BOLETÍN: “LAS MATEMÁTICAS EN LA ENSEÑANZA MEDIA”

Número 49, año 5 20 de marzo de 2007 ISSN 1688-2563

www.matematicaparatodos.com URUGUAY
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Publicación electrónica gratuita, e independiente destinada a la

difusión e intercambio de novedades, comentarios, reflexiones y
opiniones vinculadas a las matemáticas en la enseñanza media.

Se distribuye a 2274 estudiantes, maestros, profesores e

investigadores en matemática, hispanohablantes de todo el mundo.

EDITOR
Gustavo A. Duffour gustavoduffour@adinet.com.uy URUGUAY

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Su colaboración es muy importante.

Puede remitirla a la dirección: boletinmatematica@adinet.com.uy

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ÍNDICE
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1) Un pequeño editorial
2) A reír que la risa es salud
3) Frases y citas interesantes
4) Poesía y matemáticas. . . . . . . . . . . . . Colombia
5) Notación científica . . . . . . . . . . . . . . México

Presentación de Reuniones y cursos sobre educación Matemática

6) RELME 21
7) XII CIAEM
8) ¿Cómo buscarse nuevos problemas con recursos informáticos?
9) Próximas reuniones matemáticas

10) Correo de los lectores

11) Participe y difunda

Encuentros sobre las matemáticas en Uruguay

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En mayo: Ciudad de Montevideo eMe 24

Lugar: Centro de capacitación de la calle asilo, (Montevideo).

Fecha: 5 de mayo de 2007
Organiza: Semur
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1) Un pequeño editorial
Escribe: Gustavo A. Duffour gustavoduffour@adinet.com.uy URUGUAY
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Es para mi, muy emocionante escribir este editorial.
Es necesario reconocer, pues a nuestra edad empieza a
convertirse en un tema recurrente, que todo se puede hacer porque

mantenemos una aceptable salud. Si es necesario dar gracias a

alguien, soy el primer agradecido.
Bueno espero que me queden fuerzas para seguir trabajando
mensualmente con este boletín. Han pasado cuatro años, 48
boletines en forma ininterrumpida, con novedades, artículos,
trabajos,... gracias, muchas gracias, a todos los que han hecho
posible esto. Pues también tengo claro que sin ustedes, los
lectores, los colaboradores, . . . soy como polvo, no soy nada,
no soy nada, (cantaba Paco Ibañez).
Y todo sea por nuestros jóvenes, que son el futuro de nuestros

países, y en lo que nos corresponde, para que vean en las

matemáticas un amigo más que querer.

Bueno he sobrevivido a 48 boletines mensuales, pero más he

sobrevivido a la titánica tarea de reescribir un texto de
"Cálculo" para un nivel de enseñanza media, contra reloj.
Estos 27 años de trabajo me han permitido hacer un
relevamiento de cómo se introduce, en el Uruguay, el "Cálculo" en

la enseñanza media. En esta nueva edición, he desarrollado todos

los temas, con el único objetivo de acercarlos a los jóvenes. He
dejado de lado, una línea que yo llamaría dura, para que,
luchando renglón a renglón, en no perder exactitud y rigurosidad,

colocarme más cerca del estudiante, en el lenguaje utilizado, en

la presentación de los conceptos, en los comentarios, en el
material adicional,... buscando en todo momento, si es que se
puede decir, que el tema tratado sea más atractivo para el joven.
El próximo 26 de marzo, estará, la versión en papel, en todas
las librerías de Montevideo. Pero uds. ya pueden leer las cinco
primeras páginas de cada capítulo en:
www.matematicaparatodos.com en la opción Textos para el
bachillerato y Matemática de sexto.
También para la ciudad de Montevideo, pida un vale de canje de

su edición vieja por la nueva sin ningún costo. Debe indicar:

nombre, apellido, y liceo donde dicta su curso de sexto año.
Promoción válida para los primeros cincuenta.

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2) A REÍR QUE LA RISA ES SALUD
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Humor en la Enseñanza Media

Obviamente el recuerdo va enseguida para el maestro José María
Firpo, que hizo historia con los diferentes volúmenes de "Humor
en la Escuela". El recopilador asegura su autenticidad, pero
mantiene silencio sobre los nombres de los autores, así como de
los profesores que se las hicieron llegar.

