APOSTILAINGLSTCNICO2011

1.PersonalPronouns
Herearethepersonalpronouns,followedbysomeexamplesentences:
number person

personal
pronouns

Gender

subject
Object
//antesdoverbo //depoisdoverbo

singular 1st

male/female

me=>eu,me

2nd

male/female

you

you=>voc,tu

3rd

Male

he

him=>ele,ele

Female

she

her=>ela,ela

Neuter

it

it=>ele/ela(coisa)

Plural

1st

male/female

we

us=>ns,nos

2nd

male/female

you

you=>vs,vocs

3rd

male/female/neuter they

them=>eles,elas

Examples(ineachcase,thefirstexampleshowsa
subjectpronoun
,thesecondan
object
pronoun
):

I
likecoffee.
Johnhelped
me
.
Do
you
likecoffee?
Johnloves
you
.
He
runsfast.
DidRambeat
him
?
She
isclever.
DoesMaryknow
her
?
It
doesn'twork.
Cantheengineerrepair
it
?
We
wenthome.
Anthonydrove
us
.
Do
you
needatableforthree?
DidJohnandMarybeat
you
atdoubles?
They
playeddoubles.
JohnandMarybeat
them
.

Wealsooftenuse
it
totalkabouttheweather,temperature,timeanddistance:

It
'sraining.

It
willprobablybehottomorrow.
Is
itnineo'clockyet?
It
's50kilometresfromheretoCambridge.

2.PossessiveAdjectives
e
PossessivePronouns
Geralmenteosestudantesdeinglsseconfundemarespeitodostermosgramaticais
PossessiveAdjectives
e
PossessivePronouns
edecomouslos.Compreensvel,
afinalessestermossoligeiramenteparecidos.Sevoctemessasdvidas,minha
intenoacabarcomelasagoraporqueos
possessiveadjectives
eos
possessive
pronouns
sofacilmenteencontradosemtextosformaisenaconversaoinformal.
Parafacilitaroaprendizado,vamosreverossignificadosdostermosgramaticais
adjective
(adjetivo),
pronoun
(pronome)e
possessive
:

Adjective
vemdolatim
ad
aoladode+
jacre
pr,deitar.Ouseja,
adjective
palavra
quese
deitaaolado
deoutra.Oadjetivosedeitaoupostoaoladodeum
substantivo.
Pronoun
vemdolatim
pro
emlugarde+
nomen
nome.Ouseja,
pronoun
colocado

nolugardeumnome
.Opronomepostonolugardeumsubstantivo,
substituindoo.Relembroavocqueosubstantivotambmchamadode
nome
como
na
concordncianominal
naqualhconcordnciadegnero,nmeroe
nome
.
Possessive
vemdolatim
possessvus
queindicapossesso,doverbo
possidre
possuir.

Agoraquevocestntimodostermosgramaticais,vejamosos
PossessiveAdjectives
e
os
PossessivePronouns
natabelaabaixo:
Pessoa
s

Possessive
Adjectives

Possessive
Pronouns

//juntodo
substantivo

//quandonovemjunto
substantivo

Traduo

My

Mine

Meu(s),minha(s)

You

Your

Yours

Teu(s),tua(s),seu(s),sua(s),devoc

He

His

His

Dele(s),seu(s),sua(s)

She

Her

Hers

Dela(s),seu(s),sua(s)

It

Its

Its

Dele(s),dela(s),seu(s),sua(s)

We

Our

Ours

Nosso(s),nossa(s)

You

Your

Yours

Vosso(s),vossa(s),seu(s),sua(s),de
vocs

They

Their

Theirs

Dele(s),dela(s),seu(s),sua(s)

UsodosPossessiveAdjectives

Ospossessiveadjectivesnoseflexionam,ouseja,valemtantoparaosingularcomo
paraoplural.Empregueospossessiveadjectivesantesdesubstantivos(possessive
adjective+substantivo):

My
car,
my
cars
Your
car,
your
cars
His
car,
his
cars
Their
car,
their
cars

UsosdosPossessivePronouns

Ospossessivepronounsnoseflexionam,ouseja,valemtantoparaosingularcomo
paraoplural.Empregueospossessivepronounsparasubstituiracombinao
(possessiveadjective+substantivo),paraevitarrepeties:

Mycarisblue,
yours
isred.(EmvezdeMycarisblue,yourcarisred.)
Yourcarisred,
mine
isblue.(emvezdeYourcarisred,mycarisblue.)
Hiscarisgreen,
hers
ispink(emvezdeHiscarisgreen,hercarispink.)

Empregueospossessivepronounsapsapreposio
of
numaconstruoespecial:

Heisafriendofmine.(Eleumdosmeusamigos.)
Sheiswearingadressofhers.(Elaestusandoumdosvestidosdela./Elaestusando
umdosseusvestidos.)

Ateno
:OsPossessivePronounsnuncasousadosantesdesubstantivo,poissua
funosubstituilo.

Review(Reviso)
Pronouns(PersonalandPossessive)
Personal
Pronouns

Possessive
Adjectivesand
Pronouns
possessive
adjective

subjectform objectform

possessivepronoun

Me

my

Mine

You

You

your

Yours

He

Him

his

His

She

Her

her

Hers

It

It

its

Its

we

us

our

Ours

you

you

your

Yours

they

them

their

Theirs

EXERCISES(EXECCIOS)

1)Escolhaopronomemaisadequadoepreenchaosespaosembranco.

A)Shedecidedtobuysomeflowersfor......mother.(Her,she,hers)

B)Weleftforthefarmwith.......families.(Us,our,we)

C)Hehired.....(She,hers,her)

D)Theyfound......mistake.(They,them,their)

E)Iwon.....firstawardin2001.(I,my,mine)

F)Ithas.....upsanddowns.(It,its)

MiniTeste

Observeaspalavrasgrifadasabaixoedigaseelasso
possessiveadjectives
ou
possessivepronouns
.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.

Thisbookis
ours
.
Thesecopybooksare
theirs
.
Its
houseisclean.
Thesecarsare
hers
.
AlessandroandAdirarefriendsof
ours
.
Thisis
its
bone.
Hewasanenemyof
his
.
Theseare
our
books.
Sheisarelativeof
mine
.
His
caris
mine
now.

1.Estelivronosso.
2.Estescadernossodeles.
3.Suacasaestlimpa.
4.Estescarrossodela.
5.AlessandroeAdirsoamigosnossos.
6.Esteoseuosso.
7.Eleerauminimigodele.
8.Estessoosnossoslivros.
9.Elaumparentemeu.

10.Seucarromeuagora
.
3.
LoveOfMyLife(Queen)

1Loveof______(MINEMEMY)life,you'vehurtme
2You'vebrokenmyheart,now_______(YOUYOUR)leave______(MEMINE).
3Loveof________(MINEMY)lifecan'tyousee,

4Bringitbackbringitback,
5Don'ttakeitawayfromme,
6Becauseyoudon'tknow
7Whatitmeansto_______(MINEME).

8Loveofmylifedon'tleave________(MYMINEME),
9You'vetakenmylove,younowdesertme,
10Loveofmylifecan't_______(YOURYOURSYOU)see,

11Bring______(ITITS)backbringitback,
12Don'ttakeitawayfromme,
13Becauseyoudon'tknow
14Whatitmeanstome.

15Youwillremember
16Whenthisisblownover,
17Andeverythingsallbytheway,
18WhenIgrowolder,
19Iwillbethereatyourside,
20ToremindyouhowIstillloveyou
21Istilllove_______(YOUYOURYOURS)

22Hurrybackhurryback
23Don'ttakeitawayfromme,
24Becauseyoudon'tknow
25Whatitmeanstome
26Loveofmylife
27Yeah...
4.
Content:
PersonalPronounsSubjectPronounsAdjectivepronounsPossessivepronouns.

Anyonewhohavealoveclosetothis
KnowswhatI'msaying
Anyonewhowantsadreamtocometrue
KnowshowI'mfeeling
All_________(IYOU)canthinkof
Isyouand________(MEMINE)doingthethings

Iwannado

All_______(IYOU)imagine
Isheavenonearth
Iknow________'s(ITITS)you
Anyonewhoeverkissedintherain
Knowsthewholemeaning
Anyonewhoeverstoodinthelight
Needsnoexplaining

Buteverythingmoreorless
Appearssomeaningless,
Blueandcold
Walkingalone
Throughtheafternoontraffic,
Imiss_______(YOUYOUR)so

Anyonewhofeltlike_______(IYOU)do
Anyonewhowasn'treadytofall
AnyonewholovedlikeIdo
Knows_________(ITITS)neverreallyhappensatall
It'soverwhenit'sover
WhatcanIdoabout________(ITITS)
Nowthatit'sover

Everythingmoreorless
Islookingsomeaningless
Andfadestogrey
Lyingawakeinanoceanofteardrops,
___________(IYOU)floataway

AnyonewhoeverfeltlikeIdo
Anyonewhowasn'treadytofall
AnyonewholovedlikeIdo
Knows_________(ITITS)neverreallyhappensatall
It'soverwhenit'sover
WhatcanIdoabout____________(ITITS)
Nowthatit'sallover

3.PresentContinuousGerndio(afirmativo)
O
Present Continuous
utilizado para expressar aes no presente, as quais acontecemnomomento
em que se fala, para indicar eventos futuros que tenham sido planejados econfirmadosouaindapara
expressarcertezadequealgoiracontecer.
Em
portugus
, o gerndio tem a seguinte terminao
ndo
, como por exemplo:
Eu estou caminhando
agora
. No ingls, formase com a
conjugao do verbo to be (am/is/are) + o verbo principal com a
terminao ing
. Ele geralmente acompanha advrbios de tempo:
now
(agora),
at present
(no
presente),
atthemoment
(nomomento)eetc.
Observeoverbo
tospeak
:

Pronome
I
You
He
She
It

Verbotobe
am
are
is

are

We
You
They

Verbonogerndio
Speak
ing

O verbo to be
pode ser abreviado. As abreviaes so utilizadas na fala, visto que informal fazer
abreviaes.Naescrita,dispensamseabreviaes.Observe:

Pronome
I
You
He
She
It

Verbotobe
'm
're
's

're

We
You
They

Para transformar um verbo em Present Continuous, a adio do ing, h que se observar algumas
regras:

VERBOSTERMINADOSEME:
retiraseoeeacrescentaseing

Change
(mudar):changing
EXCEES:
Be
(ser,estar):being

live
(viver):living

lie
(mentir):lying

Ex.:Iamhavingdinnernow.(Euestoujantandoagora.)
Youarelying.(Vocestmentindo.)

