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INSTITUTO TECNICO DEL GOLFO DE MXICO

PREPARACION, CONSERVACIN E INDUSTRIALIZACIN DE ALIMENTOS I


SOPAS
OBJETIVO:
El alumno desarrolla habilidades y destrezas para preparar diferentes tipos de sopas.

DESCRIPCION BASICA:

Una sopa es una preparacin culinaria que consiste en un


lquido con substancia y sabor.1 En algunos casos posee ingredientes slidos
de pequeo tamao sumergidos en su volumen. Una de sus caractersticas
principales es que se ingiere con cuchara. Si no tuviera ingredientes slidos
(vegetales o productos crnicos) se considera un caldo alimenticio, base de
todas las sopas. La sopa suele proceder de una preparacin culinaria con
evaporacin, como es el cocido, o mediante retencin de vapores: estofado.
Tradicionalmente, se puede espesar aadiendo al final de la coccin pan o
cereales como el arroz, fideos o pasta menuda.

Clasificacin de las sopas:


Las sopas se suelen clasificar tradicionalmente en dos grandes bloques:
Segn su densidad:
Sopas claras o livianas: son las ms lquidas, en las que el caldo determina el sabor. En
esta categora entran los consoms.
Sopas ligadas o cremas: en estas sopas, se trituran los ingredientes cocidos
(generalmente verduras) en pur y se ligan con nata o con un roux. En las sopas llamadas
velouts, se parte de un roux que se diluye con un caldo o un fumet, y se puede aadir
yema de huevo.
Cocidos y potajes: con legumbres y un sinfn de sopas en las que los ingredientes se
sirven en el caldo.

Segn su temperatura:

Se pueden tambin distinguir las sopas por la temperatura a la que se sirven, distinguindose
entre sopas fras y calientes
Sopas fras: normalmente estas son secas y como su nombre lo dice se sirven a una
temperatura ambiente.
Sopas calientes: por lo regular estas son ms caldosas y se sirven a una temperatura
elevada.

PRACTICA NO. 35
1

Peterson James. La Cocina Esencial. Ed. H.F.ULLMAN. New York, USA, pg. 102

INSTITUTO TECNICO DEL GOLFO DE MXICO


PREPARACION, CONSERVACIN E INDUSTRIALIZACIN DE ALIMENTOS I
ARROZ A LA JARDINERA
DATOS GENERALES:
Ao :
1ro de secundaria
Laboratorio:
Alimentos y bebidas
Capacidad:
De 6 a 25 alumnos
OBJETIVO:
El alumno desarrolla habilidades y destrezas para preparar diferentes tipos de sopas.

TIPO DE PRCTICA:
Individual o equipos (mximo 6 alumnos)
ASPECTOS TERICOS:
El arroz (del rabe , Ar-ruzz) es la semilla de la planta Oryza sativa. Se trata de un
cereal considerado alimento bsico en muchas culturas culinarias (en especial la cocina
asitica), as como en algunas partes de Amrica Latina. El arroz es el segundo cereal
ms producido en el mundo, tras el maz. Debido a que este se produce con muchos otros
propsitos aparte del consumo humano, se puede decir que es el arroz el cereal ms
importante en la alimentacin humana y que contribuye de forma muy efectiva al aporte
calrico de la dieta humana actual; es fuente de una quinta parte de las caloras
consumidas en el mundo.

DESCRIPCIN DE MATERIAL Y EQUIPO EMPLEADO:


Equipo
Cantidad
2
1
1
1
1
1
1

Descripcin

Cuchillo chef de 19 cm

Cacerolas con tapa 2 lt

Cuchara de servicio

taza medidora

Colador de acero inoxidable

Licuadora

Volteador de acero inoxidable

Materiales

Proporcionado por:
Institucin Alumno
X
X
X
X
X
X
X

INSTITUTO TECNICO DEL GOLFO DE MXICO


PREPARACION, CONSERVACIN E INDUSTRIALIZACIN DE ALIMENTOS I
Cantidad

Descripcin

300 gramos

Huesos de pollo (alas, huacal, patas)

1 litro
1 pieza o 80 gramos
aprox.

Agua potable
Cebolla blanca

2 piezas

Rama de apio

3 dientes
3 piezas o 250
gramos aprox.
1 lata de 150 gramos
aprox.

Ajo

Chicharos cocidos(marca de su preferencia)

250 gramos o 1 taza

Arroz extra largo(marca de su preferencia)

Zanahorias

10 gramos

Sal

5 gramos

Pimienta negra molida

100 mililitros

Aceite de maz(marca de su preferencia)

5 ramas

Epazote

Proporcionado por:
Institucin Alumno
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X

PROCEDIMIENTO:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.

Lavar y desinfectar todas las verduras y los huesos de pollo


Elaborar un fondo de pollo con los huesos, zanahoria, media cebolla, apio, 1 diente
de ajo, agua, sal y pimienta.
Pelar el chcharo y picar la zanahoria en brunoise
Lavar el arroz hasta que el agua salga limpia, escurrirlo y dejar secar en un
recipiente.
Una vez est seco el arroz, poner una cacerola en la estufa a flama media con el
aceite.
Calentar el aceite durante 4 minutos, una vez caliente, incorporar el arroz, la
zanahoria en brunoise, el chcharo y mover.
Dejar frer el arroz por unos 10 minutos de manera que se vea ligeramente dorado.
Licuar el resto de la cebolla con 2 dientes de ajo y de taza de agua.
Con la ayuda de un colador agregar lo licuado al arroz.
Mover suavemente y dejar frer por 3 minutos.
Agregar 2 tazas de fondo de pollo colado.
Mover suavemente, agregar epazote, tapar y bajar toda la flama.
Dejar cocer el arroz por 12 minutos.
Transcurridos los 12 minutos retirar del fuego y servir.

CONCLUSIONES:
Costo total del platillo: _________________
Observaciones y conclusiones del alumno:

CRITERIOS DE EVALUACIN:

INSTITUTO TECNICO DEL GOLFO DE MXICO


PREPARACION, CONSERVACIN E INDUSTRIALIZACIN DE ALIMENTOS I
Desarrollo de la prctica 40%
Limpieza 10%
Conducta 10%

PRACTICA NO. 36
CREMA DE CHAMPIONES
DATOS GENERALES:

INSTITUTO TECNICO DEL GOLFO DE MXICO


PREPARACION, CONSERVACIN E INDUSTRIALIZACIN DE ALIMENTOS I
Ao :
Laboratorio:
Capacidad:

1ro de secundaria
Alimentos y bebidas
De 6 a 25 alumnos

OBJETIVO:
El alumno desarrolla habilidades y destrezas para preparar diferentes tipos de sopas.

TIPO DE PRCTICA:
Individual o equipos (mximo 6 alumnos).
ASPECTOS TERICOS:
Champin (del francs champignon, toda seta u hongo visible en el campo) puede
tener diferentes usos y significados, aunque suele aparecer ligado a referencias a setas
con tres caractersticas comunes: ser comestible, tener tronco y sombrero, y portar en su
tronco un anillo, ya sea visible o no (dicho anillo puede desaparecer con el tiempo).

