Professional Documents
Culture Documents
mmaam
J.
KRISHNAMURTI
SEN DNYASIN
Amerikan niversitelerinde Yaplm Konuma ve
Tarhmalarn zgn Kaytlan
ngilizceden eviren:
Orhan Dz
.n.
mmaaa
J. Krishnamurti
SEN DNYASIN
Krishnamurti Kitapl- 3
zgn Ad: You Are the World
Copyright 1972 Krishnamurti Foundation Trust, Ltd.
Krishnamurti Foundation Trust Ltd.
Brockwood Park, Bramdean, Hampshire
5024 OLQ England.
E-mail:kfoundation.org Website: www.kfoundation.org
J. Krishnamurti ve Krishnamurti Foundation
hakknda bilgi almak iin
www.jkrishnamurti.org
adresini
ziyaret edebilirsiniz.
NDEKLER
Brandeis niversitesi'ndeki Konumalar
.................................
43
................................... . ...............................
101
..............................
......................................................................
167
BRANDEIS
NIVERSITES'NDEK KONUS MAlAR
Sen Dnyasn
Sen Dnyasn
Sen Dnyasn
/1
gzlemci"
gzlemlenen"den
/1
17
Sen Dnyasn
DNLEYC:
19
Sen Dnyasn
21
Sen Dnyasn
Sen Dnyasn
27
Sen Dnyasn
sl mmkn oluyor?
KRISHNAMURTI: Eer insan uyank, dikkatli ve hzlysa
kendi iini gzlemleyebilir. Bilind her eyden nce gemi
in, rksal mirasn deposudur. Ben Hindistan' da dodum, bir
Brahman olarak belli bir toplumsal snfn iinde, bu snfn
tm nyarglan, bahl inanlar, kat ahlaki yaam, tm rksal
ve ailevi balam iinde, on bin yldan daha eski kolektif bir
gelenek iinde yetitim; tm bunlar bilindmda yer alyor.
te bilindyla kastettiimiz ey genelde budur; uzmanlar
ona baka bir anlam verebilirler ama sradan insanlar olarak
bizler onu kendi bamza gzlemleyebiliriz. Peki, tm bun
lar nasl aa kyor? Bunu nasl yapacaksnz? Bilinalt ii
nizde yer etmitir; eer Yahudi iseniz Yahudiliin tm gele
nei iinizde sakldr; eer Katolik iseniz buna dair her ey
iinizde gizlidir; Komnist iseniz o da farkl bir ekilde iiniz
de bulunur vs. imdi rya grmeden -bu bir bilmece deil
tm o sakl eyleri nasl aa karacaksnz?
Eer gn iinde uyanksanz, dncenin tm hareketleri
nin farkndaysanz, ne dediinizin, jestlerinizin, nasl oturdu
unu:-:un, nasl yrdnzn, nasl konutuunuzun far
kndaysanz, tepkilerinizin farkndaysanz, o zaman tm sak-
29
Sen Dnyasn
30
Sen Dnyasn
Sen Dnyasn
Sen Dnyasn
unun
tek ey l imgeler.
Berrak, duru bakmak demek imgesiz, sembolsz, szck
sz bakmak demektir. Bunu yaptnzda ne byk bir gzel
liin var olduunu greceksiniz.
37
Sen Dnyasn
39
Sen Dnyasn
Sen Dnyasn
O hibir su
45
Sen Dnyasm
Sen Dnyasn
gryorsu
Sen Dnyasn
51
Sen Dnyasn
ki
Sen Dnyasn
DN LEYC: Evet
KRISHNAMURTI: Kolayna kap "Evet" demeyin he
(Glyor). Nitekim bunu
Sen Dnyasn
Sen Dnyasn
DNLEYC: Evet
KRISHNAMURTI: Bu konuya eileceiz, siz de iin asln
greceksiniz. Bir insan bir eyi anladn sylediinde, "Ben
anlyorum" diyen zihin hali nasl bir haldir? "Anlamak" sz
Sen Dnyasn
60
DNLE\'CI: (Duyulmuyor.)
KRISHNAMURTI: Anlad m beyefendi. Tam da budur. s
tensiz nasl yaayabiliriz; soru bu, yle deil mi? elikiler,
,
61
Sen Dnyasn
DNLEYC: Sanmyorum.
KRISHNAMURTI: Beyefendi, konumac alyor ve ona
iin sizin de almanz gerek. Buradaki olay
"o konuuyor" " siz dinliyorsunuz" eklinde cereyan etmiyor;
biz birlikte bir yolculua kyoruz; kendimizi, dnyay, dn
yayla iliki iinde olan bitenleri reniyoruz. Ve tm bunlar
renirken zihninizin uzun bir i gnnden sonra burada
oturm aktan yorulmu olmas gereki r. Yorulmu olmal snz!