VERBOS DE UMA SLABA (OU DUAS, DESDE QUE A LTIMA SEJA TNICA,
TERMINADOS NA SEQUNCIA CONSOANTEVOGALCONSOANTE):
dobrase a
ltimaletraeacrescentaseing

run(correr):
running

stop(parar):
stopping

Ex.:Sarahisrunningveryfast.(Sarahestcorrendomuitorpido.)
Heisstoppingatthecorner.(Eleestparandonaesquina.)
Obs.:Eminglsbritnico,dobraseaconsoanteL=>travel(viajar):travelling
EXCEO:Nosedobramasconsoanteswex:

Snow
(nevar):snowing

fix
(arrumar):fixing

MASCASOASLABATNICASEJAAPRIMEIRA:
somenteacrescentaseing

open(abrir):
opening

happen(acontecer):
happening

VERBOSTERMINADOSEMY:
acrescentaseing

play
(jogar):playing

say
(dizer):saying

Ex.:Wait!Iamplayingvideogame.(Espere!Euestoujogandovideogame.)

Look!Heissayingsomething.(Olhe!Eleestdizendoalgumacoisa.)

try
(tentar):trying

cry
(chorar):crying

Ex.:Thisexerciseisdifficult.Imtryingtodoit.(Esseexercciodifcil.Euestoutentandofazlo.)
OhmyGod,sheiscrying.(meuDeus,elaestchorando.)
VERBOSTERMINADOSEMIE:
trocaseoieporyeacrescentaseing

lie
(mentir):lying

die
(morrer):dying

Ex.:Sheislyingtome.(Elaestmentindoparamim.)
Imdying.(Euestoumorrendo.)

EXERCCIOS

1Paraformarogerndioemingls,acrescentaseaterminaoINGnofinaldos
verbos,pormhalgumasregraseexcees.Marqueaalternativaquetenhatodosos
verbosnaformacorretadogerndio.
a)toplayplaying/toloveloving/tostopstopping/toagreeagreeing
b)toplayplaing/toloveloveing/tostopstoping/toagreeagreeing
c)toplayplaing/toloveloving/tostopstopping/toagreeagreing
d)toplayplaying/toloveloving/tostopstoping/toagreeagring

2QuantoaoestudodoPresentContinuous,marqueaalternativaquetenhaaforma
corretadeumafrasenessetempoverbal:

a)Paulisworkinthegardenatthismoment.
b)Paulisworkinginthegardenatthismoment.
c)Paulworkinginthegardenatthismoment.
d)Paulareworkinginthegardenatthismoment.

3MarqueaalternativaquecompletecorretamenteasfrasesaseguirnoPresent

continuous:

IThewoman________(towear)blackclothes.
IIThoseboys____________(tolook)atyou.
a)wearing/looking
b)iswear/arelook
c)arewearing/islooking
d)iswearing/arelooking

4QualaformanegativadafraseOurchildrenarefacingseriousproblems?
a)Notourchildrenarefacingseriousproblems.
b)Ourchildrennotarefacingseriousproblems.
c)Ourchildrenarenotfacingseriousproblems.
d)Ourchildrenarentarefacingseriousproblems.

5QualaformainterrogativadafraseThecatisrunningaroundthetable?
a)Runningthecatisaroundthetable?
b)Isthecatrunningaroundthetable?
c)Theiscatrunningaroundthetable?
d)Thecatisrunningaroundthetable?

6AfraseMysistersworksomuchnoPresentContinuousseria:
a)Mysistersareworksomuch.
b)Mysistersworkingsomuch.
c)Mysistersisworkingsomuch.
d)Mysistersareworkingsomuch.

4.SimplePastTense
O passado simples dos verbos regulares marcado pelo sufixo ed. J os verbos
irregulares possuem formas prprias, e caso surja algumadvidasconsultaratabela
dopassadodosverbosirregularesnessemesmosite.
Em frases afirmativas, a forma do passado simples :
Sujeito + passado do verbo +
complemento.
Shebrokeherleg.
(Elaquebrousuaperna).
Hestudiedalotyesterday.
(Eleestudoubastanteontem).
Thedogbarkedalotlastnight.
(Ocolatiubastantenanoitepassada).
Theywokeuplatethismorning.
(Elesacordaramatrasadosestamanh).
Para as sentenas negativas necessrio utilizar o auxiliar did + not para todas as
pessoas. O auxiliar deve vir sempre aps osujeito.Elepodevirnasuaformacompleta,
did not, ou abreviada,didnt.Pelofatodejestarmosusandooauxiliardopassado,
did,overbodevevirsemprenoinfinitivosemoto,ejamaisconjugadonopassado.
Theydidnotwashthecarthisweekend
.(Elesnolavaramocarroessefimdesemana).
We didnt send emails to our parents
. (Ns no mandamos emails para os nossos
pais).

IdidntseeJackatthepartyyesterday
.(EunovioJacknafestaontem).
Shedidnotcuthernails
.(Elanocortousuasunhas).
Nas frases interrogativas, assim como nas negativas, necessrio utilizar o auxiliar
did, logo, vale relembrar que o verbo nunca deve vir conjugado. Na construo de
frases interrogativas, colocase primeiro o auxiliar did, seguido dosujeito+verbono
infinitivosemto+complemento.
Did Mary and Carol go to the mall last week? (A Mary e a Carol foram ao shopping
semanapassada?).
DidPhillipbuyhismotheragift?
(OPhilipcomprouumpresenteparaasuame?).
DidAmandasingatthefestival?
(AAmandacantounofestival?).
DidJohngiveyouallthismoney?
(OJohnlhedeutodoestedinheiro?).

EXERCISES
1.Completecomotempoverbaladequadoasfrasesabaixo:

a)Francis________________homeyesterday.
(toleave)
b)I________________toGuarujlastweek.
(togo)
c)She________________thathouseayearago.
(tobuy)
d)Mark________________toyoulastmonth.
(towrite)

02.
TheBrazilianfootballteam_______________toVenezuelalastweek.

a)flew
b)fly
c)flown
d)flying
e)haveflown

03.
Iwishtomorrow________________Easter.

a)hasbeen
b)is
c)were
d)be
e)wilbe

04.
I____________whathe____________butIcouldnotunderstandit.

a)hear/said

b)heard/says
c)hear/say
d)heard/said
e)hearing/saying

05.
NowIrealizethatIactedasifI________________achild.

a)was
b)be
c)were
d)is
e)am

06.
Thelittleboy______thepictureofagardenatschoollastMonday.

a)draw
b)draws
c)drawn
d)drew
e)drawing

07.
Mymotherisnotverypatient.Iwishshe_____________ourproblems.

a)understood
b)understands
c)willunderstand
d)canunderstand
e)mayunderstand

08.
Yesterday,whilehe_______downthestreet,he_______anoldfriendofhis.

a)haswalked/met
b)walked/hadmet
c)waswalking/met
d)walked/wasmeeting
e)walks/met

09.
IwishI_______moremoney:Iwouldbuyanewflat.

a)earn

b)earned
c)earns
d)toearn
e)amearning

10.
TheBritishAmbassadortoParis_______hisfirstpublicspeech.

a)makes
b)make
c)ismaking
d)made
e)tomake

5
.RegularandIrregularVerbs
Regular

Regular verbs so marcados por serem mais fceis, jquesuaconjugaonopasttense

ou past participle praticamente a mesma para todos os verbos, acrescentandose
apenas um sufixo no final. Semelhantemente aoportugus,osregularverbssoaqueles
que no sofrem alteraes noradical.Soexemplosderegularverbs:play,walk,arrive,
stopopen,cry,carry,visit,prefer,etc.

Assim, quando flexionamos esses verbos para construir oraes no simple past, por
exemplo,colocamososufixoednofinaldecadaverbo.

Ex:Shearriv
ed
fromBraslialastmonth.=ElachegoudeBraslianoltimoms.
Weplay
ed
socceryesterday.=Nsjogamosfutebolontem.

IrregularVerbs

Diferentemente dos regular verbs, os irregular verbs so assim chamados exatamente

por possurem formas diferentes seconjugadosnopassado.Paramuitos,essaumadas
partes mais chatas do ingls, pois a nica opo que o estudante tem a dememorizar
esses verbos, porm at mesmo os falantes natos da lngua inglesa precisam
eventualmente,deumdicionrioparaauxililosnaconjugaodecertosverbos.

Ex:I
brought
thisgifttoyou.=Eutrouxeessepresentepravoc.
I
sold
anelectricguitar.=Euvendiumaguitarra.

