AGROECOLOGIA

UNIVERSIDAD MILITAR NUEVA GRANADA
CONTENIDO PROGRAMTICO
Fecha Emisin:
2011/09/15
Revisin No.
1
VICACD-R-010
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NOMBRE DEL CONTENIDO PROGRAMTICO
AGROECOLOGIA 2013-1
CDIGO
PROGRAMA
REA DE FORMACIN
SEMESTRE
PRERREQUISITOS
COORDINADOR DE REA
DOCENTE (S)
CRDITOS ACADMICOS
HORAS DE ACOMPAAMIENTO DIRECTO
HORAS DE TRABAJO MEDIADO O
DIRIGIDO
HORAS DE TRABAJO INDEPENDIENTE
4804
Biologa Aplicada
Sistemas
VIII
Ecologa, Bioestadstica I
Marlene Lucia Aguilar
J. Roberto Quiones Duarte
4
3 Horas de clase
3 Horas de prctica o laboratorio
6 Horas de trabajo en casa (doble de las horas de
acompaamiento)
ENFOQUE GLOBAL DE LA ASIGNATURA

Las aplicaciones de la ecologa a la agricultura son muchas y variadas, sin embargo, se puede decir que en el mundo y en
particular en Colombia poco se usan, prcticamente no se aplican. No obstante lo anterior, el creciente miedo de muchos
consumidores por perder la salud, de empresarios por perder mercados y los polticos votos, y de algunas muy pocas
personas con conciencia ambiental con las perdidas planetarias, crece el deseo por usar este conocimiento cientfico y
tradicional milenario. Por ello su uso y aplicacin va creciendo en el mundo y en Colombia.
Como se ve un enfoque sencillo de la agroecologa no existe, y si se ofrece es una oferta simplificadora que no muestra la
gran dimensin del compromiso de una asignatura con una responsabilidad tan amplia y variada. Por eso esta asignatura
tiene tres ejes de trabajo,. El primero es entender qu es la ecologa y cul son sus implicaciones frente a la gran moda
mundial y colombiana por la politiquera de temas ecolgizadores y ambientadores. El segundo es ofrecer las herramientas
conceptuales y metodolgicas con las cuales se puede entender y practicar una agricultura cada vez ms limpia y sostenible,
ms all de la simple aplicacin de prcticas agriculturales como recetas de cocina. Y por ltimo mostrar que la produccin
agrcola mundial y local no puede considerarse sin analizar los mercados, los consumidores, los productores, los polticos y la
sociedad en general: Comer sano requiere de buenas prcticas agrcolas pero de mercados donde comprar esa buena
comida, y de polticos y comerciantes que hablan de comida producida por productores ligados al campo, y no de empleados
de una fabrica de alimentos cualquiera, sino de una huerta de alimentos para una sociedad de gente que se interesa
mutuamente unos por los otros.
De manera romntica necesitamos campesinos que producen comida sana para citadinos que pagan precios justos, pues les
interesa su propia salud y la de toda la naturaleza que los rodea, incluido el terruo rural.
JUSTIFICACIN
Para el adecuado desarrollo profesional de un Bilogo, este debe ser capaz de apropiar el conocimiento cientfico y en
particular aplicarlo al contexto laboral que quiera o deba escoger (para el caso: el sector agropecuario). Para ello este curso
aborda el tema de la Agroecologa como estudio de la agricultura vista desde la Ecologa y muestra en casos generales y
especficos, cmo esta joven disciplina puede ser una herramienta conceptual y prctica para una produccin ms racional y
El uso no autorizado as como la reproduccin total o parcial de su contenido por cualquier persona o entidad, estar en contra
de los derechos de autor.
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razonable de productos agropecuarios; en particular agrcolas para el beneficio del hombre principalmente urbano aunque no
nicamente, ya que la produccin rural o la de subsistencia tambin puede analizarse desde esta perspectiva.
Esta asignatura tiene claras intersecciones con muchas materias del Programa Biologa Aplicada, desde la Ecologa misma
hasta los temas avanzados de Control Biolgico, tpicos que se ven de una manera introductoria e integrada dentro de esta
asignatura.
OBJETIVO GENERAL
Analizar la agricultura desde la ecologa, para integrar y consolidar conceptos de esta disciplina en relacin con los
agroecosistemas, y simultneamente motivar una reflexin sobre las relaciones entre la prctica agrcola, el hombre y su
ambiente, de manera que se pueda pensar en una agricultura sostenible en el futuro colombiano.
COMPETENCIA GLOBAL
Analizar los alcances de la Ecologa como ciencia sistmica y su relacin con las ideas de ambiente, ecosistema y sociedad.
Aplicar el conocimiento ecolgico sobre factores biticos y abiticos a los agroecosistemas, a travs del trabajo prctico
experimental de campo (proyecto exploratorio), sus resultados y su anlisis estadstico.
Integrar conceptos de la agroecologa y el tema de desarrollo sostenible, a travs del trabajo de clase, el laboratorio de campo
en cultivos y visita(s) guiada(s) de campo a una regin de inters y/o a cultivos alternativos.
Analizar de manera bsica y en seminario el tema de desarrollo sostenible y su relacin con la economa, la poltica, la
ecologa, la agricultura, la agroindustria y el conocimiento tradicional indgena.
COMPETENCIAS ESPECFICAS
1.
2.
3.
4.
5.
Habilidad para disear experimentos de campo para evaluar factores ecolgicos y agronmicos productivos
centrados en problemas del sector agropecuario colombiano, especialmente del altiplano cundiboyacense aunque
no nicamente.
Habilidad para disear experimentos de campo dentro de un proyecto exploratorio, para evaluar factores ecolgicos
y agronmicos productivos centrados en problemas del sector agropecuario colombiano, especialmente del altiplano
cundiboyacense aunque no nicamente.
Habilidad para analizar problemas agropecuarios desde una perspectiva agroecolgica.
Habilidad para tomar decisiones para el manejo y solucin de problemas del sector agropecuario con base en
informacin cientfica de carcter ecolgico y agronmico, incorporando aspectos mnimos de sus dimensiones
econmica (agroindustrial), poltica y social en el marco de la globalizacin y el desarrollo sostenible.
Habilidad para presentar informes de actividades agroecolgicas sean de escritorio (revisiones bibliogrficas o
documentales) y/o de campo.
ESQUEMA GENERAL DE LOS CONTENIDOS

