Kenakalan Remaja Dan Solusinya

BAB

PENDAHULUAN

A.Latar

belakang

Satu masalah sosial/kemasyarakatan yang harus mendapat perhatian kita bersama dan perlu
ditanggulangi

ialah

tentang

kemerosotan

akhlak

atau

dekadensi

moral.

Di samping hal-hal yang menggembirakan dengan kegiatan remaja-remaja pada waktu yang
akhir-akhir ini dan pembinaan yang dilakukan oleh organisasi-organisasi pelajar dan
mahasiswa, kita melihat pula arus kemorosotan akhlak yang semakin melanda di kalangan
sebagian pemuda-pemuda kita, yang lebih terkenal dengan sebutan kenakalan remaja. Dalam
surat-surat kabar sering kali kita membaca berita tentang perkelahian pelajar, penyebaran
narkotika, pemakaian obat bius, minuman keras, penjambret yang dilakukan oleh anak-anak
yang berusia belasan tahun, meningkatnya kasus-kasus kehamilan dikalangan remaja putrid
dan

lain

sebagainya.

Remaja adalah masa peralihan dari kanak-kanak ke dewasa. Para ahli pendidikan sependapat
bahwa remaja adalah mereka yang berusia antara 13 tahun sampai dengan 18 tahun. Seorang
remaja sudah tidak lagi dapat dikatakan sebagai kanak-kanak, namun ia masih belum cukup
matang untuk dapat dikatakan dewasa. Ia sedang mencari pola hidup yang paling sesuai
baginya dan inipun sering dilakukan melalui metoda coba-coba walaupun melalui banyak
kesalahan. Kesalahan yang dilakukannya sering menimbulkan kekuatiran serta perasaan yang
tidak menyenangkan bagi lingkungannya, orangtuanya. Kesalahan yang diperbuat para
remaja hanya akan menyenangkan teman sebayanya. Hal ini karena mereka semua memang
sama-sama masih dalam masa mencari identitas. Kesalahan-kesalahan yang menimbulkan
kekesalan

lingkungan

inilah

yang

sering

disebut

sebagai

kenakalan

remaja.

Hal tersebut adalah merupakan suatu masalah yang dihadapi masyarakat yang kini semakin
marak, Oleh kerena itu persoalan remaja seyogyanya mendapatkan perhatian yang serius dan

terfokus untuk mengarahkan remaja ke arah yang lebih positif, yang titik beratnya untuk
terciptanya

suatu

sistem

dalam

menanggulangi

kenakalan

dikalangan

remaja.

B.Permasalahan
Dari uraian singkat tersebut diatas maka muncul beberapa persolan yang tentnya sangat
menarik sekali untuk dibahas demi mencari titik temu permasalahan, persoalan tersebut
dirangkum dalam beberapa masalah yang akan dibahas dalam makalah ini yaitu :
A.)
B.)

Apa
Apa

C.)

faktor
akibat

yang
yang

melatar

ditimbulkan

Bagaimana

belakangi
dari

upaya

kenakalan

kenakalan

remaja

remaja

tersebut

penaggulangannya

BAB

II

PEMBAHASAN

1.)

Faktor-faktor

yang

melatar

belakangi

terjadinya

kenakalan

remaja.

Ula para dara muda yang masih dalam tarap pencarian jati diri sering sekali mngusik
ketenangan orang lain, kenakalan-kenakalan ringan dan mengganggu ketentraman
lingkungan sekitar yaitu seperti sering keluar malam dan menghabiskan waktunya hanya
untuk hura-hura seperti minum-minuman keras, menggunakan obat-obatan terlarang,
berkelahi, berjudi, dan lain-lain, dan kesemuanya itu akan merugikan dirinya sendiri,
keluarga,

dan

orang

lain

yang

ada

disekitarnya.

Faktor-faktor yang melatar belakangi terjadinya kenakalan remaja adalah sebagai berikut
bagai
a.

berikut

Kurangnya

b.

perhatian

dari

orang

Minimnya

tua,

serta

pemahaman

kurangnya
tentang

kasih

sayang,

keagamaan

c. Pengaruh dari pada lingkungan sekitar, pengaruh budaya barat serta pergaulan dengan
teman sebayanya yang sering mempengaruhinya untuk mencoba dan akhirnya malah
terjerumus
1).

ke

Kurangnya

perhatian

dari

orang

dalamnya.
tua,

serta

kurangnya

kasih

sayang.