BaseForm

VerbosIrregulares

PastTense PastParticiple

PortugueseTranslation

BE

was,were

been

Ser,estar

BEAT

beat

beaten

Bater

BECOME

became

become

Tornarse

BEGIN

began

begun

Comear

BITE

bit

bitten

Morder

BLEED

bled

bled

Sangrar,terhemorragia

BLOW

blew

blown

Assoprar,explodir

BREAK

broke

broken

Quebrar

BRING

brought

brought

Trazer

BUILD

built

built

Construir

BUY

bought

bought

Comprar

CATCH

caught

caught

Pegar,capturar

CHOOSE

chose

chosen

Escolher

COME

came

come

Vir

COST

cost

cost

Custar

CUT

cut

cut

Cortar

DEAL

dealt

dealt

Negociar,tratar

DIG

dug

dug

Cavar,cavocar

DO

did

done

Fazer

DRAW

drew

drawn

Desenhar

DRINK

drank

drunk

Beber

DRIVE

drove

driven

Dirigir,irdecarro

EAT

ate

eaten

Comer

FALL

fell

fallen

Cair

FEED

fed

fed

Alimentar

FEEL

felt

felt

Sentir,sentirse

FIGHT

fought

fought

Lutar

FIND

found

found

Achar,encontrar

FLY

flew

flown

Voar,pilotar

FORBID

forbade

forbidden

Proibir

FORGET

forgot

forgotten

Esquecer

FORGIVE

forgave

forgiven

Perdoar

FREEZE

froze

frozen

Congelar,paralisar

GET

got

gotten

Obter

GIVE

gave

given

Dar

GO

went

gone

Ir

GROW

grew

grown

Crescer,cultivar

HAVE

had

had

Ter

HEAR

heard

heard

Ouvir

HIDE

hid

hidden

Esconder

HIT

hit

hit

Bater

HOLD

held

held

Segurar

KEEP

kept

kept

Guardar,manter

KNOW

knew

known

Saber,conhecer

LAY

laid

laid

Colocaremposiohorizontal,assentar

LEAVE

left

left

Deixar,partir

LEND

lent

lent

Daremprestado

LIE

lay

lain

Deitar

LOSE

lost

lost

Perder,extraviar

MAKE

made

made

Fazer,fabricar

MEAN

meant

meant

Significar,quererdizer

MEET

met

met

Encontrar,conhecer

PAY

paid

paid

Pagar

PUT

put

put

Colocar

QUIT

quit

quit

Abandonar

READ

read

read

Ler

RIDE

rode

ridden

Andar

RING

rang

rung

Tocar(campainha,etc.)

RISE

rose

risen

Subir,erguerse

RUN

ran

run

Correr,concorrer,dirigir

SAW

sawed

sawn

Serrar

SAY

said

said

Dizer

SEE

saw

seen

Ver

SELL

sold

sold

Vender

SEND

sent

sent

Mandar,enviar

SHAKE

shook

shaken

Sacudir,tremer

SHINE

shone

shone

Brilhar,reluzir

SHOOT

shot

shot

Atirar,alvejar

SHOW

showed

shown

Mostrar,exibir

SHRINK

shrank

shrunk

Encolher,contrair

SHUT

shut

shut

Fechar,cerrar

SING

sang

sung

Cantar

SINK

sank

sunk

Afundar,submergir

SIT

sat

sat

Sentar

SLEEP

slept

slept

Dormir

SPEAK

spoke

spoken

Falar

SPEND

spent

spent

Gastar

SPREAD

spread

spread

Espalhar

STAND

stood

stood

Parardep,agentar

STEAL

stole

stolen

Roubar

STRIKE

struck

struck

Golpear,desferir,atacar

SWEAR

swore

sworn

Jurar,prometer,assegurar

SWEEP

swept

swept

Varrer

SWIM

swam

swum

Nadar

SWING

swung

swung

Balanar,alternar

TAKE

took

taken

Pegar,levar,tomar

TEACH

taught

taught

Ensinar,daraula

TELL

told

told

Contar

THINK

thought

thought

Pensar

THROW

threw

thrown

Atirar,arremessar

UNDERSTAN
D

understood

understood

Entender

WEAR

wore

worn

Vestir,usar,gastar

WIN

won

won

Vencer,ganhar

WRITE

wrote

written

Escrever

Exerccio:Verbosirregulares

1.
Qualopassadodosverbosirregularesabaixo?

A)Hit:
B)Beat:
C)Cut:
D)Put:
E)Hurt:
F)Let:
G)Set:

2.Construacincofrasesquepossuamverbosirregulares.
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
6.
PresentPerfectTense
Usamoso"PresentPerfectTense"paranosreferirmosaalgoqueaconteceunopassado,mas
quemantmalgumtipodeconexocomopresente.Overboprincipalencontraseno"Past
Participle".Quandousamoso"PresentPerfect",estamospensandonopassadoenopresente
aomesmotempo,tantoquepodemosmodificarumasentenano"PresentPerfect",
transformandoaemumafraseno"SimplePresent"semalterarseusentido.Veja:
I
'vebroken
myarm.(=Myarm
is
brokennow.)
.
O"PresentPerfectTense",porm,nousadoquandononosreferimosaopresente:
I
missed
thebusyesterday.(
eno
I
havemissed
thebusyesterday)
.
O"PresentPerfectTense"tambmusadoquandonosreferimossconsequnciasqueaes
consumadastmnopresente:
Suzy
hashad
ababy.
[Istosignificaque,agora(emvirtudedeumaaopassada),Suzytem
umfilho.]
George
hasshot
hisgirlfriend.
[Istosignificaque,agora(emvirtudedeumaaopassada),a
namoradadeGeorgeestmorta.]
.
Tambmusamoso"PresentPerfectTense"paraafirmarmose/ouperguntarmos/negarmosse
algojaconteceualgumavez,sejaconteceuantes,senuncaaconteceu,seaconteceuat
certadata,senoaconteceuatcertoperodo,sealgoaindanoaconteceu.Algunsexemplos

(notequeatraduodosexemplosimpossveldeserfeitaconservandoseasnuancesdo
tempo,particularlnguainglesa):
Have
youeverseen
ElvisPresley?(=vocjviu,algumavez,oElvis?)
I
'veneverseen
ElvisPresley.(=eununcaviElvisPresley)
IthinkI
'vealreadydone
it.(=euachoqueeujfizisso)
He
haswritten
shutup'
for
onehour.(=eleescreveushutup'duranteumahora)
Has
Lyndon
comeyet
?(=oLyndonjveio?)
.
O"PresentPerfectTense"podeindicaraesquetiveramincionopassadoevm
acontecendoatopresente:
I
'vestudied
mathematics
foryears.
(=euvenhoestudandomatemticapormuitosanos)
I'
vetried
tocallyou
sincetwoo'clock.
(=tenhotentadoteligardesdeasduashoras)
She
'sknownhim
since1897.(
enunca
Sheknowshimsince1897)
.
Nuncausamoso"PresentPerfectTense"emsentenasemqueexistamadvrbiosdetempo
definido,taiscomo
yesterday,lastweek,then,twentyyearsago,in1764etc.
.
Quandoqueremosnosreferiraaesquecomearamnopassadoeaindacontinuam
acontecendo,podemoslanarmodeumoutrotipodeconstruo,almdoprprio"Present
PerfectTense",chamada"PresentPerfectProgressive".Suaformaseddaseguintemaneira:
We
'vebeenstudyingsince
eighto'clockinthemorning.
(=estamosestudandodesdeasoito
horasdamanh)
Porm,damosprefernciaao"PresentPerfectTense"quandonosreferimosaaesmais
permanentese/ouduradouras.O"PresentPerfectProgressive"prefervelquandoasaesso
maisefmeras:
Thatman
'sbeenstandingthere
alldaylong.
Thathugecastle
'sstoodthere
for1200years.

EXERCISES1Selecionedotextosolicitadoosvervosnopresenteperfeito.
Listeningactivity

Verbtobe(simplepresentandsimplepast)
She'sNotMe
(Madonna)
Ishouldhaveseenthesignwaybackthen
Whenshetoldmethatyouwereherbestfriend
Andnowshe'srolling,rolling,rolling
Andyouwere(are
were
)stolen,stolen,stolen

Shestarted(start
started
)dressinglikemeandtalkinglikeme
Itfreakedmeout
Shestartedcallingyouupinthemiddleofthenight
What'sthatabout?

Ijustwanttobetherewhenyoudiscover
Youwakeupinthemorningnexttoyournewlover
Shemightcookyoubreakfastandloveyouintheshower

Theflavorofthemoment,'causeshedoesn'thavewhat'sours

She'snotme
Shedoesn'thave(
have
has)myname
She'llneverhavewhatIhave
Itwon'tbethesame,itwon'tbethesame

Ishouldhaveseenthesignwhenyouwerehere
Underadifferentlight,it'sallsoclear
Shewas(
was
is)stealing,stealing,stealing
Andnowyou'refeeling,feeling,feeling

Shestarteddyeingherhair
Andwearingthesameperfumeasme
Shestartedreadingmybooks
Andstealingmylooksandlingerie

Ijustwant(
want
wants)tobetherewhenyoudiscover
Youwakeupinthemorningnexttoyournewlover
Shemightmakeyoubreakfastandloveyouintheshower
Thethrillismomentary,'causeshedoesn'thavewhat'sours

She'snotme
Shedoesnt(don't
doesn't
)havemyname
She'llneverhavewhatIhave(
have
has)
Itwon'tbethesame,itwon'tbethesame

Sheislickingherlips
Andshe'sbattinghereyes
She'snotme

She'sgotlegsuptothere
Andsuchbeautifulhair
She'snotme

Oh,devotedforlife
Makeabeautifulwife
She'snotme

Ifyouspendsomemoretime
Iguaranteeyouwillfind(
find
finds)
She'snotme
IknowIcandoitbetter

Ifsomeonewants(want
wants
)topimpyourstyle
Andhangwithyoualittlewhile
Andmakeupallthethingsyoulack
You'regonnahavetowatchit

She'snotme
Shedoesn'thavemyname
She'llneverhavewhatIhave
Itwon'tbethesame,itwon'tbethesame

Neverletyouforget
She'snotme
She'snotme,andsheneverwillbe

Neverletyouforget
She'snotme
She'snotme,andsheneverwillbe

Gotafunnywayofshowingyourfeelings
Iguessitwassomebullshitsayingyouloveme,loveme
Guessmyexpectationhittheceiling
Whenitcomebackitwouldjusttrustme,trustme
Wendy

She'snotme
She'snotme
She'snotme,andsheneverwillbe(3x)

WrittenActivity
Content:
Simplepresent
2. SimpleFuture
3. Simplepast
4. Presentcontinuous
1.

*Markthecorrectanswer:
1
Thelittlegirl_____holdingthreebigcomputers.
A.

AmB)is
C)are
D)will

2
No site de relacionamento do twitter, aparece frequentemente a seguinte frase:
Discover whats happening right now, anywhere in the world. Podemos afirmar que
estafraseestno:
a.

