTAL
Esta rea se encarga de estudiar fenmenos cuantitativos, leyes y teoras
relacionadas con la salud, verificables, mediante diferentes procedimientos
como: observacin y experimentacin.
I Etiologa de la salud.
Estudia las causas de la Salud, aplicando los mtodos de investigacin
adecundolos al momento actual, pero incidiendo principalmente en el mtodo
experimental.
II Agentes naturales de salud.
Son aquellos que existen en la naturaleza (luz, aire, agua, energa, sonido,
entre otros) y son aplicados de una manera natural, es decir, sin la utilizacin de
mtodos o elemento invasivos que causen dao al organismo humano.
III Los conocimientos sobre la salud
Son aquellos que se relacionan con el objetivo de la investigacin naturoptica,
que es la etiologa de la salud. Posibilita a las personas y a su comunidad, el
poder auto-gestionarse en temas de salud, as como la participacin

en

proyectos comunitarios encaminados a lograr un grado ms alto en salud

(bienestar total).
IV Naturopata fundamental
Filosofa de la naturaleza, la cual dice que ni el individuo ni la sociedad pueden
vivir de espalda al hecho natural, puesto que forman con l una unidad
estructural inseparable, recordemos el esquema: naturaleza-individuo-sociedad.

29

V La Naturopata como Ciencia Natural.

La Naturopata se encuentra como Ciencia Natural, siendo una disciplina
cientfica con su proceso de sistematizacin y no slo conceptuada como
terapia natural. La Naturopata va surgiendo del saber popular y tradicional, de
la Ciencia Natural, de la Filosofa, pasando por las diferentes etapas de su
conformacin como tal.
La Naturopata es un saber integrador, multifactorial, holstico, dinmico
interactivo e interdisciplinario, que se ocupa de sistematizar los conocimientos
cientficos, tecnolgicos y praxiologicos sobre la salud en su dimensin natural.
En cuanto a la Naturopata como Ciencias Sociales, existe una diferencia entre
el Naturpata como cientfico natural, en el cual la investigacin y el estudio se
reduce a la relacin del ser humano con la naturaleza; en tanto el Naturpata
como cientfico social, se basa en que, el estudio de los fenmenos sociales
como idea de soporte de una etiologa de salud, busca la orientacin filosfica y
en la naturaleza de los esquemas que cada uno utiliza. Hacindose hincapi en
que las investigaciones como cientfico natural y como cientfico social, son
necesarias y complementarias para el desarrollo del conocimiento humano de la
Salud.

VI Naturopata aplicada.
Dentro de la Naturopata Aplicada o Tecnologa Naturoptica, corresponden a
los siete mdulos o grupos siguientes:
1. Naturopata Alimentaria o Trofologa.- Se trabaja haciendo programas de
orientando, informando, asesorando, aconsejando y educando sobre la
utilizacin de la alimentacin higinica y biognica como fuente de salud
humana. Se recomiendan alimentos naturales tanto en su composicin,

30

preparacin, manufacturacin, cultivo y propiedades organolpticas, de

libre venta en el mercado, y productos complementarios que la industria
de la diettica y rgimen ponga a su alcance. Bajo la denominacin de
tcnicas o herramientas a utilizar se incluyen: la Diettica, Nutricin,
Gastronoma, Orto molecular, Orientaciones Etnodieteticas (Ayurveda,
Cultura China, etc.), Bromatologa, Ayuno, Higiene, etc.
2. Naturopata Herbolaria.- En la Intervencin Naturopatica (IN), se
elaboran programas con nutrientes vegetales, elaborados o no, a base
de plantas o hierbas de libre venta en herbolarios y registrados como
productos alimenticios por la industria herbodiettica, y en general la
utilizacin de las plantas como complementos naturopticos en el
Programa Personal de Salud (PPS). Sirviendo con ello, de coadyuvante
en el biodrenaje, en el reequilibrio y el mantenimiento de las funciones
orgnicas. En este grupo y como unidades (productivas y/o de
competencia, formativas y/o de conocimiento) bajo la denominacin de
tcnicas o herramientas a utilizar se incluyen: Fitocomplementos,
Tcnicas Florales, Aceites Esenciales, Cosmetologa, Fitohigiene,
Homeopata, Oligocatlisis, Espagiria, Biosales.
3. Naturopata de estmulos sensoriales, naturales y fsicos.- Se busca una
mayor percepcin y agudizacin sensorial, natural y fsica aplicando,
recomendando, educando y promocionando la salud y el bienestar como
medidas higinicas en la vida cotidiana, aquellos elementos que actan
sobre los sentidos y sobre los estmulos naturales y fsicos necesarios
para alcanzar un Estado ptimo de Salud (EOS). En este grupo y como
unidades