Keluarga merupakan unit sosial terkecil yang memberikan fondasi primer bagi perkembangan
anak. Sedangkan lingkungan sekitar dan sekolah ikut memberikan nuansa pada
perkembangan anak. Karena itu baik-buruknya struktur keluarga dan masyarakat sekitar
memberikan

pengaruh

baik

atau

buruknya

pertumbuhan

kepribadian

anak.

Keadaan lingkungan keluarga yang menjadi sebab timbulnya kenakalan remaja seperti
keluarga yang broken home, rumah tangga yang berantakan disebabkan oleh kematian ayah
atau ibunya, keluarga yang diliputi konflik keras, ekonomi keluarga yang kurang, semua itu
merupakan

sumber

yang

subur

untuk

memunculkan

delinkuensi

remaja.

Dr. Kartini Kartono juga berpendapat bahwasannya faktor penyebab terjadinya kenakalan
remaja

antara

lain

1. Anak kurang mendapatkan perhatian, kasih sayang dan tuntunan pendidikan orang tua,
terutama bimbingan ayah, karena ayah dan ibunya masingmasing sibuk mengurusi
permasalahan

serta

konflik

batin

sendiri.

2. Kebutuhan fisik maupun psikis anakanak remaja menjadi tidak terpenuhi. Keinginan dan
harapan anakanak tidak bisa tersalur dengan memuaskan, atau tidak mendapatkan
kompensasinya.

3. Anak tidak pernah mendapatkan latihan fisik dan mental yang sangat diperlukan untuk
hidup normal. Mereka tidak dibiasakan dengan disiplin dan kontrol-diri yang baik.
Maka dengan demikian perhatian dan kasih sayang dari orang tua merupakan suatu dorongan
yang berpengaruh dalam kejiwaan seorang remaja dalam membentuk kepribadian serta sikap
remaja sehari-hari. Jadi perhatian dan kasih sayang dari orang tua merupakan faktor
penyebab
2).

terjadinya
Minimnya

kenakalan

pemahaman

remaja.

tentang

keagamaan.

Di dalam kehidupan berkeluarga kurangnya pembinaan agama juga menjadi salah satu faktor
terjadinya kenakalan remaja Dalam pembinaan moral, agama mempunyai peranan yang
sangat penting karena nilai-nilai moral yang datangnya dari agama tetap tidak berubah karena
perubahan

waktu

dan

tempat.

Dalam pembinaan moral ataupun agama bagi remaja melalui rumah tangga perlu dilakukan
sejak kecil sesuai dengan umurnya karena setiap anak yang dilahirkan belum mengerti mana
yang benar dan mana yang salah, juga belum mengerti mana batas-batas ketentuan moral
dalam lingkungannya. Karena itu pembinaan moral pada permulaannya dilakukan di rumah
tangga dengan latihan-latihan, nasehat-nasehat yang dipandang baik. Maka pembinaan moral
harus dimulai dari orang tua baik perlakuan, pelayanannya kepada remaja dapat
memperlihatkan contoh teladan yang baik melaksanakan shalat dan sebagainya yang
merupakan hal-hal yang mengarah kepada perbuatan positif karena apa yang diperoleh dalam
rumah tangganya akan dibawa kelingkungan masyarakat. Oleh karena itu pembinaan moral
dan agama dalam keluarga penting sekali bagi remaja untuk menyelamatkan mereka dari
kenakalan dan merupakan cara untuk mempersiapkan hari depan generasi yang akan datang,
sebab kesalahan dalam pembinaan moral akan berakibat negatif terhadap remaja itu sendiri.
Sebenarnya pemahaman tentang agama sebaiknya dilakukan semenjak kecil, yaitu melalui
kedua orang tua dengan cara memberikan pembinaan moral dan bimbingan tentang
keagamaan, agar nantinya setelah mereka remaja bisa memilah baik buruk perbuatan yang
ingin

mereka

lakukan

sesuatu

di

setiap

harinya.

Dalam masyarakat sekarang yang sudah begitu mengagungkan ilmu pengetahuan, kaidah-

kaidah moral dan tata susila yang dipegang teguh oleh orang-orang dahulu menjadi tertinggal
dibelakang. Dan didalam masyarakat yang telah terlalu jauh dari agama, kemerosotan moral
orang dewasa sudah lumrah terjadi. Kemerosotan moral, tingkah laku dan perbuatan
perbuatan orang dewasa yang tidak baik menjadi contoh atau tauladan bagi anak-anak dan
remaja

sehingga

berdampak

timbulnya

kenakalan

remaja.