I. SOBRE LO CONCEPTUAL 1er Corte
Altieri, M.A.
(1987) Agroecology. The scientific basis of alternative agriculture. Westview Press, London.
Gliessman, S.R. (2007) Agroecology. The ecology of sustainable food systems. 2nd Ed. CRC Press.
Grogan, P.
(2005) The use of hypotheses in ecology. Bull.Brit.Ecol.Soc. 36(1), pp.43-47
Hart, R.A.
(1985) Conceptos bsicos sobre agroecosistemas. Serie Materiales de enseanza no. 1, CATIE.
Margalef, R. (1968) Perspectiva de la teora ecolgica. Editorial Blume, Barcelona, 1978.
Vidart, D.
(1997) Filosofa Ambiental. Ed. Nueva America.
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II. SOBRE LO AGRO-ECOLOGICO - 2do Corte

III. SOBRE LA SOSTENIBILIDAD - 3er Corte
Costanza, R. y otros (1999) Introduccin a la economa ecolgica. CECSA.
Fedepalma
(2002) Gua ambiental para el subsector de la Agroindustria de la Palma de Aceite. MinAmbiente SAC Fedepalma
Meja, G.M. (1998) Agriculturas para la Vida. Movimientos alternativos frente a la Agricultura Qumica. 4ta Edicin.
Editorial Mi Nuevo Mundo.
Mires, F. y otros (1996) Ecologa Solidaria. Editorial Trotta, Madrid; Fundacin Alfonso Comn, Barcelona.
Kenmore, P.E. (1996) Integrated Pest Management in Rice. En: Persley, G.J. ed. Biotechnology and Integrated Pest
Management. CAB International.
Reichmann, J. y otros (1995) De la economa a la ecologa. Editorial Trotta.
Van der Hammen, M.C. & C. Rodriguez, (1996) Sembrar para Nietos y Bisnietos. Manejo de la sucesin forestal por los
indigenas Yukuna-Matapi de la Amazona Colombiana. Cespedesia 21(67): p.257-270.
Vandermeer, J. & I. Perfecto (1995) Breakfast of Biodiversity. The truth about rain forest destruction. A Food First Book.
The Institute for Food and Development Policy.
CONTENIDOS ESPECIFICOS
I.
SOBRE LOS CONCEPTOS

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Cap.7- Ecologa: Lo que es y lo que no es. (Vidart, 1997; p.389-406).

Cap.8- Sobre el uso correcto de los trminos Ecologa y Ambiente (Vidart, 1997; p.407-420).
Cap.9 De los sistemas en filosofa a la filosofa de los sistemas (Vidart, 1997; p.421-438 y 463-9).
Prefacio, Introduccin y Cap.1- Sistemas (Hart, 1985; p.5-19). Chp.2- The Agroecosystem Concept (Gliessman,
2000; p.17-28).
Chp.2- The evolution of agroecological thought; Hecht; ( p.1-20).
Chap.-2 The episthemological basis of Agroecology; Norgaard 1987 p.21-27; The use of hypotheses in ecology.
(Grogan, 2005)
Sucesin ecolgica y explotacin humana (Margalef, 1968; p.29-50).
The Plant (Chp.3;35-42) Gliessman 2007 y Light (Chp.4;43-58)
II. SOBRE LO AGRO-ECOLOGICO

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Temperature (Chp.5; 59-72) Humidity & Rainfall (Ch.6;73-86)

