FACULTAD DE INGIENIERIA GEOGRAFICA AMBIENTAL Y ECOTURISMO

Escuela Profesional de Ingeniera Geogrfica

CURSO:
OCEANOGRAFA Y RECURSOS HDRICOS
TRABAJO:
01
TEMA:
EL MAR PERUANO
PROFESOR:
ING. BENJAMIN VERA CHAMOCHUMBI
ALUMNO:
INGA CAMAC JONATHAN DAVID
CODIGO:
2010010114

2015

INDICE

I.
II.
III.
IV.
V.
VI.
VII.
VIII.
IX.
X.
XI.
XII.
XIII.
XIV.

INTRODUCCION
OBJETIVOS
MARCO TEORICO
UBICACIN DEL TERRENO
DESCRIPCION GENERAL DEL TERRENO
EQUIPOS Y MATERIALES UTILIZADOS
METODOLOGIA Y PROCEDIMIENTO EMPLEADO EN LA PRACTICA
RESULTADOS
DISCUSIN DE RESULTADOS
CONCLUSIONES
RECOMENDACIONES
INTEGRANTES DE LA BRIGADA DE PRACTICAS
BIBLIOGRAFIA
ANEXOS

PRACTICA N3

REPLANTEO Y RESECCIN

I.

INTRODUCCIN

El presente informe topogrfico, pone en manifiesto una vez ms la gran

relevancia de la topografa como ciencia de la tierra, es en ese sentido es
necesario hacer este preludio para definir a grandes rasgos la utilidad de
la topografa.

En esta oportunidad y como parte de nuestra formacin profesional,

vamos a desarrollar nuestro tercer informe, del curso de topografa II.
En este tercer informe, el tema a tratar es bsicamente sobre el problema
de los tres puntos Photenot Analitico, que viene a ser un mtodo de
medicin para que a partir de l se pueda identificar todos los detalles
que se necesitan saber o que estn presentes en un determinado punto.
Como vemos

una vez ms la importancia de la topografa y en esta

oportunidad con el presente tema el problema de los tres puntos que

tanto puede ayudar la topografa en el manejo de problemas cotidianos o
de relevancia en algunas ocasiones, queda pues justificada a grandes
rasgos la realizacin de este informe nmero tres, titulada el problema de
los tres puntos Photenot Analitico.
Se extiende por problema de tres puntos o Pothenot a la forma
metodolgica de determinar el posicionamiento de cualquier punto que
este dentro del rea circundante del levantamiento topogrfico realizado
en base a una triangulacin.

II.

OBJETIVOS

GENERALES

Conocer todas las bases necesarias para llevar a cabo el proyecto,

con un conocimiento y manejo del tema tratado en la parte terica.

Tener el conocimiento pleno del tema de el problema de los tres

puntos Photenot Analitico, para de esta forma poder realizar en el

campo un trabajo ptimo; saber interpretar bien los datos y desarrollar el
proyecto de manera idnea
ESPECIFICOS

Replanteo para la posicin de un punto en el terreno (pto P) .

Determinar el clculo de coordenadas del punto de interseccin.

Realizar el mtodo de reseccin en campo.

Calcular las coordenadas del punto estacionado..

III.

REVISION DE INFORMACION BIBLIOGRAFICA

METODO DE RESECCIN (POTHENOT)

Llamado tambin mtodo de interseccin inversa o problema de los tres
puntos; consiste en determinar las coordenadas de un punto P siempre
y cuando desde el sean visibles tres puntos fsicos notables, tales como
antenas de radio, de TV, torres de iglesias o simplemente hitos, y que
pertenecen a una red topogrfica o Geodsica.
Hoy en da; tiene su aplicacin directa en los levantamientos
fotogramtricos y satlites.
Anlisis
Segn la matemtica; si se tiene dos puntos fijos de coordenadas
planimtricas conocidas (A y B) y un punto desconocido (P); cuyas
coordenadas es preciso calcular,
Se podr solucionar el problema, midiendo tan solo el ngulo

La respuesta es no; dado que el punto P podra ubicarse en varios

puntos de la circunferencia ABP, por tanto se presentan varias soluciones

Una solucin consiste en ubicar adems un punto C cuyas

coordenadas sean conocidas y medir el ngulo

ver figura.

Como quiera que B es punto comn y P debe ser punto nico;

la solucin final es la que se muestra a continuacin.

PROCESO EN LA APLICACIN DEL METODO DE RESECCION

1.- Para calcular las coordenadas de un punto P, es necesario conocer
las coordenadas de tres puntos.
2.- En el proceso de campo, se hace estacin en el punto P y se miden
los ngulos

(ver figura b).

3.- Mediante clculos triviales, se obtiene

figura c).
De donde:

4.- Mediante una serie de clculos elementales:

5.- Procedimiento a calcular

(ver fig. d):

(ver

6.- Haciendo lo propio con

7.- Calculando

8.- Coordenadas del punto P:

IV UBICACIN
UBICACIN GEOGRAFICA

El espacio en donde se llev a cabo la prctica de campo se encuentra

ubicado en la parte interna del Anexo 8 de la Universidad Nacional
Federico Villarreal ubicado a la altura de la cuadra 4 de la Avenida Oscar
Benavides (Ex colonial) en el centro de la Ciudad de Lima.

V DESCRIPCION GENERAL DEL TERRENO

Topografa del terreno

El terreno donde se realizo el reconociendo y uso del teodolito, cuenta

con un ambiente fsico totalmente asfaltado por encontrarse en una zona

urbana, bajo ese contexto , el terreno no presenta un relieve abrupto, vale

decir sin pendiente, con poco desnivel entre un punto y otro, lo cual por
supuesto facilito el trabajo de campo.

