Cátedra

“PSICOLOGÍA JURÍDICA”
Carrera de Psicología
Facultad de Ciencias de la Educación
Universidad Nacional del Comahue

Cátedra
“PSICOLOGÍA JURÍDICA”
MMX

Carrera de Psicología
Facultad de Ciencias de la Educación
Universidad Nacional del Comahue

Profesor a cargo: Psic. Flavio Andrés D’ANGELO

Ayudantes: Lic. en Psicología Silvana GARCÍA
Lic. en Psicología Laura LOCOCO

I
I. FUNDAMENTOS DEL PROGRAMA
La asignatura “Psicología Jurídica” forma parte del 4to. año de la Carrera,
integrándose al ciclo Superior del Plan. Proporciona una formación de carácter
general en la Psicología aplicada al ámbito jurídico y del Derecho, particularmente
de sus bases teórico-metodológicas, proporcionando las herramientas conceptuales
y operativas necesarias –en la formación general que requiere el perfil de egresado
propuesto por el Plan de la Carrera- para alcanzar el objetivo de la idoneidad
profesional.
La ley provincial (1674/86) de Ejercicio Profesional y Creación del Colegio en la
Provincia del Neuquén, en su sección referida a las especialidades (“áreas
ocupacionales”) y ámbitos (“campos”) de aplicación, incluye a la Psicología
Jurídica, especialidad que
comprende el estudio de la personalidad del sujeto que delinque y de la víctima así
como las condiciones sociofamiliares en que se producen. El tratamiento y
rehabilitación del penado, la asistencia y orientación psicológica del liberado y su
contexto familiar. La prevención y tratamiento sobre las tensiones y/o conflictos
grupales en instituciones penales. La investigación sobre la reincidencia y los
factores de riesgo que influyen en las conductas delictivas, la realización de
peritajes psicológicos, estudios e intervención en situaciones de adopción y de
separación vincular. Su campo de aplicación se encuentra en los tribunales de
justicia, unidades penitenciarias, institutos de minoridad, alcaidías, patronatos de
liberados y en la práctica privada de la profesión. (Art. 4to., inc. d).
Como vemos, el texto legal condensa una gama de posibilidades de desempeño,
seguramente incompleta en su enumeración, pero que no se reduce a las prácticas
en el medio tribunalicio (es decir, como parte integrante de los organismos
judiciales de asistencia u orientación, o como perito del cuerpo médico forense o de
lista, por citar las más conocidas), sino que comprende a aquellas que, si bien no
directamente bajo la esfera del juzgado o bajo relación de dependencia del poder
judicial, se encuentran estrechamente anudadas a lo legal. La actividad profesional
en minoridad, en criminología, en los centros de atención y asesoramiento a
víctimas y testigos, entre otras que pueden citarse, tienen en común el ser
realizadas dentro de un marco que reserva al psicólogo un papel preponderante, y
cuya enumeración nos permite ir ciñendo el marco de las prácticas psicológicas en
el ámbito de lo jurídico. Su ejercicio, por medio de sus distintas operaciones
técnicas, nos impone una permanente reflexión y revisión del bagaje técnico y
conceptual con el que intervenimos, advertidos como tenemos que estar de que no
se trata de la mera extrapolación o aplicación del campo clínico al ámbito de la ley
penal o civil.
Introducir al conocimiento teórico y metodológico de este campo de aplicación
requiere, pues, de conocer tanto el proceso judicial general y los lugares reservados
al psicólogo en la función judicial, como los aspectos técnicos y modos de la
intervención psicológica; sin descuidar aquellas consecuencias teóricas y
problemáticas epistemológicas que suscita el entrecruzamiento entre el campo de la
subjetividad y el de la ley positiva, señalando las articulaciones y puntos de ruptura
entre el discurso del Derecho y el de la Psicología.
Señalaremos que el rasgo diferencial de la Psicología Jurídica –respecto de otras
prácticas psicológicas- reside en que su acto lo desencadena un encargo imperativo
jurisdiccional, el que, ya sea bajo relación de dependencia del Poder Judicial, en la
esfera del juzgado o por designación de lista, o bien se ejerza desde las agencias
del Poder administrativo, anuda estrechamente el ejercicio de la especialidad a la
potestad del juez.
Sin embargo, el estatuto del psicólogo como auxiliar de la justicia, aunque
subordinado al juez dentro del concierto institucional –como cualesquiera de las
otras disciplinas forenses- no se resiente en su autonomía epistemológica y técnica.