(productivas

y/o

de

competencia,

formativas

y/o

de

conocimiento) bajo la denominacin de tcnicas o herramientas a utilizar

se incluyen: msica, sonidos, colores, agua, sol, tierra, aire, Hidrohigiene,
Talasotecnia, Balneo-Termalismo, Geotecnia.

31

4. Naturopata manual.- Se desarrolla con aquellos elementos, mtodos y

tcnicas manuales o procedimientos en los que se utilicen bsicamente
las manos. Se aplican y recomiendan aquellos ejercicios y movimientos
fsicos o cualquier tipo de tcnicas de masajes ms adecuados como
remedio higinico para mejorar la calidad y el estado de salud, la belleza
y el bienestar de la persona, tanto fsico como esttico. Relajando,
aliviando procesos, manteniendo una buena forma fsica y en general,
cuantas medidas higinicas beneficien la salud de la persona. En este
grupo y como unidades (productivas y/o de competencia, formativas y/o
de conocimiento) bajo la denominacin de tcnicas o herramientas a
utilizar se incluyen: masajes en general, Quiromasaje, Osteopata,
Reflexologa,

Kinesiologa,

Quiropraxiologa,

Shiatsu,

Tuina,

Digitopresin, Drenaje Linftico, Sacro-Craneal, Ejercicios Fsicos,

Estiramientos, Ergasiologa, Esttica Natural Aplicada.
5. Naturopata Bioenergtica.- En la Intervencin Naturoptica (IN) se
recomienda la utilizacin de los elementos, campos o canales
energticos que tiene la persona y los que posee la naturaleza, para
normalizar y equilibrar la energa vital del ser humano y que la persona
disfrute de un buen estado de salud. En este grupo y como unidades
(productivas y/o de competencia, formativas y/o de conocimiento) bajo la
denominacin de tcnicas o herramientas a utilizar se incluyen: La
Acupuntura y dems punturas, Reiki, Polaridad, Imanes, Geobiologa,
Feng-Shui.
6. Naturopata Psicofsica.- Se aplican y desarrollan las funciones
cerebrales y aquellos elementos psicofsicos y psicolgicos que
contribuyan a una mayor calidad de vida, de salud y bienestar de la
persona. Se recomiendan aquellos ejercicios y tcnicas que mejor vayan
encaminadas a que la persona logre un equilibrio psicofsico y un control
psicolgico, y como consecuencia una mayor armona y bienestar

32

personal para alcanzar un Estado ptimo de Salud (EOS). En este grupo

y como unidades (productivas y/o de competencia, formativas y/o de
conocimiento) bajo la denominacin de tcnicas o herramientas a utilizar
se incluyen: La Relajacin, la Risa, Biorespiracin, Movimientos de Salud
y Bienestar, Yoga, Tai-Chi, Qi Gong, PNL, Control Mental, Visualizacin
Creativa, Pensamiento Positivo, Gestalt, Psicohigiene Transpersonal.
7. Evaluacin o Semiologa Naturoptica.- La Evaluacin o Semiologa
Naturoptica constituye un elemento bsico para hacer una evaluacin
cualitativa del estado de salud de una persona, a la vez que es un
coadyuvante en la evaluacin de los Indicadores del Estado de Salud
(IES). En este Grupo se evala todos aquellos signos o datos que van a
indicar o manifestar el estado de salud o bienestar, para despus poder
aplicar la tcnica o el mtodo ms adecuado a cada persona. En este
grupo y como unidades (productivas y/o de competencia, formativas y/o
de conocimiento) bajo la denominacin de tcnicas o herramientas a
utilizar se incluyen: Dilogo e Historia Personal de Salud (HPS),
Iridologia, Kinesiologa, Pulsologa, Fisonoma, Anlisis de Potenciales
Orgnicos,

Contacto

Reflejo,

Tecnologa

(electrnica,

mecnica),

Grafologa, Quirologa.

VII Sistemas de atencin de la salud.