Kekurangan spiritual termasuk ketidak pahaman secara utuh tentang ajaran Islam sehingga
mereka

melakukan

apa

saja

yang

menjadi

keinginan

serta

kemauan

mereka.

3). Pengaruh dari pada lingkungan sekitar, pengaruh budaya barat serta pergaulan dengan
teman sebayanya yang sering mempengaruhinya untuk mencoba dan akhirnya malah
terjerumus

ke

dalamnya.

Di dalam kehidupan bermasyarakat, remaja sering melakukan keonaran dan mengganggu

ketentraman masyarakat karena terpengaruh dengan budaya barat, pergaulan dengan teman
sebayanya yang mana sering mempengaruhi untuk mencoba. Sebagai mana kita ketahui
bahwa para remaja sangat senag dengan gaya hidup yang baru tanpa melihat faktor
negatifnya.
2.)

Karena

dianggap

Akibat-akibat

yang

ketinggalan

zaman

ditimbulkan

jika

oleh

tidak

mengikutinya.

kenakalan

remaja

Adapun akibat-akibat yang ditimbulkan oleh kenakalan remaja ada 3 antara lain :
a.

Bagi

diri

b.

itu

Bagi

c.
1).

remaja

Bagi
Bagi

keluarga
lingkungan

diri

sendiri

remaja

masyarakat.
itu

sendiri

Akibat dari kenakalan yang dia lakukan akan berdampak bagi dirinya sendiri dan sangat
merugikan baik fisik dan mental, walaupun perbuatan itu dapat memberikan suatu
kenikmatan akan tetapi itu semua hanya kenikmatan sesaat saja. Kenakalan yang dilakukan

yang dampaknya bagi fisik yaitu seringnya terserang berbagai penyakit karena karena gaya
hidup yang tidak teratur. Sedangkan dalam segi mental maka pelaku kenakalan remaja
tersebut akan mengantarnya kepada memtal-mental yang lembek, berfikirnya tidak stabil dan
keperibadiannya akan terus menyimpang dari segi moral dan endingnya akan menyalahi
aturan etika dan estetika. Dan hal itu kan terus berlangsung selama tidak ada yang
mengarahkan.
2).

Bagi

keluarga

Anak merupakan penerus keluarga yang nantinya dapat menjadi tulang punggung keluarga
apabila orang tuanya tidak mampu lagi bekerja. Dan oleh para orang tuanya apabila anaknya
berkelakuan menyimpang dari ajaran agama akan berakibat terjadi ketidak harmonisan
didalam kekuarga, komunikasi antara orang tua dan anak akan terputus. Dan tentunya ini
sangat tidak baik, Sehingga mengakibatkan anak remaja sering keluar malam dan jarang
pulang serta menghabiskan waktunya bersama teman-temannya untuk bersenang-senang
dengan jalan minum-minuman keras, mengkonsumsi narkoba dan narkotika. Dan
menyebabkan keluarga merasa malu serta kecewa atas apa yang telah dilakukan oleh remaja.
Yang mana kesemuanya itu hanya untuk melampiaskan rasa kekecewaannya saja terhadap
apa

yang

3).

terjadi
Bagi

dalam
lingkungan

kehidupannya.
masyarakat

Di dalam kehidupan bermasyarakat sebenarnya remaja sering bertemu orang dewasa atau
para orang tua, baik itu ditempat ibadah ataupun ditempat lainnya, yang mana nantinya
apapun yang dilakukan oleh orang dewasa ataupun orang tua itu akan menjadi panutan bagi
kaum remaja. Dan apabila remaja sekali saja berbuat kesalahan dampaknya akan buruk bagi
dirinya, dan keluarga. Sehingga masyarakat menganggap remajalah yang sering membuat
keonaran, mabuk-mabukkan ataupun mengganggu ketentraman masyarakat mereka dianggap
remaja yang memiliki moral rusak. Dan pandangan masyarakat tentang sikap remaja tersebut
akan jelek Dan untuk merubah semuanya menjadi normal kembali membutuhkan waktu yang
lama

dan

hati

yang

penuh

keikhlasan.

Kenakalan remaja dalam bentuk apapun mempunyai akibat yang negatif baik bagi
masyarakat umum maupun bagi diri remaja itu sendiri. Tindakan penanggulangan masalah

kebakalan

dapat

3.)

