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ACADEMIA AERONUTICA ELIA LIUT CAPACITACIN DOCENTE 2013 - 2014

Rector: MSc. Edgar Codena Dr.

REA - RAZONAMIENTO VERBAL ORACIONES INCOMPLETAS


Objetivos:
1.
2.
3.
4.
5.

Desarrollar la capacidad para sistematizar ideas


Aguzar el sentido lgico en el uso del idioma
Optimizar el manejo de la diversidad semntica de las palabras.
Inculcar la observancia de las normas bsicas de la gramtica.
Predisponer la mente para el estudio de la comprensin lectora.

Completacin de Oraciones: Esta parte mide la habilidad para reconocer las relaciones entre distintas
partes de una oracin para completarlas con sentido lgico. Requiere que conozca el significado de las
palabras y su uso adecuado en el contexto de la oracin.
Los ejercicios de oraciones incompletas, como su nombre lo indica, consisten en oraciones en las que
se han omitido de manera intencional uno o ms trminos. Los trminos omitidos estn dispuestos en
las cinco alternativas, donde una es la respuesta y las cuatro restantes son distractores.
ESTRUCTURA DEL TEM
Enunciado base
Respuesta
Distractores

Hay que para poder valorar lo que es

A.
B.
C.
D.
E.

perder - ganar
ganar - triunfar
perder - derrotar
ganar - perder
nacer - morir

Aspectos que se deben consideran:


1. Lee la oracin cuidadosamente e identifica qu parte le hace falta.
2. Determina la funcin que cumple la palabra faltante en la oracin, de donde a su vez se deriva la
categora gramatical a la que pertenece: sustantivo, adjetivo, pronombre, verbo, etc.
3. Elige la opcin que mejor complete de forma lgica el sentido de la oracin.
4. Si la oracin tiene dos espacios, asegrate que ambas palabras tengan sentido.
Resolucin
Se analiza la oracin en funcin de cada alternativa.
No podr ser la respuesta una alternativa que d como resultado una oracin gramaticalmente mal
construida, aun cuando nos parezca semnticamente clara.
La oracin completa debe guardar un sentido contextual.
La oracin debe tener un sentido completo, es decir, expresar una idea.
Se debe guardar correccin ortogrfica, lo cual se refiere al uso correcto de palabras y expresiones.
La oracin debe tener sentido lgico, lo cual tiene relacin con el aspecto semntico, esto es, al
aspecto significativo.
EJEMPLO 1:

Dr. Edgar Codena MSc

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Juan del Salto, caballero en una mula, lleg al planto en donde la brigada de campesinos se aplicaba al
deshierbo y limpieza de los terrenos. Con afn de amo entendido iba a vigilar los trabajos. Dej ________
en la vereda y penetr en el monte.
A.
B.
C.
D.
E.

su yegua
su potro
la carga
al jinete
la bestia

Explicacin:
De acuerdo con el sentido del texto, Juan del Salto lleg al planto en "mula", razn por la que no habra
podido dejar "su yegua", ni "su potro" en la vereda. Las opciones A y B no completan correctamente el
texto.
El prrafo no nos habla en absoluto de que Juan trajera "carga" alguna. La opcin C no es la correcta,
pues utiliza informacin ajena al texto. El jinete del que nos habla el prrafo es el propio Juan del Salto;
por tanto, no poda dejar "al jinete" en la vereda. La idea expresa un absurdo.
Una "bestia", opcin E, puede ser tanto una mula como otra cabalgadura cualquiera. Este trmino s
concuerda lgicamente con el contexto; por eso, la E es la opcin correcta.
EJEMPLO 2:
Un gran artista no debe ser juzgado ________, sino por su creacin total.
A.
B.
C.
D.
E.

slo por su msica


slo por un poema
por uno solo de sus cuadros
por una sola de sus obras
por una nica escultura

