SULIT

55/1

UNIT PENILAIAN DAN PEPERIKSAAN

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN
SRI AMAN
PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH 2012
TINGKATAN 1
SAINS
Kertas 1
Ogos
1 jam

Satu jam

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

1.

Kertas soalan ini adalah dalam dwibahasa.

2.

Soalan dalam bahasa Melayu mendahului soalan yang sepadan dalam bahasa Inggeris.

Kertas soalan ini mengandungi 15 halaman bercetak

55/1 Hak Cipta Panitia Sains SMK Sri Aman

[Lihat halaman sebelah

SULIT

SULIT
1

55/1

Antara senarai kerjaya berikut, yang manakah berkaitan dengan bidang sains?
Which of these carriers related to science?

B1D1E1

Doktor, guru sains, penari / Doctor, science teacher, dancer

Ahli meteorologi, guru sains , ahli farmasi / Meteorologist, science teacher, pharmacist

Jurutera, ahli botani, ahli sukan / Engineer, botanist, sportsman

Angkasawan, pembantu makmal, kerani / Astronaut, laboratory assistant, clerk

Antara yang berikut, yang manakah bukan satu fenomena semulajadi?

Which of the following is not natural phenomenon?

B2D1E1

Pencemaran udara / Air pollution

Letupan gunung berapi / Volcano eruption

Gempa bumi / Earthquake

Taufan / Storm

Maklumat berikut menunjukkan kemahiran proses saintifik dalam suatu penyiasatan.

The following information shows scientific process skills in one investigation.

B3D1E1
H

Mengawal pembolehubah / Controlling the variables

Membuat kesimpulan / Making conclusion

Menganalisis dan mentafsir data / Analyses and interprets data

Membuat hipotesis / Making hypothesis

Urutan manakah yang betul? / Which of these sequences is correct?

H, I, J, K

K, J, I, H

K, H, J, I

H, K, J, I

Antara simbol-simbol berikut, yang manakah dilabelkan dengan betul? / Which of these symbols
labelled correctly?

Mengkakis / Corrrosive
B

Radioaktif / Radioactive
D

Mudah terbakar / Flammable

55/1 Hak Cipta Panitia Sains SMK Sri Aman

Toksik / Toxic

[Lihat halaman sebelah

SULIT

SULIT
5

55/1

Antara unit SI berikut, yang manakah dipadankan dengan kuantiti fizik dengan simbolnya
yang betul? / Which of the SI unit matched correctly with its physical quantity and symbol?
B3D2E1
Kuantiti fizik / Physical quantity

Unit SI (Simbol) / SI Unit (Symbol)

Panjang / Length

kilometer (km) / kilometre (km)

Suhu / Temperature

Kelvin (K)

Masa / Time

minit (min) / minute (min)

Jisim / Mass

gram (g)

Antara berikut, yang manakah memberi nilai imbuhan dan simbol yang betul bagi panjang?
Which of these gives the correct prefix and symbol for length?

B3D2E2

Nilai imbuhan / Prefix

Simbol panjang / Length symbol

1000 mm

10 cm

300 000 cm

300 km

0.000 065 m

6500 mm

1 km

1000 m

Antara berikut, yang manakah memberi nilai imbuhan dan simbol yang betul bagi jisim?
Which of these gives correct prefix and symbol for mass?

B3D2E3

Nilai imbuhan

Simbol jisim

347 kg

347 000 g

320 g

3.2 kg

4 900 mg

4.9 g

1 000 g

1 Mg

Rajah 1 menunjukkan sebuah bikar.

Diagram 1 shows a beaker.

Rajah 1 / Diagram 1

55/1 Hak Cipta Panitia Sains SMK Sri Aman

[Lihat halaman sebelah

SULIT

SULIT

55/1

Antara alat pengukuran berikut, yang manakah paling sesuai digunakan untuk mengukur
diameter dalam bikar yang ditunjukkan dalam Rajah 1?
Which of these measuring instruments most suitable to measure the internal diameter of the beaker
shown in Diagram 1?