Soil (Chp.8; 99-114)
Water in Soil (Chp.9; 115-130)
Biotic Factors (Chp.11; 147-162) y Environmental Complex (Chp.12; 163-167).
Population Processes in Agriculture (Chp.13; 171-182) y Species Interactions in Crop Communities (Chp.15; 205216).
Agroecosystem Diversity and Stability (Chp.16; 217-236).
Disturbance, Succession, and Agroecosystem Management (Chp.17; 237-254).
Energetics of Agroecosystems (Chp.18; 255-268).
Converting to Ecologically Based Management Sustanability (Chp.20; 289-298). Indicators of Sustainability (Chp.20;
299-312)
III. SOBRE LA SOSTENIBILIDAD

1.
Los sistemas altamente subsidiados (Lugo & Morris, 1982; p.63-67), Agricultura de revolucin verde, (Meja, 1998; p.
60-66), Multiple Faces of Agriculture (Vandermeer & Perfecto 1995; p.77-90)
2. El liberalismo (p.401-403); Liberalismo econmico. Marginacin del Tercer Mundo y de la naturaleza. (George p.39
54, en: Mires y otros 1996) El crecimiento no es desarrollo (Amin 8pgs.)
3. Explosin demogrfica y crisis ecolgica. (Muoz p.63-79, en: Mires y otros, 1996).
4. El desarrollo histrico de la economa y la ecologa (Costanza y otros, 1999; p.18-62)
5. Desarrollo sostenible: La lucha por la interpretacin. (Reichmann p.11-36 en: Reichmann y otros, 1995)
6. Gua Ambiental para el subsector de la agroindustria de la Palma de Aceite. (Fedepalma 2002; p.3-63).
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7.
8.
9.
10.
Integrated Pest Management in Rice. (Kenmore, p.76-97, en: Persley ed., 1996).
Animals in Agroecosystems (Gliessman Chp. 19; p.269-285)
Culture, Community, and Sustainability (Gliessman Chp.23;327-340)
Sembrar para Nietos y Bisnietos. Manejo de la sucesin forestal por los indigenas Yukuna-Matapi (Van der Hammen
& Rodriguez, 1996; p.257-270).
SISTEMA DE EVALUACIN
La evaluacin se hace sobre el material de estudio en la bibliografa de lectura obligatoria y la participacin en clase sobre
ella. Los intereses y formas de evaluacin son las siguientes:
i. Trabajo escrito de los seminarios- Corresponden al esquema de la exposicin, el protocolo y resumen del seminario alemn,
y piden en relacin a la lectura: a- el esquema con los puntos relevantes, b- los objetivos, c- los trminos clave y puntos o
enfoque de inters explcito del grupo y las ideas principales, y, d - las conclusiones personales para o de la sesin
correspondiente. Cuando por reparticin de temas corresponden dos exposiciones por grupo, ste debe entregar las dos, pero
se evala una sola.
ii. Comprobacin de lectura Se realiza a travs de una evaluacin escrita corta y rpida sobre contenidos, trminos y
conceptos (p.e quiz).
iii. Participacin "motivada" Asociado a esta actividad se trabaja una estrategia de bonificacin que busca motivar la
participacin. Es un esfuerzo que requiere reacciones escritas sobre las lecturas obligatorias, y est coordinada por el grupo
corelator, quienes en sus apuntes de la sesin deben recoger todas las participaciones durante la sesin de seminario alemn.
Esta condicionada a la organizacin y disposicin espacial del aula para el seminario.
iv. Informes* temticos y de laboratorio y campo (Proyecto exploratorio) - Son un tipo de trabajo escrito que sigue unas
instrucciones mnimas para su presentacin. Incluye reglas mnimas que se comparten con los contenidos y formatos de
revistas cientficas y/o de los trabajos cientficos. Todos los informes deben venir en formato asociado al software
Mendeley. Adicionalmente pueda estar la ficha taxonmica y el montaje de la fauna de artrpodos. El peso relativo del trabajo
de campo en la nota de Laboratorio se calcular proporcionalmente al porcentaje de asistencia y atencin de labores agrcolas
del ensayo. Por ejemplo: si en un corte la persona solo asiste y atiende el 80% de las sesiones de laboratorio y las labores
agrcolas asociadas al ensayo, la nota de laboratorio ser el 80% de la nota del informe.
v. Seminario exposicin de trabajos de campo - Es una presentacin opcional del trabajo de campo que se realiz durante
todo el semestre, dependiendo de la disponibilidad de tiempo puede no darse.
vi. Exmenes parciales y final - Con estos ms que evaluar se busca producir ejercicios de repaso y estudio por parte del
estudiante. Son acumulativos y pueden incluir lectura crtica durante la evaluacin misma.
vii. Seminario de Integracin de Informacin Esta actividad es tambin opcional se hace especialmente en el primer y/o
segundo corte, en reemplazo del parcial, y basada en la herramienta de lectura la V heurstica o V de Gowin.
Para seguir el desarrollo de la capacidad de expresin escrita (en bsqueda de