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Si bien implica previamente reconocer que existe una psicología del jurista respecto
de la cual las teorías psicológicas que integran el estado actual del conocimiento
llegan a ser convergentes o divergentes (válganos a título de ejemplo considerar
que el sujeto del derecho no se solapa sin más sobre la dimensión subjetiva que
introduce la antropología freudiana, es decir, el sujeto del inconciente y del deseo),
en un nivel superior de abstracción, la práctica profesional en el campo jurídico es
el vector que introduce la dimensión subjetiva en el orden dogmático del derecho,
en la medida en que esta dimensión no se reduce a la noción de Persona tal como
la consagra el art. 30 del Código Civil. Y tal introducción siempre conlleva la
posibilidad de preguntarle al derecho por la racionalidad, posibilidad y convivencia
de sus conceptualizaciones y normas desde el punto de vista de lo psicológico.1
En este curso impartiremos los conocimientos especiales que en materia legal
requiere el desempeño de la especialidad, los cuales serán impartidos a título
introductorio en el cursado de la asignatura, apuntando a una formación pluralista
en lo científico tal que le permita al alumno su integración en campos
multidisciplinarios y la posterior elección y profundización de un marco teórico de
referencia.
Abordaremos las distintas modalidades de intervención definidas por su objetivo, es
decir, pericias, asesoramiento experto y asistencia, buscando que el alumno se
aproxime al rol profesional tal como se lleva a cabo en tribunales y juzgados, en
establecimientos tutelares, penales, psiquiátricos y de seguridad, transmitiendo
tanto el conocimiento de las instituciones donde se realiza la practica, como de las
nociones que constituyen las coordenadas de la misma y de las problemáticas
psicosociales que subyacen a la intervención del aparato judicial. Por razones de
economía, no abordaremos en este programa las prácticas de mediación –con
prometedoras perspectivas para la resolución alternativa de conflictos.
Por último, nos proponemos transmitir una actitud de compromiso ético, legal y
social, tanto para la consideración de los criterios de evaluación al uso como para
con los modos de intervención, teniendo en cuenta que –según surge del
Preámbulo del Código de Ética de la FePRA- los psicólogos entienden al bienestar
psíquico como uno de los Derechos Humanos fundamentales que se encuentra en el
horizonte de su acto.

II. PROPÓSITOS
1. Introducir a los futuros graduados a los diferentes aspectos de la práctica
profesional aplicada al campo jurídico, aportando un marco teórico con especial
referencia a los paradigmas criminológicos actuales, a los procedimientos
técnicos y procesos legales vigentes, y a la teoría jurídica.
2. Brindar una aproximación a la práctica de la Psicología en el campo jurídico,
entendida aquella en su doble vertiente: pericial y criminológica, focalizando en
los objetivos de la intervención especializada.
3. Desarrollar habilidades para la intervención en dicho ámbito, capacitando en los
aspectos instrumentales de la evaluación psicológica e introduciendo a las
técnicas mejor validadas para responder a los distintos requerimientos
jurisdiccionales.

1
DEL POPOLO, Juan (1996), Psicología Judicial. Mendoza: Ediciones Jurídicas Cuyo. Pág. 16.

III
III. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
1. Brindar las nociones procesales básicas, de organización de la Administración de
Justicia, así como conceptos jurídicos básicos y elementos teóricos
introductorios a la práctica psicológico-pericial y a la evaluación criminológica y
victimológica.
2. Conocer los aspectos técnicos de la evaluación pericial, familiarizando al futuro
profesional con los procedimientos, técnicas e instrumentos de la especialidad.
3. Comprender los principios generales y las normativas deontológicas que rigen la
conducta profesional en este ámbito de aplicación de la Psicología.
4. Adquirir y consolidar habilidades de comunicación oral y escrita tanto con
pacientes y clientes, como con compañeros de equipo y supervisores.
5. Transmitir la concepción antropológica que, asignando a la legalidad un valor
constituyente de la subjetividad, abre nuevos horizontes de reflexión sobre la
normatividad jurídica.