DESCRIPCIN DE MATERIAL Y EQUIPO EMPLEADO:


Equipo
Cantidad
1
1
1
1
2
2
1

Descripcin

Cacerola con tapa de 2 l.


Cuchara de servicio

Taza medidora

Sartn de tefln

Cuchillo chef de 19 cm

Tabla de ultraln

Licuadora

Proporcionado por:
Institucin Alumno
X
X
X
X
X
X
X

Materiales
Cantidad

Descripcin

1 litro

Leche entera(marca de su preferencia)

1 barra de 90 gramos

Mantequilla sin sal(marca de su preferencia)

Proporcionado por:
Institucin Alumno
X
X

INSTITUTO TECNICO DEL GOLFO DE MXICO


PREPARACION, CONSERVACIN E INDUSTRIALIZACIN DE ALIMENTOS I
60 gramos

Harina de trigo blanca(marca de su preferencia)

10 gramos

Sal

5 gramos

Pimienta negra molida

1 pieza

Nuez moscada entera

250 gramos
1 pieza o 80 gramos
aprox.

Championes naturales

2 dientes

Ajo

40 gramos

Consom de pollo en polvo(marca de su preferencia)

100 mililitros

Agua potable

Cebolla blanca

X
X
X
X
X
X
X
X
X

PROCEDIMIENTO:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.

Se pone a calentar la cacerola a flama baja, se incorporan las cucharadas de


mantequilla.
Una vez derretida la mantequilla, agregar las cucharadas de harina poco a poco y
mover con la cuchara de madera.
Una vez la harina este de color dorado agregar poco a poco el litro de leche, sin
dejar de mover.
Incorporar la sal, pimienta, y nuez moscada; seguir moviendo.
Una vez este espesa (preguntar al profesor) retirar del fuego.
Rebanar la cebolla en pluma y los championes en rebanadas gruesas
Cortar el ajo finamente.
En un sartn calentar 2 cucharadas de mantequilla hasta que se derrita.
Agregar el ajo picado y mover.
En el mismo sartn incorporar la cebolla y el champin.
Dejar que los ingredientes se fran y se suavicen aproximadamente 10 minutos.
Una vez pasado ese tiempo licuar y agregarlo a la salsa bechamel.
Agregar el consom de pollo en polvo y dejar que se incorporen bien los sabores
(aproximadamente 5 minutos) y apagar.

CONCLUSIONES:
Costo total del platillo: _________________
Observaciones y conclusiones del alumno:

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PREPARACION, CONSERVACIN E INDUSTRIALIZACIN DE ALIMENTOS I

CRITERIOS DE EVALUACIN:
Desarrollo de la prctica 40%
Limpieza 10%
Conducta 10%

PRACTICA NO. 36
CODITO BLANCO
DATOS GENERALES:
Ao :

1ro de secundaria

INSTITUTO TECNICO DEL GOLFO DE MXICO


PREPARACION, CONSERVACIN E INDUSTRIALIZACIN DE ALIMENTOS I
Laboratorio:
Capacidad:

Alimentos y bebidas
De 6 a 25 alumnos

OBJETIVO:
El alumno desarrolla habilidades y destrezas para preparar diferentes tipos de sopas.

TIPO DE PRCTICA:
Individual o equipos (mximo 6 alumnos).
ASPECTOS TERICOS:
Se denomina pasta a los alimentos preparados con una masa cuyo ingrediente bsico
es la harina, mezclada con agua, y a la cual se puede aadir sal, huevo u otros
ingredientes, conformando un producto que generalmente se cuece en agua hirviendo.

DESCRIPCIN DE MATERIAL Y EQUIPO EMPLEADO:


Equipo
Cantidad
1
1
1
1
1
1
1

Cantidad

Descripcin

Cacerola con tapa de 2 lt

Cuchara de servicio

Colador de acero inoxidable

Cuchillo chef de 19 cm

Tabla de ultraln

Abrelatas

Bowl acero inoxidable

Materiales
Descripcin

1 paquete

Sopa de pasta tipo codito del num.3(marca de su preferencia)

250 gramos
1 lata de 850 gramos
aprox.

Jamn cocido de pavo en rebanadas(marca de su preferencia)

2 piezas

Ramas de apio

100 gramos

Nuez a la mitad

Rebanada de pia(marca de su preferencia)

Proporcionado por:
Institucin Alumno
X
X
X
X
X
X
X

Proporcionado por:
Institucin Alumno
X
X
X
X
X

INSTITUTO TECNICO DEL GOLFO DE MXICO


PREPARACION, CONSERVACIN E INDUSTRIALIZACIN DE ALIMENTOS I
100 gramos

Crema entera(marca de su preferencia)

300 gramos

Mayonesa(marca de su preferencia)

2 dientes
1 pieza o 80 gramos
aprox.

Ajo
Cebolla blanca

2 piezas

Hojas de laurel

10 gramos

Sal

5 gramos

Pimienta negra molida

X
X
X
X
X
X
X

PROCEDIMIENTO:
1. En una cacerola hervir agua con los dientes de ajo, las hojas de laurel, la cebolla, sal
y un chorrito de aceite.
2. Cuando suelte el hervor agregar la pasta de codito, cuando est listo, escurrir y
colocar en un recipiente con agua fra.
3. Cortar el jamn y la pia en brunoisse
4. Lavar y desinfectar el apio, cortarlo en rodajas.
5. Picar finamente la nuez.
6. En un bowl revolver el codito, el jamn, la pia, la nuez, la crema y la mayonesa.
Sazonar con sal y pimienta.

CONCLUSIONES:
Costo total del platillo: _________________
Observaciones y conclusiones del alumno:

CRITERIOS DE EVALUACIN:
Desarrollo de la prctica 40%
Limpieza 10%
Conducta 10%

PRACTICA NO. 37
ESPAGUETI VERDE
DATOS GENERALES:
Ao :
Laboratorio:
Capacidad:

1ro de secundaria
Alimentos y bebidas
De 6 a 25 alumnos

INSTITUTO TECNICO DEL GOLFO DE MXICO


PREPARACION, CONSERVACIN E INDUSTRIALIZACIN DE ALIMENTOS I

OBJETIVO:
El alumno desarrolla habilidades y destrezas para preparar diferentes tipos de sopas.

TIPO DE PRCTICA:
Individual o equipos (mximo 6 alumnos).
ASPECTOS TERICOS:
Los espaguetis (en italiano, spaghetti; singular spaghetto, diminutivo de spago,
cordn) son un tipo de pasta con forma de cuerdas largas y delgadas, de seccin
circular.
DESCRIPCIN DE MATERIAL Y EQUIPO EMPLEADO:
Equipo
Cantidad
1
1
1
1
1
1
1

Cantidad

Descripcin

Cacerola con tapa de 2 l.


Pinzas para pan de 19 cm

Colador de acero de 19 cm

Sartn de tefln

Cuchillo chef de 19 cm

Tabla ultraln
Licuadora

Materiales
Descripcin

1 paquete de 150
gramos aprox.