rigor y coherencia) se evaluarn los escritos de los informes de prcticas
sobre los temas especficos. Las notas en principio se distribuirn as, y sus
valores son los siguientes:
Parte I (30%)
Cantidad
Parte II (30%)
Parte III (40%)
Valor
Total
Cantidad
Relatoria
20
20
20
20
20
20
Protocolo
20
20
20
20
20
20
Quizzes
mnimo 1
30
mnimo 1
30
mnimo 1
Inf. Laborator*
1
1 (Opcional)
30
1
1 (Opcional)
30
30
Valor Total
30
Parcial
Cantidad
Valor
Total
30
30
30
1 (Opcional)
Seminario + V
100
100
100
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*Todos los informes del proyecto exploratorio deben venir en formato asociado al software Mendeley, de libre
acceso para manejo y administracin de fuentes bibliogrfica (pdfs) y redaccin de documentos.
http://www.mendeley.com/download-mendeley-desktop/
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BIBLIOGRAFA
1.
ndice con referencias de pginas y citas bibliogrficas. Se recomienda el uso del software Mendeley para
manejo de bibliografa, que facilita y organiza el material de los informes de laboratorio.

2.
Libros textos
Altieri, M.A. (1987) Agroecology. The scientific basis of alternative agriculture. Westview Press, London.
Benckiser, G. (ed) 1997 Fauna in soil ecosystems. Marcel Dekker, Inc.
Bland, R.G. y H.E. Jaques 1978 How to Know the Insects. WCB Co & Mc Graw- Hill
Bleiholder, H. 1996 Mtodos de planteamiento y valoracin de ensayos de campo con pesticidas. Div.
Fitosanitaria I+D, BASF (D.R. bibl.pers.)
Borror, D.J. & R.E. White 1970 Insects: America north of Mexico. Peterson Field Guides. Houghton Mifflin Co.
Bourtzis, Kostas & Thomas A. Miller 2003 Insect symbiosis. James L. Nation 2002 Insect Physiology and
biochemistry. 595,7 N17i
Briscoe, M.H. 1996
Preparing scientific illustrations. A guide to better posters, presentations and
publications. 2nd Ed. Springer Verlag.
Bullock, J.M., R.E. Kenward & R.S. Hails (eds) 2002 Dispersal ecology. Blackwell Publishing
CAR (1998) El Manto de la tierra. Flora de los Andes. 3ra Edicin. CAR-KfW-GTZ, Bogot.
Crdenas, J., C.E. Reyes & J.D. Doll (1972) Malezas Tropicales Vol.1. IPPC Oregon State University-AID-ICA
Castner, J.L. 2000 Photographic Atlas of Entomology and Guide to Insect Identification. Feline Press.
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Chu, H.F. y L.K. Cutkomp 1992 How to Know the Inmature Insects. WCB Co & Mc Graw- Hill
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Cohen, Allen Carson 2004 Insect Diets. 638,5 C17i
Coleman, D.C & P.F. Hendrix 2000 Invertebrates as Webmasters in Ecosystems. 592,17 I58
Cook, R.James & Kenneth F.Baker 1983 The nature and practice of biological control of plant pathogens.
632,3 C66n
Costanza, R. y otros (1999) Introduccin a la economa ecolgica. CECSA.
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Daly, H.V., J.T. Doyen & A.H. Purcell III 1998 Introduction to insect biology and diversity. 2nd Edition Oxford
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Essington, Michael E. 2004 Soil and water chemistry an integrative approach. 631,41 E77s
FedePalma (2002) Gua ambiental para el subsector de la Agroindustria de la Palma de Aceite. MinAmbiente
SAC Fedeplama
Gavio, G.; C. Juarez & H.H. Figueroa (1994) Tcnicas biolgicas selectas de laboratorio y de campo.
Editorial Limusa.
Gibb, T.J. & C.Y. Oseto (2006) Arthropod collection and identification. Laboratory and field techniques.
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Gliessman, S.R. (2000) Field and Laboratory Investigations in Agroecology. Lewis Publishers.
Gliessman, S.R. (2007) Agroecology. The ecology of sustainable food systems. 2nd Ed. CRC Press
Gell, F. (1970) Malas hierbas. Diccionario clasificatorio ilustrado. Oikos-Tau, S.A. Ediciones.
Gullan P.J. & P.S. Cranston 2000 The Insects. An Outline of Entomology. 2nd Edition. Blackwell Publishing
Gurevitch, J. & S.M. Scheiner 2002 The Ecology of Plants. 581,7 G87e
Hannon, B. & M. Ruth 1997 Modeling dynamic biological systems. Springer Verlag
Hart, R.A. (1985) Conceptos bsicos sobre agroecosistemas. Serie Materiales de enseanza no. 1, CATIE.
Hokkanen, Heikki M. T. & James M Linch 1995 Biological Control Benefits and Risks. 632,96 B46
Howell, D., J.T. Doyen, & A.H. Purcell (1998) Introduction to Insect Biology And Diversity/.--2nd Oxford
University Press.
Huffaker, C.B. & A.P. Gutierrez (Eds.) (1999) Ecological Entomology-2nd Ed. John Wiley
Jackson, D. & Jackson 2002 The Farms as Natural Habitat. Reconnecting Food Systems with Ecosystems.
Island Press.
Jaques, H.E. 1947 How to know the insects. W.M.C. Brown Co. Publishers
Kenmore, P.E. (1996) Integrated Pest Management in Rice. En: Persley, G.J. ed. Biotechnology and Integrated
Pest Management. CAB International.
Kennedy, George G. & Turner B. Sutton 2000 Emerging Technologies for integrated pest management.
VICACD-R-010
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632,9 E53
Knapp, Alan K., John M. Briggs, & David C.Hartnett 1998 Grassland Dynamics. 577 G71
Knudsen, J.W. (1966) Biological Techniques. Harper International Edition.
Kranz, Jrgen 2003 Comparative epidemiology of plant diseases. 632,3 K71c P.
Lampkin, N. (1998) Agricultura Ecolgica. Ediciones Mundi-Prensa.
Larcher, Walter 2001 Physiological plant ecology. Ecophisiology and stress physiology of functional groups.
581,7L17p
Lavelle, P., L. Brussaard, & P. Hendrix 1999 Earthworm Management in Tropical Agroecosystems. 639,75
E,17 G.
