MAPAS DE PROGRESO DE 1 A 6 ED PRIMARIA DE MARZO A DICIEMBRE

(SOLO COMUNICACIN Y MATEMTICA)

MAPA DE PROGRESO - PRIMER GRADO DE EDUCACIN PRIMARIA

REA

COMUNICACI
N

DOMINIO

MAPA DE PROGRESO

Comprensin
oral y
expresin
oral

Comprende textos sobre temas diversos, identificando informacin explicita, infiere hechos
y temas en una situacin comunicativa. Opina sobre textos escuchados relacionando
informacin de estos con sus conocimientos del tema. Produce diversos tipos de textos
orales a partir de sus conocimientos previos, con el propsito de interactuar con uno o ms
interlocutores en una situacin comunicativa. Organiza sus ideas mantenindose, por lo
general, en el tema; utiliza algunos conectores, as como vocabulario de uso frecuente. Su
pronunciacin y entonacin son adecuadas, y se apoya en gestos y lenguaje corporal. En
un intercambio, participa y responde en forma pertinente a lo que dicen.

Comprensin Lee comprensivamente textos de estructura simple que tratan temas reales o imaginarios
de textos
en los que predominan palabras conocidas e ilustraciones que apoyan las ideas centrales.
Extrae informacin poco evidente distinguindola de otra semejante y realiza inferencias
locales a partir de informacin explicita. Interpreta el texto relacionando informacin
recurrente. Opina sobre sucesos e ideas importantes del texto a partir de su propia
experiencia.

MATEMTICA

Produccin
de textos

Escribe variados tipos de textos sobre temas diversos considerando el propsito y el

destinatario a partir de su experiencia previa. Organiza y desarrolla las ideas en torno a un
tema. Establece relaciones entre ideas a travs del uso adecuado de algunos tipos de
conectores y emplea vocabulario de uso frecuente. Utiliza algunos recursos ortogrficos
bsicos para darle claridad a su texto. Explica el propsito y el destinatario al que se dirige
en los textos que produce.

Nmero y
operaciones

Cuenta, compara, establece equivalencias entre diez unidades con una decena y viceversa
y entre nmeros naturales hasta 100. Agrupa objetos que tienen caractersticas comunes, y
al interior los organiza reconociendo subclases, sin dejar objetos fuera de las colecciones
formadas. Explica los criterios que us para clasificar, interpreta y ejecuta consignas con
las expresiones todos, algunos, ninguno. Estima, compara y mide la masa de objetos
empleando unidades no convencionales y el tiempo empleando unidades convencionales
como das o semanas. Resuelve, modela y formula situaciones problemticas de diversos

REA

DOMINIO

MAPA DE PROGRESO

contextos referidas a acciones de separar, agregar, quitar, igualar o comparar dos

cantidades, usa distintas estrategias de solucin y explica cmo lleg a la respuesta y si
esta guarda relacin con la situacin planteada. Se aproxima a la nocin de multiplicacin
mediante adiciones repetidas y a la nocin de mitad como reparto en dos grupos iguales.
Cambio y
relaciones

Identifica patrones aditivos con nmeros naturales de hasta dos cifras y patrones de
repeticin con dos criterios perceptuales, completa y crea sucesiones grficas y numricas
y explica si un trmino pertenece o no pertenece a una sucesin. Interpreta la igualdad
entre dos expresiones equivalentes con adiciones y sustracciones hasta 20 usando
material concreto; explica que la equivalencia entre dos expresiones se mantiene si se
agrega o quita una misma cantidad a ambas partes de la igualdad. Determina el valor
desconocido en una igualdad que involucra adiciones y sustracciones, y explica su
procedimiento. Establece, describe y representa grficamente relaciones entre objetos de
dos colecciones.

MAPA DE PROGRESO - SEGUNDO GRADO DE EDUCACIN PRIMARIA

REA

COMUNICACI
N

DOMINIO

MAPA DE PROGRESO

Comprensin
oral y
expresin
oral

Comprende textos sobre temas diversos, identificando informacin explicita, infiere hechos
y temas en una situacin comunicativa. Opina sobre textos escuchados relacionando
informacin de estos con sus conocimientos del tema. Produce diversos tipos de textos
orales a partir de sus conocimientos previos, con el propsito de interactuar con uno o ms
interlocutores en una situacin comunicativa. Organiza sus ideas mantenindose, por lo
general, en el tema; utiliza algunos conectores, as como vocabulario de uso frecuente. Su
pronunciacin y entonacin son adecuadas, y se apoya en gestos y lenguaje corporal. En
un intercambio, participa y responde en forma pertinente a lo que dicen.