Paquete de pasta tipo espagueti (marca de su preferencia)

300 gramos

Espinacas

250 mililitros

Media crema(marca de su preferencia)

1 barra de 90 gramos

Mantequilla sin sal (marca de su preferencia)

200 gramos

Queso jarocho en trozo

40 gramos

Consom de pollo en polvo (marca de su preferencia)

Proporcionado por:
Institucin Alumno
X
X
X
X
X
X
X

Proporcionado por:
Institucin Alumno
X
X
X
X
X
X

INSTITUTO TECNICO DEL GOLFO DE MXICO


PREPARACION, CONSERVACIN E INDUSTRIALIZACIN DE ALIMENTOS I
2 dientes

Ajo

3 piezas

Hoja de laurel

pieza o 40 gramos

Cebolla blanca

10 gramos

Sal

5 gramos

Pimienta negra molida

60 mililitros

Aceite de maz(marca de su preferencia)

X
X
X
X
X
X

PROCEDIMIENTO:
1.
2.
3.
4.
5.
6.

En una olla hervir agua con los dientes de ajo, las hojas de laurel, la cebolla, sal y
un chorrito de aceite.
Cuando suelte el hervor agregar la pasta de espagueti, cuando est listo, escurrir y
colocar en un recipiente con agua fra.
Lavar y desinfectar las espinacas.
En un sartn y con un poquito de agua, verter las espinacas, taparlas y esperar a
que se ablanden por unos 2 minutos.
Licuarlas con la media crema.
En un sartn agregar la mantequilla, posteriormente verter lo licuado, mover y
esperar unos 5 minutos, sazonar con el concentrado de pollo en polvo y seguir
moviendo, agregar el espagueti, revolver con cuidado para que no se rompa la
pasta.

CONCLUSIONES:
Costo total del platillo: _________________
Observaciones y conclusiones del alumno:

CRITERIOS DE EVALUACIN
Desarrollo de la prctica 40%
Limpieza 10%
Conducta 10%

PRACTICA NO. 38
SOPA MINESTRONE
DATOS GENERALES:
Ao :
Laboratorio:
Capacidad:
OBJETIVO:

1ro de secundaria
Alimentos y bebidas
De 6 a 25 alumnos

INSTITUTO TECNICO DEL GOLFO DE MXICO


PREPARACION, CONSERVACIN E INDUSTRIALIZACIN DE ALIMENTOS I
El alumno desarrolla habilidades y destrezas para preparar diferentes tipos de sopas.

TIPO DE PRCTICA:
Individual o equipos (mximo 6 alumnos).
ASPECTOS TERICOS
Minestrone, minestrn o menestrn (significa "plato" en latn minestrare, "servir un
plato") es una especialidad de la cocina italiana similar a una sopa elaborada con
verduras de la poca del ao, como la tradicional sopa de verduras espaola. A menudo
se le aade algo de pasta o arroz.

DESCRIPCIN DE MATERIAL Y EQUIPO EMPLEADO:


Equipo
Cantidad
1
1
1
1
1
2
2
1
1

Descripcin

Cacerola con tapa de 2 lt

Cuchara de servicio

Pinzas para pan de 19 cm

Colador de acero inoxidable

Sartn de tefln

Cuchillo chef de 19 cm

Tabla de ultralon

Licuadora

Pelador

Proporcionado por:
Institucin Alumno
X
X
X
X
X
X
X
X
X

Materiales
Cantidad

Descripcin

3 piezas o 200
gramos aprox.
2 piezas 400
gramos aprox.
3 piezas o 300
gramos aprox.
1 pieza o 150
gramos aprox.
1 paquete de 150
gramos aprox.

Paquete de pasta tipo espagueti (marca de su preferencia)

500 gramos

Alubias ya cocidas(marca de su preferencia)

Zanahoria
Papa amarilla o papa alfa
Calabacita italiana
Chayote

Proporcionado por:
Institucin Alumno
X
X
X
X
X
X

INSTITUTO TECNICO DEL GOLFO DE MXICO


PREPARACION, CONSERVACIN E INDUSTRIALIZACIN DE ALIMENTOS I
4 piezas o 500
gramos aprox.
1 pieza o 80
gramos aprox.

Cebolla blanca

2 dientes

Ajo

Jitomate

10 gramos

Sal

5 gramos

Pimienta negra molida

X
X
X
X

PROCEDIMIENTO:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

Lavar y desinfectar todas las verduras.


Pelar las zanahorias, papas y chayote cortar en macedonia junto con la calabacita.
Poner a hervir los jitomates.
En una olla agregar el aceite, aadir las verduras mover constantemente por unos 5
minutos.
Aparte licuarlos jitomates junto con la cebolla y el diente de ajo.
Agregar a las verduras el jitomate licuado y colado.
Cuando suelte el hervor aadir la pasta de espagueti, esperar a que este lista
posteriormente agregar las alubias con un poco de caldo.
Sazonar con sal y pimienta.

CONCLUSIONES:
Costo total del platillo: _________________
Observaciones y conclusiones del alumno:
CRITERIOS DE EVALUACIN:
Desarrollo de la prctica 40%
Limpieza 10%
Conducta 10%

PRACTICA NO. 39
FETUCINNI AL PEREJIL
DATOS GENERALES:
Ao :
Laboratorio:
Capacidad:

1ro de secundaria
Alimentos y bebidas
De 6 a 25 alumnos

OBJETIVO:
El alumno desarrolla habilidades y destrezas para preparar diferentes tipos de sopas.

INSTITUTO TECNICO DEL GOLFO DE MXICO


PREPARACION, CONSERVACIN E INDUSTRIALIZACIN DE ALIMENTOS I
TIPO DE PRCTICA:
Individual o equipos (mximo 6 alumnos)
ASPECTOS TERICOS:
El perejil, es una planta herbcea de la familia Apiaceae. Se distribuye ampliamente
por todo el mundo y generalmente se cultiva para ser usada como condimento.
Se encuentra naturalizado en huertos, jardines y a veces en mrgenes de caminos,
muros, cultivos, etc. de toda Europa y en parte de Asia

DESCRIPCIN DE MATERIAL Y EQUIPO EMPLEADO:


Equipo
Cantidad
2
2
1
1
1
1
1

Cantidad
2 paquetes o 250
gramos aprox.

Descripcin

Cuchillo chef de 19 cm

Tabla ultraln

Sartn de tefln

Cacerola con tapa 2 lt

Colador de acero inoxidable

Pinzas para pan de 19 cm

Cucharas de servicio

Materiales
Descripcin
Paquete de Pasta tipo fetucinni(marca de su preferencia)

20 ramas
1 piezas o 120
gramos aprox.

Perejil
Cebolla blanca

40 gramos

Consom de pollo en polvo(marca de su preferencia)

250 gramos

Tocino ahumado rebanado(marca de su preferencia)

4 dientes

Ajo

2 litros

Agua potable

80 mililitros

Aceite de oliva(marca de su preferencia)

10 gramos

Sal

5 gramos

Pimienta negra molida

150 gramos

Queso rallado parmesano(marca de su preferencia)

Proporcionado por:
Institucin Alumno
X
X
X
X
X
X
X

Proporcionado por:
Institucin Alumno
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X

INSTITUTO TECNICO DEL GOLFO DE MXICO


PREPARACION, CONSERVACIN E INDUSTRIALIZACIN DE ALIMENTOS I
PROCEDIMIENTO:
1. Lavar y desinfectar todas las verduras.
2. En una olla para pasta agregar el agua y poner a hervir con 1 cebolla entera 2
dientes de ajo y sal.
3. Cuando el agua est hirviendo agregar los paquetes de pasta y dejar cocer por 10
minutos hasta que est suave.
4. Frer el tocino y cortarlo en cuadros chicos.
5. En un sartn agregar el aceite de oliva y calentar.
6. Agregar el ajo picado y la cebolla picada.
7. Agregar al sartn el perejil picado y la pasta ya cocida.
8. Incorporar el tocino y mover.
9. Agregar por ltimo consom de pollo en polvo.
10. Servir caliente.