Lavelle y Spain (2005) Soil ecology. Springer Verlag.
Lemaire, G., J.Hodgson, A.de Moraes, P.C. de F. Carvalho & C.Nabinger 2000 Grassland Ecophysiology
and Grazing Ecology. 633,202 G71
Lon Etienne Parent, & Piotr Llnicki 2003 Organic soil and peat materials for sustainable agriculture.
631,417 O74
Liebman, M., C.L. Mohler & C.P. Staver 2001 Ecological management of agricultural weeds. Cambrige
University Press
Lincoln, R., G. Boxshall & p. Clark 1998 A dictionary of ecology, evolution and systematics. 2nd Edition,
Cambrige University Press
Lindow, S.E., E.I. Hecht-Poinar, & V.J. Elliott 2002 Phyllospere Microbiology. 579 P49
Llcer, M.M Lpez, A Trapero & A.Bello 2000 Patologia Vegetal Tomo 1 y 2 . 581,2 P17
Looms, R.S. & D.J. Connor (1992) Crop ecology. Cambridge Univ. Press
Lugo, A.E. & G.L. Morris (1982) Los sistemas ecolgicos y la humanidad. OEA, Serie de biologa, Monografa
no.23.
MacKenzie, A., A.S. Ball & S.R. Virdee 1998 Instant notes in ecology. Bio Scientific Publishers - Springer
Verlag
Mackerras, Ian Murray 1991 The insects of Australia A textbook for students and research workers Vol 1 y 2.
595,7 I57
Magdoff, F. & Ray R. Weil 2004 Soil Organic Matter in Sustainable Agriculture. 631,417 S64
Mankiw, N.G. (2002) Principios de Economa. 2da Ed. McGrawHill (1998 Harcourt Brace & co).
Margalef, R.(1968) Perspectiva de la teora ecolgica. Editorial Blume, Barcelona, 1978.
Marrugan, A.E. 1988 Ecological diversity and its measurement. Croom Helm Ltd.
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Meja, G.M. (1998) Agriculturas para la Vida. Movimientos alternativos frente a la Agricultura Qumica. 4ta
Edicin. Editorial Mi Nuevo Mundo.
Mires, F. y otros (1996) Ecologa Solidaria. Editorial Trotta, Madrid; Fundaci Alfonso Comn, Barcelona.
Montes, L. & P. Eguiluz (1996) El Cerro. Frontera Abierta. Ediciones Santillana S.A.
Mooney, H.A., W.E.Winner & F.J. Pell 1991 Response of plants to multiple stresses. Academic Press (D.R.
bibl. pers.)
Mller, Christoph 2000 Modelling Soil- Biosphere Interactions. 631,4 M85m
Narayanasamy 2001 Plant pathogen Detection and Disease Diagnosis. 632,3 N17p
Nebel, B.J. & R.T. Wright 1999 Ciencias ambientales. Ecologa y desarrollo sostenible. 6ta Edicin. Prentice
Hall Inc.
New, T.R. 2002 Invertebrate Surveys for Conservation. 592,17 N38i
Paredes- Lpez, Octavio 1999 Molecular Biotechnology for Plant Food Production. 631,52 M65
Parker, C.A., A.D. Rovira, & K.J. Mmoore, P.T.W 1985 Ecology and management of soilborne plant
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Perez A., E. (1978) Plantas tiles de Colombia. 4ta. Edicin. Litografa
Pohl, R.W. (1978) How to know the Grasses. 3rd Edition Wm. C. Brown Co. Publishers.
Price, P.W. 1997 Insect ecology. John Wiley & Sons, Inc.
Redlin, S.C. & Lori M. Carris 1996 Endophytic Fungi in Grasses and Woody plants, systematics, ecology, and
evolution. 589,2 E,53
Rees, R.M., R.C. Ball, C.D. Campbell & C.A. Watson (eds) 2001 Sustainable management of soil organic
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Rengam, S & K. Snyder (1991) The Pesticide Handbook: Profiles for Action. 3rd revised Edition. IOCU & PAN.
Riechmann, J. y otros (1995) De la economa a la ecologa. Editorial Trotta
Roger, M.,.R. Culnow & A. Hasted (2003) Statistical methods in agriculture a experimental biology. 3 rd ed.
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Rosset, P. & M. Benjamin (eds.) (1994) The greening of the revolution. Cubas experiment with organic
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Scheiner, S.M. & J. Gurevitch; Eds. (1993) Design and analysis of ecological experiments. Chapman & may
Schinner, F., R. hlinger, E. Kandeler & R. Margesin (eds) 1996 Methods in soil biology. Springer Verlag
VICACD-R-010
Pgina 7 de 12
3.
Shipley, B. 2000 Cause and correlation in biology. A users guide to path analysis, structural equations and
causal inference. Cambrige University Press
Shiyomi, Masae & Hiroshi Koizumi 2001 Structure and Function in Agroecosystem Design and Management.
338,162 S77
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Snodgrass, R.E. 1935 Principles of insect morphology. McGraw-Hill Book Co.
Southwood, R. & P.A. Henderson (2000) Ecological Methods/ 3rd Ed.-- Blackwell Science.
Stern, Kingsley R.; Shelley Jansky, James E. Bidlack 2003 Introductory Plant Biology. 581 S73i
Strasburger, E. y otros 1974 Tratado de Botnica. Editorial Marn S.A.
Taiz, L. & e. Zeiger (1998) Plant physiology. Sinauer Ass. Inc. Publishers.
Tinker , P.B. & P.H. Nye 2000 Solute movement in the rhizosphere. Oxford University Press
Tow, Philip G. & Alec Lazenby 2001 Competition and Succession in Pastures. 633,202 C65
Tscharntke, T., Bradford A. Hawkins 2002 Multitrophic Level Interactions. 577 M85
Van der Hammen, M.C. (1992) El manejo del mundo. Naturaleza y sociedad entre los Yukuna de la amazonia
colombiana. Tropenbos Colombia
Vandermeer, J. (1989) The ecology of intercropping. Cambridge Univ. Press
Vidart, D. (1997) Filosofa Ambiental. El ambiente como sistema. 2da. Edicin. Editorial Nueva Amrica.
Villarias, J.L. (1986) Atlas de malas hierbas. 2da Edicin, MundiPrensa.
Ware, G.W. (1991) Fundamentals of Pesticides. A Self-Instruction Guide. 3rd Edition, Thomson Publication.
Wilkinson, R.E. & H.E. Jagus (1979) How to know the Weeds. 3rd Edition Wm. C. Brown Co. Publishers.
Libros electrnicos Por definir.
MATERIAL COMPLEMENTARIO DE APRENDIZAJE PARA ESTUDIANTES