La medicina convencional es definida como la ciencia dedicada al estudio de la
vida, la salud, las enfermedades y la muerte del ser humano e implica el arte de
ejercer tal conocimiento tcnico para el mantenimiento y recuperacin de la
salud,

aplicndolo

al

diagnstico,

tratamiento

prevencin

de

las

enfermedades. Forma parte de las llamadas ciencias de la salud.

La enfermedad es el vehculo y nexo de la relacin mdico-paciente y la
consulta mdica debe ser registrada en un documento llamado historia clnica.

33

La prctica de la medicina convencional o alpata se ejerce dentro del marco

econmico, legal y oficial del sistema mdico, que es parte de los sistemas
nacionales de salud pblica, infraestructura cuyo objetivo es dar acceso a la
poblacin al sistema de salud.
La medicina convencional enfatiza el enfoque cientfico de la medicina alpata y
afirma que est libre de valores culturales.
El sistema de atencin de la salud de nuestro pas est conformado por un
Sistema Nacional de Salud cuyo coordinador y responsable es la Secretara de
Salud.
La OMS define la salud como un estado de completo bienestar fsico, mental
y social, y no solamente la ausencia de afecciones o enfermedades.
En el mismo sentido la OMS enfoca a la Naturopata como parte de la medicina
tradicional; sin embargo, tambin, la postura de la OMS es contar con una
poltica nacional sobre la medicina tradicional, que proporcione una base slida
para definir el rol de la medicina tradicional en el aporte sanitario nacional e
internacional, asegurando la creacin de los mecanismos normativos y legales
necesarios y mantener una buena prctica, un acceso equitativo y que se
asegure la autenticidad, seguridad y eficiencia de las terapias, sobre todo en
aquellos pases en donde la poblacin depende en gran medida de la medicina
tradicional y pugnar por promoverla en el Sistema Nacional de Salud propio de
cada pas.
Por otra parte el uso ptimo y la cada vez mayor credibilidad de la medicina
tradicional depender por lo tanto, del desarrollo de una base de evidencia
sobre su seguridad y eficacia. Esto significa, la consolidacin de estudios
nacionales e internacionales sobre el tema y el apoyo de nuevas
investigaciones que llenen los espacios vacos.

34

La OMS ha formulado una amplia estrategia prctica sobre la medicina

tradicional, lo suficientemente flexible para integrar las necesidades de cada
regin y Estado miembros de la OMS de dicha institucin, tratar los temas
asociados con la poltica nacional, la seguridad, eficacia y calidad, el acceso
(sobre todo en la poblacin ms vulnerable) y el uso racional de la medicina
tradicional, as como proteger los conocimientos existentes sobre el uso de esta
prctica, mediante su registro y preservacin. Es necesario modificar el
concepto y la clasificacin que se tiene de la Naturopata como parte de la
medicina tradicional.
La Naturopata est integrada por tcnicas de educacin en salud sustentable
con fundamentos cientfico/culturales y es una ciencia autnoma con
terminologa propia.

35

5 LEGISLACIN, ORGANIZACIN Y SALUD PBLICA.

I Legislacin general.
Como es bien sabido por nosotros los estudiantes de Naturopata y por los
profesionales en la materia, en Mxico, an no existen leyes bien definidas, que
nos amparen en su totalidad, para ejercer algunas de las herramientas de
trabajo con nuestros consultantes, y varias de las que existen suelen
contradecirse y a veces son incongruentes. El camino por recorrer es bastante
largo, pero hemos empezado a proponer en los trminos siguientes:

La adecuada aceptacin y reconocimiento de nuestro papel en materia

de salud, hacia la comunidad en general.

Leyes que amparen y defiendan la legitimidad del uso de nuestras

plantas medicinales, patentndolas en nombre de nuestro pas, y
respetando el uso de las mismas por los expertos en la materia.

Aprobar una ley que nos avale, haciendo nfasis en el verdadero papel
del Naturpata, haciendo saber que, un licenciado en Naturopata, no es
un vendedor de terapias alternativas o un charlatn que afirma curar todo
mal, y que la verdadera aportacin est fundada en restablecer la
armona y el equilibrio de la salud del consultante, empleando las
bondades de la naturaleza, apoyndonos en diversas herramientas
encaminadas a buscar dicho equilibrio, siendo as, acompaantes y
educadores en salud, de las personas en dicho proceso.