Comprensin Lee comprensivamente textos de estructura simple que tratan temas reales o imaginarios
de textos
en los que predominan palabras conocidas e ilustraciones que apoyan las ideas centrales.
Extrae informacin poco evidente distinguindola de otra semejante y realiza inferencias
locales a partir de informacin explicita. Interpreta el texto relacionando informacin
recurrente. Opina sobre sucesos e ideas importantes del texto a partir de su propia
experiencia.

MATEMTICA

Produccin
de textos

Escribe variados tipos de textos sobre temas diversos considerando el propsito y el

destinatario a partir de su experiencia previa. Organiza y desarrolla las ideas en torno a un
tema. Establece relaciones entre ideas a travs del uso adecuado de algunos tipos de
conectores y emplea vocabulario de uso frecuente. Utiliza algunos recursos ortogrficos
bsicos para darle claridad a su texto. Explica el propsito y el destinatario al que se dirige
en los textos que produce.

Nmero y
operaciones

Cuenta, compara, establece equivalencias entre diez unidades con una decena y viceversa
y entre nmeros naturales hasta 100. Agrupa objetos que tienen caractersticas comunes, y
al interior los organiza reconociendo subclases, sin dejar objetos fuera de las colecciones
formadas. Explica los criterios que us para clasificar, interpreta y ejecuta consignas con
las expresiones todos, algunos, ninguno. Estima, compara y mide la masa de objetos

REA

DOMINIO

MAPA DE PROGRESO

empleando unidades no convencionales y el tiempo empleando unidades convencionales

como das o semanas. Resuelve, modela y formula situaciones problemticas de diversos
contextos referidas a acciones de separar, agregar, quitar, igualar o comparar dos
cantidades, usa distintas estrategias de solucin y explica cmo lleg a la respuesta y si
esta guarda relacin con la situacin planteada. Se aproxima a la nocin de multiplicacin
mediante adiciones repetidas y a la nocin de mitad como reparto en dos grupos iguales.
Cambio y
relaciones

Identifica patrones aditivos con nmeros naturales de hasta dos cifras y patrones de
repeticin con dos criterios perceptuales, completa y crea sucesiones grficas y numricas
y explica si un trmino pertenece o no pertenece a una sucesin. Interpreta la igualdad
entre dos expresiones equivalentes con adiciones y sustracciones hasta 20 usando
material concreto; explica que la equivalencia entre dos expresiones se mantiene si se
agrega o quita una misma cantidad a ambas partes de la igualdad. Determina el valor
desconocido en una igualdad que involucra adiciones y sustracciones, y explica su
procedimiento. Establece, describe y representa grficamente relaciones entre objetos de
dos colecciones.

MAPA DE PROGRESO - TERCER GRADO DE EDUCACIN PRIMARIA

REA

COMUNICACI
N

DOMINIO

MAPA DE PROGRESO

Comprensin
oral y
expresin
oral

Comprende textos sobre temas diversos identificando informacin explicita; infiere hechos,
tema y propsito en una situacin comunicativa. Opina sobre textos escuchados
relacionando informacin de estos con sus conocimientos del tema. Produce diversos tipos
de textos orales a partir de sus conocimientos previos con el propsito de interactuar con
uno o ms interlocutores en una situacin comunicativa. Organiza sus ideas en torno a un
tema, hace uso de conectores y algunos referentes, as como un vocabulario variado,
entonacin y volumen adecuados, se apoya en gestos y lenguaje corporal. En un
intercambio, comienza a adaptar lo que dice a las necesidades y puntos de vista de quien
lo escucha, a travs de comentarios y preguntas relevantes.

Comprensin Lee comprensivamente textos que presentan estructura simple con algunos elementos
de textos
complejos y que desarrollan temas diversos con vocabulario variado. Extrae informacin
poco evidente distinguindola de otras prximas y semejantes. Realiza inferencias locales
a partir de informacin explcita e implcita. Interpreta el texto seleccionando informacin
relevante. Opina sobre sucesos e ideas importantes del texto y explica la intencin de los
recursos textuales ms comunes a partir de su conocimiento y experiencia.
Produccin
de textos

Escribe variados tipos de textos sobre temas diversos considerando el destinatario,

propsito y registro a partir de su experiencia previa y de alguna fuente de informacin.
Organiza y desarrolla las ideas en torno a un tema. Establece relaciones entre ideas a
travs del uso adecuado de algunos tipos de conectores y referentes; emplea vocabulario
variado. Utiliza recursos ortogrficos bsicos para darle claridad y sentido al mensaje de su
texto. Explica si su texto responde al propsito comunicativo que persigue y si la
organizacin de sus ideas es adecuada a este. Explica las diferencias entre las funciones
que cumplen algunas palabras que emplea en los textos que produce.