CONCLUSIONES:
Costo total del platillo: _________________
Observaciones y conclusiones del alumno:

CRITERIOS DE EVALUACIN:
Desarrollo de la prctica 40%
Limpieza 10%
Conducta 10%

PRACTICA NO. 40
CREMA DE ZANAHORIA
DATOS GENERALES:
Ao :
Laboratorio:
Capacidad:

1ro de secundaria
Alimentos y bebidas
De 6 a 25 alumnos

OBJETIVO:
El alumno desarrolla habilidades y destrezas para preparar diferentes tipos de sopas.

TIPO DE PRCTICA:
Individual o equipos (mximo 6 alumnos).

INSTITUTO TECNICO DEL GOLFO DE MXICO


PREPARACION, CONSERVACIN E INDUSTRIALIZACIN DE ALIMENTOS I

ASPECTOS TERICOS:
Es un alimento excelente desde el punto de vista nutricional gracias a su contenido en
vitaminas y minerales. El agua es el componente ms abundante, seguido de los hidratos
de carbono, siendo estos nutrientes los que aportan energa.

DESCRIPCIN DE MATERIAL Y EQUIPO EMPLEADO:


Equipo
Cantidad
2
2
1
1
1
1
1

Descripcin

Cuchillo chef de 19 cm

Tabla de ultraln

Cacerola con tapa 2 lt

Taza medidora

Pelador

Licuadora

Cucharas soperas

Materiales
Descripcin

Cantidad
5 piezas o 750 gramos
aprox.

Zanahoria

1 litro

Leche entera(marca de su preferencia)

60 gramos
pieza o 40 gramos
aprox.

Harina de trigo blanca(marca de su preferencia)

1 barra de 90 gramos

Mantequilla sin sal(marca de su preferencia)

40 gramos

Concentrado de pollo en polvo(marca de su preferencia)

Cebolla blanca

1 litro

Agua potable

10 gramos

Sal

5 gramos

Pimienta negra molida

PROCEDIMIENTO:
1.

Lavar, desinfectar y pelar las zanahorias.

Proporcionado por:
Institucin Alumno
X
X
X
X
X
X
X

Proporcionado por:
Institucin Alumno
X
X
X
X
X
X
X
X
X

INSTITUTO TECNICO DEL GOLFO DE MXICO


PREPARACION, CONSERVACIN E INDUSTRIALIZACIN DE ALIMENTOS I
2.
3.
4.
5.
6.
7.

En una olla poner a hervir las zanahorias, cuando estn suaves, apagar.
Picar finamente la cebolla
Licuar las zanahorias con la mitad de la leche.
En una cacerola derretir la mantequilla, agregar la cebolla, mover para que se
acitrone, posteriormente aadir la harina revolver e ir agregando un poco de leche
en forma de hilo.
Posteriormente agregar la zanahoria licuada con leche.
Mover y sazonar con el concentrado de pollo en polvo.

CONCLUSIONES:
Costo total del platillo: _________________
Observaciones y conclusiones del alumno:

CRITERIOS DE EVALUACIN:
Desarrollo de la prctica 40%
Limpieza 10%
Conducta 10%

PRACTICA NO. 41
ESPAGUETI ROJO
DATOS GENERALES:
Ao :
Laboratorio:
Capacidad:

1ro de secundaria
Alimentos y bebidas
De 6 a 25 alumnos

OBJETIVO:
El alumno desarrolla habilidades y destrezas para preparar diferentes tipos de sopas.

TIPO DE PRCTICA:
Individual o equipos (mximo 6 alumnos).

INSTITUTO TECNICO DEL GOLFO DE MXICO


PREPARACION, CONSERVACIN E INDUSTRIALIZACIN DE ALIMENTOS I
ASPECTOS TERICOS:
La consistencia y la textura cambian en funcin del tiempo de coccin. La ms popular
en Italia es al dente, que lleva menor tiempo. Si se desea hacerlos bien cocidos, conviene
agregar un chorrito de aceite, evitando que se peguen.

DESCRIPCIN DE MATERIAL Y EQUIPO EMPLEADO:


Equipo
Cantidad
2
2
1
1
1
1
1
1
1

Descripcin

Cuchillo chef de 19 cm

Tabla de ultraln

Cacerola con tapa 2 l.

Taza medidora

Licuadora

Cucharas soperas

Sartn de acero inoxidable de 26 cm

Pinzas para pan


Escurridor

Materiales
Descripcin

Cantidad
1 paquete de 150
gramos aprox.
4 pieza o 500
gramos aprox.

Paquete de pasta tipo espagueti(marca de su preferencia)


Jitomate

250 mililitros

Media crema(marca de su preferencia)

1 barra de 90 gramos

Mantequilla(marca de su preferencia)

200 gramos

Queso manchego rallado(marca de su preferencia)

40 gramos

Consom de pollo en polvo(marca de su preferencia)

2 dientes

Ajo

3 piezas
pieza o 40 gramos
aprox.

Hojas de laurel
Cebolla blanca

10 gramos

Sal

5 gramos

Pimienta negra molida

60 mililitros

Aceite de maz(marca de su preferencia)

PROCEDIMIENTO:

Proporcionado por:
Institucin Alumno
X
X
X
X
X
X
X
X
X

Proporcionado por:
Institucin Alumno
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X

INSTITUTO TECNICO DEL GOLFO DE MXICO


PREPARACION, CONSERVACIN E INDUSTRIALIZACIN DE ALIMENTOS I
1.
2.
3.
4.
5.
6.

7.

En una cacerola hervir agua con los 2 dientes de ajo, las hojas de laurel, la
cebolla, sal y un chorrito de aceite.
Cuando suelte el hervor agregar la pasta de espagueti, cuando est listo,
escurrir y colocar en un recipiente con agua fra.
Lavar los jitomates.
En una olla con poquito de agua hervir los jitomates.
Licuarlos con la media crema.
En un sartn agregar la mantequilla, posteriormente verter lo licuado, mover y
esperar unos 5 minutos, sazonar con el concentrado de pollo en polvo y seguir
moviendo, agregar el espagueti, revolver con cuidado para que no se rompa la
pasta.
Adornar con unos cuadritos de queso manchego.

CONCLUSIONES:
Costo total del platillo: _________________
Observaciones y conclusiones del alumno:
CRITERIOS DE EVALUACIN:
Desarrollo de la prctica 40%
Limpieza 10%
Conducta 10%

PLATOS FUERTES
DESCRIPCION BASICA:
El plato fuerte es el tiempo ms importante del men.
Con este platillo los banqueteros se lucen. Busca que la
presentacin no sea aburrida a la vista pero que a la vez sea
vea apetecible. As mismo, la textura, sabor, coccin y una
temperatura adecuada son elementos claves.
El tiempo se refiere a cada plato o platillo que forma parte del
men2. Existen varios tiempos como son: de tres, de cuatro y el
ltimo de cinco, siendo el ms comn, el men de tres tiempos.