Propugnar por crear una terminologa propia y comn entre la comunidad

Naturpata.

Que a la Secretaria de Salud y Asistencia pueda comprender que al

sistema de Salud le falta una pata donde sostener su binomio
Salud/Enfermedad. La Educacin en Salud Sustentable.

36

Es urgente que logremos cambios para beneficio de nuestra profesin, para ello
debemos participar todos, sustentando cientficamente nuestros conocimientos,
a travs de una correcta prctica e investigacin cientfica, que aporte

soporte las bases slidas de dichos conocimientos, siempre respetuosos de la

ley. Asimismo debemos afianzar el hecho de que, un licenciado en Naturopata,
es, esencialmente, un educador en salud sustentable. Estos conceptos
fundamentales debern estar reflejados en las leyes y reglamentos que se
aprueben en la materia que nos atae y para ello es indispensable nuestra
participacin activa en su elaboracin, a travs de representantes expertos
pertenecientes a nuestro gremio profesional colegiado, quienes enriquecern
con su experiencia y conocimientos, ante las instancias correspondientes, los
procesos de elaboracin de dichas leyes.
En tanto, -y, para tener un primer acercamiento al tema legal- podemos hacer
referencia, de una manera muy general, al articulado de la Ley General de
Salud que, de manera especfica, expresa conceptos de nuestro particular
inters.
En el artculo 1, nos habla del derecho a la proteccin de la salud que tiene toda
persona y de las bases y modalidades para el acceso a los servicios de salud.
En el artculo 2 se describen los fines que busca la proteccin de la salud y que
bsicamente consisten en: lograr y conservar el bienestar fsico y mental del
hombre, su calidad de vida, valores y actitudes tendientes a preservar,
conservar, mejorar y restaurar dicha salud; as mismo, se refiere a la necesidad
del desarrollo, de la enseanza y la investigacin cientfica y tecnolgica en la
materia.
En cuanto al artculo 6, nos indica que existe un Sistema Nacional de Salud,
cuyo objetivo principal es proporcionar servicios de salud a toda la poblacin,
atendiendo los problemas sanitarios y epidemiolgicos, haciendo nfasis en la
prevencin y difusin de medidas adecuadas. El inciso VI bis del mismo artculo
37

6 destaca, de manera muy trascendental para nuestra profesin lo siguiente:

Promover el conocimiento y desarrollo de la medicina tradicional indgena y su
prctica en condiciones adecuadas.
En el artculo 7 se afirma que el Sistema Nacional de Salud, estar a cargo de
la Secretara de Salud, y que sta deber impulsar las actividades cientficas y
tecnolgicas en el campo de la salud, promoviendo e impulsando la
participacin de la comunidad en el cuidado de la salud los Naturpatas somos
parte de esa comunidad-. El artculo 23 entiende por servicios de salud, todas
aqullas acciones realizadas en beneficio del individuo y de la sociedad en
general, dirigidas a proteger, promover y restaurar la salud de la persona y de la
colectividad. El artculo 51 garantiza que los usuarios tendrn derecho a obtener
prestaciones de salud oportuna y de calidad, ticamente responsable y trato
respetuoso y digno.
En el artculo 79 se hace referencia al requerimiento de la obtencin del ttulo
profesional (legalmente expedido y registrado), por parte de los profesionales y
tcnicos en el rea de la salud (aunque es importante resaltar que, dentro del
listado de profesionistas, tcnicos y auxiliares que se incluyen en este artculo,
no estn incluidos los licenciados en Naturopata, por lo que hay que pugnar
para su inclusin), para poder ejercer lcitamente, y el artculo 84 establece la
obligatoriedad del servicio social por parte de los pasantes. Por su parte, el
artculo 96 hace referencia a las acciones que contribuyan a la investigacin
para la salud. Los artculos 100 y el 102 tocan un tema sumamente
controvertido: la investigacin en seres humanos, para lo cual establece
criterios muy estrictos.
En el artculo 111 se aborda el tema de la promocin de la salud, que
comprende: educacin, nutricin, salud ocupacional, efectos nocivos del
ambiente y fomento sanitario. As mismo, el 142 y el 159, obligan a los
profesionales, tcnicos y auxiliares de la salud, a tomar las medidas necesarias
38