Explicacin:
Es fcil notar que el texto se refiere "al artista" en sentido universal, y no a casos particulares de "artista".
Las opciones A, B, C y E sealan tipos especficos de artista (pintor, msico, poeta, escultor), por lo que
no siguen el sentido total del texto. La opcin D, en cambio, ofrece un concepto que es aplicable al artista,
independientemente de cul sea su especialidad y que, adems, se ajusta lgicamente al texto; es esta,
por tanto, la respuesta correcta.
EJEMPLO 3:
Hoy se duda al hablar de programas, de planes, de mtodos educativos. No se tiene bien claro el tipo de
ser humano que se desea formar. El mundo se debate entre diversas soluciones polticas, y la juventud
sufre el impacto de esa falta de ________.
A. atencin
B. cuidado
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C. inters
D. definicin
E. preocupacin
Explicacin:
El texto se refiere a la "duda" acerca de programas, planes y mtodos educativos; a la "dificultad" para
definir el tipo deseable de persona; al "debate" entre diversas soluciones polticas y al "impacto" de estos
fenmenos en la juventud. Todo en este texto denota gran preocupacin por la incertidumbre que
prevalece frente a la educacin y los aspectos que la afectan.
As entendida la lectura, se observa que la opcin A se opone a esta, pues completara la expresin
indicando, precisamente, "falta de atencin" a los fenmenos citados. En el mismo sentido funcionan las
opciones B, C y E, que sealan conceptos contradictorios con el sentido general del texto; no est, por
tanto, entre estas la respuesta correcta.
Obsrvese en contexto la opcin D. La expresin: "falta de definicin" resume y concreta las ideas
planteadas a lo largo del texto, pues la "falta de definicin" justifica el que "se dude", "no se tenga bien
claro", "se debata entre diversas soluciones", todo lo cual indica preocupacin hacia el problema. Es la D
la respuesta correcta.
EJEMPLO 4:
Las profecas han sido examinadas desde posiciones contrarias: ya por los ________, que han negado
todo sin razonar, ya por los ________, que han aceptado, sin enjuiciar, cualquier afirmacin.
A.
B.
C.
D.
E.

sabios - ignorantes
estudiosos - desconfiados
descredos - crdulos
intelectuales - incultos
necios - inflexibles

Explicacin:
Si se lee con cuidado el texto, se advierte que en este se plantea el problema de hallar conceptos que
denoten posiciones opuestas, en lo que a anlisis de las profecas se refiere. Se trata, entonces, de
encontrar una relacin de oposicin.
As comprendido el texto y a sabiendas de que debe buscarse una relacin de oposicin, se desecha de
inmediato la opcin B, porque no opone conceptos. Por la misma razn, se elimina la opcin E; esta,
inclusive, ofrece trminos que podran, eventualmente, usarse como sinnimos.
Obsrvense las opciones A, C y D. Todas presentan conceptos opuestos; habr que elegir, entre ellas, la
correcta. La opcin A slo conviene al sentido del texto en la segunda parte, no en la primera, pues no es
esperable que los sabios "hayan negado todo sin razonar" (sera una actitud impropia de hombres sabios).
La opcin D se razona en forma similar a la anterior y ambas resultan desechadas. La opcin C expresa
la relacin correcta porque, si "descredo es el que no cree", resulta lgico que en materia de creencias
religiosas (las profecas lo son), los descredos nieguen todo sin reflexin alguna, mientras que los
crdulos acepten cualquier resultado sin someterlo a juicio personal.

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Ntese que en este ejercicio se deben llenar dos espacios en lugar de uno. Para hallar la respuesta en
estos casos, es necesario que las dos partes de la opcin elegida se ajusten al sentido lgico del texto.
Veamos otros ejemplos:
El alumno dej de en el cuaderno porque el lapicero se quedo sin
A.
B.
C.
D.
E.

pintar carga
escribir tinta
graficar lquido
ilustrar- liquidez
dibujar carboncillo

La joven atleta, todas las maanas,


A.
B.
C.
D.
E.

desayuna
se baa
entrena
duerme
suea

EJERCICIOS:
Completa el sentido de las siguientes oraciones considerando los aspectos antes mencionados.
Sigue los ejemplos:
Instrucciones: Cada una de las siguientes oraciones tiene uno o dos espacios en blanco. Cada espacio
indica que se ha omitido una palabra o frase. Debajo de las oraciones hay cinco palabras o frases,
sealadas con las letras A, B, C, D y E. Elija la palabra o frase que al insertarse en la oracin, complete
mejor su significado; luego pinte la letra que corresponda a la opcin correcta en la hoja de respuestas.
1. Voy a _______ tu pantaln. Voy a ___________la carne.
A.
B.
C.
D.
E.