Menanggulangi

masalah

A.

bagi

dalam:

kenakalan

remaja

Tindakan

Usaha
1.

di

pencegahan
Mengenal

dan

timbulnya

Preventif

kenakalan

mengetahui

ciri

remaja
umum

secara

dan

khas

umum.
remaja

2. Mengetahui kesulitan-kesulitan yang secara umum dialami oleh para remaja. Kesulitankesulitan manakah yang biasanya menjadi sebab timbulnya penyaluran dalam bentuk
kenakalan.
3.

Usaha

pembinaan

remaja

a. Menguatkan sikap mental remaja supaya mampu menyelesaikan persoalan yang

dihadapinya
b. Memberikan pendidikan bukan hanya dalam penambahan pengetahuan dan keterampilan
melainkan pendidikan mental dan pribadi melalui pengajaran agama, budi pekerti dan etiket.
c. Menyediakan sarana-sarana dan meciptakan suasana yang optimal demi perkembangan
pribadi

yang

wajar.

d. Usaha memperbaiki keadaan lingkungan sekitar, keadaan sosial keluarga maupun

masyarakat

di

mana

terjadi

banyak

kenakalan

remaja.

Dengan usaha pembinaan yang terarah para remaja akan mengembangkan diri dengan baik
sehingga keseimabnagn diri akan dicapai dimana tercipta hubungan yang serasi antara aspek
rasio dan aspek emosi. Pikiran yang sehat akan mengarahkan mereka ke perbuatan yang
pantas, sopan dan bertanggung jawab yang diperlukan dalam menyelesaikan kesulitan atau
persoalan

masing-masing.

Usaha

pencegahan

kenakalan

remaja

secara

khusus

Dilakukan oleh para pendidik terhadap kelainan tingkahlaku para remaja. Pendidikan mental
di sekolah dilakukan oleh guru, guru pembimbing dan psikolog sekolah bersama dengan para
pendidik

lainnya.

Sarana pendidikan lainya mengambil peranan penting dalam pembentukan pribadi yang wajar
dengan mental yang sehat dan kuat. Misalnya kepramukaan, dan yang lainnya.
Usaha pendidik harus diarahkan terhadap remaja dengan mengamati, memberikan perhatian
khusus dan mengawasi setiap penyimpangan tingkahlaku remaja di rumah dan di sekolah.
Pemberian bimbingan terhadap remaja tersebut bertujuan menambah pengertian remaja
mengenai:
a. Pengenalan diri sendiri: menilai diri sendiri dan hubungan dengan orang lain.
b. Penyesuaiam diri: mengenal dan menerima tuntutan dan menyesuaikan diri dengan
tuntutan

tersebut.

c. Orientasi diri: mengarahkan pribadi remaja ke arah pembatasan antara diri pribadi dan
sikap sosial dengan penekanan pada penyadaran nilai-nilai sosial, moral dan etik.
Bimbingan

yag

dilakukan

dengan

dua

pendekatan:

1. Pendekatan langsung, yakni bimbingan yang diberikan secara pribadi pada si remaja itui
sendiri.

Melalui

percakapan

mengungkapkan

kesulitan

si

remaja

danmembantu

mengatasinya.
2. Pendekatan melalui kelompok di mana ia sudah merupakan anggota kumpulan atau
kelompok
a.

Memberikan

kecil
wejangan

secara

umum

tersebut:
dengan

harapan

dapat

bermanfaat.

b. Memperkuat motivasi atau dorongan untuk bertingklaku baik dan merangsang hubungan
sosia;

yang

baik.

c. Mengadakan kelompok diskusi dengan memberikan kesempatan mengemukaka pandangan

dan

pendapat

para

remaja

dan

memberikan

pengarahan

yang

positif.

d. Dengan melakukan permainan bersama dan bekerja dalam kelompok dipupuk solidaritas
dan

persekutuan

B.

denga

Pembimbing.

Tindakan

Represif

Usaha menindak pelanggaran norma-norma sosial dan moral dapat dilakukan dengan
mengadakan

hukuman

terhadap

setiap

perbuatan

pelanggaran.