1.
2.
3.
4.
5.
Glosario Ver texto gua Gliessman (2007)

Preguntas de repaso Ver Food for thought Gliessman (2007)
Material Multimedia Ver Internet resources Gliessman (2007)
Enlaces en la red
http://www.ccsenet.org/journal/index.php/sar (Sustainable Agricultural Research, Canada)
http://www.agroecologia.net/
http://www.agroecology.org/
http://www.cabi.org/
http://www.ciedperu.org/
http://www.cienciahoy.org
http://www.cimmyt.org/
http://www.clades.org/
http://www.oikos.ekol.lu.se/we/we.html
http://www.organic-research.com/research/CORP/index.asp
http://abacus.bates.edu/~ganderso/biology/resources/statistics.html
http://www.jerrydallal.com/LHSP/aov1out.htm
http://www.personality-project.org/r/r.anova.html
http://www.mendeley.com/download-mendeley-desktop/
Todos los informes deben venir en formato asociado al software Mendeley, de libre acceso para
manejo y administracin de fuentes bibliogrfica (pdfs) y redaccin de documentos.
6.
Curso virtual No aplica.
VICACD-R-010
Pgina 8 de 12
PARCELADOR Agroecologa 2013 i

SEM
TIPO DE
CLASE
FECHA
TEMA O ACTIVIDAD ACADMICA A

DESARROLAR EN LA CLASE
PRESENCIAL
Iniciacin
14 Ene
INICIACION SEMESTRE
Conversatorio
Induccin e Introduccin
Presentacin del Programa
Lab
Socializacin de Guas de Laboratorio