Ama nemli deil. Bu soruyu cevaplandracam, ondan son
ra konumamz sona erecek.
Konumac analiz ileminin eitli hususlar ima ettiini
syledi, ncelikle de zaman. Akas analiz etmek insann
gnlerce bu i e zaman ayrmasn ima eder. k inci si, analizci
ok ama ok dikkatli analiz etmelidir, aksi halde yanlgya
uyak uydurmak
63
Sen Dnyasn
64
65
Sen Dnyasn
Sen Dnyasn
Sen Dnyasn
Sen Dnyasn
Sen Dnya.sm
ler: Evet, evet.) yi, sevindim buna, ama cevap verirken " Evet"
demekte acele etmeyin. (Glyor.) Zira bu olduka etin bir
sorundur. Dnce araya girmeden gnbatmn seyretmek
mthi bir disiplin gerektirir; ama uyum salama disiplini
deil, bask veya kontrol disiplini de deil. "Disiplin" kelime
si "renmek" anlamna gelir, uyum salamak, itaat etmek
deil, tm dnme srecini ve onun konumunu renmek.
Dncenin rtlmesi byk bir gzlem gerektirir. Gz
lemlemek iin de zgr olmak lazm. Bu zgrlk iinde in
san dncenin hareketini tanr ve ondan sonra aktif ren
me gerekleir.
renmekle ne kast ediyoruz? nsan bir okula gittiinde
belki de ok nemli olmayan birok malumat reniyor. B u
malumatlar bilgiye dnyor. Daha sonra-ya teknoloji ala
nnda ya da bilincin tm alanlarnda o bilgilere gre hareket
ediyor. O halde insan "renmek'' kelimesinin ne anlama
geldiini ok derinlemesine anlamaldr. renme her zaman
gerekleir. Fakat renme bilgi toplamann bir arac olursa o
zaman ok farkl bir eye dnr. Yani, gemi deneyimle
rimden atein yaktn renirim. Bu bilgidir. Onu ren
dim, dolaysyla atee yaklamam artk. Bylece renmeyi
sonlandrrm. Ve oumuz rendiklerimize gre hareket
ederiz. Kendimiz veya birbirimiz hakknda malumat toplarz
ve bu malumatlar bilgiye dnr; sonra o bilgi duraanlap
kalr ve ona gre hareket ederiz. Dolaysyla eylem hep eski
dir. Oysa renmek bambaka bir eydir.
Eer bu akam sylediklerimi dikkatle dinlediyseniz, kor
kunun ve hazzn doasn renmisinizdir; bunu renmi
ve buna gre hareket edeceksiniz demektir. Umarm aradaki
74
Sen Dnyasn
Sen Dnyasn
siniz.
Sen Dnyasn
80
3
n de belirttiimiz gibi biz teorilerle, doktrinlerle veya
varsayma dayal felsefeyle ilgilenmiyoruz. Olgularla,
gereklikle ilgileniyoruz. Ve duygusalla kaplmadan
"olan" anlayarak onun tesine geebilir, onu aabiliriz. Btn
bu konumalarda nemli olan nokta dnce veya dncenin
rtlmesi deildir, yaamn trl zorluklarna, aclarna tut
kudan syrlarak umutsuzca katlmaktr. ngilizcede "tutku"
kelimesinin kk "ac" anlamna" gelir. Fakat bu kelimeyi aa
anlamnda ya da fke, nefret ya da direnten doan enerji anla
mnda kullanmyoruz, onun yerine sevginin olduu yerde ken
diliinden doal olarak ortaya kan arzu anlamnda kullanyo
ruz. Bu akam, lm, hayat ve sevgiden bahsedeceiz.
-Biz sadece tasvirle, aklamayla ilgilenmiyoruz, daha ziyade
sorunu derinlemesine anlama derdindeyiz. Bylece salt fikir
yrtmek yerine soruna tamamen vakf olup, onu hayatmzn
asl soluu klacalz. Btn yanlaryla yaam sorununun ne ol
duunu ona bakarak, onu grerek anlayabilir miyiz? Yaam,
sevgiyi ve lm analitik olarak, kuramsal olarak deil de ger
ekten kavrayabilir miyiz? Yaamn tesinde ne yattl hakkn
da speklasyon yapmak bana gre anlamszdr, boa aba har
camaktr. Hayatn tm anlamn kavramak iin insann yaa
mann ne olduunu incelemesi gerekir. Dnyann eitli yerle
rinde zeki insanlar yaamn tesinde bir anlam aramlardr.