a. Di rumah, remaja harus mentaati peraturan dan tata cara yang berlaku. Disamping itu perlu
adanya semacam hukuman yang dibuat oleh orangtua terhadap pelanggaran tata tertib dan
tata cara keluarga. Pelaksanan tata tertib harus dilakukan dengan konsisten. Setiap
pelanggaran yang sama harus dikenakan sanksi yang sama. Sedangkan hak dan kewajiban
anggota keluarga mengalami perubahan sesuai dengan perkembangan dan umur.
b. Di sekolah, kepala sekolahlah yang berwenang dalam pelaksanan hukuman terhadap
pelanggaran tata tertib sekolah. Dalam beberapa hal guru juga berhak bertindak. Akan tetapi
hukuman yang berat seperti skorsing maupun pengeluaran dari sekolah merupakan
wewenang kepala sekolah. Guru san staf pembimbing bertugas menyampaikan data
mengenai pelanggaran dan kemungkinan-kemungkinan pelanggaran maupun akibatnya. Pada
umumnya tindakan represif diberikan diberikan dalam bentuk memberikan peringatan secara
lisan maupun tertulis kepada pelajar dan orang tua, melakukan pengawasan khusus oleh
kepala sekolah dan team guru atau pembimbing dan melarang bersekolah untuk sementara
atau seterusnya tergabtung dari macam pelanggaran tata tertib sekolah yang digariskan.
C.

Tindakan

Kuratif

dan

Rehabilitasi

Dilakukan setelah tindakan pencegahan lainnya dilaksanakan dan dianggap perlu mengubah
tingkahlaku si pelanggar remaja itu dengan memberikan pendidikan lagi. Pendidikan diulangi

melalui pembinaan secara khusus, hal mana sering ditanggulangi oleh lembaga khusus
maupun

perorangan

yang

ahli

dalam

bidang

ini.

Dari pembahasan mengenai penanggulangan masalah kenakalan remaja ini perlu ditekankan
bahwa segala usaha harus ditujukan ke arah tercapainya kepribadian yang mantap, serasi dan
dewasa. Remaja diharapkan akan menjadi orang dewasa yang berpribadi kuat, sehat badani
dan rohani, teguh dalam kepercayaan dan iman sebagai anggota masyarakat, bangsa dan
tanah

air.

BAB

III

PENUTUP
A.
Dari

Kesimpulan
uraian

di

atas

maka

dapat

disimpulkan

bahwa:

1. Diantara penyebab terjadinya Kenakalan remaja adalah karena faktor kurangnya perhatian
dan kasih sayang dari pihak keluarga, pemahaman tentang agama dan pembinaan tentang
keagamaan serta pengaruh pergaulan dengan lingkungan sekitar yang meliputi berupa budaya
dari

barat,

awalnya

Cuma

mencoba

malah

terjerumus

di

dalamnya.

2. Dan akibat yang ditimbulkan kenakalan remaja bagi diri sendiri sangat berpengaruh pada

psikologi remaja itu sendiri, dan bagi keluarga para orang tuanya apabila anaknya
berkelakuan menyimpang dari ajaran agama jangan langsung main fisik dampaknya akan
berakibat terjadi ketidak harmonisan didalam kekuarga, komunikasi antara orang tua dan
anak akan terputus. Dan itu semua akan berdampak negatif dan kurang baik bagi remaja itu
sendiri baik bagi dirinya, keluarga maupun lingkungan sekitarnya berada. Serta bagi
masyarakat sekitar menganggap remajalah yang sering membuat keonaran, mabuk-mabukkan
ataupun mengganggu ketentraman masyarakat mereka dianggap remaja yang memiliki moral
rusak. Dan pandangan masyarakat tentang sikap remaja tersebut akan jelek Dan untuk
merubah semuanya menjadi normal kembali membutuhkan waktu yang lama dan hati yang
penuh

keikhlasan

untuk

berubah

kejalan

yang

lebih

baik.

3. Adapun upaya-upaya yang harus dilakukan untuk menanggulangi kenakalan remaja yaitu
menanamkan nilai-nilai moral dan hal itu dapat dimulai dalam rumah tangga dan dilakukan
sejak kecil sesuai dengan umurnya karena setiap anak yang dilahirkan belum mengerti mana
yang benar dan mana yang salah, juga belum mengerti mana batas-batas ketentuan moral
dalam lingkungannya. Pembinaan tersebut bias dengan latihan-latihan, nasehat-nasehat yang
dipandang baik. Dan pembinaan itu harus dimulai dari orang tua baik perlakuan,
pelayanannya kepada remaja memperlihatkan contoh teladan yang baik dan sebagainya
B.

Saran

saran

1. Supaya orang tua banyak membaca buku tentang keagamaan agar dalam mendidik dan
membina

anak

tidak

mengalami

kesulitan.

2. Meningkatkan pembinaan moral terhadap remaja melalui pembinaan tentang keagamaan

yang dilakukan orang tua di rumah, guru di sekolah, tokoh agama dan pemerintahan
dimasyarakat.