El men de 3 tiempos est formado por:


- Entrada
- Plato fuerte
- Postre

Lexus Editores. Bufett. Ed. Lexus. Bogot, Colombia. 2006, pg. 285

INSTITUTO TECNICO DEL GOLFO DE MXICO


PREPARACION, CONSERVACIN E INDUSTRIALIZACIN DE ALIMENTOS I
El men de 4 tiempos est formado por:
- Entrada
- Sopa o Crema
- Plato fuerte
- Postre

El men de 5 tiempos est formado por:


- Entrada
- Sopa o Crema
- Plato fuerte
- Guarnicin
- Postre
Entrada: pueden ser sopas y cremas, ensalada, o cualquier otra receta ligera y sencilla tales como
un pimiento relleno
Plato Fuerte o Plato Principal: como su nombre lo indica es el fuerte y est elaborado a base de
protenas y/o carbohidratos. Aqu van las carnes, pastas, arroces, etc.
La guarnicin: es una preparacin culinaria que acompaa a la preparacin principal en una
comida. Una tpica comida con un plato principal basado en carne puede incluir una guarnicin de
vegetal, a veces en forma de ensalada, y una guarnicin de almidn, como pan, patatas, arroz o
pasta.
Postre: normalmente se sirve al final de una comida y encontramos diferentes tipos de tortas,
tartas, postres hechos en base a frutas, postres cremosos y para consumir con cuchara, postres
fros y helados, postres secos y postres calientes.

PRACTICA NO. 42
POLLO EN CREMA DE CHIPOTLE
DATOS GENERALES:
Ao :
Laboratorio:
Capacidad:

1ro de secundaria
Alimentos y bebidas
De 6 a 25 alumnos

OBJETIVO:
El alumno desarrolla habilidades y destrezas para preparar y elaborar platos fuertes.

TIPO DE PRCTICA:
Individual o equipos (mximo 6 alumnos).
ASPECTOS TERICOS:
El chile chipotle (tambin llamado chilpoctle o chilpotle, del Nhuatl chilpoctli o
xipoctli, que significa chile ahumado) es un tipo de chile, normalmente de la
variedad del jalapeo, que se ha dejado madurar hasta enrojecer y secar

INSTITUTO TECNICO DEL GOLFO DE MXICO


PREPARACION, CONSERVACIN E INDUSTRIALIZACIN DE ALIMENTOS I
DESCRIPCIN DE MATERIAL Y EQUIPO EMPLEADO:
Equipo
Cantidad
2
2
1
1
1
1
1
1
1
1
1

Descripcin

Cuchillo de chef de 19 cm

Tabla de ultraln

Sartn de tefln

Cacerola con tapa 2 l

Colador de acero inoxidable

Licuadora

Rayador

Pelador

Volteador de acero inoxidable

Pinzas de pan de 19 cm

Cuchara de servicio

Cantidad
1 pieza o 750 gramos
aprox.

Materiales
Descripcin
Pechuga de pollo entera deshuesada cruda

250 mililitros
1 lata de 50 gramos
aprox.
1 pieza o 80 gramos
aprox.

Media Crema(marca de su preferencia)


Chiles chipotles(marca de su preferencia)

1 diente

Ajo

Cebolla blanca

1 barra de 90 gramos

Mantequilla sin sal(marca de su preferencia)

300 gramos

Consom de pollo en polvo(marca de su preferencia)

10 gramos

Sal

5 gramos

Pimienta negra en polvo

PROCEDIMIENTO:
1.
2.
3.

Cortar la cebolla y el ajo finamente


Cortar la pechuga de pollo en tiras largas.
Licuar la crema con los chiles chipotles.

Proporcionado por:
Institucin Alumno
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X

Proporcionado por:
Institucin Alumno
X
X
X
X
X
X
X
X
X

INSTITUTO TECNICO DEL GOLFO DE MXICO


PREPARACION, CONSERVACIN E INDUSTRIALIZACIN DE ALIMENTOS I
4.
5.

En un sartn agregar la mantequilla, aadir el ajo y la cebolla finamente picados,


esperar a que se acitrone, posteriormente, verter el pollo previamente
salpimentado, esperar a que se cosa el pollo.
Vaciar lo licuado y sazonar con el consom de pollo en polvo

CONCLUSIONES:
Costo total del platillo: _________________
Observaciones y conclusiones del alumno:

CRITERIOS DE EVALUACIN:
Desarrollo de la prctica 40%
Limpieza 10%
Conducta 10%

PRACTICA NO. 43
ALBONDIGAS
DATOS GENERALES:
Ao :
Laboratorio:
Capacidad:

1ro de secundaria
Alimentos y bebidas
De 6 a 25 alumnos

OBJETIVO:
El alumno desarrolla habilidades y destrezas para preparar y elaborar platos fuertes.

TIPO DE PRCTICA:
Individual o equipos (mximo 6 alumnos).
ASPECTOS TERICOS:
La palabra albndiga es trmino procedente del rabe al-bunduqa, la bola.
Los rabes ensearon a los europeos a preparar este guiso de bolas de carne.

INSTITUTO TECNICO DEL GOLFO DE MXICO


PREPARACION, CONSERVACIN E INDUSTRIALIZACIN DE ALIMENTOS I
DESCRIPCIN DE MATERIAL Y EQUIPO EMPLEADO:
Equipo
Descripcin

Cantidad
2
2
1
1
1
1
1
1
1
1
1

Cuchillo de chef de 19 cm

Tabla de ultralon

Sartn de tefln

Cacerola con tapa 2 l.

Colador de acero inoxidable

Licuadora

Rayador

Pelador

Volteador de acero inoxidable

Pinzas de pan de 19 cm

Cuchara de servicio

Cantidad

Materiales
Descripcin

kilo

Carne molida de res

5 piezas o 500 gramos

Jitomate

1 pieza o 80 gramos

Cebolla blanca

2 piezas

Huevo

250 gramos

Pan molido(marca de su preferencia)

1 diente

Ajo

8 ramas

Perejil

10 gramos

Tomillo

60 mililitros

Aceite de maz (marca de su preferencia).

10 gramos

Sal

5 gramos

Pimienta negra molida

Proporcionado por:
Institucin Alumno
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X

Proporcionado por:
Institucin Alumno
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X

PROCEDIMIENTO:
1.
2.
3.

Lavar y desinfectar perfectamente las verduras.(jitomate, perejil)


Picar finamente el perejil, la cebolla y reservar
En un recipiente se pone la carne, la cebolla, las hierbas, sal, huevos, el
tomillo, se revuelve todo y se hacen bolitas.

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PREPARACION, CONSERVACIN E INDUSTRIALIZACIN DE ALIMENTOS I
4.