REA

MATEMTICA

DOMINIO

MAPA DE PROGRESO

Nmero y
operaciones

Representa las partes de un todo y una situacin de reparto mediante fracciones. Compara
y establece equivalencias entre nmeros naturales hasta la unidad de millar y entre
fracciones usuales. Identifica la equivalencia de nmeros de hasta cuatro dgitos en
centenas, decenas y unidades. Estima, compara y mide la masa de objetos empleando
unidades convencionales como el kilogramo, el gramo y las propias de su comunidad, y la
duracin de eventos usando unidades convencionales como aos, meses, hora, media
hora o cuarto de hora. Resuelve, modela y formula situaciones problemticas de diversos
contextos referidas a acciones de agregar, quitar, igualar o comparar dos cantidades o de
repetir una cantidad para aumentarla o repartirla en partes iguales empleando diversas
estrategias y explicando por qu las us. Relaciona la divisin y la multiplicacin como
procesos inversos y a la divisin como un reparto en partes iguales.

Cambio y
relaciones

Interpreta patrones multiplicativos con nmeros naturales y patrones de repeticin que

combinan criterios perceptuales y de posicin; completa y crea sucesiones grficas y
numricas; descubre el valor de un trmino desconocido en una sucesin, comprueba y
explica el procedimiento seguido. Interpreta y explica que una igualdad entre dos
expresiones equivalentes se mantiene si se multiplica o divide por una misma cantidad a
ambas partes de la igualdad, haciendo uso de material concreto y grfico. Determina el
valor desconocido en una igualdad que involucre multiplicaciones o divisiones entre
nmeros naturales de hasta dos dgitos y explica su procedimiento. Identifica y explica
relaciones de cambio entre dos magnitudes y relaciones de equivalencia entre unidades de
medida de una misma magnitud, y las representa en diagramas o tablas de doble entrada.

MAPA DE PROGRESO - CUARTO GRADO DE EDUCACIN PRIMARIA

REA

COMUNICACI
N

DOMINIO

MAPA DE PROGRESO

Comprensin
oral y
expresin
oral

Comprende textos sobre temas diversos identificando informacin explicita; infiere hechos,
tema y propsito en una situacin comunicativa. Opina sobre textos escuchados
relacionando informacin de estos con sus conocimientos del tema. Produce diversos tipos
de textos orales a partir de sus conocimientos previos con el propsito de interactuar con
uno o ms interlocutores en una situacin comunicativa. Organiza sus ideas en torno a un
tema, hace uso de conectores y algunos referentes, as como un vocabulario variado,
entonacin y volumen adecuados, se apoya en gestos y lenguaje corporal. En un
intercambio, comienza a adaptar lo que dice a las necesidades y puntos de vista de quien
lo escucha, a travs de comentarios y preguntas relevantes.

Comprensin Lee comprensivamente textos que presentan estructura simple con algunos elementos
de textos
complejos y que desarrollan temas diversos con vocabulario variado. Extrae informacin
poco evidente distinguindola de otras prximas y semejantes. Realiza inferencias locales
a partir de informacin explcita e implcita. Interpreta el texto seleccionando informacin
relevante. Opina sobre sucesos e ideas importantes del texto y explica la intencin de los
recursos textuales ms comunes a partir de su conocimiento y experiencia.
Produccin
de textos

Escribe variados tipos de textos sobre temas diversos considerando el destinatario,

propsito y registro a partir de su experiencia previa y de alguna fuente de informacin.
Organiza y desarrolla las ideas en torno a un tema. Establece relaciones entre ideas a
travs del uso adecuado de algunos tipos de conectores y referentes; emplea vocabulario
variado. Utiliza recursos ortogrficos bsicos para darle claridad y sentido al mensaje de su
texto. Explica si su texto responde al propsito comunicativo que persigue y si la
organizacin de sus ideas es adecuada a este. Explica las diferencias entre las funciones

REA

DOMINIO

MAPA DE PROGRESO

que cumplen algunas palabras que emplea en los textos que produce.

MATEMTICA

Nmero y
operaciones

Representa las partes de un todo y una situacin de reparto mediante fracciones. Compara
y establece equivalencias entre nmeros naturales hasta la unidad de millar y entre
fracciones usuales. Identifica la equivalencia de nmeros de hasta cuatro dgitos en
centenas, decenas y unidades. Estima, compara y mide la masa de objetos empleando
unidades convencionales como el kilogramo, el gramo y las propias de su comunidad, y la
duracin de eventos usando unidades convencionales como aos, meses, hora, media
hora o cuarto de hora. Resuelve, modela y formula situaciones problemticas de diversos
contextos referidas a acciones de agregar, quitar, igualar o comparar dos cantidades o de
repetir una cantidad para aumentarla o repartirla en partes iguales empleando diversas
estrategias y explicando por qu las us. Relaciona la divisin y la multiplicacin como
procesos inversos y a la divisin como un reparto en partes iguales.