Aquí van algunas de ellas:

El Partenón era una loba que amamantó a dos mellizos que se

llamaban Romeo y Julieta.
El poema del Cid pertenece al género hípico.

Sócrates murió al beber una copa de viruta.

Dentro del lenguaje poético hay símbolos, por eso es de valor

importante para los simbolistas el lenguaje poético.

(Sobre la Divina Comedia) La condición que tenían que cumplir las

almas para entrar en el infierno era pasar primero por el

prostíbulo.

Los mayos tenían siete pecados capitalistas.

Recuerdo el alma dormida, avive el sexo y despierte...

Como España estaba muy mal, Manrique avivó la virilidad de los
hombres.

El Quijote es alto, flaco enjuto de rostro y seco de vientre.

Don Quijote era injusto de rostro.

Don Quijote se puso "De la Mancha" porque vivía cerca de ese

canal.

Según La Biblia, Yahvé es sobresaliente.

La circuncisión es una especie de sangría.

Dios presentó a todos los animales a Adán, pero como ninguno le

gustó creó a la mujer.

Los hebreos no se daban con los cerdos.

Shakespeare escribió muchos papeles femeninos que eran expresados

por hombres. En la época de Shakespeare había muchos maricones.

El cerebro se divide en dos hemisferios: Norte y Sur.

La actividad inconsciente es propia de los seres descerebrados.

Escrito bimenstrual (bimensual)

El corazón está compuesto de dos auriculares y dos testículos.

Aquí surgen problemas...por ejemplo la guerra de los cien años de

soledad entre Inglaterra y Francia.

La Asociación Rural del Uruguay en sus estatutos declara que su

política es apolítica.

El Estado se puede definir como la agrupación de tres elementos

que son: Territorio, Espacio, y Aire.

Generalmente el gaucho desempeña deportes mortales, como montar

a caballo.

Son ciudadanos todos los hombres mayores de veinte años, y los

casados a los dieciocho años por incapacidad física y mental.

La ley daba ciertas garantías a la Ciudadanía, por ejemplo

protección de las vidas, derecho a la propiedad, violación de
la correspondencia, etc.
Nosotros a nuestra edad ya somos ciudadanos pero la tenemos
suspendida.

La historia es la ciencia que estudia los sucesos que

sucedieron sucesivamente.

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3) FRASES Y CITAS INTERESANTES
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El gran libro de la naturaleza está escrito en símbolos

matemáticos. Galileo Galilei

Quien poco piensa, mucho yerra. Leonardo da Vinci

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4) Poesía y matemáticas.
Prof. ADONAI JARAMILLO GARRIDO adojar@latinmail.com COLOMBIA
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Sigamos disfrutando de varias poesías matemáticas, que
todavía nos quedan, enviadas por el prof. Adonai. J. Garrido.

Apreciados colegas
Las poesías como cualquier otra actividad literaria (ensayo,
ponencia etc.) es una actividad que se realiza con los
estudiantes para AFIANZAR CONOCIMIENTOS. A los niños después de
construida la poesía se les pide que identifiquen las expresiones

asociadas al tema titulo de la poesía. De paso se les pide que

ellos construyan por si mismo composiciones y es ahí en donde nos

percatamos los maestros si el estudiante tiene o no tiene

claramente internalizado el concepto que se referencia

NÚMEROS NATURALES

En la historia somos primeros.

Millones y numerosos los añales.
Nos puedan llamar los primeros.
Por eso no llaman los naturales.

Con nosotros sumas y a veces restas.

Multiplicas pero no siempre divides.
Pero a pesar de todas estas.
De nosotros el comercio vive.

Nos somos densos como los que aparecen.

Por mucho tiempo suficientes.
La humanidad así nos merezca.
Soluciones dimos ayer y presente.

En la resta no aceptamos intermedio.

No cuentan de uno en uno.
Aunque nos miren con fastidio.
Como nosotros no hay ninguno.

Suma y multiplicación somos cerradas.

Nos tuvieron en cuenta para otras creaciones.
Le dimos sentido a grandes manadas.
Fundamento fuimos a otras operaciones.
NÚMEROS RACIONALES

No fue fácil descubrirnos.

La historia data de siglos.
A veces quisieran partirnos.
Eso lo tratan con sigilo.

Representamos la parte de un todo.