Dindar insanlar bu hayatn bir amaca hizmet eden bir aratan
ibaret olduunu sylemilerdir. pindar olmayan insanlarsa ha
yatn anlamsz olduundan dem vurmulardr. Sonra da kendi
akllarnca, kendi artlanmalarna gre bir anlam uydurmaya
81
Sen Dnyasn
Sen Dnyasn
Sen Dnyasn
Sen Dnyasn
may niin ister ki? yle olsa bile, insan yz elli yl yaasa bile
organizma ypranr, nk biz kesinlikle yanl bir hayat ya
yoruz: alma, korku, gerilim iinde hayvanlar ve insanlar l
drerek. Hayatnuz nasl da bir harabeye dntrdk! Bu
yzden ihtiyarlk feci bir ey oluyor. Ne var ki gerek genler,
gerek orta yallar, gerekse ihtiyarlar iin lm yadsnamaz bir
gerektir. Kanlmaz olan fiziksel lm dnda, lmekten kas
hmz
Sen Dnyasn
(Glmeler.)
Sen Dnyasm
O halde anlamak,
O halde dindar bir zihin nasl olur ve byle bir zihin var m
dr sorusunu ele almak iin sadece bilin seviyesinde deil, ay
rca bilincin derin katmanlarnda da bu zgrln o l ma s ge
rekir. oumuz bilindmm, yani sakl, karanlk, bilinmeyen
bir eyin var olduunu kabul ederiz. Bu bilindn btny
le anlamadan sadece analitik incelemeyle yzeyi trmalamann
pek bir anlam yoktur; bu trmalama ister uzmanlar ister kii93
Sen Dnyasn
Sen Dnyasn
dir. Bitmeyen hazzn peinde koan veya ooa byk bir haz
verecek deneyimler arzulayan bir zihin, evet byle bir zihin
karanln iindedir. Bunun ok yaln bir gerek olduunu
gzlemleyebilirsiniz.
Dolaysyla korkudan ve -acy, endieyi, hazzn tm zah
met ve ykn douran- hazz derinletirip bytme aray
ndan kurtulamayan bir zihin zgr deildir. Ve Tann'nn
varlna inanan zihin ile Tanr'nn varlna inanmayan zi
hin ayn lde artlanm, nyargl bir zihindir.
Umarm tm bunlar yapabilirsiniz. Konumac etkileyici
konuuyor; ama siz ona kanmayn, nk o herhangi bir oto
riteye sahip deil. Bu yolla yaplacak keiflerde otorite yok, gu
ru yok, retme yok. Siz kendi kendinizin retmenisiniz,
rencisisiniz. Keke insan onca zorluuna ramen zgr olmak
ve doruluk vasfn kazanmak iin tm otoriteleri bir kenara
atabilse. Zira erdem dzendir ve bizler byk bir dzensizlik
iinde yayoruz; iinde yaadmz toplum tm toplumsal
adaletsizlii, rk ayrmlar, ekonomik ve milliyeti bln:rele
riyle tam bir kargaa iinde. Bu durumda dzene, yani erdeme
ihtiyacmz var; baz hazr ablonlarn, din adamlarnn ya da
"Biz biliyoruz, siz bilmiyorsunuz" diyen kimselerin gznde
ki dzenden sz etmiyoruz. Dzen.erdemdir ve bu dzen an
cak dii.zensizliin ne olduunu kavradmzda kurulur. D
zensizlii olumsuzlamak yoluyla dzen varlk kazanr. Toplu
mun dzensizliini reddetmede dzen vardr, nk toplum
sahiplenmeyi, rekabeti, ekememezlii, kavgalar, vaheti ve
iddeti tevik ediyor. Ordulara, donanmalara bakn, tam bir
dzensizlik! Toplumdakini deil de kendi iinizdeki korkuyu,
hrs, agzll -isel dzensizlii besleyen- haz ve itibar
arayn reddederseniz, bu dzensizlie tmyle kar kar
sanz bundan dzen, yani gzellik doar. Bu dzen srf evre
sel basklarn veya evrenin etkisiyle sergilenen davranlarn
bir sonucu deildir. Dzenin olmas gerekiyor ve dzenin er
dem olduunu anlamalsnz.
96
Sen Dnyasn
Sen Dnyasn
Sen Dnyasn
1 05
Sen Dnyasn
dir.
f?!! yzden tam otoriteye sahip dsal bir merti icat eder:
erdi i
1 07
Sen Dnyasn
ilirsi
1 08
D NLEYCi: Evet.