IV. CONTENIDOS SEGÚN PLAN DE ESTUDIOS

Psicología Jurídica y/o Psicología Forense: Delimitación del área. Los discursos jurídicos y
psicológico. Función del Psicólogo en las instituciones de control social. Lo psicológico, lo
jurídico y lo social. La intervención del psicólogo en las cuestiones de familia: divorcio,
tenencia, régimen de visitas, adopción.
Intervención del psicólogo en cuestiones civiles: daño psíquico, incapacidad. La problemática
de la niñez bajo disposición judicial. Abandono, maltrato físico, abuso sexual. Los jóvenes en
conflicto con la ley penal. La problemática de la responsabilidad.
La intervención del psicólogo en el campo penal: El sujeto frente al acto delictivo. Delito y
sanción. La problemática del castigo. Ordenamiento jurídico y problemática subjetiva. Función
del psicólogo en Criminología.

V. PROGRAMA ANALÍTICO
UNIDAD 1: Introducción a la Psicología Jurídica.
1. Historia de la Psicología Jurídica. Definición conceptual. Acerca de la relación
Psicología-Derecho y de la necesidad de su conocimiento. Relación con la Psiquiatría
Forense. La psicología jurídica en América Latina.
2. Dimensión constituyente de la legalidad en la estructuración de la subjetividad.
Algunas cuestiones teóricas sobre la psicología del desarrollo moral desde los
enfoques estructural-evolutivo y psicoanalítico. Verdad psíquica y verdad jurídica.
3. Introducción a la evaluación en el ámbito jurídico: métodos y técnicas usuales.
Evaluación de las diferencias individuales. Factores cognitivos y de la personalidad.
La Entrevista Forense como aplicación especializada de la Entrevista Psicológica.

UNIDAD 2: Nociones jurídicas y proceso judicial general.

4. Nociones de Derecho, sus ramas: Derecho Civil y Derecho Penal. Teoría de la
Persona; capacidad y responsabilidad. Teoría del Delito; concepto de imputabilidad.
5. Proceso judicial general. Regulación de la actividad pericial por el Código Procesal
Penal de la Nación (Ley 23.894). Ética del secreto profesional; límites legales del
mismo. Proceso judicial general en la Provincia del Neuquén; organización del Poder
Judicial de la Provincia.

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6. Otros institutos legales que le reservan al psicólogo una función de

asesoramiento experto desde ámbitos extrajudiciales: la intervención profesional en
Criminología, Victimología y Justicia Juvenil.
7. Introducción a algunas nociones psicojurídicas sobre las más corrientes
demandas de intervención pericial y profesional: capacidad civil; capacidad psíquica
de culpabilidad (imputabilidad); peligrosidad; emoción violenta; maltrato infantil.

UNIDAD 3: Breve recorrido criminológico.

8. Revisión a las teorías del delito: el delito como elección; las influencias sociales;
las predisposiciones agresivas; las diferencias individuales; el aprendizaje de la
delincuencia; la reacción y el conflicto social. Teorías integradoras.
9. Delincuentes violentos: disposición, factores, predicción. Un caso especial: la
psicopatía. La “anormalidad psíquica”: trastornos mentales con repercusión
criminológica. Delitos y delincuentes sexuales.
10. Evaluación de áreas específicas relacionadas con la conducta criminal.
Predicción del riesgo. Diagnóstico criminológico: herramientas. Intervenciones y
tratamientos. Diagnóstico y abordaje profesional de los trastornos del
comportamiento con repercusión legal.

UNIDAD 4: Problemáticas legales y su análisis psicológico.

11. Asuntos de Familia: Patria potestad (Divorcio, tenencia, tutela, adopción),
legislación actual. La victimización y sus efectos psicosociales; violencia en la
familia: maltrato conyugal; maltrato infantil y abuso sexual de niños; prueba
psicológica de la violencia y el maltrato.
12. Delitos contra las personas y contra la integridad sexual; legislación vigente. La
evaluación forense: prueba psicológica en el delito sexual; nuevo rol del psicólogo;
el problema de la falsa denuncia y/o denuncia errónea.
13. Daño psíquico: diferencia con el daño moral, la noción de concausa.
Determinación pericial del daño psíquico.
14. Menores en conflicto con la ley. Origen y evolución del concepto. Distintos
factores de la tendencia antisocial: hogar deshecho, deprivación, desadaptación,
ausencia de salud mental.