Cocer coser
Cocer cozer
Coser cocer
Coser cozer
Ninguna de las anteriores

2. Los animales pueden _______ de muchas formas los problemas _______ por los cambios
estacionales.
A. soportar comunitarios
B. afrontar causados
C. rechazar proporcionados
D. esquivar esperados
E. someter - propiciados
3. Ella contest _______ est compuesta por mi madre, mi padre, mi hermano y yo _______
A. :"Mi familia ; cuatro en total".
B. , mi familia... . Cuatro en total.
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C. ; "mi familia... , cuatro en total".


D. . Mi Familia : cuatro en total.
E. . "Mi familia . Cuatro en total".

4. Tuvo un fin tranquilo _______ pas _______ sueo _______ la muerte.


A.
B.
C.
D.
E.

porque del hasta


pues del a
puesto que desde el hacia
ya que por hasta
si a travs hacia

5. No es correcto formarse un criterio _______ hasta haber examinado _______ los elementos que
intervienen en el caso.
A.
B.
C.
D.
E.

completo - algunos de
concreto - parte de
definitivo - todos
total - la parte ms importante de
global - la relacin entre

6. An hay cientficos que defienden la vieja teora de que las aves _______ se orientan en sus
prolongados vuelos por ciertas fuerzas magnticas.
A.
B.
C.
D.
E.

perdidas
en peligro
rapaces
migratorias
en la noche

7. Si el ser humano nunca fallara, sera un Dios, y si nunca tuviera _______ sera una _______.
A.
B.
C.
D.
E.

dolor persona
deseo monja
algo calamidad
aspiraciones - bestia
sueo - mascota

8. La fuerza de la gravedad no permanece _______ sino que se debilita lentamente con la _______.
A.
B.
C.
D.
E.

invariable - gravitacin
firme - labor
esttica - atomizacin
constante - altura
normal - fuerza

9. En vista de que el _______ no responda, tuvo que subir por las escaleras.

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A.
B.
C.
D.
E.

portero
cerrojo
cartero
ascensor
rencoroso

10. Existen ciudades que realmente son _______ e impresionantes, como palacios, casas y recintos
cuyos muros suscitan el _______ de todos quienes los contemplan.
A.
B.
C.
D.
E.

utpicas administracin
fantsticas pasmo
bellas razonamiento
fabulosas desvanecimiento
hermosas asombro

11. Las olas del mar azotan _______ los barcos, cuyos _______ apenas pueden mantenerse de pie.
A.
B.
C.
D.
E.

suavemente marinos
dbilmente mstiles
imperceptiblemente tripulantes
furiosamente tripulantes
rtmicamente observadores

12. Ms vale tener un seguro y no usarlo, que necesitarlo y no _______.


A.
B.
C.
D.
E.

venderlo
precaver
tenerlo
acordarse
pedirlo

13. Para _______ tuvieron que _______ las armas, y las estrategias necesarias para _______ as como
los cuchillos para _______ lo que mataban con el fin de poderlo _______ mejor.
A.
B.
C.
D.
E.

matar producir lograrlo comer eliminar


vivir difundir todos desangran comer
progresar inventar ello destruir robar
sobrevivir idear matar desollar digerir
vengarse robar sobrevivir saltar rer

14. He aceptado tu _______ oferta y aprecio profundamente tu _______ desinteresada.


A.
B.
C.
D.
E.

altruista formal
generosa actitud
genuina pose
filantrpica gesta
magnfica psicologa

15. Evite las personas con actitud _______.

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A.
B.
C.
D.
E.

positiva
democrtica
negativa
independiente
tolerante

16. Las luces se __________ ms y ms, y dos __________ figuras salieron de la oscuridad, pero no eran
fantasmas.
A.
B.
C.
D.
E.

desaparecieron ... feas


volvieron ... extraas
acercaron ... tenebrosas
apagaron ... dudosas
esfumaron claras

17. Qu lstima! Los carritos se __________ justo despus de tomar la gran curva.
A.
B.
C.
D.
E.

retardaron
detuvieron
volcaron
rompieron
desilusionaron

18. Los animales __________ alcanzan, en sus correras por la sabana, una gran velocidad.
A.
B.
C.
D.
E.

pequeos
cuadrpedos
marinos
cuadrumanos
domsticos

19. Hace seis aos el __________ espacial Hubble, fotografi a los llamados __________, confirmando
que estos no eran ms que depresiones lunares.
A.
B.
C.
D.
E.