Simple present
continuous

b) Simple future

c) Simple past

d) Present


1.

A frase: Twitter is a rich source of instant information.Stayupdated.Keepothers

updated,estescritano:
a. Simple present
b) Simple future
c) Simple past
d)
Present
continuous

4
Nafrase:Didntyoufindthepeopleyouwerelookingfor?,podemosafirmarque:
Estnofuturesimples,pelapresenadoverboTOBE(were)
b. Est no passado simples, pela presena do auxiliar DID e do verbo to be no
passado.
c. Encontrasenopresentecontnuo,pelousodoINGnoverboLOOK.
d. Estnopresentesimples,poisoverboTOBEsefazpresentenafrase.

a.

5.

Sobreostemposverbaisemingls,podemosafirmarasseguintesassertivas:

I) Ofuturosimplesumaformaverbalcomumenteutilizadaparaexpressareventos
que ainda no aconteceram, estando estes situados depois do ato de fala, ou da
escrita. O futuro simples em ingls construdopeloverbomodalouauxiliar
DID,
ou pelo menos comum
WILL ou SHALL, seguidodoverboprincipalnoinfinitivo,
semto.

II) O presente simples uma forma verbal comumente utilizada para expressar
eventos que ainda noaconteceram,estandoestessituadosdepoisdoatodefala,ou
da escrita. Para fazermosperguntasnopresentesimples,devemosutilizaroDIDou
oDOESnoinciodapergunta.

III) O presente simples uma forma verbal comumente utilizada para expressar
eventos acontecem com certa frequncia. Para fazermos perguntas no presente
simples,geralmenteutilizamosoauxiliarDOouDOESnoinciodasmesmas.

IV) O presente contnuo formado pelo verbo auxiliar WILL + verbo principal
comoING(queequivalenoportugusaoando,endo,indo).


Podemosdepreenderasseguintesassertivas:
ApenasIeIIestocorretas.
b. ApenasIeIIIestocorretas.
c. ApenasaIIIestcorreta.
d. ApenasIeIVestocorreta.
a.

6.

Aconstruodafrase:Willyouaskthemtobequiet?,estcorreta?

No. Pois a frase uma pergunta e deveria ser utilizado o auxiliar DO e

noWILL.
b. No.PoisfaltoucolocaroauxiliarDOdepoisdoWILL.
c. Sim. Pois a frase uma pergunta feita no futuro e, sempre utilizamos o
Willparainterrogarmosnessetempoverbal.
d. Sim. Pois a frase uma pergunta feita no futuro sempredevemosutilizar
oWill.Inclusive,poderamossubstituiroWillporumSHALL.
a.

7.

Opresentecontnuo:

um tempo verbal que mostra movimento, algo que estacontecendo.Uma

ao que ocorre no momento da construo da frase. Este tempo verbal
indicaacontinuidadedaao.
b. um tempo verbal que mostra movimento, algo que acontecer em um
futuroprximo.
c. umtempoverbalquemostraafrequnciadedeterminadaao.
d. um tempoverbalquemostraotrminodeumaao.Nopresentecontnuo,
sempreutilizamosoINGnoverboprincipaldafrase.
a.

8.

Estnopassadosimplesaseguintefrase:
a)SheisteachingPortuguesenow.

b)Afewyearsagotheinternetdidn'texist.
c)Iwillgotoworkinthatcomputershop.

b)Weshallbuythatnetbook.
9
Sobreosverbosirregulares,podemosafirmarque:
so aqueles verbos que no seguem a regra geral de formao do Passado e
do Particpio Passado. A formao do Past e do Past Participle, de acordo
com a regra geral, que se aplica a todos os demais verbos, se d atravs do
sufixo ED. Portanto, todo verbo que no seguir este padro, ser
classificadodeirregular.
b. SotodososverbosquerecebemED,nopassado.
c. SoverbosquesempredevemserusadoscomoING.
d. Soaquelesverbosconhecidosemlnguainglesacomoverbosauxiliares.
a.

1.

Qualaalternativacorretaconsiderandoque:

TODAYISTUESDAY,NOVEMBER,2001

a)ThedaybeforeyesterdaywasMonday.
b)Theyearafternextis2002.
c)ThedayaftertomorrowisThursday.
d)ThemonthafternextisOctober.

11
Qualasentenaincorretaquantoaousodotempoverbal?
TheylivedinSalvadorin1999.
b. JanewatchesTVyesterdayafternoon.
c. Georgealwaysplayscomputergamesintheafternoon.
d. Gandhidiedin1948.
a.

12
QualperguntarespostaestcorretaquantoaousodoSimplePast?
a)Theweatherwasgood?Yes,itwasn't
b)Wastheweathergood?Yes,itwas
c)Didtheweatherwasgood?Yes,itdid
d)Didwastheweathergood?Yes,itwas
13
Emrelaoaopassadosimples,estcorretaaseguintefrase:


a.

Myfatherdidn'tcelebratehisbirthdaylastSaturday.

b)DidRichardplayvolleyballtomorrow?

c)DidhelivedinViena?Yes,hedidlived.
d)IdidlivedinNewYork.

14
Pautandose nos conhecimentos gramaticais sobreopresentecontnuo,estincorretaa
seguinteassertiva:

a.
You'renotgoingtostayinMexico.
b.
AreyoustudyingEnglishthisafternoon?
c.
She'sgoingtoLondonin2003.
d.
Istudyinginthemorning.

Prepositions
Commonlyused

prepositions

Aboard

abordo,dentro

From

deonde

About

sobre

In

em

Above

acimade

Inside

dentro

Across

atravsde

Into

em,dentro

After

depois

Like

como

Against

contra

Near

perto

Along

aolongo

Of

de

Among

entre

Off

pertode,fora
de

Around

aoredorde

On

sobre,em

At

em,por,para

Out

parafora

Before

antes

Over

sobre

Behind

atrs

Past

depoisde

Below

abaixo

Since

desde

Beneath

abaixo

Through

atravsde

Beside

aolado

Throughout

emtoda
parte

Besides

almde

Till

at

Between

entre

To

para

Beyond

almde

Toward

emdireoa

But
(meaning
except)

exceto

Under

abaixo

By

por

Until

at

Concerning

relativoa

Up

paracima

Down

atravsde,em
baixode

Upon

sobre

During

durante

With

com

Except

exceto

Within

em,dentro
de

For

por,emvezde

Without

sem,forade

Choosethecorrectanswer
Partesuperiordoformulrio

1 He
mad
ehis
esca
pe
by
jump
ing
____
__a
wind
ow
and
jump
ing
____
__a
waiti
ng
car.

over/into

between/into

outof/between

outof/into

upto/outof

2 To
get
to
the
Mar
ketin
g
depa
rtme
nt,
you
have
togo
____
__
thos
e
stair
s
and
then
____
__
the
corri
dor
to
the
end.

over/into

between/into

outof/between

outof/into

up/along

3 Isaw
som
ethin
g
abou
tit
____
__
telev
ision
.

In

On

At

Through

With

4 I

coul
dn't
get
in
____
__
the
door
soI
had
to
clim
b
____
__a
wind
ow.

through/in

between/into

outof/between

outof/into

up/along

5 She
took
the
key
____
__
her
pock
et
and
put
it
____
____
the
lock.

over/into

between/into

outof/in

by/on

upto/outof

6 He
drov
e
____
__
me
with

out
stop
ping
and
drov
eoff
____
__
the
centr
eof
town
.

from/into

towards/over

along/up

past/towards

in/nextto

7 I

took
the
old
card
____
__
the
com
pute
rand
put
____
__
the
new
one.

through/in

outof/in

outof/between

outof/into

up/along

8 I

went
____
__
him
and
aske
d
him
the
best
way
to
get
____
__
town
.

from/into

towards/over

along/up

by/on

upto/outof

9 It's
unlu
cky
to
walk
____
__a
ladd
erin

my
cultu
re.I
alwa
ys
walk
____
__
the
m.

through/in

outof/in

under/around

outof/into

up/along

10 The
resta
uran
tis
____
__
the
High
Stree
t,
____
__
the
cine
ma.

through/in

outof/in

under/around

in/nextto

up/along

11 Sally
left
scho
ol
____
__
the
age
of16
and
went
to
work
____
__a
bank
.

through/in

outof/in

under/around

in/nextto

at/in

12 He
jump
ed
____
__
the
wall
and
____
__
the
gard
en.

over/into

towards/over

along/up

by/on

upto/outof

13 He
was
drivi
ng
____
__
180
mile
sper
hour
whe
nhe
cras
hed
____
__
the
centr
al
barri
er.

at/into

outof/in

under/around

in/nextto

at/in

14 She
ran

____
__
the
corri
dor
and
____
__
the
stair
sto
the
seco
nd
floor
.

from/into

towards/over

along/up

by/on

in/nextto

15 John
is
the
pers
on
stan
ding
____
__
the
wind
ow,
____
__
the
wom
an
with

the
long
blon
de
hair.

at/into

beside/nextto

under/around

in/nextto

at/in

16 Whe
nthe
bull
ran
____
__
me,I
jump
ed
____
__
the
fenc
e.

from/into

towards/over

beside/nextto

by/on

in/nextto

17 Look
,
that

car's
____
__
fire.

through

with

in

into

on

18 He
saw
a
parki
ng
spac
e
____
__
two
cars
and
drov
e
____
__it.

over/into

between/into

along/up

by/on

upto/outof

19 Harr
y

com
esto
work
____
__
car
butI
pref
erto
com
e
____
__
foot.

at/into

beside/nextto

by/on

in/nextto

at/in

20 He
took
the
book
____
__
the
shelf
and
put
it
____
__
his
bag.

from/into

at/into

beside/nextto

by/on

in/nextto

PALAVRASINTERROGATIVASINTERROGATIVEWORDS

Howold...
(Quantosanos)
usadoparaperguntaraidade
Ex.:Howoldareyou?
Howmuch...
(Quanto)
usadoparaperguntaraquantidadeemgeraldecoisasincontveisepreo.
Ex.:Howmuchtime?
Howmany...
(Quantos)
usadoparaperguntaraquantidadeemgeraldecoisascontveis.
Ex.:Howmanyblouses?