En una olla se pone a hervir agua con los jitomates una vez listos se licuan con
un trozo de cebolla, un diente de ajo, se pasan por el colador y se guisa en un
poquito de aceite, se le agrega agua y ya que esta hirviendo se agregan las
bolitas de carne y se dejan cocer y por ltimo se sazonan con sal.

CONCLUSIONES:
Costo total del platillo: _________________
Observaciones y conclusiones del alumno:

CRITERIOS DE EVALUACIN:
Desarrollo de la prctica 40%
Limpieza 10%
Conducta 10%

PRACTICA NO. 44
CHEESE BURGERS
DATOS GENERALES:
Ao :
Laboratorio:
Capacidad:

1ro de secundaria
Alimentos y bebidas
De 6 a 25 alumnos (de acuerdo a la capacidad del
laboratorio y organizacin de nmero de alumnos que
requiera para la prctica)

OBJETIVO:
El alumno desarrolla habilidades y destrezas para preparar y elaborar platos fuertes.

TIPO DE PRCTICA:
Individual o equipos (mximo 6 alumnos).
ASPECTOS TERICOS:
Una hamburguesa es un alimento procesado en forma de sndwich o bocadillo
de carne picada aglutinada en forma de filete, cocinado a la parrilla o a la plancha,
aunque tambin puede frerse u hornearse. Fuera del mbito de habla hispana es
ms comn encontrar la denominacin burger.

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PREPARACION, CONSERVACIN E INDUSTRIALIZACIN DE ALIMENTOS I
DESCRIPCIN DE MATERIAL Y EQUIPO EMPLEADO:
Equipo
Descripcin

Cantidad
2
2
1
1
1
1
1
1
1

Cuchillo de chef de 19 cm

Tabla de ultraln

Sartn de tefln

Cacerola con tapa 2 l.

Colador de acero inoxidable

Prensa de tortillas de metal

Volteador de acero inoxidable

Pinzas de pan de 19 cm

Cuchara de servicio

Materiales
Descripcin

Cantidad
500 gramos

Carne molida de res

2 piezas

Huevo

150 gramos

Pan molido(marca de su preferencia)

10 gramos

Sal

5 gramos

Pimienta negra molida

8 ramos
1 pieza o 80 gramos
aprox.

Perejil
Cebolla blanca

50 mililitros

Aceite de maz(marca de su preferencia)

200 gramos

Queso amarillo en rebanadas(marca de su preferencia)

200 gramos

Queso de hebra o Oaxaca(marca de su preferencia)

1 pieza*

Lechuga pequea

150 gramos

Mayonesa(marca de su preferencia)

1 pieza

Jitomate

6 piezas

Pan para hamburguesa(marca de su preferencia)

Proporcionado por:
Institucin Alumno
X
X
X
X
X
X
X
X
X

Proporcionado por:
Institucin Alumno
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X

PROCEDIMIENTO:
1.
2.
3.

Lavar y desinfectar el perejil, el jitomate y la lechuga.


Picar finamente el perejil y la cebolla.
Revolver la carne molida con los huevos, el pan molido, el perejil, la cebolla, sal y
pimienta.

INSTITUTO TECNICO DEL GOLFO DE MXICO


PREPARACION, CONSERVACIN E INDUSTRIALIZACIN DE ALIMENTOS I
4.
5.
6.
7.

Hacer pequeas bolitas y aplanarlas con la ayuda de una prensa de metal que no
queden muy delgadas.
En un sartn agregar un poco de aceite y frer las hamburguesas.
Cortar la lechuga en pluma y reservar. Aparte el jitomate cortarlo en rebanadas
Untar mayonesa a los panes poner una loncha de carne, seguido de una rebanada
de queso amarillo, posteriormente queso de hebra y al final lechuga.

CONCLUSIONES:
Costo total del platillo: _________________
Observaciones y conclusiones del alumno:
CRITERIOS DE EVALUACIN:
Desarrollo de la prctica 40%
Limpieza 10%
Conducta 10%

PRACTICA NO. 45
PECHUGA CORDON BLUE
DATOS GENERALES:
Ao :
Laboratorio:
Capacidad:

1ro de secundaria
Alimentos y bebidas
De 6 a 25 alumnos

OBJETIVO:
El alumno desarrolla habilidades y destrezas para preparar y elaborar platos fuertes.

TIPO DE PRCTICA:
Individual o equipos (mximo 6 alumnos).
ASPECTOS TERICOS:
Tambin se le conoce por el nombre de origen francs, Cordn bleu. Pero en verdad
Cordn bleu es un filete de pechuga de pollo envolviendo una loncha de jamn alrededor
de una loncha de queso.

Se pueden hacer con ternera o cerdo en lugar de pollo o rellenarlos con jamn
serrano. Tambin se puede cubrir, antes del empanado, con una capa de
bechamel.
DESCRIPCIN DE MATERIAL Y EQUIPO EMPLEADO:

INSTITUTO TECNICO DEL GOLFO DE MXICO


PREPARACION, CONSERVACIN E INDUSTRIALIZACIN DE ALIMENTOS I
Equipo
Cantidad
2
2
1
1
1
1
1
1
1
1
1

Descripcin

Cuchillo de chef de 19 cm

Tabla de ultraln

Sartn de tefln

Cacerola con tapa 2 lt

Colador de acero inoxidable

Licuadora

Bowl de acero inoxidable

Pelador

Volteador de acero inoxidable

Plato trinche

Batidor globo

Materiales
Descripcin

Cantidad
6 milanesas o 750
gramos aprox.

Milanesa de pollo cruda

250 gramos

Jamn cocido de pavo en rebanadas(marca de su preferencia)

10 rebanadas

Queso amarillo rebanadas(marca de su preferencia)

300 gramos

Pan molido(marca de su preferencia)

250 mililitros

Leche entera (marca de su preferencia)

2 dientes
4 piezas o 500
gramos aprox.

Ajo
Huevos

10 gramos

Sal

5 gramos

Pimienta negra molida

1 litro

Aceite de maz (marca de su preferencia)

4 toallas

Papel absorbente(marca de su preferencia)

Proporcionado por:
Institucin Alumno
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X

Proporcionado por:
Institucin Alumno
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X

PROCEDIMIENTO:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

Lavar las pechugas de pollo.


En un recipiente agregar la leche, ajo picado, sal y pimienta; agregar las pechugas a esta
mezcla y dejarlas reposar por 10 minutos.
En un sartn agregar 1 taza de aceite y llevarla a la lumbre alta y dejar calentar por 5
minutos.
En un plato reventar los huevos y mezclarlos.
En otro plato poner el pan molido.
Sacar las pechugas de la leche y rellenarlas de 1 rebanada de jamn y una rebanada de
queso amarillo.
Pasar las pechugas por el huevo, y despus pasarlas por el pan molido.
Con mucho cuidado introducir las pechugas en el aceite caliente y dejar que se dore la parte
de abajo y despus voltearla con la

INSTITUTO TECNICO DEL GOLFO DE MXICO


PREPARACION, CONSERVACIN E INDUSTRIALIZACIN DE ALIMENTOS I
1.

ayuda de un volteador de acero inoxidable. Cada lado de la pechuga debe de estar


aproximadamente 3 minutos.
9. Sacar las pechugas del aceite y ponerlas en papel absorbente para que se le quite el
exceso de grasa.
10. Servir calientes.