V
VI. TRABAJOS PRÁCTICOS
1. Objetivos:
Que los alumnos logren:
1. Desarrollar habilidades cognitivas para la utilización de los conocimientos
referidos a cada una de los unidades temáticas que se despliegan en el
Programa analítico, mediante un recorrido de lecturas y análisis de las
problemáticas legales que se abordan en la especialidad (competencias de
aptitud e idoneidad).
2. La apropiación teórica y práctica de los métodos, procedimientos, técnicas e
instrumentos propios de la disciplina (competencias técnico-instrumentales).
3. Alcanzar la aptitud necesaria para la comprensión y comunicación de los
conocimientos relativos a la disciplina, incluyendo la comprensión y producción
de diferentes tipos de textos científicos y de informes (competencia lingüística
oral-escrita).
4. Adquirir competencias relativas a los valores implicados en el desempeño
profesional (deontología profesional) y, en general, a la dimensión ético-
axiológica en juego.
2. Organización:
Se desarrollarán semanalmente en el horario correspondiente a las Comisiones de
Trabajos Prácticos, de acuerdo con el Programa que se indicará en la primera reunión.
Los textos indicados serán puestos a disposición de los alumnos por el profesor a cargo
de la materia. Su lectura es obligatoria antes de la clase correspondiente.
El auxiliar docente coordinará y orientará la reunión de discusión procurando que los
alumnos rotativamente realicen exposiciones breves de los textos leídos y discutan los
problemas planteados en grupos.

VII. MODALIDAD DE CURSADA Y SISTEMA DE EVALUACIÓN.

Modalidad de cursada
1) Clases Teóricas: se dicta una clase teórica semanal de 3 horas cada una.
2) Trabajos Prácticos: sobre textos de lectura obligatoria, de frecuencia semanal.

Sistema de evaluación
1) 80 % de asistencia a cada una de las actividades obligatorias (clases teóricas y
trabajos prácticos).
2) Dos evaluaciones parciales escritas sobre el Programa general, sobre los temas
tratados en las clases teóricas.
3) Aprobar las Actividad Práctica que se indiquen.
4) Examen final oral. Los alumnos libres deberán aprobar un examen escrito previo al
examen oral.
La calificación final surge del promedio de las dos evaluaciones y el examen final. Los
aplazos obtenidos en los exámenes parciales podrán recuperarse a través de una nueva
evaluación.