Who...
(Quem)
usadoparaperguntarsobrealgumapessoa.
Ex.:Whowantsapaper?/Whoisthatwoman?
Comopronomesujeitowho,aperguntadireta.Dispensamosoempregodoauxiliar
do(do,does,did)
What...
(Oque?)
Oque,qual,usadotambmparaperguntarprofissooucargo.
Whatnodenotaescolha,podendoserumaperguntadesentidoamplo.
Ex.:Whatistheproblem?/Whatishe?
Where
...(Aonde?)
usadoparaperguntarsobrelugares.
Ex.:Wheredoyoustudy?
Why...
(Porque)
Usamosapalavrawhyemperguntaseapalavrabecauseemrespostas.
Ex.:Whyareyousad?
Becausemymotherwenttoliveinanothercity.
Howoften
...(Quantasvezes,Comquefrequncia)
Ex.:Howoftendoyougotothemovies?(Comquefrequnciavocvaiaocinema?)
Which...
(Qual?)
Opronomewichdenotaescolha,usadoparaperguntasdesentidorestrito.
Ex.:Ihavetwocars.Whichdoyouprefer?
Howlong
...(Quantomede?)
Ex.:Howlongisthetable?It's5feetlong.
Howfar
...(Quantadistncia?)

Ex.:Howfaristhetown?It's2milesfromhere.
Howwide
...(Qualotamanho?)
Ex.:Howwideistheland?It's30yardswide.
Howtall
...(Qualaaltura?)
Ex.:Howtallisthebuilding?It's150feettall
Howthich
...(Qualalargura?)
Ex.:Howthickisthewall?It's1inchesthick.
Wherefrom
...(refereseorigemdaspessoasedascoisas.)
Ex.:Wherearetheyfrom?
When
...(referesepocaemqueascoisasacontecem)
Ex.:Whenisyourbirthday?
Whatcolor
...(referesecordascoisas)
Ex.:Whatcoloristhatcar?
Whattime...(
refereseshorasrelgio)
Ex.:Whattimeisyourlesson?
Whatabout...(
expressousada,depoisdedarumainformao,paraperguntaramesma
coisasobreoutrapessoaouobjeto)
Ex.:Mycarisold.Whataboutyourcar?
Note:
Weights(Peso/Kg)
Paraseperguntaropesodecoisas,animaisoupessoas.
Ex.:Howmuchdoesitweigh?(Quantoistopesa?)Itweighs3ounces.

EXERCISESCHOOSEDECORRECT
INTERROGATIVEWORD
1._______hatisthat?It'smymother's.
2.________filmdidyouprefer,theonewesaw
yesterdayortheonewesawonTuesday?
3.areyouthinkingabout?I'mthinkingaboutthe
summerholidays.
4.
________
toldyouthat?Mybrotherdid.
5.
________
doyouwanttotalkto?Iwanttotalk
tothemanager.
6.
__________
kindofamanishe?He'savery
quietman,hedoesn'ttalkmuch.
7.
________
areyoulookingfor?I'mlookingfor
myglassesagain!
8.
___________
gaveyouthatbookforyour
birthday?Myparentsdid.
9.
__________
isthis?It'sMike's.
10.
__________
theatreintowndoyoumean?The
olderone?(ofthetwo).
11.
__________
ofthesefourdressesdoyoulike
best?Thewhiteone.

12.
__________
doyoucomefrom?Icomefrom
Caen.
13.
___________
ofthesecoatsisyours?Theblue
one.
14.
___________
livesinthisbighouse?My
nephewdoes.

PhrasalVerb
O
P hrasal Verb
um verbo que tem seu sentido/traduo
alterado em razo do acrscimo de uma preposio oudeuma
partculaadverbialaele.
Soexemplosde
P hrasalVerbs
:

Verbo

Phrasalverbs
Toblowup
explodir

Toblow

soprar

Lastnighttwomenblewupourhouse
.
(Ontemnoitedoishomensexplodiram
nossacasa).

Tobreakup
terminarum
Tobreak
relacionamento.
quebrar
BobbrokeupwithMary
.(Bobterminou
comaMary).
Tocalloff
cancelar
Toc
all
.(Ochefe
chamar,ligarThebosscalledoffthemeeting
cancelouareunio).
Tocheckin
registrarse
Tocheck

ImgoingtocheckinassoonasIarriveat
verificar,
thehotel
.(Euireimeregistrarassimqueeu
checar
chegaraohotel).
Tofindout
descobrir
Tofind

encontrar

Togive
dar

WhenIsawthathandsomeboyinfrontof
me,IfoundoutthatIwasinlove
.(Quando
euviaquelegarotolindonaminhafrente,
descobriqueeuestavaapaixonada).
Togiveup
desistir
Thethievesgaveuprunningwhentheysaw
thepoliceofficers
.(Osladresdesistiram

decorrerquandoviramospoliciais).
Topass

passar

Topassaway
falecer
Mygrandfatherpassedawayonemonth
ago
.(Meuavfaleceuhumms).

levantar.
Tostand
Tostandup
tolerar
Standup,please
.(Levantese,porfavor).
Totakeoff
decolar
Totake

(Oavioest
levar,pegar Theplaneistakingoff.
decolando).
Totryon
experimentar
Totry

tentar

Iwanttotryonthisskirtandthisblouse
.
(Euqueroexperimentarestasaiaeesta
blusa).
Tothrowup
vomitar

Tothrow
Jackisthrowingupforhours.Ithinkits
jogar,atirar becausehedranksomuchattheparty
yesterday
.(Jackestvomitandohhoras.
algo.
Euachoqueporqueelebebeumuitona
festaontem).

ExercciosInglsPhrasalVerbs
1)Completewiththecorrectphrasal
verbs:

a)Theprisoners__________betterfood.I
feellike
b)____________ishardtodo.IIstand
upfor
c)Ijust______havingachocolateice
cream.IIIarecallingfor
d)Fewmenarewillingto_______the
truth.IVbreakingup
2)Choosethecorrectphrasalverb:

a)Come_____(in/on),please.It'srainingoutside!

b)Ireallycan'tget______(into/along)withthisboy.

c)Look_____(at/on)mewhenI'mtalkingtoyou!

d)IthinkI'llput_______(upwith/on)thisskirtfortheparty.

3.Identifythephrasalverbsinthefollowingsentences:

a)Sorry,ma'am,wehavetocarryoutathoroughsearchofyourapartment
immediately.

b)Mayallyourdreamscometrue.

c)Getbacktowhereyouoncebelonged.

d)Thecompanyisgoingtolayoffmanyworkerssoon.

e)Canyoupleaseturndownthetelevision?

f)Shelooksdownonmebutherfolksdon'tevenbrushtheirteeth.

g)Quick!GetmethatblanketsoIcanputoutthisfire.

ACRONYMWORDS

ADSL Asymmetric DigitalSubscriberLine(ADSL)umformatode

DSL
,
uma tecnologia de comunicao de dados que permite uma transmisso
de dados mais rpida atravs de linhas de
telefone do que um
modem
convencionalpodeoferecer.

AGP Accelerated Graphics Port (Porta Grfica Acelerada) (AGP, muitas

vezes tambm chamada Advanced Graphics Port (Porta Grfica
Avanada)) um
barramento de
computador (computer bus)

pontoaponto de alta velocidade, padro para conectar um tipo de

perifrico a uma
placame decomputador,geralmenteacopladoaesse
slot uma aceleradora grfica, que tem a funo de acelerar o
processamentodeimagens3D(terceiradimenso).

AJAX (
Acrnimo em
lngua inglesa de Asynchronous Javascript And
XML) o uso metodolgico de tecnologias como
Javascript e
XML
,
providas por
navegadores
, para tornar pginas
Web maisinterativascom
o usurio, utilizandose de solicitaes assncronas de informaes. Foi
inicialmente desenvolvida pelo estudioso
Jess James Garret e mais
tardepordiversasassociaes.

API ApplicationProgrammingInterface(ouInterfacedeProgramaode
Aplicaes) um conjunto de
rotinas e padres estabelecidos por um
software para a utilizao das suas funcionalidades por programas
aplicativos que no querem envolverse em detalhes da
implementao

do software, mas apenas usar seus servios. De modo geral, a API
composta por uma srie de funes acessveis somente por
programao
, e que permitem utilizar caractersticas do software menos
evidentesaoutilizadortradicional

ASP (Active ServerPages),tambmconhecidocomoASPClssicohoje

em dia, uma estrutura de bibliotecas bsicas (e no uma linguagem)
para processamento de linguagens de script no lado servidor para
gerao de contedo dinmico na
Web
. Exemplos de linguagens aceitas
so:
VBScript
, JScript, PerlScript, TCL ou Python sendo que apenas as
duasprimeirassosuportadasporpadro.

BBS um Bulletin Board System (BBS) um sistema

informtico
, um
software
, que permite a ligao (conexo) via telefone a um sistema
atravsdoseucomputadoreinteragircomele,talcomohojesefazcoma
internet
.

BIOS em
computao
, Basic Input/Output System (Sistema Bsico de
Entrada/Sada). O termo incorretamente conhecido como Basic
Integrated Operating System (Sistema Operacional Bsico Integrado) ou
Built In Operating System (Sistema Operacional Interno). O BIOS um
programadecomputadorprgravadoemmemriapermanente(
firmware
)
executado por um computador quando ligado. Ele responsvel pelo
suporte bsico de acesso ao hardware, bem como por iniciar a carga do
sistemaoperacional.

BIT simplificao para dgito

binrio
, "BInary digiT" em
ingls
) a
menor unidade de informao que pode ser armazenada ou transmitida.
Usadana
Computao
ena
TeoriadaInformao
.

CAD Desenho Assistido por Computador (DAC) ou CAD (do

ingls
:
ComputerAided Design) o nome genrico de sistemas computacionais
(
software
) utilizados pela
engenharia
,
geologia
,
arquitetura
, e
designpara

facilitaroprojetoedesenhotcnicos.