CONCLUSIONES:
Costo total del platillo: _________________
Observaciones y conclusiones del alumno:
CRITERIOS DE EVALUACIN:
Desarrollo de la prctica 40%
Limpieza 10%
Conducta 10%

PRACTICA NO. 46
TORTAS DE PAPA
DATOS GENERALES:
Ao :
Laboratorio:
Capacidad:

1ro de secundaria
Alimentos y bebidas
De 6 a 25 alumnos

OBJETIVO:
El alumno desarrolla habilidades y destrezas para preparar y elaborar platos fuertes.

TIPO DE PRCTICA:
Individual o equipos (mximo 6 alumnos).
ASPECTOS TERICOS:
La papa o patata (Solanum tuberosum) es una planta perteneciente a la familia
de las solanceas originaria de Suramrica1 y cultivada por todo el mundo por sus
tubrculos comestibles. Fue domesticada en el altiplano andino por sus habitantes
hace unos 7000 aos,1 2 y ms tarde fue llevada a Europa por los conquistadores
espaoles como una curiosidad botnica ms que como una planta alimenticia.
DESCRIPCIN DE MATERIAL Y EQUIPO EMPLEADO:
Cantidad

Equipo
Descripcin

Proporcionado por:

INSTITUTO TECNICO DEL GOLFO DE MXICO


PREPARACION, CONSERVACIN E INDUSTRIALIZACIN DE ALIMENTOS I
2
2
1
1
1
1
1
1
1
1

Cuchillo de chef de 19 cm

Tabla de ultralon

Sartn de tefln

Cacerola con tapa 2 l.

Colador de acero inoxidable

Machacador de acero inoxidable

Bowl de acero inoxidable

Batidor globo

Volteador de acero inoxidable

Plato trinche

Materiales
Descripcin

Cantidad
5 piezas o 1 kilo
aprox.

Papa amarilla o papa alfa

250 gramos
3 piezas o 250
gramos aprox.

Queso jarocho desmoronado

250 gramos

Pan molido(marca de su preferencia)

150 gramos

Jamn cocido de pavo rebanado(marca de su preferencia)

500 mililitros

Aceite de maz (marca de su preferencia)

Huevo

10 gramos

Sal

5 gramos

Pimienta negra molida

Institucin Alumno
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X

Proporcionado por:
Institucin Alumno
X
X
X
X
X
X
X
X

PROCEDIMIENTO:
1.
2.
3.
4.
5.

Lavar las papas con agua y jabn.


En olla poner a hervir las papas con suficiente agua hasta que queden blandas.
Posteriormente sacarlas y ponerlas en agua fra.
Pelarlas y con la ayuda de un machacador aplastar las papas, agregar el queso
desmoronado, los huevos, el jamn previamente cortado en brunoise y los dos
huevos.
Con la ayuda de una pala de madera revolver perfectamente, agregar sal e ir
poniendo poco a poco pan molido hasta obtener una masa donde se puedan
formar tortillas redondas.
Frerlas en aceite caliente de modo que queden poco doradas.

CONCLUSIONES:
Costo total del platillo: _________________
Observaciones y conclusiones del alumno:

INSTITUTO TECNICO DEL GOLFO DE MXICO


PREPARACION, CONSERVACIN E INDUSTRIALIZACIN DE ALIMENTOS I

CRITERIOS DE EVALUACIN:
Desarrollo de la prctica 40%
Limpieza 10%
Conducta 10%

PRACTICA NO. 47
CHILAQUILES VERDES CON POLLO
DATOS GENERALES:
Ao :
Laboratorio:
Capacidad:

1ro de secundaria
Alimentos y bebidas
De 6 a 25 alumnos

OBJETIVO:
El alumno desarrolla habilidades y destrezas para preparar y elaborar platos fuertes.

TIPO DE PRCTICA:
Individual o equipos (mximo 6 alumnos).
ASPECTOS TERICOS:
Los chilaquiles son un platillo de Mxico elaborado a base totopos (trozos de tortilla de
maz fritos o tostados) baados en salsa de chile verde o roja generalmente caliente;
tambin puede contener otros ingredientes de acompaamiento como pollo deshebrado,
queso, crema y cebolla.

DESCRIPCIN DE MATERIAL Y EQUIPO EMPLEADO:


Equipo
Cantidad

Descripcin

Proporcionado por:
Institucin Alumno

INSTITUTO TECNICO DEL GOLFO DE MXICO


PREPARACION, CONSERVACIN E INDUSTRIALIZACIN DE ALIMENTOS I
2
2
1
1
1
1
1
1
1
1

Cuchillo de chef de 19 cm

Tabla de ultraln

Sartn de tefln

Cacerola con tapa 2 lt

Colador de acero inoxidable

Licuadora

Tazn de cermica

Bowl de acero inoxidable

Volteador de acero inoxidable

Plato trinche

Cantidad

X
X
X
X
X
X
X
X
X

Materiales
Descripcin

1 kilo
8 piezas o 150 gramos
aprox.

Tomates verdes
Chiles de rbol verdes

10 ramas

Cilantro

1 pieza o 80 gramos aprox.

Cebolla blanca

2 dientes

Ajo

1 pieza o 750 gramos aprox.

Pechuga de pollo cocida

60 mililitros

Aceite de maz(marca de su preferencia)

1 bolsa

Bolsa de totopos(marca de su preferencia)

250 gramos

Queso jarocho desmoronado

240 mililitros

Media crema (marca de su preferencia)

10 gramos

Sal

5 gramos

Pimienta negra molida

Proporcionado por:
Institucin Alumno
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X

PROCEDIMIENTO:
1.
2.
3.
4.
5.
6.

Quitarles la cascara a los tomates y lavar con suficiente jabonadura.


Quitarles el rabo a los chiles y lavarlos perfectamente
Desinfectar el cilantro reservar.
En una olla poner a hervir 1 litro de agua junto con los tomates y los chiles.
Cuando suelte el hervor, y los tomates cambien de color, licuar junto con el cilantro,
los 2 dientes de ajo, el pedazo de cebolla con poco agua.
En un sartn agregar el aceite esperar a que se caliente y vaciar la salsa sazonar y
posteriormente aadir los totopos, apagar.

CONCLUSIONES:
Costo total del platillo: _________________
Observaciones y conclusiones del alumno:

INSTITUTO TECNICO DEL GOLFO DE MXICO


PREPARACION, CONSERVACIN E INDUSTRIALIZACIN DE ALIMENTOS I

CRITERIOS DE EVALUACIN:
Desarrollo de la prctica 40%
Limpieza 10%
Conducta 10%

PRACTICA NO. 48
PASTEL DE CARNE
DATOS GENERALES:
Ao :
Laboratorio:
Capacidad:

1ro de secundaria
Alimentos y bebidas
De 6 a 25 alumnos

OBJETIVO:
El alumno desarrolla habilidades y destrezas para preparar y elaborar platos fuertes.