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VIII. BIBLIOGRAFÍA.
• Unidad 1: Introducción a la Psicología Jurídica.
De lectura obligatoria:
1. ARCE, Ramón & FARIÑA, Francisca (2005). Peritación de la credibilidad del
testimonio, la huella psíquica y la simulación: el sistema de evaluación global (SEG)
[versión electrónica]. En: Papeles del Psicólogo, Nro. 92, Vol. 26, pp. 59-77
http://www.papelesdelpsicologo.es/pdf/1247.pdf. (3, P)
2. ÁVILA ESPADA, Alejandro (1987). Evaluación de la competencia legal [versión
electrónica]. En: Papeles del Psicólogo, Nro. 30, junio de 1987.
http://www.papelesdelpsicologo.es/. (3, P)
3. BERNAL, Silvia (2003). La importancia de la entrevista psicológica en la actividad
pericial. En: GARDINER, Graciela et al., Construir puentes en psicología jurídica.
Buenos Aires: JVE Ediciones. (3, P)
4. BRAUNSTEIN, Néstor (1999). Los dos campos de la subjetividad: Derecho y
Psicoanálisis. En: GEREZ AMBERTÍN, M. (Comp.). Culpa, responsabilidad y castigo
en el discurso jurídico y psicoanalítico. Tucumán: UNT Editora. (2, T)
5. CODÓN FERNÁNDEZ, José M. & ESBEC RODRÍGUEZ, Enrique (1994). Psiquiatría
legal y forense: introducción histórica y epistemológica. En: DELGADO BUENO,
Santiago (Dir.), Psiquiatría legal y forense. Vol. I. (pp. 51-67). Madrid: Editorial
Colex. (1, T)
6. ELBERT, Carlos A. (1998). Capítulo 3: Precedentes y precursores de la criminología;
Capítulo 4: El positivismo criminológico; Capítulo 5: La criminología argentina. En:
Manual básico de Criminología. Buenos Aires, Eudeba. (1, T)
7. FERRANTE, Victoria (1999). El MMPI-2 en el ámbito forense. En: CASULLO, M.
Martina (Comp.). Aplicaciones del MMPI-2 en los ámbitos clínico, forense y laboral.
Buenos Aires, Paidós. (3, P)
8. GARRIDO, STANGELAND & REDONDO (1999). Capítulo 8: Diferencias individuales.
En: Principios de Criminología. Valencia: Editorial Tirant lo Blanch. (3, T)
9. GEREZ AMBERTIN, Marta (1999). Ley, prohibición y culpabilidad. En: GEREZ
AMBERTÍN, M. (Comp.). Culpa, responsabilidad y castigo en el discurso jurídico y
psicoanalítico. Tucumán: UNT Editora. (2, T)
10. HERNÁNDEZ SÁNCHEZ, José A. (2002). Psicología forense en las clínicas médico-
forenses. En: URRA, J. (Comp.), Tratado de Psicología Forense. Madrid: Siglo XXI de
España. (3, P)
11. KOHLBERG, Lawrence (1989). Estadios morales y moralización. El enfoque
cognitivo-evolutivo. En: El mundo social en la mente infantil. Madrid: Alianza
Editorial (Comp.) (2, T)
12. MIRA Y LÓPEZ, Emilio (1980). Cap. I (Estado actual de la Psicología como ciencia).
En: Manual de psicología Jurídica. Buenos Aires: El Ateneo. (1, T)
13. PALACIOS, MARCHESI, CARRETERO (Comps.). Psicología evolutiva. 2. Desarrollo
cognitivo y social del niño. Alianza Psicología, Madrid, 1995 [1984]. Cap. 11: “El
conocimiento social de los niños”. (2, T)
14. PÉREZ BELTRÁN, M., SÁIZ ROCA, M. & SÁIZ ROCA, D. (2005). Aspectos generales
de la evaluación en el ámbito jurídico-criminal. En: SORIA VALVERDE, M. A. & SÁIZ
ROCA, D. (Comp.). Psicología criminal. Madrid: Pearson. (3, P)
15. PUIG ROVIRA, Josep M. (1996). La construcción de la personalidad moral.
Barcelona, Paidós, 1996. (2, T)

VII
 16. ROMERO RODRÍGUEZ, Juan F. (2002). La psicología jurídica en Iberoamérica. En:
URRA, J. (Comp.), Tratado de Psicología Forense. Madrid: Siglo XXI de España. (1,T)
17. SÁNCHEZ LÓPEZ, M. & CASULLO, M. M. et al. (2000). Estilos de personalidad. Una
perspectiva iberoamericana. Madrid: Miño y Dávila Editores. Introducción y Capítulo
1. (3, T)
18. URRA PORTILLO, Javier (2002). Confluencia entre Psicología y Derecho. En: URRA,
J. (Comp.), Tratado de Psicología Forense. Madrid: Siglo XXI de España. (1, T)
19. VARELA, O., SARMIENTO, A., PUHL, S. M., IZCURDIA, M. (2005). Psicología Jurídica.
Buenos Aires: JCE Ediciones. (1, T)
20. VARELA, Osvaldo (1993). La Psicología Jurídica en el Continente Americano [versión
electrónica], Revista Oficial de Psicólogos de España, Nro. 55. (1, T)
Complementaria:
21. DELVAL, Juan. El desarrollo humano. México, Siglo XXI Editores, 1994. Caps. 18 y 9:
“Desarrollo moral” y “El conocimiento del mundo social”.
22. KOZICKI, Enrique (1987). De la dimensión Jurídica de la vida. En: MARÍ, Enrique.
Derecho y Psicoanálisis. Teoría de las Ficciones y función dogmática. Buenos Aires:
Hachette S.A.
23. MIRA Y LÓPEZ, E. (1980), Cap. IV (Psicología de las actitudes morales) y Cap V
(Génesis y evolución de los conceptos de derecho, deber, ley y justicia). En: Manual
de psicología Jurídica. Buenos Aires: El Ateneo.
24. TRAVACIO, Mariana (1997). Algunas consideraciones acerca de la psicología forense
y el discurso jurídico. En: Revista Investigaciones en Psicología, Año 2, Nº 1. Buenos
Aires: UBA.
25. VARELA, O., ALVAREZ, H. & SARMIENTO, A. (1993). Prefacio y Capítulo “Concepto
de psicología forense”. En: Psicología forense. Buenos Aires: Abeledo-Perrot.
26. YAÑEZ CANAL, Jaime (2005). Debates en la Psicología del desarrollo moral.
Universidad Nacional de Colombia [versión electrónica]. En:
http://www.docentes.unal.edu.co/jyanezc/docs/.