Cambio y
relaciones

Interpreta patrones multiplicativos con nmeros naturales y patrones de repeticin que

combinan criterios perceptuales y de posicin; completa y crea sucesiones grficas y
numricas; descubre el valor de un trmino desconocido en una sucesin, comprueba y
explica el procedimiento seguido. Interpreta y explica que una igualdad entre dos
expresiones equivalentes se mantiene si se multiplica o divide por una misma cantidad a
ambas partes de la igualdad, haciendo uso de material concreto y grfico. Determina el
valor desconocido en una igualdad que involucre multiplicaciones o divisiones entre
nmeros naturales de hasta dos dgitos y explica su procedimiento. Identifica y explica
relaciones de cambio entre dos magnitudes y relaciones de equivalencia entre unidades de
medida de una misma magnitud, y las representa en diagramas o tablas de doble entrada.

MAPA DE PROGRESO QUINTO GRADO DE EDUCACIN PRIMARIA

REA

COMUNICACI
N

DOMINIO

MAPA DE PROGRESO

Comprensin
oral y
expresin
oral

Comprende textos sobre temas diversos infiriendo el tema, propsito, hechos y

conclusiones a partir de informacin explicita, e interpreta ironas. Opina sobre textos
escuchados relacionando de estos con sus conocimientos del tema. Produce diversos tipos
de textos orales a partir de sus conocimientos previos, con el propsito de interactuar con
uno o ms interlocutores en una situacin comunicativa. Organiza sus ideas en torno a un
tema; hace uso de conectores y algunos referentes, as como un vocabulario variado y
pertinente, con ritmo, entonacin y volumen adecuados; se apoya en gestos y lenguaje
corporal. En un intercambio, hace preguntas y contribuciones relevantes que responden a
las ideas y puntos de vista de otros, enriqueciendo el tema tratado.

Comprensin Lee comprensivamente textos con varios elementos complejos en su estructura y que
de textos
desarrollan temas diversos, con vocabulario variado. Extrae informacin e integra datos
que estn en distintas partes del texto. Realiza inferencias locales a partir de informacin
explcita e implcita. Interpreta el texto integrando informacin relevante y complementaria.
Opina sobre aspectos variados del texto y explica la intencin de los recursos textuales a
partir de su conocimiento y experiencia.

REA

MATEMTICA

DOMINIO

MAPA DE PROGRESO

Produccin
de textos

Escribe variados tipos de textos sobre temas diversos considerando el destinatario,

propsito y registro, a partir de su experiencia previa y de algunas fuentes de informacin
complementarias. Organiza y desarrolla las ideas en torno a un tema y las estructura en
prrafos. Establece relaciones entre ideas a travs del uso adecuado de algunos tipos de
conectores y referentes; emplea vocabulario variado. Explica las diferencias entre los
propsitos de los diferentes textos que produce, la organizacin de sus ideas, as como las
funciones de los conectores y referentes que emplea.

Nmero y
operaciones

Representa cantidades discretas o continuas mediante nmeros naturales, fracciones y

decimales, segn corresponda. Representa operaciones, medidas o razones mediante
fracciones. Compara y establece equivalencias entre nmeros naturales, fracciones,
decimales y porcentajes ms usuales. Identifica la equivalencia de nmeros de hasta seis
dgitos, en centenas, decenas y unidades de millar, y de unidades en dcimos y
centsimos. Estima, compara y mide la masa de objetos en miligramos; la duracin de
eventos en minutos y segundos; y la temperatura en grados Celsius. Resuelve, modela y
formula situaciones problemticas de diversos contextos referidas a acciones de comparar
e igualar dos cantidades, combinar los elementos de dos conjuntos o relacionar
magnitudes directamente proporcionales, empleando diversas estrategias y explicando por
qu las us. Identifica la potencia como un producto de factores iguales.