CGI um
acrnimo para a expresso
inglesa Common Gateway
Interface.Consistenumaimportantetecnologiaquepermitegerarpginas
dinmicas, permitindo a um
navegador passar parmetros para um
programa alojado num
servidor
web
. Assim, designamse porscriptsCGI
os pequenos
programas que interpretam esses parmetros e geram a
pginadepoisdeosprocessar.

CMOS (pronunciase "CMs") uma sigla para complementary

metaloxidesemiconductor,
i.e.,
semicondutor

metalxido
complementar. um tipo de tecnologia empregada na fabricao de
circuitos integrados onde se incluem elementos de
lgica digital (portas
lgicas,
flipflops,
contadores,
decodificadores,
etc.),
microprocessadores
,
microcontroladores
,
memrias RAM
, etc.
Geralmente so usadas em chips digitais e memrias que armazenam
informaesdeconfiguraodocomputador.

CSS Cascading Style Sheets (ou simplesmente CSS) uma

linguagem
de estilo utilizada para definiraapresentaodedocumentosescritosem
umalinguagemdemarcao,como
HTMLou
XML
.Seuprincipalbenefcio
proveraseparaoentreoformatoeocontedodeumdocumento.

DAT Digital Audio Tape (fita de udio digital tambm). Fita de

armazenamento de dados de alta intensidade muitoutilizadaparabackup
dearquivos.

DHTML Dynamic HTML, ou DHTML, no uma linguagem mas sim a

unio das tecnologias
HTML
,
javascript e uma linguagem de
apresentao,comofolhasdeestilo
CSSaliadaaum
ModelodeObjetode
Documentos
, para permitir que uma
pgina Web seja modificada
dinamicamente na prpria mquina
cliente
, sem necessidade de novos
acessosao
servidorweb
.

DLL Dynamic Link Library (Biblioteca de ligao dinmica) ou DLL, a

implementao feita pela
Microsoft para o conceito de bibliotecas
compartilhadas nos
sistemas operacionais
Microsoft Windows e
OS/2
.
Essas
bibliotecas geralmente tem as
extenses
DLL
,
OCX(parabibliotecas
quecontmcontroles
ActiveX
),ou
DRV
(para
driversdesistema
legados).

DMA o termo DMA um

acrnimo para a expresso em
ingls Direct
memory access. ODMApermitequecertosdispositivosde
hardwarenum
computador acedam a
memria do sistema para leitura e escrita
independentementeda
CPU
.

DNS o DNS (Domain Name System Sistema de Nomes deDomnios)

um sistema de gerenciamento de nomes
hierrquico e distribudo
operando segundo duas definies: 1 Examinar e atualizarseu
bancode
dados
2Resolvernomesdedomniosemendereosderede(IPs).

DPI Pontos por polegada (PPP), em ingls Dots Per Inch (DPI), uma
medida de densidade relacionada composio de imagens, que
expressa o nmero de pontos individuais que existem em uma
polegada

linearnasuperfcieondeaimagemapresentada.

DW um Data Warehouse (ou Armazm deDados,ouDepsitodeDados

no Brasil) um
sistema de
computao utilizado para armazenar
informaes relativas s atividades de uma organizao em
bancos de
dados
,deformaconsolidada.

FAQ um
acrnimo da expresso
inglesaFrequentlyAskedQuestions,
que significa Perguntas Frequentes. Um FAQ, quando usado num
contexto pluralista, significa uma compilao de perguntas frequentes
acercadedeterminadotema

FAT File Allocation Table (FAT) um computador

do sistema de
arquivos de arquitetura hoje amplamente utilizadas em sistemas de
computadoremuitosmaiscartesdememria,taiscomoaquelasusadas
comcmerasdigitais.

FTP significa File Transfer Protocol (Protocolo de Transferncia de

Arquivos), e uma forma bastante rpida e verstil detransferirarquivos
(tambm conhecidos como ficheiros), sendo uma das mais usadas na
internet
.

GIF (Graphics InterchangeFormat,quesepodetraduzircomo"formato

para intercmbio de grficos") um
formato de imagem de
mapa de bits
muito usado na
world wide web
, quer para imagens fixas, quer para
animaes.

GUI (abreviadamente, o
acrnimo GUI, do
ingls Graphical User
Interface) um tipo de
interfacedoutilizadorquepermitea
interaocom
dispositivos digitais atravs de elementos grficos como cones e outros
indicadoresvisuais,emcontrastea
interfacedelinhadecomando
.

HTML(acrnimoparaa
expressoinglesaHyperTextMarkupLanguage,
que significa Linguagem de Marcao de Hipertexto) uma
linguagemde
marcao
utilizadaparaproduzir
pginasnaWeb
.

HTTP Hypertext Transfer Protocol (ou o

acrnimo HTTP do
ingls
,
Protocolo de Transferncia de
Hipertexto
) um
protocolo de
comunicao (na
camada de aplicao segundo o
Modelo OSI
) utilizado
para sistemas de informao de hipermedia distribudos e colaborativos.
Seu uso para a obteno de recursos interligados levou ao
estabelecimentoda
WorldWideWeb
(WWW).

IDE Integrated Drive Electronics ( Eletrnica integrada de controlador).

Padro para placas controladoras de disco, no qual, parte dos circuitos
eletrnicosficanoprpriodiscorgido.

IM Instant Messaging ( Mensagens Instantneas) (IM) uma forma de

tempo real baseada em texto de comunicao direta entre duas ou mais
pessoas.

I/O ou input/output, pode referirse entrada e sada de

dados em

programasdecomputador.

IP (Internet Protocol), de forma genrica, um endereo que indica o

local de um determinado equipamento (normalmente
computadores
) em
uma
redeprivada
ou
pblica
.

IRC
Internet RelayChat(IRC)umsistemadecomunicaoutilizadona
Internet
. Ele utilizado basicamente como batepapo (
chat
) e troca de
arquivos,permitindoaconversaemgrupoouprivada.

IRQ Um pedido de interrupo (abreviao IRQ (

em ingls
)) a forma
pela qual componentes de hardware requisitam tempo computacional da
CPU
. Um IRQ a sinalizao de um pedido de
interrupo de hardware
.(
InterruptRequest).

ISP ( Internet Service Provider ) um provedor de servios Internet

(ISP), tambm por vezes referido como um provedor de acesso Internet
(IAP),umaempresaqueofereceaosseusclientesacesso
Internet
.

JPEG (ou JPG) ( Joint Photographic Experts Group) na verdade, o

nome original do comit queescreveuopadrooriginaldesseformatode
compresso de imagens) um mtodo comumente usado para comprimir
imagensfotogrficas.Ograudereduopodeserajustado,oquepermite
a voc escolher o tamanho de armazenamentoeseucompromissocoma
qualidadedaimagem.

LAN significa Local Area Network (em portugus RedeLocal).Tratase

de um conjunto de computadores que pertencem a uma mesma
organizao equeestoligadosentreelesnumapequenareageogrfica
porumarede,frequentementeatravsdeumamesmatecnologia.

MIME Multipurpose Internet Mail Extensions ( Extenses de Correio

Internet de Mltiplo Propsito) uma norma da internet para o formato
das mensagens de
correio eletrnico
. A grande maioria das mensagens
de correio eletrnico so trocadas usando o protocolo
SMTP e usam o
formato MIME. AsmensagensnaInternettemumaassociaotoestreita
aos padres SMTP e MIME que algumas vezes so chamadas de
mensagensSMTP/MIME.

MODEM (MOdulator DEModulator). A palavra Modem vem da juno

das palavras
modulador e demodulador. um dispositivo
eletrnico que
modula um
sinal digital em uma onda analgica, pronta a ser transmitida
pela
linha telefnica
, e que demodula o
sinal analgico e o reconverte
paraoformato
digital
original.

NET
emingls,rede.Otermousadocomosinnimoparainternet.
NFS (
acrnimo para Network File System) um
sistema de arquivos
distribudos desenvolvido inicialmente pela
Sun Microsystems
, Inc.,afim
de compartilhar arquivos e diretriosentrecomputadoresconectadosem
rede,formandoassimumdiretriovirtual.

NOC
significa Network Operation Center (centro de operao de
rede
,
em ingls). Por definio um local ondesecentralizaagernciadeuma
rede de comunicao, seja ela pblica ou privada. Apartirdessecentroe
de programas de
computador que monitoram a rede os operadores
podemsaber,emtemporeal,asituaodecada"ator"dentrodarede.

NNTP ou Network News Transfer Protocol um protocolo da

Internet
paragruposdediscussodachamada
usenet
.

OSI Open SystemsInterconnection InterconexodeSistemasAbertos

(modelo OSI) um produto da
Interconexo de Sistemas Open esforo
na
International Organization for Standardization . uma forma de
subdiviso de um
sistema de comunicaes em partes menores
chamadascamadas.

PC
PersonalComputer(ComputadorPessoal).
PCI (Peripheral Component Interconnect
Barramento de Interconexo
de Componentes Perifricos) um
barramento de computador para
conectar
dispositivosdehardware
deum
computador
.

PCMCIA ( Personal Computer Memory Card InternationalAssociation)

um consrcio de empresas de
informtica que produziu a especificao
homnima para uma interface de
16 bits de expanso de computadores
portteis,eoscartesqueusamessainterface.

PDF Portable Document Format (Formato de Documento Porttil) um

formato de arquivo
, desenvolvido pela
Adobe Systems em 1993, para
representar documentos de maneira independente do aplicativo, do
hardware
edo
sistemaoperacional
usadosparacrilos.

PGP PrettyGoodPrivacy(PrivacidadeMuitoBoa)uma
criptografiade
dados e decodificao
programa de computador que fornece
criptografia
de privacidade e
autenticao para comunicao de dados. PGP is often
used for signing, encrypting and decrypting emails to increase the
security of email communications. PGP frequentemente usada para
assinar, criptografar e descriptografar emailsparaaumentarasegurana
dascomunicaesdeemails.