B3D3E1

Benang dan pembaris meter / thread and meter rule

Pembaris meter / meter rule

Angkup dalam / internal callipers

Angkup luar / external callipers

Antara berikut, yang manakah akan anda gunakan untuk menyukat 15.6cm3 suatu larutan
dengan tepat? / Which of these will you use to measure 15.6 cm3 of a solution correctly?
B3D3E2
A
C

10

Rajah 2 menunjukkan lakaran sel pipi manusia yang dilihat di bawah mikroskop cahaya.
Diagram 2 shows a sketch of human cheek cells which is observed under a light microscope.

Rajah 2 / Diagram 2

Berdasarkan Rajah 1, kita boleh nyatakan bahawa / Based on Diagram 1, we can state that
B1D2E1
Sel ialah terdiri daripada sel haiwan dan sel tumbuhan
A
Cell consists of animal and plant cell

Sel ialah sesuatu yang boleh dilihat menggunakan mata kasar

Cell is thing that can be seen with naked eyes

Sel ialah unit asas bagi kehidupan

Cell is a basic unit of living things

Sel ialah unit yang terkecil untuk benda bukan hidup

Cell is a smallest unit in a non-living things

55/1 Hak Cipta Panitia Sains SMK Sri Aman

[Lihat halaman sebelah

SULIT

SULIT
11

55/1

Antara teknik berikut, yang manakah adalah betul untuk mengendalikan mikroskop?
Which of these techniques is the correct way to handle a microscope?

Tambahkan saiz diafragma apabila spesimen kelihatan gelap

Increase the diaphragm size when the specimen appear dark

Tutup sebelah mata semasa melihat menerusi mikroskop

Close one eye when observe through the microscope

Memerhatikan spesimen dengan kanta objek berkuasa tinggi dahulu

Use high power objective lens first when observing the specimen

12

Fokus pada spesimen dengan menggunakan pelaras halus, diikuti dengan pelaras
kasar / Focus the specimen using fine focus knob first then followed by coarse focus knob

Antara sel-sel manusia berikut, yang manakah bukan padanan yang betul?
Which of the following human cell is not correctly matched?

B1D2E2
Sel manusia / Human cell

13

Nama sel / Name of the cell

Ovum

Sel saraf / Nerve cell

Sperma / Sperm

Sel darah merah / Red blood cell

Antara pernyataan berikut, yang manakah benar tentang organisma unisel dan multisel?
Which of the following statements is true about unicellular and multicellular organisms?

B2D2E1

Organisma unisel

Organisma multisel

Unicellular organism

Multicellular organism

Mukor adalah contoh organisma unisel /

Mucor is an example of unicellular organism

B
C
D

Paramesium adalah contoh organisma

multisel / Paramesium is an example of
multicellular organism

Terdiri daripada sel sahaja / Consists of

Terdiri daripada dua atau lebih sel /

one cell only

Consists of two or more cells

Terdiri daripada dua atau lebih sel /

Terdiri daripada sel sahaja / Consists of

Consists of two or more cells

one cell only

Boleh dilihat menggunakan mata kasar /

Boleh dilihat di bawah mikroskop sahaja

Can be seen by naked eyes

/ Can be seen under microscope only

55/1 Hak Cipta Panitia Sains SMK Sri Aman

[Lihat halaman sebelah

SULIT

SULIT
14

55/1

Badan manusia mempunyai bentuk yang tertentu. Sistem yang manakah bertanggungjawab
untuk mengekalkan bentuk badan manusia?
Human body has its own shape. Which system is responsible to maintain the shape of human body?

B3D4E1

15

Sistem otot / Muscular system

Sistem saraf / Nervous system

Sistem respirasi / Respiratory system

Sistem rangka / Skeletal system

Antara yang berikut, yang manakah ialah organisma multisel?