Cambio y
relaciones

Interpreta patrones que crecen y decrecen con nmeros naturales, y patrones geomtricos
que se generan al aplicar traslaciones, reflexiones o giros; completa y crea sucesiones
grficas y numricas; descubre el valor del trmino desconocido en una sucesin dado su
orden, comprueba y explica el procedimiento seguido. Interpreta que una variable puede
representar un valor desconocido en una igualdad. Interpreta cuando una cantidad cumple
con una condicin de desigualdad. Representa las condiciones planteadas en una
situacin problemtica mediante ecuaciones con nmeros naturales y las cuatro
operaciones bsicas; explica el procedimiento seguido. Modela diversas situaciones de
cambio mediante relaciones de proporcionalidad directa y relaciones de equivalencia entre
unidades de medida de una misma magnitud, las describe y representa en tablas o en el
plano cartesiano. Conjetura si la relacin entre dos magnitudes es de proporcionalidad

REA

DOMINIO

MAPA DE PROGRESO

directa, comprueba y formula conclusiones.

MAPA DE PROGRESO SEXTO GRADO DE EDUCACIN PRIMARIA

REA

COMUNICACI
N

DOMINIO

MAPA DE PROGRESO

Comprensin
oral y
expresin
oral

Comprende textos sobre temas diversos infiriendo el tema, propsito, hechos y

conclusiones a partir de informacin explicita, e interpreta ironas. Opina sobre textos
escuchados relacionando de estos con sus conocimientos del tema. Produce diversos tipos
de textos orales a partir de sus conocimientos previos, con el propsito de interactuar con
uno o ms interlocutores en una situacin comunicativa. Organiza sus ideas en torno a un
tema; hace uso de conectores y algunos referentes, as como un vocabulario variado y
pertinente, con ritmo, entonacin y volumen adecuados; se apoya en gestos y lenguaje

REA

DOMINIO

MAPA DE PROGRESO

corporal. En un intercambio, hace preguntas y contribuciones relevantes que responden a

las ideas y puntos de vista de otros, enriqueciendo el tema tratado.

Comprensin Lee comprensivamente textos con varios elementos complejos en su estructura y que
de textos
desarrollan temas diversos, con vocabulario variado. Extrae informacin e integra datos
que estn en distintas partes del texto. Realiza inferencias locales a partir de informacin
explcita e implcita. Interpreta el texto integrando informacin relevante y complementaria.
Opina sobre aspectos variados del texto y explica la intencin de los recursos textuales a
partir de su conocimiento y experiencia.

MATEMTICA

Produccin
de textos

Escribe variados tipos de textos sobre temas diversos considerando el destinatario,

propsito y registro, a partir de su experiencia previa y de algunas fuentes de informacin
complementarias. Organiza y desarrolla las ideas en torno a un tema y las estructura en
prrafos. Establece relaciones entre ideas a travs del uso adecuado de algunos tipos de
conectores y referentes; emplea vocabulario variado. Explica las diferencias entre los
propsitos de los diferentes textos que produce, la organizacin de sus ideas, as como las
funciones de los conectores y referentes que emplea.

Nmero y
operaciones

Representa cantidades discretas o continuas mediante nmeros naturales, fracciones y

decimales, segn corresponda. Representa operaciones, medidas o razones mediante
fracciones. Compara y establece equivalencias entre nmeros naturales, fracciones,
decimales y porcentajes ms usuales. Identifica la equivalencia de nmeros de hasta seis
dgitos, en centenas, decenas y unidades de millar, y de unidades en dcimos y
centsimos. Estima, compara y mide la masa de objetos en miligramos; la duracin de
eventos en minutos y segundos; y la temperatura en grados Celsius. Resuelve, modela y
formula situaciones problemticas de diversos contextos referidas a acciones de comparar
e igualar dos cantidades, combinar los elementos de dos conjuntos o relacionar

REA

DOMINIO

MAPA DE PROGRESO

magnitudes directamente proporcionales, empleando diversas estrategias y explicando por

qu las us. Identifica la potencia como un producto de factores iguales.
Cambio y
relaciones

Interpreta patrones que crecen y decrecen con nmeros naturales, y patrones geomtricos
que se generan al aplicar traslaciones, reflexiones o giros; completa y crea sucesiones
grficas y numricas; descubre el valor del trmino desconocido en una sucesin dado su
orden, comprueba y explica el procedimiento seguido. Interpreta que una variable puede
representar un valor desconocido en una igualdad. Interpreta cuando una cantidad cumple
con una condicin de desigualdad. Representa las condiciones planteadas en una
situacin problemtica mediante ecuaciones con nmeros naturales y las cuatro
operaciones bsicas; explica el procedimiento seguido. Modela diversas situaciones de
cambio mediante relaciones de proporcionalidad directa y relaciones de equivalencia entre
unidades de medida de una misma magnitud, las describe y representa en tablas o en el
plano cartesiano. Conjetura si la relacin entre dos magnitudes es de proporcionalidad
directa, comprueba y formula conclusiones.