PHP (um
acrnimo recursivo para "PHP: Hypertext Preprocessor"
Processador de Hipertexto) uma
linguagem de programao de
computadores
interpretada
,
livre e muito utilizada para gerar contedo
dinmicona
worldwideweb
,comoporexemploa
Wikipdia
.

POP Post Office Protocol (Protocolo de Correio) um

protocolo
utilizadono
acessoremoto
aumacaixade
correioeletrnico
.

PNG Portable Network Graphics ( Grfico de Rede Porttil) um

formato de dados utilizado para imagens, que surgiu em
1996 como
substituto para o formato
GIF
, devido ao fato deste ltimo incluir
algoritmos patenteados. O formato PNG s perde para o formato GIF por
nopossuirimagensanimadas.

PPP (PointtoPoint Protocol Protocolo de ponto a ponto) um

protocolo para transmisso de

pacotes atravs de linhas seriais. O
protocolo PPP suporta linhas sncronas e assncronas. Normalmente ele
temsidoutilizadoparaatransmissodepacotesIPnaInternet.

RAM Memria de acesso aleatrio (do

ingls Random Access Memory,
frequentemente abreviado para RAM) umtipode
memriaquepermitea
leitura e a escrita, utilizada como
memria primria em sistemas
eletrnicosdigitais.

RFC um
acrnimo para o
ingls Request for Comments (Pedido de
Comentrios) um documento que descreve os padres de cada
protocoloda
Internet
previamenteaseremconsideradosum
padro
.

ROM somente memria de leitura

Read

only memory (normalmente

conhecido por sua sigla, ROM) uma classe de
armazenamentodemdia
usadoem
computadores
eoutrosdispositivoseletrnicos.

RSS (Rich Site Summary ou Really Simple Syndication) um recurso

desenvolvido em
XML que permite aos responsveis por sites e blogs
divulgarem notcias ou novidades destes. Para isso, o link e o resumo
daquela notcia (ou a notcia na ntegra) armazenado em um arquivo de
extenso .xml, .rss ou .rdf ( possvel que existam outras extenses).
Essearquivoconhecidocomofeed,feedRSS.

SCSI
(pronunciase "sczi"), sigla de Small Computer System Interface
( Interface de Sistema de Computadores de Pequeno Porte), uma
tecnologia que permite ao usurio conectar uma larga gama de
perifricos
, tais como
discos rgidos
, unidades CDROM,
impressoras e
scanners
. Caractersticas fsicas e eltricas deumainterfacedeentradae
sada (E/S) projetadas para se conectarem e se comunicarem com
dispositivosperifricossodefinidaspeloSCSI.

SEO o significado de SEO SearchEngineOptimization.Emportugus

ele conhecido como Otimizao de Sites, MOB e Otimizao para
Buscas. O SEO nada mais do que a otimizao de uma pgina (ou at
do site inteiro) para ser melhor compreendido pelas ferramentas de
busca. A conseqncia da utilizao das tcnicas de SEO o melhor
posicionamentodeumsiteemumapginaderesultadosdeumabusca.

SMTP Simple Mail Transfer Protocol (SMTP) Protocolo Simples de

Transferncia de Correio o
protocolo padro para envio de
emails
atravs da
Internet
. SMTP umprotocolorelativamentesimples,baseado
em textosimples,ondeumouvriosdestinatriosdeumamensagemso
especificados (e, na maioria dos casos, validados) sendo, depois, a
mensagemtransferida.

SNMP o protocolo SNMP (do ingls, Simple Network Management

Protocol Protocolo Simples de Gerncia de Rede) um protocolo de
gerncia tpica de redes UDP, da camada de aplicao, que facilita o
intercmbio de informao entre os dispositivos de rede, como placas e
comutadores
(emingls:switches).

SSI ServerSideIncludes(InclusonoLado doServidor) umsimples

interpretado
ladoservidorscriptinglnguautilizadaquaseexclusivamente
paraa
web
.

TCP (
acrnimo para o
inglsTransmissionControlProtocolPprotocolo
de Controle de Transmisso) umdos
protocolossobosquaisassentao
ncleo da
Internet
. A versatilidade e robustez deste protocolo tornouo
adequado a redes globais, j que este verifica se os dados so enviados
deformacorreta,nasequnciaapropriadaesemerros,pela
rede
.

TLD um Domnio de Nvel Superior TopLevel Domain (TLD)umdos

domnios do mais alto nvel na hierarquia
do Domain Name System da
Internet . The toplevel domain names are installed in the
rootzoneofthe
name space. Nomes de domnio de nvel superior A esto instalados na
zona de raiz do espao de nomes.Foralldomainsinlowerlevels,itisthe
last part of the
domain name , that is, the last label of a
fully qualified
domain name . Para todos os domnios em nveis mais baixos, altima
parte do
nome de domnio , ou seja, o ltimo rtulo de um
nome de
domnio totalmente qualificado . For example, in the domain name
www.example.com , the toplevel domain is c

om , or C
OM , as domain names
are not
casesensitive . Por exemplo, no nome de domnio
www.example.com,
odomniodenvelsuperior
COM.

UDP User Datagram Protocol (Protocololo de Datagrama de Usurio)

um
protocolo simples da
camada de transporte
, usado com aplicaes
comogerenciamentoderedes.

URL (UniformResourceLocator),emportugus:LocalizadorPadrode
Recursos, oendereodeumrecurso(um
arquivo
,uma
impressoraetc.),
disponvel em uma rede seja a
Internet
, ou uma rede corporativa, uma
intranet
.
Uma
URL
tem
a
seguinte
estrutura:
protocolo://mquina/caminho/recurso

USB Universal SerialBus(PortadeComunicaoSerialUniversal)um

tipo de conexo "
ligareusar
"quepermiteaconexode
perifricossema
necessidadededesligaro
computador
.

VGA Video Graphics Array (Arranjo Grfico de Vdeo)umstandardde

grficosdecomputadosintroduzidoem
1987
pela
IBM
.

WAN Wide AreaNetwork(RededereaAmpla)Umarededereaampla

(
WAN)umgeograficamentedispersosdetelecomunicaes
derede.O
termo distingue uma estrutura mais ampla de telecomunicaes de uma
redederealocal(LAN).

WWW World Wide Web (que em

portugus significa,"Rededealcance
mundial", tambm conhecida como Web e WWW) um sistema de
documentosem
hipermdia
quesointerligadoseexecutadosna
Internet
.
XHTML ou eXtensible Hypertext Markup Language ( Linguagem de
Marcao de Hipertexto Extensvel) uma reformulao da
linguagem de
marcao
HTML
, baseada em
XML
. Combina as
tags de marcao HTML
com regras da XML. Este processo de padronizao tem em vista a
exibio de pginas
Web em diversos dispositivos (
televiso
,
palm
,

celular
, etc). Sua inteno melhorar a
acessibilidade informao
publicada.
XML (eXtensible Markup Language Linguagem de Marcao Extensvel)
uma linguagem criada especialmente para o armazenamento de dados
de forma organizada e hierrquica. atualmente bastante utilizada como
formato para transmisso de dados entre diferentes servidores e
protocolos.

Adaptadode:
http://pt.wikipedia.org/wiki/Site

EstratgiasdeLeitura
AolerumdeterminadotextoemIngls,necessrio,afimdecompreendlo,utilizaras
vriasferramentasdisponveis.Soelas:

ABILITIESANDOTHERFACILITATORS(Habilidadeseoutros
Facilitadores)

1)PREDICTION(Predio)
Temosignificadoeoobjetivodeinferirocontedodeumtextoatravsdeseu
conhecimentoprviosobreotema(background)atravsdocontextosemntico
(palavrasdeummesmogrupo,porexemplo:hospital,nurse,doctor,ambulance),
contextolingstico(pistasgramaticais)contextonolingustico(gravuras,
grficos,tabelas,nmeros,etc).conhecimentosobreaestruturadotexto(layout,

ttulo,subttulo,divisodepargrafos,etc).

2)COGNATES(Cognatos)
Sopalavrasdeorigemgregaoulatinabemparecidascomasdoportugus.Ex:
differentdiferenteinfectioninfeco.

obs:AtenocomosFALSOSCOGNATOS!
Exemplo:
pretend
nosignifica
pretender
,massim
fingir
.importanteobservarse
apalavraseencaixanocontexto.

FALSOSCOGNATOSMAISCOMUNS:

1)ActuallyNaverdade,ofatoque...
AtualmenteNowadays,Today.

2)Adeptespecialista
Adeptosupporter.

3)Appointmenthoramarcada,compromissoprofissional
Apontamentonote.

4)Appreciationgratido,reconhecimento
Apreciaojudgement.

5)Collegefaculdade
Colgiohighschool.


6)Comprehensiveabrangente,extenso
Compreensivounderstanding.

7)Datadados(nmeros)
Datadate.

8)Exitsada
xitosuccess.

9)Officeescritrio
Oficialofficial.

10)Strangerdesconhecido
Estrangeiroforeigner.

3)REPEATEDWORDS(Palavrasrepetidas)
Seumapalavraaparecevriasvezesnotexto,istosignificaqueelaimportanteparaa
compreensodomesmo.

4)TYPOGRAPHICALEVIDENCES(Evidnciastipogrficas)
Sosmbolos,letrasmaisculas,negrito,itlico,enfim,dicasteissobreotexto.

5)DICTIONARY(Dicionrio)
Odicionriosdeveserutilizadoemltimocasoparasedescobrirosignificadodeuma
palavraouexpressodesconhecida.Arazodissoofatodeaprocuraporsignificados
nodicionriotornaraleituralentademais,podendodesanimaroleitor.

STRATEGIES(Estratgias)

1)SKIMMING:
Consistenumaleiturarpidaparaterseumaidiacentraldotexto.

2)SCANNING:
Consistenumaleituracomoobjetivodeencontraralgumas
informaesespecficasnotexto.

3)SELECTIVITY:
Consistenumaleituraseletiva,isto,feitacomafinalidadede
selecionarostrechosondesequerencontrarumadeterminadainformao(pargrafos,
porexemplo).