Which of these is multicellular organism?

B3D5E1

16

Antara berikut, yang manakah adalah organisma unisel?

Which of these is / are unicellular organisms?

B3D5E1
I

Chlamydomonas

II

Euglena

III

Hydra

I dan II sahaja / I and II only

I dan III sahaja / I and III only

II dan III sahaja / II and III only

I, II dan III / I, II and III

55/1 Hak Cipta Panitia Sains SMK Sri Aman

[Lihat halaman sebelah

SULIT

SULIT
17

55/1

Rajah 3 menunjukkan urutan organisasi sel dalam badan manusia.

Diagram 3 shows the sequence of cell organisation in human body.

B3D6E1

Rajah 3 / Diagram 3

Antara berikut, yang manakah P, Q, R dan S? / Which of the followings is P, Q, R and S?

18

Sistem / System

Sel / Cell

Tisu / Tissue

Organ / Organ

Sel / Cell

Tisu / Tissue

Organ / Organ

Sistem / System

Organ / Organ

Sistem / System

Sel / Cell

Tisu / Tissue

Tisu / Tissue

Organ / Organ

Sistem / System

Sel / Cell

Sel-sel serupa yang menjalankan fungsi yang sama membentuk

Identical cell performing the same functions forms

19

Tisu / tissue

Organ / organ

Sistem / System

Organisma / Organism

Benda-benda yang mempunyai jisim dan memenuhi ruang ialah

Things that has mass and occupies space are

B1D3E1
I

Udara / Air

II

Air / Water

III

Cahaya / Light

IV

Tanah / Soil

I, II dan III sahaja / I, II and III only

I, II dan IV sahaja / I, II and IV only

I, III dan IV sahaja / I, III and IV only

I, II, III dan IV / I, II, III and IV

55/1 Hak Cipta Panitia Sains SMK Sri Aman

[Lihat halaman sebelah

SULIT

SULIT
20

55/1

Rajah 4 menunjukkan dua aktiviti untuk menunjukkan sifat jirim.

Diagram 4 shows two activities to show the characteristics of matter.

Rajah 4 / Diagram 4

Berdasarkan pemerhatian anda daripada Rajah 3, apakah yang dapat anda simpulkan tentang
maksud jirim? / Based on your observation from Diagram 3, what can you conclude about the
meaning of matter?

B2D3E2

21

Jirim menyebabkan belon mengembang dan air tidak dapat masuk ke dalam bikar /

Matter caused balloon to expand and water cannot enter the beaker
Jirim memenuhi ruang / Matter occupies space

Jirim mempunyai jisim / Matter has mass

Jirim mempunyai jisim dan memenuhi ruang / Matter has mass and occupies space

Rajah 5 menunjukkan jirim dalam keadaan X berubah kepada keadaan Y apabila dipanaskan.
Diagram 5 shows matter in the state of X change to Y when heated.

Y
Rajah 5 / Diagram 5

Antara pernyataan berikut, yang manakah benar tentang zarah-zarah itu apabila jirim tersebut
berubah dari keadaan X kepada Y?
Which of the statements is true about the particles when the matter change from X to Y?

Tenaga kinetik zarah-zarah berkurang / The kinetic energy in the particles decrease

Zarah-zarah bergetar dengan lebih pantas / The particles vibrate faster

Jarak antara zarah-zarah menjadi lebih dekat / The distance between particles become
closer

Saiz zarah-zarah bertambah / The size of the particles increase

55/1 Hak Cipta Panitia Sains SMK Sri Aman

[Lihat halaman sebelah

SULIT

SULIT
22

55/1

Rajah 6 menunjukkan dua pepejal, P dan Q, dalam satu silinder yang mengandungi tiga jenis
cecair, X, Y dan Z. / Diagram 6 shows two solids, P and Q, in one cylinder contains with three types of
different liquid.