Seleccin de proyecto exploratorio y
Preparacin experimental
Seminario
Seminario
Lab
Seminario
Seminario
21 Ene
Cap.7- Ecologa: Lo que es y lo que no

es.
Cap.8- Sobre el uso correcto de los
trminos Ecologa y Ambiente
Anlisis de objetivos y metodologa
CRONOGRMA y preparacin de
planillas, materiales y camas
Cap.9 De los sistemas en filosofa a la
filosofa de los sistemas
HORAS DE
ESTUDIO
INDIVIDUAL
4
4
4
4
Prefacio, Introduccin y Cap.1Sistemas The Agroecosystem Concept
Lab
Puesta en marcha del proyecto
Seminario
Chap. 2- The evolution of

agroecological thought.
Seminario
Lab
28 Ene
04 Feb
Chap.-3 The epistemological basis of

Agroecology. The use of hypotheses in
ecology
Seguimiento del proyecto: Manejo de
datos 1
Sucesin ecolgica y explotacin
humana
ACTIVIDADES
ACADMICAS
INDEPENDIENTES QUE
DEBE DESARROLLAR EL
ESTUDIANTE
INDUCCIN dotacin y proteccin

para trabajo de campo y
laboratorio (EPPs)
Vidart,
1997; p.389-406.
Preparacin lectura(Vidart,
1997; p.407-420.
Preparacin lectura-
Revisar bibliografa y
ordenar+transformar datos
Vidart,
1997; p.421-438.
Preparacin
lectura(Hart,
1985; p.5-19) y (Chp. 2p.23-32)
Preparacin lectura-
Preparacin
(Hecht,
lectura-
1987; p.1-20).
Preparacin lectura-(Norgaard,
4
4
1987; p.21-27) y
2005)
Grogan
Preparacin lectura-
(Margalef,
1968; p.29-50).
lecturaGliessman (2007) Chap.3;
p.35-42) y (Chap. 4; p.43-58)
Preparacin lectura- Gliessman
(2007) (Chap.5 -p.59-72) y
(Ch.6; p.73-86)
Preparacin
Seminario
5
5
11 Feb
The Plant & Ligth
Seminario
Temperature y Humidity & Rainfall
Lab

datos 2
VICACD-R-010
Pgina 9 de 12
Seminario
18 Feb
Preparacin
lectura-
(Chp.8-
Soil
Seminario
Water in Soil
Lab

datos 3
Seminario
25 Feb
SOCIALIZACION y REVISION NOTAS
Revisar notas, Programa y

compromisos
Digitacin
26 Feb
DIGITACION 1er Corte
Revisar material
Seminario
Biotic Factors; Environmental Complex
Gliessman
(2007) (Chp.11 - p.147162) y (Chp.12- p.163-167)
Lab
Seminario
Seminario
Agroecosystem Diversity and Stability
Lab

datos 5
Seminario
Disturbance, Succession, and

Agroecosystem Management
Seminario
Energetics of Agroecosystems
Lab

datos 6
10
Seminario
Converting to Ecologically Based

Management Indicators of Sustanability
10
Seminario
El desarrollo histrico de la economa y

la ecologa
10
Lab

datos 7
11
Fiesta
Nacional
25 May
SEMANA SANTA
11
Fiesta
Nacional
28 May
SEMANA SANTA
11
Fiesta
Nacional
29 May
SEMANA SANTA
p.99-114)
Gliessman
(2007) (Chp.9- p.115-130)
Preparacin lectura-
Preparacin lectura-
04 Mar
11 Mar
18 Mar

datos 4
Population Ecology of Agroecosystems
y Species Interactions in Crop
Communities
Gliessman
(2007) (Chp.13 ; 171-182)
y (Chp.15; 205-216).
(2007)
(Chp.16 - p217236).
Preparacin lectura-
Gliessman
(Chp.17- p.237-
Preparacin lectura-
(2007)
254).
Gliessman
(2007) (Chp.18 ; 255-267)
Preparacin lectura-
Gliessman
(2007) (Chp. 20: p.289297) y (Chp.21; 299-311).
Preparacin lectura- (Cap. 2, p.
21-60 en: Costanza y otros,
1999).
Preparacin lectura-
VICACD-R-010
Pgina 10 de 12
(Lugo &
Morris, 1982; p.63-67),
(Meja, 1998; p. 60-66) y
(Vandermeer & Perfecto
1995; p.77-90)
Preparacin lectura- (Amin p. 18, fotocopia)
y George
p.3954, en: Mires y otros
(1996)
Preparacin lectura-
01 Abr
Los sistemas altamente subsidiados,

Agricultura de revolucin verde),
Multiple Faces of Agriculture
12
Seminario
12
Seminario
El crecimiento no es desarrollo y
Liberalismo econmico. Marginacin del
Tercer Mundo y de la naturaleza. S.
12
Lab

datos 8
13
Seminario
Explosin demogrfica y crisis

ecolgica.
13
Seminario
13
Lab
14
Seminario
15 Abr
14
Digitacin
16 Abr
14
Lab
15
Seminario
15
08 Abr
Evaluacin ambiental en InduPalma

San Alberto;
Anlisis de datos y redaccin de
informe 1
F. Muoz
p.63-79, en: Mires y otros
(1996).
Preparacin lectura-
Preparacin
(Fedepalma
lectura-
2002; p.3-63).
DIGITACION 2do Corte
Revisar material

informe 2
Integrated Pest Management in Rice.
Seminario
Animals in Agroecosystems
15
Lab

informe 3
16
Seminario
Culture, Community, and Sustainability
16
Seminario
Sembrar para Nietos y Bisnietos.