La unidad se divide y de ella se toma.
Nos suman de diferentes modos.
Resultado que nos confirma.

Nadie ha encontrado tres cuartos.

Todo parece ser una representación.
Nos utilizan en casi todos los repartos.
Donde no cabe la exacta división.

En la recta numérica nos ubican.

A este parecía completar.
Matemáticas otros números buscan.
Tratando de este mundo progresar.

Expansión decimal periódica poseemos.

Esto diferencia de Irracionales.
Muy pronto estos tropezaremos.
Y nos haremos más operacionales.

De diferentes formas nos clasifican.

Difícil a veces de comprender.
Alguna manera nos explican.
Así nos tengan que reprender.

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5) Notación científica
Envía Lic. Manuel Vara Orozco manvaroro57@hotmail.com México
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El ser humano mandó señales hacia una galaxia que está a 25
años luz de distancia, por medio de un radiotelescopio.
Se enviaron, por código binario, datos sobre nosotros: que
medimos alrededor de 1.70 m, cómo es nuestro ADN, que ocupamos el

tercer planeta de nuestro sistema planetario solar, etc.

. . . . .
Un nuevo trabajo que nos hace llegar el Licenciado Manuel Vara

Orozco de México, para que disfrutemos, y pongamos a trabajar a

nuestros estudiantes. Una forma sencilla e interesante de
introducir la notación científica.
Ver el trabajo completo bajando el archivo complementario
desde www.matematicaparatodos.com tomando la opción Boletines
del 2007 y Archivo_PDF_boletin_49.pdf

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6) RELME 21
Envía: Cecilia Crespo Crespo crccrespo@gmail.com Argentina
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Por motivos de que en días pasados Maracaibo haya

sido designada sede para la final de la Copa América de Fútbol en

las mismas fechas que se tenía programada RELME (Reunión

Latinoamericana de Matemática Educativa) y teniendo en cuenta
que tal circunstancia complicaría en demasía la estadía en la
cuidad; el Comité Organizador de RELME 21 se ha visto en la
necesidad de cambiar las fechas de celebración de este evento.
El nuevo periodo para realización de RELME 21 es del domingo 22
al jueves 26 de julio de 2007. Esta reunión está organizada por
Clame (Comité Latinoamericano de Matemática Educativa).
La información del evento se encuentra en la página web:
www.relme-clame.org

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7) XII CIAEM
Eduardo Mancera eduardo_mancera@prodigy.net.mx México
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Estimados Colegas

Enviamos un afectuoso saludo del Comité Interamericano de

Educación Matemática (CIAEM), en particular de su Presidenta
María Salett Biembengut (BRASIL), el Primer Vicepresidente Angel
Ruiz (COSTA RICA), el Secretario Patrick Scott (USA) y de quien
suscribe.

Con Motivo de la publicación del Segundo Aviso para participar en

el XII CIAEM, nuevamente informamos que conjuntamente con la

Asociación Nacional de Profesores de Matemáticas (ANPM) y con el
apoyo de las autoridades de la Centenaria y Benemérita Escuela
Normal del Estado de Querétaro “Andrés Balvanera” (ENEQ),
celebraremos la Décimo Segunda Conferencia Interamericana de
Educación Matemática (XII CIAEM), del 15 al 18 de julio del 2007,

en las instalaciones de la ENEQ en la hermosa Ciudad de Santiago

de Querétaro.

Es conocido que la International Commission of Mathematical

Instruction (ICMI) es el principal organismo internacional en la
Educación Matemática del mundo, la cual además es un brazo
oficial de la International Mathematical Union (IMU).

La XII CIAEM es una actividad regional asociada al ICMI, con este

evento se abarca la zona del continente americano y el caribe, la

cual es una actividad previa al magno evento del ICMI, el ICME

11.

En la XII CIAEM participarán conferencistas magistrales del mayor

nivel académico y con un gran reconocimiento internacional,

figuras de primera línea en la educación matemática mundial.

Michéle Artigue (Francia)

Investigadora del más alto nivel internacional, contribuyó
notablemente a la ingeniería didáctica, un tema de gran
influencia en las investigaciones y la práctica en la educación
matemática. También ha dedicado más de 20 años a la integración
de tecnologías computacionales a la educación matemática. Es
presidenta actual de la International Commission of Mathematical
Instruction.