aparato ... rayos


videocmara ... planetas
telescopio ... mares
grabadora ... granizos
trasbordador anillos

20. Cuando la alberca estuvo __________, Pedro la usaba cada vez que __________ y luca su vistoso
traje de bao nuevo.
A.
B.
C.
D.
E.

oportuna ... sala


llena ... llova
terminada ... poda
cerrada ... quera
vaca deseaba

21. Las leyendas son __________ que surgen en el pasado, y se __________ con el paso del tiempo.
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A.
B.
C.
D.
E.

oraciones ... desintegran


cuentos ... cuentan
historias ... combinan
relatos ... alteran
fbulas incrementan

22. La gente rea al __________ lo que la seora haba hecho aquella noche.
A.
B.
C.
D.
E.

cantar
soar
recordar
lograr
cultivar

23. Mara era una alumna muy __________ y __________, a pesar de sus problemas econmicos.
A.
B.
C.
D.
E.

dedicada ... estudiosa


floja ... concentrada
triste ... enojona
flaca ... anmica
entusiasta despreocupada

24. La cocinera __________ una deliciosa ensalada con la __________ que compramos ayer.
A.
B.
C.
D.
E.

preparar ... verdura


cocinar ... fruta
hornear ... carne
cocer ... .verdura
guisar ... comida

25. Juan __________ tarde a la escuela, por haber tenido un __________ automovilstico el da del
examen.
A.
B.
C.
D.
E.

entr ... golpe


lleg ... accidente
sali ... encuentro
corri ... percance
regres pleito

26. La escoba __________ y vol muy arriba del gran bosque, hasta llegar a la casa de los nios.
A.
B.
C.
D.
E.

baj
corri
cay
obedeci
nad

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27. La princesa estaba muy __________, por lo que qued muy __________ al ver una cama maravillosa
cuando entr en la habitacin.
A.
B.
C.
D.
E.

triste ... obediente


cansada ... agradecida
molesta ... enojada
sola ... feliz
maravillada entristecida

28. La maana del lunes, Paco y sus amigos se __________ otra vez en la __________ de detectives,
leyendo el peridico.
A.
B.
C.
D.
E.

hallaban ... agencia


encontraban ... escuela
quedaban ... casa
hallaban ... cocina
localizaban iglesia

29. Con la __________ del fantasma, los Rodrguez teman que la clientela se asustara y no regresara.
A.
B.
C.
D.
E.

sorpresa
siesta
aparicin
cancin
comida

30. Los Gonzlez __________ de nuevo y tomaron la carretera, ahora cerciorndose de que Lucky estaba
con ellos.
A.
B.
C.
D.
E.

corrieron
cantaron
empacaron
compraron
tropezaron

31. Es una silla de _______. No puedes cometer ningn________


A.
B.
C.
D.
E.

yerro hierro
hierro yerro
yierro llerro
llierro yerro
Ninguna de las anteriores.

32. La _________ del campo est fresca. Deja que _______el agua.
A. hierba hierva
B. hierva hierba
C. llerva hierba
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D. hierba llerva
E. Ninguna de las anteriores.
33. Unos _________ paisajes. Los _________ de la piel.
A.
B.
C.
D.
E.

Vellos bellos
Bellos veyos
Beyos vellos
Vellos veyos
Ninguna de las anteriores.

34. La lotera es un juego de ________. Es una flor de __________.


A.
B.
C.
D.
E.

Azar azar
Azar azahar
Asar azahar
Azahar azar
Ninguna de las anteriores.

35. El tiempo era perfecto en el momento del aterrizaje, circunstancia ________ en ese sector, donde
ordinariamente llueve.
A.
B.
C.
D.
E.

inslita
inaudito
inslito
extraordinarias
imprevisibles

36. Los amigos slo ________ cuando se ________ en nuestra memoria.


A.
B.
C.
D.
E.

perduran diluyen
lloran gozan
aman reproducen
mueren pierden
retornan despiden

37. Todos pensbamos que ________ sin embargo ________ ese da.
A.
B.
C.
D.
E.

cantar enronquecer
cantar enronqueci
cantara enronqueci
cantara enronquecera
ms de una es correcta

38. El profesor ensea ________ el alumno aprende, ________ ambos cumplen con su deber.
A.
B.
C.
D.

o porque
mas ya que
y de este modo
si entonces

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E. ni por lo cual
39. El sistema nervioso es el conjunto de rganos que rige todas las funciones del cuerpo, ________ las
externas ________ las internas.
A.
B.
C.
D.
E.

tanto como y
tanto como
como y
como y como
tanto como y como

40. ________ empezar a discutir, reflexiona acerca de lo que vas a decir ________, con serenidad,
expone tus argumentos.
A.
B.
C.
D.
E.