Cobertura

Posee todo tipo de comunicacin debido a que la zona de estudio

pertenece a una zona urbana, facilitndonos la comunicacin en el trabajo
para un ptimo resultado.

Accesibilidad

Se llega al PATIO PRINCIPAL (UNFV ANEXO 8) a travs de la Av. Alfonso

Ugarte de sur a norte llegando a la plaza Dos de Mayo, nos dirigimos
hacia el oeste llegando a la Av. Colonial cdra.4 donde se encuentra
ubicado dicho sitio de estudio.

Limites y linderos
Por el Norte: Jr.Guillermo Dansey
Por el Sur: Av. Oscar R. Benavides
Por el Este: Jr. Pacasmayo
Por el Oeste: Jr. Villon

VI.

EQUIPOS Y MATERIALES UTILIZADOS

Teodolito

El teodolito es un aparato que

como medida

posee

aproximada

mltiples

usos

topografa,

se

principalmente

para

ngulos

en
usa
medir

horizontales

verticales,

alineacin

en

y
un

de distancias
por

medio

del principio
de estada.

plano horizontal o vertical, as

Trpode
El trpode es un instrumento que

tornillo

el

tiene

cual

el

la

particularidad

de

fija

soportar un equipo de medicin

equipo

como un teodolito, su manejo es

se

sencillo, pues consta de tres

utilizar

patas, las que son regulables

hacer

para as poder tener un mejor

mediciones.

manejo para subir o bajar las

patas que se encuentran fijas en
el terreno. El plato consta de un

Prisma

Este instrumento lo utilizamos

para colocarlo en el punto
donde queremos conocer sus
caractersticas. Acta como
receptor de laser que sale
disparado de la estacin total
y este prisma lo va reflejar con

que

va

a
para
las

la informacin pertinente.

Libreta topogrfica
La

libreta

indispensable

topogrfica
para

es
hacer

nuestros apuntes y luego todos

nuestros
datos
trabajarlos
en gabinete.

VII.

METODOLOGIA Y PROCEDIMIENTO

El trabajo topogrfico estuvo comprendido en dos etapas que sirvieron para

identificar y determinar el error de cierre de la nivelacin geomtrica compuesta
correspondiente a la prctica N3, realizada en el patio del Anexo 8. Por lo tanto
se efectu un trabajo de campo y luego otro de gabinete.

VIII.

RESULTADOS

CLCULO DEL REA:

A
B
C
F

X (E)
1000
1005.309
1020.207
1009.371

Y (N)
1000
993.287
995.382
1006.343

Entonces:

CLCULO DE LA INTERSECCION DE DOS LINEAS:

Se aplican las siguientes frmulas:

Hallando los azimuts:

Reemplazando:

Hallando los lados de las intersecciones:

Lectura de
ngulo

p'

p"

1ra medida

5538'21"

6442'32"

2da medida

5538'43"

6442'34"

3ra medida

5538'45"

6442'19"

Promedio

5538'36.33"

6442'28.33"

Se

aplican

las

siguientes

frmulas:

B
A

Azimuts:

Calculando

Coordenadas del punto F:

Coordenadas del punto B:

Se calcul las coordenadas del punto B, a partir de las 3 coordenadas y las

distancias.

IX.

DISCUSION DE RESULTADOS

Se

puede

decir

que

los

resultados

por

este

mtodo

del

punto

, tendrn el mismo valor por cualquiera de los mtodos a

realizar, ya que en gabinete se realiz el otro mtodo de la funcin auxiliar.
S e observo en el grafico correspondiente se observa que el punto P coincide
con la ubicacin real dentro de la poligonal.
X.

CONCLUSIONES

Podemos decir como conclusin que llegamos a resolver el problema de los tres
vrtices o problema de Pothenot con gran xito, empleando los mtodos
realizados en clases.
Esta prctica fue de fcil aplicacin y podemos decir que es una buena forma de
resolver el problema que se nos puede presentar en una red de triangulacin de
un proyecto, aplicando los conceptos bsicos y mtodos ya vistos en anteriores
prcticas tanto asi como la presente prctica.

XI.

RECOMENDACIONES

Para realizar un mejor trabajo se recomienda realizar la prctica en un terreno

plano y ubicar los puntos en lugares visibles, tratando de realizar las lecturas con
la mayor precisin posible. Teniendo en cuenta que se debe de nivelar nuestra
estacin correctamente y al momento de lecturas de los ngulos y distancias
tratar de sujetar el prisma nivelando con el ojo de pollo.

Afectos de obtener una ptima precisin se debe procurar ubicar el punto P

dentro del tringulo ABC, aunque generalmente esto es poco usual.

XII.

INTEGRANTES

Los integrantes que conformaron la brigada para la prctica de campo fueron los
siguientes alumnos:

Dicson Campos Sandoval

Hidalgo Salcedo Valquiria
Joel Egusquiza
Kenyo Castillo Pardo
Deisy Vega Meja
David Inga Camac
Christian Mazinho

XIII.

BIBLIOGRAFIA Y LINKOGRAFIA
1.
2.
3.
4.
5.
6.

Manual de topografa. Walter B. Ziga Daz

Topografa. Tcnicas modernas. Jorge Mendoza Dueas.
Topografa. General y aplicada. Domnguez Garca Tejero.
Topografa. lvaro Torres Nieto.
http://es.scribd.com/doc/75721276/topografia-II-1
http://luiszend-tv113.blogspot.com/2011/02/metodos-paralevantamientos.html

7. http://es.scribd.com/doc/58251291/POTHENOT

XIV.
.

ANEXOS