Guy Brousseau (Francia)

Creador de la Teoría de las Situaciones Didácticas, figura
central en la escuela francesa de Didáctica de las Matemáticas, y

uno de los más influyentes académicos en la Educación Matemática

mundial. Premio Felix Klein de la International Commission of
Mathematical Instruction.

Alan Schoenfeld (Estados Unidos)

Principal exponente de la Resolución de Problemas en la Educación

Matemática. Fue presidente de la American Educational Research

Association y vicepresidente de la National Academy of Education
(EEUU). Fue el autor principal para los años 9 a 12 de los
Principios y Estándares en la Educación Matemática del National
Council of Teachers of Mathematics de los Estados Unidos.

Ubiratan D’Ambrosio (Brasil)

Una de las figuras más relevantes de la Educación Matemática en
América Latina, impulsor de muchos grupos de trabajo, escritor
incansable. Fundador de la Etnomatemática. Expresidente del
Comité Interamericano de Educación Matemática. Premio Felix Klein

de la International Commission of Mathematical Instruction.

Jeremy Kilpatrick (Estados Unidos)

Investigador muy reconocido internacionalmente. Ha estado
asociado a la edición de revistas de investigación en la
Educación Matemática del más alto nivel en todo el mundo, como
por ejemplo el Journal of Research in Mathematics Education del
National Council of Teachers of Mathematics de los Estados Unidos

(la principal revista de investigación en la Educación Matemática

en Norteamérica). Fue vicepresidente de la International

Commission of Mathematical Instruction.

El proceso de inscripción al XII CIAEM, además de la reservación

de hoteles, transporte y otros servicios turísticos, se podrá
realizar en línea por medio de la página web que la empresa
encargada, Convention Center, asignó para este propósito:
http://www.convention-center.net/ciaem

En la sección de descargas, se encuentran algunos archivos con

información general sobre las instituciones convocantes y el
segundo aviso, el cual contiene los plazos para envío de
propuestas y el formato que se requiere.

Como respuesta a la solicitud de varios colegas respecto a la

posibilidad de ampliar el período de recepción de ponencias,
informamos que se ha convenido extender el plazo para el envío de

ponencias hasta el 28 de febrero de 2007.

Para informes sobre aspectos específicos relacionados con

inscripciones, reservación de hoteles, turismo, transportes,
etc., se puede contactar a la instancia correspondiente al
escribir a la dirección electrónica: ciaem@convention-center.net
Para informes sobre aspectos relacionados con la organización del

programa y otros asuntos académicos pueden dirigirse a la

dirección electrónica: mancera.eduardo@gmail.com y
campumance@compuserve.com.mx

En caso necesario se puede enviar faxes al número telefónico:

(52) (55) 55553484

El Comité que preside la Dra. María Salett Biembengut me ha

designado para coordinar la organización general del XII CIAEM,
por ello, con gusto, personalmente continuaré atendiendo tus
preguntas, sugerencias o comentarios.
A T E N T A M E N T E
Eduardo Mancera Martínez
Segundo Vicepresidente del CIAEM

Es la siguiente dirección pueden consultar o descargar el 2

aviso:

http://convention-
center.net/ciaem/Segundo_Aviso_del_XIICIAEM01012007.doc

Le sugerimos aprovechar las cuotas preferenciales, las cuales

puede consultar en la siguiente dirección:
https://convention-center.net/ciaem/registro/index.php

Los hoteles ofrecen tarifas especiales, que puedes consultar en:

https://convention-center.net/ciaem/registro/solo_hotel.php

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8) ¿Cómo buscarse nuevos problemas con recursos informáticos?
Envía: Centro Babbage mateducativa1_admi@yahoo.com.ar Argentina
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Ver la invitación completa bajando el archivo complementario

desde www.matematicaparatodos.com tomando la opción Boletines

del 2007 y Archivo_PDF_boletin_49.pdf

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9) PRÓXIMAS REUNIONES MATEMÁTICAS en LATINOAMÉRICA
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ARGENTINA
I Encuentro Nacional sobre Enseñanza de la Matemática I ENEM
LUGAR: Centro Cultural Universitario.
Tandil, Prov. de Buenos Aires, Argentina
ORGANIZA: Universidad Nacional del Centro de la Prov. de Bs. As.
FECHA: 11 al 13 de abril de 2007
INFORMACIÓN: difusion@edumat.org.ar
INTERNET: http://www.exa.unicen.edu.ar/ienem/