TIPO DE PRCTICA
Individual o equipos (mximo 6 alumnos).
ASPECTOS TERICOS:
Suele tener forma compacta de barra rectangular y para cocinarse suele
meterse al horno o se ahma. Se sirve por regla general caliente como parte del
plato principal, aunque tambin puede servirse fro como un fiambre.
DESCRIPCIN DE MATERIAL Y EQUIPO EMPLEADO:
Equipo
Cantidad
2
2
1

Descripcin

Cuchillo de chef de 19 cm

Tabla de ultralon

Sartn de tefln

Proporcionado por:
Institucin Alumno
X
X
X

INSTITUTO TECNICO DEL GOLFO DE MXICO


PREPARACION, CONSERVACIN E INDUSTRIALIZACIN DE ALIMENTOS I
1
1
1
1
1
1
1

Cacerola con tapa 2 l.

Colador de acero inoxidable

Refractario de cristal

Bowl de acero inoxidable

Charola de horno

Volteador de acero inoxidable

Plato trinche

Materiales
Descripcin

Cantidad
750 gramos

Carne molida de res

100 gramos

Tocino ahumado en rebanadas (marca de su preferencia)

2 piezas

Huevo

150 gramos

Jamn de pierna de cerdo en rebanadas (marca de su preferencia)

150 gramos
1 pieza 100
gramos aprox.
1 pieza o 80
gramos aprox.

Salchicha Viena de cerdo (marca de su preferencia)

200 gramos
1 barra de 90
gramos

Pan molido (marca de su preferencia)

Papa amarilla o papa alfa


Cebolla blanca

Mantequilla sin sal (marca de su preferencia)

10 gramos

Sal

5 gramos

Pimienta negra molida

X
X
X
X
X
X
X

Proporcionado por:
Institucin Alumno
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X

PROCEDIMIENTO:
1.
2.
3.
4.

Se corta en brunoisse la salchicha, el jamn, la papa.


Pica el tocino y se fre.
Se pica finamente la cebolla.
En un bowl se revuelven todos los ingredientes carne molida, los huevos, el jamn,
la salchicha, la papa, la cebolla, el tocino y poco a poco el pan molido, hasta
obtener una mezcla parecida a la carne para hamburguesa.
5. Se engrasa un refractario con mantequilla y se pone toda la carne, se cubre con
papel aluminio y en medio de la carne se le ponen unos cuadritos de mantequilla.
6. Se mete a horno caliente por unos 30 minutos a 180

CONCLUSIONES:
Costo total del platillo: _________________
Observaciones y conclusiones del alumno:

INSTITUTO TECNICO DEL GOLFO DE MXICO


PREPARACION, CONSERVACIN E INDUSTRIALIZACIN DE ALIMENTOS I

CRITERIOS DE EVALUACIN:
Desarrollo de la prctica 40%
Limpieza 10%
Conducta 10%

PRACTICA NO. 49
POLLO ALA KENTUKY
DATOS GENERALES:
Ao :
Laboratorio:
Capacidad:

1ro de secundaria
Alimentos y bebidas
De 6 a 25 alumnos

OBJETIVO:
El alumno desarrolla habilidades y destrezas para preparar y elaborar platos fuertes.

TIPO DE PRCTICA:
Individual o equipos (mximo 6 alumnos).
ASPECTOS TERICOS:
Del pollo se consumen diferentes partes de su anatoma, siendo muy apreciados las manos
("manos de pollo"), la cresta (servidas a veces como tapas), las alas (uno de los platos ms
conocidos son los buffalo wings estadounidenses), las piernas (muslos de pollo), la pechuga y las
menudencias (hgado, corazn, molleja o pana y buche o contre). Las partes de las vsceras suelen
generalmente ser descartadas y no se incluyen en la alimentacin humana, aunque en la cocina
Japonesa se emplea a veces en el yakitori. Los huesos son aprovechados por regla general (en lo
que se denomina carcasa) para la elaboracin, junto con diversas verduras de lo que se denomina
caldo de pollo. Se suele preparar al calor, la carne no se ingiere cruda ya que posee salmonella.

DESCRIPCIN DE MATERIAL Y EQUIPO EMPLEADO:


Equipo
Cantidad
2
2

Descripcin

Cuchillo chef de 19 cm

Tabla de ultralon

Proporcionado por:
Institucin Alumno
X
X

INSTITUTO TECNICO DEL GOLFO DE MXICO


PREPARACION, CONSERVACIN E INDUSTRIALIZACIN DE ALIMENTOS I
1
1
1
1
1
1

Freidora de 3 l.

Cacerola con tapa 2 l.

Colador de acero inoxidable

Bowl de acero inoxidable

Volteador de acero inoxidable

Plato trinche

Materiales
Descripcin

Cantidad
5 piezas

Piezas de pollo (Pierna y Muslo)

X
X
X
X
X
X

Proporcionado por:
Institucin Alumno
X

Salmuera:
1 litro

Agua potable

40 gramos

Sal

15 gramos

Glutamato mono sdico (lo encuentra en tiendas de comida china)

X
X
X

Cobertura:
500 gramos

Harina de trigo blanca (marca de su preferencia)

15 gramos

Paprika o aj molido

15 gramos

Salvia molida

8 ramas

Cilantro

10 gramos

Sal

10 gramos

Tomillo seco

10 gramos

Ajo seco

10 gramos

Pimienta negra molida

500 mililitros

Aceite de maz (marca de su preferencia)

15 gramos

Glutamato mono sdico

X
X
X
X
X
X
X
X
X
X

PROCEDIMIENTO:
1. Quitar toda la grasa y piel excesiva de los trozos de pollo.
2. Combinar los ingredientes de la salmuera y remover para que se disuelva todo.
Aadir el pollo y dejarlo reposar 20 minutos.
3. Combinar los ingredientes de la cobertura seca en un bol. Mezclar bien.
4. Cuando hayan pasado los 20 minutos, calentar la freidora. Sin tirar la salmuera,
coger cada trozo de pollo, sacarlo de la salmuera y rebozarlo con la cobertura, y
ponerlo en una bandeja para horno o un plato.
5. Cuando todas las piezas han sido recubiertas, echar cada pieza de pollo en el
agua, y luego de nuevo en la cobertura, de uno en uno.
6. Esta vez rodar los trozos de pollo sobre la cobertura, y apretando, para que vaya
aadindose ms cobertura.

INSTITUTO TECNICO DEL GOLFO DE MXICO


PREPARACION, CONSERVACIN E INDUSTRIALIZACIN DE ALIMENTOS I
7. As el pollo estar sper crujiente. Volver a poner el pollo en el plato / bandeja.
Dejarlo reposar 5 minutos para que la cobertura se pegue bien. Calentar el horno a
100 C.
8. Echar los trozos de pollo en la freidora, 3-4 trozos cada vez, unos 12-15 minutos
hasta que estn bien hechos.
9. Dar la vuelta a media coccin para que se haga a ambos lados.
10. Poner los trozos de pollo sobre una rejilla para que se quite el exceso de aceite, o
trozos de papel de cocina. Dejarlos unos 5 minutos para que se quite bien el
aceite. Luego ponerlo en el horno para mantener caliente mientras que se hagan
los otros trozos en la freidora.

CONCLUSIONES:
Costo total del platillo: _________________
Observaciones y conclusiones del alumno:
CRITERIOS DE EVALUACIN:
Desarrollo de la prctica 40%
Limpieza 10%
Conducta 10%

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