SEMANAS DE OBSERVACIN: DEL 24 DE AGOSTO AL 4 DE SEPTIEMBRE
Las prcticas profesionales las estoy realizando en la Institucin Manuel Herman cuello Gutirrez. El primer da que tuve la oportunidad de ir a esta Institucin fue muy grato, debido a que hubo un buen recibimiento por parte del coordinador y de los docentes con los cuales interacte. Pude conocer en estos das el manual de convivencia de la institucin y el PEI el cual me facilito el coordinador. la infraestructura del colegio se encuentra en buenas condiciones, cuenta con bastantes rboles, pero tambin hay mucha basura, afuera y dentro de los salones lo que ocasiona una contaminacin visual en la institucin. durante las dos primeras semanas que fueron de observacin en lo que fueron las reas que me corresponden biologa en 6 y 7 y qumica en 10 tuve la oportunidad de conocer a mis titulares, las cuales me facilitaron la programacin, me explicaron cmo deba realizar la clase y me permitieron conocer los salones y hace la respectiva observacin. Durante todo estos das pude notar que los estudiantes de los grados inferiores (6 y 7) son estudiantes poco interesados por el estudio, les da lo mismo estar en clases o no, al momento del docente dar la clase toca salir a buscarlos y por lo general amenazarlos de que sern llevados a coordinacin. Los estudiantes de 10 son ms receptivos a las clases, permanecen en el saln y respetan la autoridad en este caso al docente que est impartiendo la clase.
SEMANA 3: DEL 7 AL 12 DE SEPTIEMBRE
El da 7 de septiembre comenc dando mi primera clase en el grado sexto, el cual fue un poco pesado debido al poco inters de los estudiantes por aprender, ya que son estudiantes fuera de edad para estar en este grado, irrespetuosos; sin embargo logre dar la clase sin novedad y la mayora trabajo las actividades propuesta para la clase. En el grado sptimo, tuve un buen recibimiento por parte de los estudiantes, debido a que fueron mucho ms receptivos a la clase, prestan atencin mientras explico, preguntan todo lo que no entienden, trabajan y hay ms respeto hacia el docente. En lo que compete a mis horas de coordinacin acadmica y disciplinaria la he desarrollado en acompaamiento con el coordinador, en cuanto a la coordinacin acadmica ha sido ms que todo en la parte de la ayuda a los profesores de recordarles que deban subir las notas, observando los estudiantes que tienen bajo rendimiento acadmico y que por lo tanto llevan bastante materias perdidas. en la coordinacin disciplinaria la he llevado acabo en acompaamiento con el coordinador revisado los uniformes, que las nias no lleven maquillaje, que no est por fuera del saln. SEMANA 4: DEL 14 AL 18 DE SEPTIEMBRE En esta semana empec mis prcticas de qumica con los estudiantes de dcimo, los cuales son estudiantes ms centrados y ms prestos a recibir el conocimiento que se les imparte durante el desarrollo de la clase. Tuve una gran acogida en este saln, en la primera clase sent un poco de nervios al ir empezando pero luego se me fue pasando y tuve ms confianza durante el desarrollo de la clase. La segunda clase con ese saln fue muy amena, me sent ms en confianza, ms tranquila y los estudiantes muy receptivos a lo que estaba explicando, participaron de manera activa y todos trabajaron en las actividades. el grado sexto es un curso muy problemtico e indisciplinado, tuve problemas con una estudiante, debido a que comenz a sabotear la clase, a faltarme el respeto por lo cual me vi obligada a sacarla de clases y mandarla de inmediato a coordinacin. El acompaamiento de los titulares ha sido constante durante este proceso, siempre han estado ah apoyndome durante el desarrollo de las clases.
ANALISIS DESCRIPTIVO DE LAS PRACTICAS EN LA INSTITUCIN EDUCATIVA