Rajah 6 / Diagram 6

Antara yang berikut, yang manakah memberikan ketumpatan lima bahan itu mengikut turutan
menurun? / Which of the following shows the density of the five substances in decreasing order?

23

Z, Q, Y, X, P

Z, Y, Q, X, P

P, X, Y, Q, Z

P, Y, Q, X, Z

Ketumpatan sesuatu objek bergantung kepada

The density of an object depends on

B3D8E1

24

berat dan jisimnya / its weight and mass

jisim dan isipadunya / its mass and volume

berat dan isipadunya / its weight and volume

isipadunya sahaja / its volume only

Antara berikut, yang manakah benar tentang aplikasi konsep ketumpatan dalam kehidupan
seharian?
Which of the following is true about the application of concept of density in our daily life?

Belon udara panas boleh naik ke udara kerana udara panas lebih tumpat daripada
udara sejuk
Hot air balloon can move up in the air because the hot air is more dense than cold air

Kapal selam boleh bergerak di dalam air dengan mengubah bentuknya

Submarine can move in water by changing its shape

Rakit boleh terapung di atas air kerana kurang tumpat daripada air
Raft can float on water because it is less dense than water

Pelampung boleh terapung di permukaan air kerana udara di dalamnya lebih tumpat
daripada air
Float can float on water because the air inside it is denser that water

55/1 Hak Cipta Panitia Sains SMK Sri Aman

[Lihat halaman sebelah

SULIT

SULIT
25

10

55/1

Antara berikut yang manakah bukan sumber-sumber di bumi yang diperlukan untuk
menyokong kesinambungan hidup?
Which of the following is not a resource on earth needed to support our life?

B2D4E1

26

Udara / Air

Bahan api fosil / Fossil fuel

Cahaya / Light

Tanah / Soil

Tumbuhan digunakan oleh manusia sebagai / Plants used by human as a

B2D4E2

27

Sumber bahan api / fuel resources

II

Sumber makanan / food resources

III

Sumber bahan binaan / construction material resources

IV

Sumber pengangkutan / transportation resources

I, II dan III sahaja / I, II and III only

1, II dan IV sahaja / I, II and IV only

I, III dan IV sahaja / I, III and IV only

I, II, III dan IV / I, II, III and IV

Rajah 7 menunjukkan susunan zarah-zarah dalam suatu unsur logam. / Diagram 7 shows the
arrangement of particles in a metal element.

B2D5E1

Rajah 7 / Diagram 7

Berdasarkan Rajah 7, pernyataan manakah yang paling tepat menyatakan maksud unsur?
Based on Diagram 7, which of the statements is the most accurate to state the meaning of element?

Bahan yang mempunyai zarah-zarah yang sama saiz

Substance that has same size of particles.

Bahan yang terdiri daripada zarah-zarah yang berbentuk bulat

Substance that consists of particles with round shape.

Bahan yang terdiri daripada zarah-zarah yang tersusun rapat

Substance that consists of particles that arranged closely

Bahan yang terdiri daripada sejenis atom sahaja

Substance that consists of one type of atom only

55/1 Hak Cipta Panitia Sains SMK Sri Aman

[Lihat halaman sebelah

SULIT

SULIT
28

11

55/1

Antara berikut, yang manakah adalah benar mengenai sebatian?

Which of the followings is true about compound?

B2D5E2
Sebatian mengandungi dua atau lebih jenis atom yang berlainan yang bergabung
secara kimia / Compound consist of two or more types of atom combined chemically.
Semua sebatian boleh mengkonduksikan elektrik / All compound can conduct electricity

Sebatian mempunyai sifat kimia yang sama dengan komponen-komponennya

Compound has same chemical characteristics as the components.

Sebatian mempunyai sifat fizik yang sama dengan komponen-komponennya

Compound has same physical characteristics as the components

29

Campuran adalah bahan yang terdiri daripada dua atau lebih jenis bahan yang digabungkan
secara fizikal. Berdasarkan pernyataan ini, yang manakah merupakan campuran?
Mixture is a substance that consists of two or more type of substance that combined physically. Based
on this statement, which is the mixture?