ARGENTINA
IX Simposio de Educación Matemática. 9SEM
LUGAR: Chivilcoy, Argentina
ORGANIZA: Universidad Nacional de Lujan
FECHA: 8 al 11 de mayo de 2007
INFORMACIÓN: difusion@edumat.org.ar
INTERNET: www.edumat.org.ar

CUBA
ENCE 2007
LUGAR: Instituto Superior Pedagógico José de la Luz y Caballero
ORGANIZA: Sociedad Cubana de Matemática y Computación
Instituto Superior Pedagógico José de la Luz y Caballero

FECHA: 17 al 19 de Mayo del 2007

INFORMACIÓN: orojasv@hlg.rimed.cu

MÉXICO
XII CIAEM
FECHA: 15 – 18 de julio de 2007
LUGAR: Centenaria y Benemérita Escuela Normal del Estado de
Querétaro San Mateo s/n, Col. Vista Alegre
 Santiago de Querétaro, México CP 76090
INFORMACIÓN:mancera.eduardo@gmail.com.mx
INTERNET: http://www.convention-center.net/ciaem

VENEZUELA
RELME 21.
21 REUNIÓN LATINOAMERICANA DE MATEMÁTICA EDUCATIVA
FECHA: 22 al 26 de Julio de 2007
LUGAR: Ciudad de Maracaibo
INTERNET: www.relme-clame.org

CUBA
COMPUMAT 2007
LUGAR: Instituto Superior Pedagógico José de la Luz y Caballero
ORGANIZA:Sociedad Cubana de Matemática y Computación
Instituto Superior Pedagógico José de la Luz y Caballero

FECHA: 21 al 23 de Noviembre del 2007

INFORMACIÓN: orojasv@hlg.rimed.cu
compumat2007@hlg.rimed.cu
Véase el Archivo_PDF_boletin_44.pdf
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2008
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MÉXICO
Educación Estadística en la Matemática Escolar:
Retos para la Enseñanza y la Formación del Profesor.
LUGAR: Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores.
Monterrey
FECHA: 30 de Junio al 4 de Julio de 2008.
INTERNET: http://www.stat.auckland.ac.nz/~iase/
http://www.mty.itesm.mx/

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10) CORREO DE LOS LECTORES
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Nuevamente les agradezco el amable envío del boletín "Las
Matemáticas en la enseñanza media", la que encuentro atractiva,
interesante y dinámica. Sigan con ella. Un abrazo a todos los que

ayudan a realizarla.
Santiago Valiente Barderas México
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Quiero Felicitarlos por los boletines, realmente son muy
interesantes y entretenidos. Me encanto el artículo de "Poesía y
Matemática" del boletín: Número 48, año 4 20 de febrero de
2007.
Un abrazo y saludo afectuosos a todos los lectores desde
Argentina, provincia de Santa Fe.
Isabel B Zurbriggen Argentina
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Te felicito por tu excelente trabajo de integración de los
maestros de Matemática en Sudamérica.
Yo conocí la ciudad de Montevideo en el año 2005 (RELME-19, en el

Instituto Crandon). La arquitectura de las casas de vuestra

ciudad es muy bonita. Los buenos recuerdos de Montevideo son
muchos. Lo mismo piensa mi esposa Paulina: ella sacó decenas y
decenas de fotografías de las calles, de los monumentos
históricos, etc. Lo único que nos molestó fue la gran cantidad de

personas fumantes (en las calles, en los comercios, shopings),

pero eso es (desafortunadamente) muy común también en Brasil.
Un abrazo fraternal.
Fernando Pinto Brasil
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Felicitaciones por el interés en mantener informado a los
docentes es muy interesante el boletín y enseña otras formas de
enseñar.
Antonia de Osegueda El Salvador

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11) PARTICIPE Y DIFUNDA:
-----------------------------------------------------
Su opinión, su artículo, su pensamiento, es muy importante para
nosotros.

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rogamos que nos envíe un e-mail a boletinbaja@adinet.com.uy
solicitando ser removido.

Asimismo se da por hecho, que la ausencia expresa a ser

removido, es una aceptación implícita a continuar recibiendo el
boletín.

HASTA EL PRÓXIMO