Manejo de la sucesin forestal por los
indgenas Yukuna-Matapi
16
Lab
Socializacin del proyecto
17
Conversatorio
Evaluacin y Conclusiones
Revisar programa
17
Seminario
SALIDA DE CAMPO
Preparar dotacin salida de

campo (EPPs)
Preparacin lectura-(Kenmore,
22 Abr
29 Abr
06 May
p.76-97), en: Persley ed.

(1996);
(2007) (Chp. 19; p.269285)
Gliessman
(2007)(Chp. 23; 327-340)
Preparacin lectura-(Van der
Hammen & Rodriguez,
1996; p.257-270).
Preparacin lectura-
VICACD-R-010
Pgina 11 de 12
17
Salida
17
Fecha
Oficial
11 May
FINALIZACION CLASES
18
Fecha
Nacional
Fiesta
13 May
FIESTA
18
y
19
Parciales
14 - 23
May
Parciales Finales
24 May
25 May
DIGITACION Tercer Corte

FINALIZACION SEMESTRE
19
19
Fecha
Oficial
Digitacin
SALIDA DE CAMPO - Entrega Informe
Preparar dotacin salida de

campo (EPPs)
Revisar notas y
compromisos
VICACD-R-010
Pgina 12 de 12

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UNIVERSIDAD MILITAR NUEVA GRANADA

NOMBRE DEL CONTENIDO PROGRAMTICO

ENFOQUE GLOBAL DE LA ASIGNATURA

UNIVERSIDAD MILITAR NUEVA GRANADA

ESQUEMA GENERAL DE LOS CONTENIDOS

UNIVERSIDAD MILITAR NUEVA GRANADA

II. SOBRE LO AGRO-ECOLOGICO - 2do Corte

SOBRE LOS CONCEPTOS

Cap.7- Ecologa: Lo que es y lo que no es. (Vidart, 1997; p.389-406).

II. SOBRE LO AGRO-ECOLOGICO

Temperature (Chp.5; 59-72) Humidity & Rainfall (Ch.6;73-86)

III. SOBRE LA SOSTENIBILIDAD

UNIVERSIDAD MILITAR NUEVA GRANADA

Para seguir el desarrollo de la capacidad de expresin escrita (en bsqueda de

Parte III (40%)

UNIVERSIDAD MILITAR NUEVA GRANADA

UNIVERSIDAD MILITAR NUEVA GRANADA

manejo de bibliografa, que facilita y organiza el material de los informes de laboratorio.

UNIVERSIDAD MILITAR NUEVA GRANADA

UNIVERSIDAD MILITAR NUEVA GRANADA

MATERIAL COMPLEMENTARIO DE APRENDIZAJE PARA ESTUDIANTES

Glosario Ver texto gua Gliessman (2007)

Curso virtual No aplica.

UNIVERSIDAD MILITAR NUEVA GRANADA

PARCELADOR Agroecologa 2013 i

TEMA O ACTIVIDAD ACADMICA A

Socializacin de Guas de Laboratorio

Cap.7- Ecologa: Lo que es y lo que no

Prefacio, Introduccin y Cap.1Sistemas The Agroecosystem Concept

Puesta en marcha del proyecto

Chap. 2- The evolution of

Chap.-3 The epistemological basis of

INDUCCIN dotacin y proteccin

The Plant & Ligth

Temperature y Humidity & Rainfall

Seguimiento del proyecto: Manejo de

UNIVERSIDAD MILITAR NUEVA GRANADA

Seguimiento del proyecto: Manejo de

SOCIALIZACION y REVISION NOTAS

Revisar notas, Programa y

DIGITACION 1er Corte

Biotic Factors; Environmental Complex

Agroecosystem Diversity and Stability

Seguimiento del proyecto: Manejo de

Disturbance, Succession, and

Seguimiento del proyecto: Manejo de

Converting to Ecologically Based

El desarrollo histrico de la economa y

Seguimiento del proyecto: Manejo de

Seguimiento del proyecto: Manejo de

UNIVERSIDAD MILITAR NUEVA GRANADA

Los sistemas altamente subsidiados,

Seguimiento del proyecto: Manejo de

Explosin demogrfica y crisis

SOCIALIZACION y REVISION NOTAS

Evaluacin ambiental en InduPalma

DIGITACION 2do Corte

Anlisis de datos y redaccin de

Integrated Pest Management in Rice.

Anlisis de datos y redaccin de

Culture, Community, and Sustainability

Sembrar para Nietos y Bisnietos.

Socializacin del proyecto

Preparar dotacin salida de