4)EXTENSIVEREADING(Leituradaextenso):
Consistenumaleitura
queprocuraoentendimentoglobaldotextoeenvolvefluncia

5)INTENSIVEREADING(leituraintensiva):
Consistenaformadeleitura
quefazemosquandolemosumtextoafimdeextrairdeledetalhesespecficos.

Text1
LeiaoTextoAbaixopararesponderasperguntasqueseguem:

SearchEngineMath
Comelearnhowtoeasilyadd,subtractandmultiplyyourwayintobettersearchesat
yourfavoritesearchengine.Theinformationbelowworksfornearlyallofthemajor
searchengines.

BeSpecific
Beforelearningmath,itsahelpfulreminderthatthemorespecificyoursearchis,the

morelikelyyouwillfindwhatyouwant.Dontbeafraidtotellasearchengineexactly
whatyouarelookingfor.
Forexample,ifyouwantinformationaboutWindows98bugs,searchforWindows98
bugs,notWindows.Orevenbetter,searchforexactlywhattheproblemis:Icant
installaUSBdeviceinWindows98,forexample.Youllbesurprisedathowoftenthis
works.

UsingThe+SymboltoAdd
Sometimes,youwanttomakesurethatasearchenginefindspagesthathaveallthe
wordsyouenter,notjustsomeofthem.The+Symbolletsyoudothis.
Forexample,imagineyouwanttofindpagesthathavereferencestoWindows98bugs.
Youcouldsearchthisway:
+windows+98+bugs
Onlypagesthatcontainallthreeofthewordswouldappearinyourresults.

UsingTheSymboltoSubtract
Sometimes,youwantasearchenginetofindpagesthathaveonewordonthembutnot
anotherword.Thesymbolletsyoudothis.

Forexample,imagineyouwantinformationaboutWindows95butdontwanttobe
overwhelmedbypagesrelatingtoWindows98orWindows3.1.youcouldsearchthis
way:
windows983.1

Ingeneral,thesymbolishelpfulforfocusingresultswhenyougettoomanythatare
unrelatedtoyourtopic.Simplybeginsubtractingtermsyouknowarenotofinterest,and
youshouldgetbetterresults.

UsingQuotationMarksToMultiply

Nowthatyouknowhowtoaddandsubtractterms,wecanmoveontomultiplication.As
innormalmath,multiplyingtermsthroughaphrasesearchcanbeamuchbetterwayto

gettheanswersyouarelookingfor.

Forexample,rememberabovewhenwewantedpagesaboutwindows98bugs?We
enteredallthetermslikethis:
+windows+98+bugs
Thatbringsbackpagesthathaveallthosewordsonthem,buttheresnoguaranteethat
thewordsmaynecessarilybeneareachother.Doingaphrasesearchavoidsthis
problem.Thisiswhereyoutellasearchenginetogiveyoupageswheretheterms
appearinexactlytheorderyouspecify.Youdothisbyputtingquotationmarksaround
thephrase,likethis:
windows98bugs

CombiningSymbols
Onceyouvemasteredadding,subtractingandmultiplying,youcancombinesymbolsto
easilycreatetargetedsearches.
Forexample,
windows98bugswindows95windows3.1
nowyouarereadytousemathtogetbetterresultsinyoursearch.GoodLuck!!!!

Source:Adaptedfrom
www.searchenginewatch.com/
ReadingStrategies
1)Utilizandoaestratgiaskimming,faaumaleiturarpidadotextoe
responda:

a)Qualoobjetivodestetexto?

b)Quantossmbolosmatemticosforamcitadosnotexto?

2)Utilizandoaestratgiascanning,responda:

a)Qualautilidadedosmbolo+aopesquisarnaInternet?

b)Quandodevemosutilizarosinalde?

c)Quandodevemosutilizaraspas()

d)Qualoobjetivodesecombinarvriossmbolosemumamesmapesquisa?

3)Leiaotextocomatenonovamenteefaaoseguinteexerccio:

a)EncontrenosegundopargrafoBeSpecificumverboquepossaserumsinnimo
desearchfor.

b)Encontrenoterceiropargrafoumverboquesignifiquepermitir!.

c)Encontrenoterceiropargrafoumverboquesejaantnimodelookfor.

d)Encontrenoquintopargrafoumverboquesignifiqueevitar.

4)Observeoquartopargrafonovamente:


a)Reescrevaumafraseemqueoatorexpressaumapossibilidade:

b)Reescrevaumafraseemqueoautorexpressaumaprobabilidade:

5)Observeasentenaabaixo:

Sometimes,youwantasearchenginetofindpagesthathaveonewordon
them
but
notanotherword.

Qualarefernciacontextualdopronome
them
?

AResilientLeaderTrumpetsBrazilsPotentialinAgricultureandBiofuels
ByALEXEIBARRIONUEVOPublished:September23,2007

BRASLIA,Sept.21InrecentmonthsthepoliticalclimateinBrazilhasbeenaboilingcaldron
forLuizIncio
LuladaSilva,thecountryspresident.
Theseconddeadlyairplanecrashin10monthssetoffacrisisinBrazilsaviationindustryin
July,withmanycritics
sayinggovernmentinactionwasattherootoftheproblem.
Lastmonth,thecountrysSupremeCourtorderedsevenmembersofthepresidentspolitical
partyand33othersto
standtrialoncorruptionchargesinascandalthathasnettedsomeofhisclosestadvisers,
includinghisformerchiefof
staff.
ButasMr.daSilva,nowinhissecondterm,satdownfora75minuteinterviewhereinthe
presidentialpalace,those
worrieshardlyseemedtofazehim.Hewasnothingbutupbeat,andwithgoodreason.
Despitethecontroversies,Mr.daSilvasapprovalratinghoversabove60percent.Brazil,Latin
Americaslargest
economy,hasgrownby3.5percentayear,slowerthanChinaandIndiabutamarked
improvementoverthe1990s.
Debtlevelsandunemploymentaredown.Reservesareup.Inflationisonethirdwhatitwasfive
yearsago.
WeareexperiencinganauspiciousmomentinBrazilrightnow,Mr.daSilva,61,saidinhis
firstextended
discussionwithanAmericanjournalistsince2004.Brazilisexperiencingitsbesteconomic
period.
ThatboomcombinedwithhisbroadpopularityamongBrazilsworkingclasshasprovidedMr.
daSilva,aformer
metalworkerwithasixthgradeeducationwhoworkedinanautoplant,withremarkable
politicalresilience.
HeistheTeflonpresident,saidDavidFleischer,apoliticalanalysthereandanemeritus
professorattheUniversity
ofBraslia.NothingstickstoLula.
Thatincludesthescandalsthatbynowcouldhavedebilitatedanotherpresidency.ButMr.da
Silvacontinuedtodeny
knowinganythingaboutthemostrecentone,inwhichmembersofthegoverningpartyare
accusedofpaying
congressionaldeputiesmorethan$10,000amonthtovoteforfavoredlegislation.
Herefusedtosayifanyoneinparticularhadbetrayedhim.Therearehundredsofemployees
aroundmethatIdont
haveanyideawhattheyaredoing,Mr.daSilvasaid.
Oneofthem,apparently,washisformerchiefofstaff,JosDirceu,whommanyconsiderthe
architectofMr.da
Silvasrisetopower,andwhohasbeenchargedwithbeingthemastermindofthevotebuying
scheme.
IdontbelievethatthereisanyevidencethatMr.Dirceucommittedthecrimethatheisbeing
chargedwith,the
presidentsaid.Hewillbejudged.
FreshfromatriptoEurope,wherehestirredinterestinBrazilssugarbasedethanolfueland
wonbillionsofdollarsin

investmentpledges,Mr.daSilvawasinsteadfocusedontheeconomy.
ExportsofBrazilsrawcommoditieslikesoybeansandironoreareboomingasaresultofhigh
globalpricesand
insatiabledemandfromAsia.InonesignofBrazilseconomichealth,asthesubprimecredit
crisiswasroilingthe
UnitedStatesafewweeksago,Brazilsbondswereraisedtojustbelowinvestmentgrade.
HesaidthatLatinAmericaasawholewasatacriticalmoment,whenitneededtoseizethe
opportunitytoshoreupits
economies,notoriousformismanagementandcorruption.
Atthesametime,heshruggedoffsuggestionsthatheshouldseektobeahemisphericforceand
astronger
counterweighttoPresidentHugoChvezofVenezuela,whohasaggressivelyseizedthe
spotlightintheregionwith
hisenergydealmakingandpoliticalmaneuveringinfavorofleftwingcandidates.
WeinLatinAmericaarenottryingtolookforaleader,Mr.daSilvasaid.Wedontneeda
leader.Whatweneed
todoisbuildpoliticalharmonybecauseSouthAmericaandLatinAmericaneedtolearnthe
lessonofthe20th
century.Wehadtheopportunitytogrow,wehadtheopportunitytodevelopourselves,andwe
lostthatopportunity.
Sowestillcontinuetobepoorcountries.
WhatIwantistogovernmycountrywell.

Responda,deacordocomotexto,emportugus
:
1.AquecomparadooclimapolticodoBrasil?Istobom?

2.Sobreacrisenaaviao,muitoscrticosdizemqueafaltadeatitudedogovernodesencadeou
acrise.
Qualapalavraeminglsparafaltadeao?Existeumaequivalenteemportugus?

3.Qualaexpressoparapartidopoltico?

4.Comosetraduzapalavranetted,noterceiropargrafo?

5.Deacordocomoquintopargrafo,listeascaractersticasboaseruinsarespeitodoBrasil?

6.Comqueobjetoopresidentecomparado?Porqu?

7.Qualadesculpaqueopresidentedeuaojornalistaparasejustificarpornoculparningum
em
particular?

8.Comopodemostraduzirapalavramastermind?

9.Vocconheceapalavramismanagement?Listeexemplosdepalavrasqueiniciamcomo
prefixomis
edatraduo.

10.ParaopresidenteLula,qualalioqueosulamericanosprecisamaprenderapartirda
experincia

dosculoXX?

Parteinferiordoformulrio