de prevencin y control, en caso de tener conocimiento de casos de

enfermedad transmisibles e informar a las instancias correspondientes.
El artculo 198 reglamenta la elaboracin de, entre otros, nutrientes vegetales,
preparacin de mezclas nutricionales. En el artculo 221 se entiende por
medicamentos toda substancia, o mezcla de substancias de origen natural o
sinttico que tenga efecto teraputico, preventivo o rehabilitatorio y se presente
e identifique en forma farmacutica.
Lugar relevante ocupa el artculo 223, ya que indica que el proceso de los
productos que contengan plantas medicinales queda sujeto al control
sanitario que al efecto emita la Secretara de Salud. El artculo 224 clasifica a
los medicamentos de acuerdo a su forma de preparacin en magistrales,
oficinales y de especialidades farmacuticas; y de acuerdo a su naturaleza en
alopticos, homeopticos y herbolarios (stos, elaborados con material vegetal
o algn derivado de ste, cuyo ingrediente principal es la parte area o
subterrnea de una planta, o extractos y tinturas, jugos, resinas, aceites grasos
y esenciales, cuya eficacia teraputica ha sido confirmada cientficamente en la
literatura nacional o internacional).
Artculos 234 al 243 prohben el comercio, cultivo, elaboracin, preparacin,
acondicionamiento, adquisicin, posesin, comercio, transporte, prescripcin,
suministro, empleo, uso, consumo de substancias psicotrpicas; slo podrn
realizarse con fines mdicos y cientficos.
Los artculos 417 y 418 abordan el tema de las sanciones administrativas por la
violacin de la Ley.
II Legislacin del estado de Veracruz.
En el ttulo noveno se refiere a Asistencia Social, prevencin de invalidez y
rehabilitacin de invlidos. Como Naturpata, podemos ayudar al desarrollo de

39

acciones encaminadas a la prevencin de problemas fsicos, mentales o

sociales los cuales puedan causar invalidez, pudindolo lograr a travs de
investigaciones, educacin y capacitacin para el trabajo.
El Artculo 152 hace referencia a que el gobierno promover el establecimiento
de centros y servicios de rehabilitacin somtico, psicolgico y social.
Del artculo 182 al 190, destaca que es obligatorio que las construcciones
destinadas a la prctica de la Naturopata en primer lugar debern contar con
las autorizaciones del proyecto, las cuales deben ser adecuadas para la
implementacin de herramientas dentro de la Naturopata y que debern contar
con: servicios pblicos, ventilacin, extinguidores, salidas de emergencia,
adecuadas condiciones de seguridad e higiene, agua potable, alcantarillado
entre otros.
Queda prohibido que los desechos o lquidos utilizados sean vertidos al mar,
arroyos, corrientes o canales por donde fluya agua destinada al consumo
humano.
Dentro de lo concerniente al servicio de recoleccin y tratamiento de basura
deber llevarse a cabo por el ayuntamiento.
Es necesario el contar con lugares que sean agradables al consultante donde
encuentre adems de todo lo anterior la experiencia del Naturpata.
En Naturopata cuidamos la naturaleza en todas sus manifestaciones, por eso
es imprescindible el que mantengamos nuestro ecosistema en las mejores
condiciones que sean posibles, no slo para nosotros sino para las futuras
generaciones.
Dentro del captulo XII concerniente al control sanitario de los servicios pblicos,
en la Naturopata, se requiere de un control sanitario estricto contndose entre
ellos los alimentos y bebidas, dentro de lo que podemos mencionar a las

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bebidas alcohlicas mismas que son prohibidas dentro de nuestra licenciatura

ya que el utilizarla contribuira al detrimento de la salud humana, y nuestra
finalidad es de prevenir riesgos y daos a la salud de nuestros consultantes.
Considerndose como bebidas alcohlicas a aquellas que contengan una
proporcin mayor al 2 por ciento de alcohol etlico.
Dentro de la licenciatura quien se dedique a la venta y compra de productos
Naturopticos debe de estar autorizados por las autoridades concernientes.
Para que nosotros como Naturpatas podamos desempear nuestras
actividades, las autoridades sanitarias nos otorgarn las licencias, permisos o
tarjetas de control sanitario, siempre y cuando lo hagamos conforme a la ley y
con los requisitos necesarios que nos marquen, mismas que se expondrn en
lugares visibles y en caso de cometer violaciones a la ley seremos sancionados
por las autoridades sanitarias con multas, clausura temporal, o arrestos hasta
por treinta y seis horas.
Debemos de pensar que al igual que otras actividades, la nuestra es muy
importante y que debemos de realizarla con todos los requisitos al igual que
todas las dems licenciaturas.
Dentro del sistema de Proteccin Social en Salud podemos entenderlo como el
sistema de atencin mdica que otorga la prestacin de servicios de salud a las
personas que no cuenten con ello, entre las que se refieren el IMSS.
Los servicios a los cuales todos tenemos derecho a una adecuada prevencin,
diagnstico, tratamiento y rehabilitacin.
Nosotros como Naturpatas nos podemos involucrar directamente en cuanto a
la prevencin, as como a la atencin primaria de la salud, enseando estilos de
vida, adecuada nutricin, e involucrarnos directamente y trabajar en conjunto