B2D5E3
I

III

II

IV

A
B

30

I dan II sahaja / I and II only

I dan III sahaja / I and III only

C
D

II dan IV sahaja / II and IV only

III dan IV sahaja / III and IV only

Jadual 1 menunjukkan bahan X dan Y dengan permukaan yang berbeza.

Table 1 shows substance X and Y with different surfaces.

Bahan / Substance

Permukaan / Surface

Pudar / Dull

Berkilau / Shiny
Jadual 1 / Table 1

Antara berikut, yang manakah mewakili bahan X dan Y?

Which of the following represents substance X and Y?

Sulfur / Sulphur

Kuprum / Copper

Zink / Zinc

Besi / Iron

Karbon / Carbon

Sulphur / Sulphur

Sulphur

Karbon

55/1 Hak Cipta Panitia Sains SMK Sri Aman

[Lihat halaman sebelah

SULIT

SULIT
31

12

55/1

Rajah 8 menunjukkan susunan radas untuk menguji kekonduksian elektrik bagi unsur.
Diagram 8 shows a set up of apparatus to study the electric conductivity for an element.

Rajah 8 / Diagram 8

Selain daripada dawai kuprum, apakah lagi bahan lain yang boleh menyalakan mentol
tersebut? / Other than copper wire, what other substances that can light up the bulb?

32

Bromin / Bromine

III

Sulfur / Sulphur

II

Aluminium

IV

Karbon / Carbon

I dan II sahaja / I and II only

I dan IV sahaja / I and IV only

I dan III sahaja / I and III only

II dan IV sahaja / II and IV only

Suatu blok besi boleh diketuk menjadi kepingan besi. Apakah yang sifat yang ditunjukkan
oleh besi?
An iron block is knocked become an iron sheet. What is the characteristic shown by the iron?

33

Kekonduksian elektrik / Electric conductivy

Kemuluran / Ductile

Kebolehtempaan / Malleable

Kekonduksian haba / Heat conductivity

Maklumat di bawah menunjukkan langkah-langkah untuk mengasingkan serbuk besi, pasir

dan garam kasar / Information below show steps to separate iron fillings, sand and coarse salt.
K

Menuras / Filtering

Melarutkan di dalam air / Dissolving in water

Menyejat / Evaporating

Menggunakan bar magnet / Using magnet bar

Antara berikut yang manakah susunan langkah yang betul untuk mengasingkan serbuk besi,
pasir dan garam kasar?
Which of the following sequences is correct to separate the iron fillings, sand and coarse salt?

K, N, L, M

L, M, K, N

N, L, K, M

N, L, M, K

55/1 Hak Cipta Panitia Sains SMK Sri Aman

[Lihat halaman sebelah

SULIT

SULIT
34

13

55/1

Senarai di bawah menunjukkan dua aktiviti manusia.

The following list shows two human activities.

Penebangan hutan / Deforestation

Pemburuan berleluasa / Overhunting

Antara kesan berikut yang manakah berkaitan dengan aktiviti dalam senarai tersebut?
Which of the following effects is related to the activities in the list?

35

Pencemaran air / Water pollution

Tanah runtuh / Soil erosion

Kepupusan spesies haiwan tertentu / Extinction of certain species of animals

Kehabisan mineral di dalam tanah / Depletion of minerals in soil

Rajah 9 menunjukkan komposisi udara. Diagram 9 shows air compositions.

Rajah 9 / Diagram 9

Antara berikut, yang manakah S, T, U dan V? / Which of the following is S, T, U and V?