Con el fin de enseguida


Antes de y
Al o sea
Antes de luego
Para mas

41. El and tiene poco desarrollados los msculos y huesos esenciales para el vuelo; ________ sus
patas son extraordinariamente veloces, especiales para las correras que emprende por las llanuras
________ habita.
A.
B.
C.
D.
E.

por el contrario hasta donde


en cambio donde
mientras que hacia donde
y donde
pero por las cuales

42. Las frmulas ticas no son la fuente de nuestras preferencias ________ repugnancias morales,
________ explican por qu ciertos juicios morales resultan o no obligatorios.
A.
B.
C.
D.
E.

porque y
y pero
sino ya que
luego por lo tanto
aunque ni

43. Al caminar, muchos cangrejos no _______________ sino que se mueven hacia un lado. Algunos
cangrejos viven en las orillas donde hay poco agua y otros viven en las aguas ________________ de
mar.
A.
B.
C.
D.
E.

alcanzan profundas
escapan densas
avanzan frescas
bajan claras
avanzan profundas

44. Haba hecho el intento de ________ un momento para apaciguarse, pero el ________ se le haba ido.
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A.
B.
C.
D.
E.

calmarse odo
acomodarse rencor
moderarse nimo
dormir sueo
divertirse juegos

45. Ms vale elogiar las ________ de un enemigo que los ________ de un amigo.
A. desgracias xitos
B. ganancias fracasos
C. grosera modales
D. formas descuidos
E. virtudes defectos
46. Lanz un profundo suspiro de ________ convencido de haber hecho ________ suficientes para ser
correspondido.
A.
B.
C.
D.
E.

dolor perjuicios
sensacin pruebas
satisfaccin mritos
placer obras
felicidad crditos

47. El testimonio de m ________ es para m de mayor precio que todos los ________ de los hombres.
A.
B.
C.
D.
E.

amor consejos
abogados halagados
conciencia discursos
madre elogio
testigo ataques

48. La facultad de pensar ________ es la razn; la actitud emocional que corresponde a la razn es la
________.
A. objetivamente humildad
B. coherentemente incredulidad
C. generosamente autoconfianza
D. framente autonoma
E. tilmente rectitud
49. Quien nos hace rer es un ________, quien nos hace pensar y luego rer, un ________.
A.
B.
C.
D.
E.

comediante crtico
artista sabio
cmico (que divierte y hace rer) humorista
humorista cmico
payaso bromista

50. Para producir la energa ________ se utiliza la energa de un salto de ________, que impulsa la
turbina y la hace girar.
A. elctrica agua
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B.
C.
D.
E.

atmica tomos
trmica petrleo
hidroelctrica agua
mecnica gasolina

51. Aparentemente ________, sin embargo, pudo romper el ________ candado.


A.
B.
C.
D.
E.

dbil resistente
fuerte pequeo
enfermo grande
osado importante
inteligente complicado

52. Gritaba y manoteaba como un ________.


A.
B.
C.
D.
E.

generoso
albino
escribano
energmeno
aduln

53. Nunca aprendemos tanto como en la hora ________.


A.
B.
C.
D.
E.

de la dicha
del infortunio (desdicha)
de la esperanza
de la enseanza
de nuestra mente

54. El rumor es como un ________, no hay que darle por bueno hasta que no se ________ que tiene
fondos.
A. pozo muestre
B. murmullo investigue
C. alud (derrumbe) sepa
D. terremoto indique
E. cheque compruebe
55. Las analogas es una prueba de actitud verbal que requiere que el estudiante analice ________ y
conozca las que son de naturaleza ________ o paralela.
A.
B.
C.
D.
E.

conveniencias propia
antecedentes negativa
juicios positiva
relaciones parecida
medios relativa

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