CONDUCTISMO

CONDICIONAMIENTO Y
APRENDIZAJE
EL CONDUCTISMO:
SE DEFINE COMO LA RAMA DE LA PSICOLOGIA QUE
ESTUDIA LA CONDUCTA ANIMAL. ( SEGN
SU
FUNDADOR B.F. SKINNER ).
ENFOQUES EN QUE SE FUNDAMENTA:
SEGN SKINNER SE TRATA DE LA FILOSOFIA DE LA
CIENCIA DE LA CONDUCTA.
SEGN J. R. CANTOR, (1963/1990), BAJO LA
MODALIDAD INTERCONDUCTUAL SE DEFINE COMO:
UNA RENUNCIAS A LAS DOCTRINAS DEL ALMA , LA
MENTE Y LA CONCIENCIA, PARA OCUPARSE DEL
ESTUDIO
DE
LOS
MICRO
ORGANISMO
EN
INTERACCION CON SU MEDIO AMBIENTE.

ENTENDIENDO COMO CIENCIA

(del latn scientia 'conocimiento

')
al conjunto de
conocimientos
sistemticamente
estructurados, y susceptibles
de ser articulados unos con
otros.
EL ARBOL DE LA
CIENCIA Y SU
MALDICION

CONCLUYENDO

"conductismo"
constituye
una
manera de estudiar lo psicolgico
desde la perspectiva de una
ciencia
de
la
conducta,
sin
mentalismo
(atribuciones
dualistas extra materiales como el
alma
o
la
mente),
ni
reduccionismos
(utilizando
explicaciones
tomadas
de
disciplinas como la neurologa, la
lgica,
la
sociologa
o
el

EL CONDUCTISMO UNA CORRIENTE

La psicologa conductista es una
corriente de la psicologa con tres niveles
de organizacin cientfica.
1. EL CONDUCTISMO,
2. EL ANALISIS EXPERIMENTAL DEL
COMPORTAMIENTO
3. LA INGENIERIA DEL COMPORTAMIENTO.
Esta ltima comprende a su vez toda una
gama de aplicaciones tecnolgicas, tanto
en el campo de la terapia como de la
modificacin de conducta.

EL CONDUCTISMO

Es la filosofa especial de la psicologa

como
ciencia
del
comportamiento,
entendido ste como la interaccin
histricamente
construida
entre
el
individuo y su ambiente fsico, biolgico y
social.

Cubre, as:
rangos cognitivos,
emotivos,
sensorios y motores.

EL CONDUCTISMO

Como tal, surge de las labores mismas del

quehacer psicolgico y se encarga de
discutir sobre los
supuestos,
extensiones y
Posibilidades
del dominio terico y aplicado, as como
de fijar posicin y fomentar una actitud no
reduccionista (ni fisiologsta ni mentalista)
para buscar soluciones a los problemas de
la disciplina (conductismo radical).

ANALISIS EXPERIMENTAL DEL COMPORTAMIENTO

Es la teora-metodologa, donde se formulan las
categoras, las unidades analticas, los parmetros, los
paradigmas de investigacin y las leyes y principios
implicados en el manejo de los datos.
Los paradigmas de investigacin centrales desplegados
son los del condicionamiento clsico y condicionamiento
operante.
Pues desde sus modos bsicos de ocurrencia emprica
tambin se desprenden leyes, teoras aplicaciones e
intrumentacion juntas.

PRINCIPIOS APLICATIVOS
DE KUHN

EL REFORZAMIENTO
LA EXTINCION
EL CASTIGO
EL CONTRACONDICIONAMIENTO

LA INGENIERIA DEL COMPORTAMIENTO

Involucra
lo
tecnolgico:
todas
aquellas
elaboraciones procedimentales que, ligadas de
alguna manera a los paradigmas de investigacin
bsica y sus combinaciones, se han desarrollado
como aplicaciones efectivas.
Puede definirse como "la aplicacin de
conocimientos cientficos para la elaboracin,
perfeccionamiento y manejo de tcnicas de
establecimiento, mantenimiento o eliminacin de
conductas".

LA INGENIERIA DEL COMPORTAMIENTO

Supone que el comportamiento humano (sea

de tipo cognitivo-lingstico, emotivomotivacional
o
motor-sensorial)
es
susceptible de describirse legalmente, y que
sus operaciones de evaluacin, diagnstico
y tratamiento de problemas acuden al
manejo tentativo de dichas regularidades.

LA INGENIERIA DEL COMPORTAMIENTO

Los trabajos de investigacin sobre los principios
del aprendizaje son el marco de referencia sobre
el cual se han desarrollado mltiples tecnologas
de ingeniera del comportamiento, como:
TERAPIA DE CONDUCTA,
TERAPIA DE MODIFICACION DE CONDUSTA,
EL ANALISIS CONDUCTUAL APLICADO,
LAS TERAPIAS CONDUCTUALES CONGNITIVAS
LAS TERAPIAS COGNITIVO CONDUCTUALES

LA INGENIERIA DEL COMPORTAMIENTO

Gracias a ellas resulta posible el tratamiento de una
inmensa variedad de problemas en los campos:
CLINICO,
EDUCATIVO,
COMUNITARIO
Y
ORGANIZACIONES, EN LA INDUSTRIA, LA SALUD, EL
DEPORTE, LAS EMERGENCIAS, LA GERONTOLOGIA,
Y LA PSICOPATOLOGIA, ENTRE OTROS,
con unos ndices de eficacia razonablemente altos.
Cabe destacar que los sujetos de intervencin pueden
ser tanto individuos y parejas, como grupos sociales y
familiares.

CRITICAS AL CONDUCTISMO
pueden categorizarse en cinco grupos:
I.

Ignora la existencia del inconciente, los

sentimientos y estados de la mente. No le
asigna un papel a la personalidad, al Yo ni
al "s mismo". No da lugar a la libertad, a la
voluntad ni a la intencionalidad.

CRITICAS AL CONDUCTISMO

II. No
intenta
explicar
los
procesos
cognoscitivos, la intuicin, la informacin
ni el proceso creativo. Ve al sujeto como un
receptor pasivo.

CRITICAS AL CONDUCTISMO
III. Es mecanicista: concibe lo psicolgico como un
conjunto de respuestas ante estmulos.
Descuida la dotacin innata y el papel del
sistema nervioso, lo que es un modo
reduccionista de mirar al ser humano que no
repara en su complejidad.

CRITICAS AL CONDUCTISMO
IV. Est desfasado del desarrollo actual de la
ciencia. Trabaja con animales, asimilando su
comportamiento al humano. Sus aplicaciones
son envilecedoras (premios, castigos) y
hasta
brutales
(descargas
elctricas,
vomitivos, etc.).

CRITICAS AL CONDUCTISMO

V. Es operacionalista: identifica los fenmenos

con las esencias. Es una ideologa
importada, al servicio del poder, que
mantiene la psicologa como ciencia natural,
no preocupada por los fenmenos sociales.

GRANDES REPRESENTANTES
Primera
generacin
Ivan Petrovich
Pavlov

Segunda
generacin
Burrhus F.
Skinner

Tercera
generacin
Arthur W. Staats

Edward
Thorndike

Jacob R. Kantor

Ramon Bayes

Clark L. Hull

Steven C. Hayes

Edward C.
Tolman

Rubn Ardila

John B. Watson

Edwin R. Guthrie
George H. Mead

Emilio Ribes

Albert Bandura
Alan J. Kazdin
Joseph Wolpe