B2D6E1
S
A
B
C
D

Oksigen

Gas nadir

Karbon dioksida

Nitrogen

Oxygen

Inert gases

Carbon dioxide

Nitrogen

Gas nadir

Karbon dioksida

Nitrogen

Oksigen

Inert gases

Carbon dioxide

Nitrogen

Oxygen

Karbon dioksida

Nitrogen

Oksigen

Gas nadir

Carbon dioxide

Nitrogen

Oxygen

Inert gases

Nitrogen

Oksigen

Gas nadir

Karbon dioksida

Nitrogen

Oxygen

Inert gases

Carbon dioxide

55/1 Hak Cipta Panitia Sains SMK Sri Aman

[Lihat halaman sebelah

SULIT

SULIT
36

14

55/1

Komponen-komponen dalam udara tidak berpadu secara kimia dan boleh diasingkan secara
fizikal. Hal ini kerana udara adalah sejenis
Components in air is not combined chemically and can be separated physically. This is because air is

B3D9E1

37

Unsur / an element

Atom / an atom

Campuran / a mixture

Sebatian / a compound

Sebatang lilin dimasukkan ke dalam balang gas seperti dalam Rajah 10.
A candle is put inside a gar jar as shown in Diagram 10.

Rajah 10 / Diagram 10

Pada aras manakah air di dalam balang gas meningkat apabila nyalaan lilin padam?
At which level the water will rise in the gas jar when the flame of the candle extinguished?

A
B
C
D

38

1
2
3
4

Rajah 11 menunjukkan beberapa ketul kiub ais di dalam bikar berisi cuka.
Diagram 11 shows a few ice cubes in a beaker filled with vinegar.

Rajah 11 / Diagram 11

Antara berikut, yang manakah benar tentang titisan air tersebut?

Which of the following is true about the water droplets?

Rasa masam / Taste sour

Menukarkan kertas litmus merah kepada biru / Change the red litmus paper to blue

Menukarkan kertas kobalt klorida kontang daripada biru kepada merah jambu
Change the anhydrous cobalt chloride paper from blue to pink

Bertindak balas dengan batu kapur untuk membebaskan karbon dioksida

Reacts with limestone to release carbon dioxide.

55/1 Hak Cipta Panitia Sains SMK Sri Aman

[Lihat halaman sebelah

SULIT

SULIT
39

15

55/1

Antara berikut, yang manakah sifat gas karbon dioksida?

Which of the following is / are the characteristic(s) of carbon dioxide gas?

40

Berasid / Acidic

II

Larut sedikit di dalam air / A little soluble in water

III

Sangat larut dalam alkali / Very soluble in alkaline

I dan II sahaja / I and II only

I dan III sahaja / I and III only

II dan III sahaja / II and III only

I, II dan III / I, II and III

Rajah 12 menunjukkan satu eksperimen yang dijalankan di makmal.

Diagram 12 shows an experiment conducted in a laboratory.

Rajah 12 / Diagram 12

Apakah yang terjadi kepada penunjuk cecair berwarna itu selepas satu hari?
What happen to the coloured liquid indicator after on day?

Penunjuk cecair berwarna tidak bergerak dari kedudukannya

The coloured liquid indicator did not move from its position

Penunjuk cecair berwarna telah bergerak sedikit mendekati tabung didih

The coloured liquid indicator moved a little towards the boiling tube

Penunjuk cecair berwarna telah bergerak sedikit menjauhi tabung didih

The coloured liquid indicator moved a far from the boiling tube

Penunjuk cecair berwarna telah ditolak keluar dari salurnya

The coloured liquid indicator has been pushed outside from the tube.

KERTAS SOALAN TAMAT

Disediakan oleh:

Disahkan oleh:

-----------------------------(PN. PAINE ANYIE)

Ketua Panitia Sains
SMK Sri Aman

-----------------------------(PN. LAW POH CHII)

Ketua Bidang
Sains & Matematik
SMK Sri Aman

55/1 Hak Cipta Panitia Sains SMK Sri Aman

[Lihat halaman sebelah

SULIT