KRISHNAMURTI: nk eer ilginizi ekmiyorsa, ne ben
ne de siz burada zaman harcamayalm. Bu konuda son dere
ce ciddiyim. Ben ne bir filozof ne bir konumac ne de Hindis
tan'm kadim bir felsefesinin temsilcisiyim. Tanr korusun.
(Glyor.)
nsan dnyay sk sk dolap pek ok kimseyle konutuk
tan sonra yalnzca dnyann ne denli sefalet iinde olduunu
(Glyor.) Bu
1 09
Sen Dnyasn
ve
Sen Dnyasn
haz peinde kouyoruz, yani hep daha fazla haz almak isti
DNLEYC: Hayr.
KRISHNAMU RTI: Ah, bekleyin! Biraz yava gidin, beyefen
di . (Glyor.) Eer hayr diyorsanz dncenin sevgideki ye
ri nedi r o halde?
Sen Dnyasn
Sen Dnyasn
Sen Dnyasn
J.
1 18
Sen Dnyasn
yleyse zihni
tm artlanmalardan kurtaracak
Sen Dnyasn
Gerek devrim
Sen Dnyasn
Sen Dnyasn
Sen Dnyasn
O an
Sen Dnyasn
Sen Dnyasn
Sen Dnyasn
1 34
Sen Dnyasn
Sen Dnyasn
Sen Dnyasn
ne olduunu bilemeyiz.
O halde oumuzun bu denli korktuu lm nedir? Akl
Sen Dnyi!Sn
Sen Dnyasn
1 44
Sen Dnyasn
Sen Dnyasn
1 48
Oysa eer buluta hareketsiz bakarsanz, yani ona tam bir dingi
lik iinde bakarsanz, o zaman bu dingilikle gzlemlediiniz
ey, duvarn stnden bakarak grdnz eyle ayn olmaz.
DNLEYC: ( Duyulmuyor.)
KRISHNAMURTI: Yoksul ve gnde on saat almak zorun
da olan bir insan hi kukusuz artlanmtr ve her ne kadar
1 49
Sen Dnyasn
151
DNLEYCLER: Evet.
KRISHNAMURTI: Ona gemeden nce, sanrm tutku ve
gzellik meselesini dnmemiz gerekli. "Tutku" kelimesi
"ac ekmek" anlamna gelen bir kelimeden tremitir, ama
bu kelimeyi keder ve ehvetten daha farkl bir anlamda kul
lanrz. Tutku olmadan insan pek bir ey yapamaz ve tutku,
meditasyonun ne olduuna dair karmak soruya gemek
iin gereklidir. Kullandmz anlamyla -ve muhtemelen
ona farkl bir
Sen Dnyasn
Sen Dnyasn
Sen Dnyasn
Sen Dnyasn
Sen Dnyasn
1 63
Sen Dnyasm
Sen Dnyasn
1 66
Sen Dnyasn
1 70
Sen Dnyasn
Sen Dnyasn
olmad -sevgi ks
Sen Dnyasn
DNLEYC: Evet.
KRISHNAMURTI: Dnmek nedir? Ltfen, bunu aratra
lm! Size "Dnmek nedir?" d iye sorduumda zihninizde
neler oluyor?
1 77
Sen Dnyasn
DNLEYC: Dnce.
KRISHNAMURTI: Yava gidin efendim, adm adm, acele
etmeyin! Zihninizde ne oluyor? Size bir soru soruyorum. Ne
rede yaadnz veya adnzn ne olduunu soruyorum. He
men cevap veriyorsunuz, deil mi? Neden?
DNLEYC: Arama.
KRISHNAMURTI: Aryorsunuz deil mi? Neyi aryorsunuz?
DNLEYC: Anm.
KRISHNAMURTI: Annz aryorsunuz, yani biri size onu
syledi ya da onun hakknda bir eyler okudunuz, o yzden
1 78
dir. . . "
Sen DOnyasm
1 80
DNLEYC: Evet.
KRISHNAMURTI: O kadar abuk "Evet" demeyin! Sadece
bakn, dinleyin! Nevrotik; bu ne demek? Biraz tuhaf, ak de
il, kark, hafiften dengeyi kaybetmi mi demek nevrotik?
Ne yazk ki hepimiz dengeyi hafiften kaybetmiiz. Hayr m?
Pek emin deilsiniz.
(Glmeler.) Ltfen
Sen Dnyasn
D NLEYC: Hayr.
1 82
DNLEYC: Dnenin.
KRISHNAMURTI: O baka bir dncedir, deil mi? D
nce kendini durdurmaya alyor, o yzden dnenle
1 83
Sen Dnyasn
1 84