41

para ayudar a abatir los altos ndices de enfermedades crnico degenerativas

entre otras.
En otros estados como Tlaxcala, Estado de Mxico, Puebla, Chiapas se ha
implementado la prctica de las terapias de medicina tradicional en conjunto
con la biomedicina de manera legal y sistemtica. Llevando a una adecuada
integracin y cohesin entre las diversas disciplinas dirigidas a la salud.

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CONCLUSIONES
La Naturopata es el arte y la ciencia de conocer y promover la salud, en forma
sustentable, utilizando los agentes vitales de la naturaleza: alimentacin natural,
plantas medicinales, agua, sol, aire, tierra, ejercicios fsicos y actividad mental,
as como educar y acompaar a quienes buscan conservar o recuperar su
equilibrio natural (homeostasis).
El objetivo de esta licenciatura es formar profesionales con slidos
conocimientos ancestrales, cientficos, prcticos y de formacin humanista
natural competentes en las funciones de educador, proveedor de cuidados e
investigacin, que fomenten la cultura del autocuidado y prcticas favorables de
la salud, para contribuir con el grupo interdisciplinario en la resolucin de
problemas con base en el proceso natural.
Hemos aprendido que la Naturopata es una de las pocas profesiones que
desde todos los enfoques tericos tienen asumido el concepto holstico,
actualizndolo a travs de la argumentacin cientfica de la teora general de
sistemas , de la teora de las necesidades humanas universales o de otros
planteamientos con parecida rigurosidad.
Creemos que la Naturopata, en su proceso para que sea reconocida como
disciplina, ha tenido que mostrar que tiene fundamento cientfico, un dominio
propio, que cuenta con una estructura conceptual, que se expresa con un
lenguaje y smbolos especializados que reconoce los valores y creencias , pero
adems establece redes de comunicacin y fortalece sistemas de formacin
que le son propias.
Como en la evolucin de cualquier ciencia, tambin en la Naturopata, la
Filosofa ayuda a ver lo que no se haba visto antes (y que desde tiempos
ancestrales ha existido), ya que aclara y complementa los conceptos , porque
sistematiza la forma de pensar apoyndose en elementos como la naturaleza
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como reflexin antropolgica, las etapas de la vivencia de la salud en relacin

del ser humano con la naturaleza: ciclo de adaptacin, dominio e integracin
que nos lleva a encontrar la dimensin natural del ser humano y que est viva,
en armona con la naturaleza y la sociedad para que en teora exista una
disciplina que estudie esa vertiente natural de la salud.
Pensamos que el concepto de salud (equilibrio) se asocia con una visin
integradora y holstica del mundo donde salud y enfermedad no estn
separadas sino que forman parte de un todo orgnico. La salud se concibe
como un proceso de equilibrio dinmico, fsico, mental, social, ecolgico,
transpersonal e histrico; en este ciclo el trmino enfermedad pasa de tener una
carga negativa a una positiva enfocndose al concepto de salud.
Consideramos la importancia de conocer las bases filosficas de la Naturopata
ya que a partir de ellas estas tres corrientes: El Vegetarianismo, Naturismo e
Higienismo no son tan diferentes, puesto que comparte los siguientes principios:

El respeto fundamental a la vida

Vivir en armona con la naturaleza y los semejantes.

La saludes el estado normal y se recupera por medios naturales.

En la recuperacin del consultante ste debe participar de forma activa.

La alimentacin es un aspecto primordial.

Apreciamos y valoramos las diferentes culturas que formularon y desarrollaron

su propio criterio naturoptico, basndose en su concepto de salud, enfermedad
y curacin; as entonces, la cultura griega lo hace a travs del concepto Diaitia,
la hind con el Ayurveda, el Yajur-veda que significa ciencia de vivir; para China
el taosmo entendiendo al tao como arte de vivir; en la cultura romana se habla
del Ars vivendi; en la cultura monacal de Regula Vitae. En la cultura rabe el

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criterio naturoptico se define a travs del Tabdir, en las culturas indoamericana

del chamanismo respectivamente y el Toltequismo.
Con relacin al tema de fundamentos ontolgicos de la Naturopata, sentimos el
compromiso y la gran responsabilidad al saber que la fundamentacin del
hecho epistemolgico es el soporte para la praxis naturoptica, puesto que para
poder desarrollar la misma necesitamos primero saber qu es la Naturopata, si
es una ciencia o en su defecto es un sumatorio de terapias naturales inconexas
o una especialidad mdica. Se pretende que se adquiera una visin esencial y
sistemtica de la Naturopata como Ciencia de la Salud.
Opinamos que en conjunto, el dominio de los contenidos tericos y prcticos de
la materia, ser fundamental en el logro del proyecto profesional como
licenciado en Naturopata.
Por otra parte, y en relacin con el tema la vaguedad conceptual de la
Naturopata ubicamos y comprendimos de manera ms precisa lo que s es la
Naturopata, tomando en cuenta su objeto de estudio y lo que no le corresponde
como ciencia al saber la diferencia entre Naturopata y medicina natural.
Considerando a la Naturopata como ciencia, concluimos que es un saber
integrador, multifactorial, holstico, dinmico, interactivo e interdisciplinario que
se ocupa de sistematizar los conocimientos cientficos, tecnolgicos y
praxiolgicos sobre salud en su dimensin natural. La Naturopata encuadra
perfectamente como ciencia natural y como ciencia social, siendo estas
perspectivas donde se puede enfocar su estudio.
La Naturopata como tecnologa debe hacerse con conocimiento de causa, es
decir que no se trate de un conocimiento simple adquirido por experiencia y/o
habilidad, para que un conocimiento sea considerado como tecnologa debe
tener las siguientes caractersticas:

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Que sea compatible con una ciencia coetnea.

Que sea comprobable por el mtodo cientfico.

Que se emplee para controlar, transformar o crear cosas o

procesos naturales o sociales.

Que el objetivo de la ciencia es el conocer por el conocer, mientras que para la

tecnologa es el conocer un medio para hacer ciencia aplicada.
Reflexionamos que dentro de la Naturopata como arte y prctica, la prctica
naturoptica ha evolucionado hacia las tcnicas, hoy da abarca las
dimensiones prctica tecnolgica con base en la ciencia y a travs del arte se
permite expresar ideas, emociones, percepciones y sensaciones que dispone
de un don natural y especial para aplicar y llegar al estado ptimo de salud.
As tambin reflexionamos que la Naturopata al sistematizar los conocimientos
cientficos, tecnolgicos y praxiolgicos sobre la salud en su dimensin natural y
sustentable, proporciona una asistencia integral basada en mtodos y
tecnologa sencillos y naturales, cientficamente fundados, ecolgicamente
sostenibles y socialmente aceptados. Dentro de la tecnologa naturoptica
hablamos de los diferentes mdulos, elementos que se analizaron y son los
siguientes:

Naturopata alimentaria

Naturopata Fitocomplementaria

Estmulos naturales

Naturopata manual

Naturopata energtica

Naturopata funcional
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Naturopata psicofsica

Naturopata Ergsica

Semiologa naturoptica

Por otro lado estudiamos la Naturopata experimental como el rea encargada

de estudiar los fenmenos cuantitativos, leyes, teoras relacionadas con la
salud,

verificables

mediante

diferentes

procedimientos:

observacin

experimentacin, considerando la etiologa de la salud, los agentes naturales de

salud, y los conocimientos sobre la salud, con el objetivo de posibilitar a las
personas y a la comunidad el poder autogestionar la salud y a participar en
proyectos comunitarios encaminados a lograr un alto grado de bienestar.
Observamos que desde la postura de la Organizacin Mundial de la Salud
(OMS) se considera a la Naturopata dentro de la medicina tradicional y siendo
una de las estrategias de la OMS sobre medicina tradicional el de ayudar a las
autoridades sanitarias a encontrar soluciones que propicien una visin ms
amplia respecto del mejoramiento de la salud y la autonoma de los
consultantes.
La estrategia tiene dos objetivos principales prestar apoyo a los estados
miembros para que aprovechen la posible contribucin de la medicina
tradicional a la salud , el bienestar y la atencin de salud centrada en las
personas, y promover la utilizacin segura y eficaz mediante la reglamentacin
de productos, prcticas y profesionales. Esos objetivos se alcanzarn por medio
del establecimiento de tres metas:
1. Desarrollo de una base de conocimientos y formulacin de polticas
nacionales.
2. Fortalecimiento de la seguridad, calidad y eficacia mediante la
reglamentacin.
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3. Fomento de la cobertura sanitaria universal por medio de la

integracin de servicios de la medicina tradicional y la autoatencin
de salud en los sistemas nacionales de salud. Haciendo nosotros la
propuesta que la Naturopata obtenga en definitiva el carcter
autnomo de la disciplina en virtud de tener un mbito propio y un
fundamento esencialmente cientfico en su aplicacin como ciencia
natural y como ciencia social.
Finalmente, desde el punto de vista legal y con fundamento en el artculo 4
constitucional que establece las bases y modalidades de acceso a los servicios
de salud proporcionados por las instituciones de salud y que tiene como
finalidad la reglamentacin de las actividades profesionales relacionadas con el
derecho a la proteccin a la salud en tal sentido podemos destacar en materia
de salud, la base legal por la cual se desprende y se crea la Ley General de
Salud as como la Ley de Salud del Estado de Veracruz en su artculo 68,
fraccin I de la constitucin poltica local la cual garantiza el derecho a la
proteccin de la salud.

ENSAYO para la evaluacin de la materia: Propedutica Naturoptica realizado por los

alumnos de 2. semestre de la Licenciatura en Naturopata Sede Coatepec, Generacin
Febrero 2015/Agosto2019.

Carlos Alejandro Cuevas Montero,

Dora Iris Mndez Flores,
Irene Herrera Hernndez,
Oscar Colina Herrera,
Rogelio G Martnez Navarro,
Sandra Selene Reyes Galindo,
Santiago Lpez Ramos,
Delia Abigail Gmez Len,
Elizabeth Flores,
Francisca Garcapia Flores y Rosa Beatriz Miranda.
REVISADO Y APROBADO:
Md. y ND. Mara Enriqueta Flores Fernndez

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BIBLIOGRAFIA
LEZAETA PREZ COTAPOS, Rafael, Manual de alimentacin sana,
Editorial Pax-Mxico, Mxico, 1989.
LEZAETA PREZ COTAPOS, Rafael, La salud por la naturaleza,
Editorial Pax-Mxico, Mxico, 1988.
BOICE, Judith, Naturopata, gua prctica, Ediciones Obelisco,
Barcelona, Espaa, 2002.
II LIBRO DE LA PROFESIN NATUROPTICA. Tfn. 902.010.374
info@naturopatiafenaco.org, www.naturopatiafenaco.org FENACO
MARTINEZ R., OLIVIA Y OTROS. Compendio de Legislacin
Naturoptica. UPAV, sede Veracruz, Licenciatura en Naturopata.
Veracruz, Mxico, 2015.
Ley General de Salud de Mxico.
http://www.salud.gob.mx/unidades/cdi/legis/lgs/LEY_GENERAL_DE_SAL
UD.pdf
Cabezudo, M. V. (2010). Fundamento/ Teora/ Praxis de la Naturopata.
Espaa: Bubok.
"2. Encuentro de la Profesin Naturoptica" Uruguay. Expositor: Md. y
ND. Mara E. Flores Fernndez.
www.naturopatiacolmena.org, www.facebook.com/naturopatacolmena
Educacin en Salud Sustentable. *Md. y ND. Mara Enriqueta Flores Fernndez.
/Teora/Praxis, Espaa, 20010. Libro electrnico.
LINKS DE CONSULTA

http://ocw.unican.es/ciencias-de-la-salud/promocion-de-la-salud/material-declase/tema-1.-la-educacion-para-la-salud-eps
http://www.promocion.salud.gob.mx/dgps/descargas1/promocion/2_carta_de_ott
awa.pdf
http://www.who.int/topics/primary_health_care/es

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