• Unidad 2: Nociones de Derecho y Proceso judicial general.

De lectura obligatoria:
27. ALBARRÁN OLIVERA, Antonio J. (2002). Psicología forense y victimología. En: URRA,
J. (Comp.), Tratado de Psicología Forense. Madrid: Siglo XXI de España. (6, T)
28. ANDRÉS-PUEYO, A. & LÓPEZ, Sandra (s/f). S. A. R. A. Manual para la valoración del
riesgo de violencia contra la pareja [Versión electrónica]. (7, P)
29. APFRA, Código de Ética de la Asociación de Psicólogos Forenses de la República
Argentina. (5, P)
30. COVELLI, José L. (2007). Capacidad Civil. En: Manual de Psiquiatría Forense. Buenos
Aires: Dosyuna Ediciones. (7, T)
31. COVELLI, José L. (2007). Emoción violenta. En: Manual de Psiquiatría Forense.
Buenos Aires: Dosyuna Ediciones. (7, T)
32. CREUS, Carlos (1992). Capítulo Primero. Capítulo IV: Introducción. En: Derecho
penal. Parte General. Buenos Aires: Editorial Astrea. (4, T)
33. D’ANGELO, Flavio A. & GARCÍA, Silvana (2000). La psicología jurídica en el campo
criminológico. Propuestas a partir de una experiencia local. Manuscrito enviado para
publicación. Neuquén: IV Jornadas Nacionales de Salud Mental “Prácticas
psicológicas y políticas de Salud Mental”. (6, T)
34. DI SILVESTRE, A., MAÍZ, M. & SOTO, C. (1998). Parte general (Cap. I); Poder
Judicial, organización y funcionamiento del fuero civil nacional (Cap. II); Expediente
judicial (Cap. III). En: Instituciones de Derecho Procesal Civil para peritos. Buenos
Aires: Rubinzal-Culzoni. (5, P)

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35. CABELLO, Vicente P. (1984). Peligrosidad penal de los enfermos mentales. La

fórmula de los cinco elementos. En: Psiquiatría forense en el derecho penal. Tomo I.
Buenos Aires: Editorial Hammurabi. (7, T)
36. ECHEBURÚA, Enrique & CORRAL, Paz (2002). Violencia en la pareja. En: URRA, J.
(Comp.), Tratado de Psicología Forense. Madrid: Siglo XXI de España. (6, T)
37. ESBEC RODRÍGUEZ, E. & DELGADO BUENO, S., (1994). Imputabilidad: concepto y
perspectivas. La imputabilidad de los trastornos mentales. En: DELGADO BUENO,
Santiago (Dir.), Psiquiatría legal y forense. Vol. I. (pp.317-362). Madrid: Editorial
Colex. (4, T)
38. FERNÁNDEZ-BALLESTEROS GONZÁLEZ, Eugenio C. (2005). La Psicología criminal
en la práctica pericial forense. (3. La evaluación de la víctima). En: SORIA
VALVERDE, M. A. & SÁIZ ROCA, D. (Comp.). Psicología criminal. Madrid: Pearson.
(6, T)
39. FRÍAS CABALLERO, Jorge (1981). Capítulo I: Consideraciones generales (pp. 13-49).
En: Imputabilidad penal. Buenos Aires: Ediar S.A. (4, T)
40. GARDINER, G. & ANGÓS, M. C., (2003). Secreto profesional. En: GARDINER,
Graciela (2003). Construir puentes en psicología jurídica. Buenos Aires: JVE
Ediciones. (5, P)
41. GARRIDO, STANGELAND & REDONDO (1999). Capítulos 16 (Delitos y delincuentes
sexuales), 18 (El maltrato y el abuso sexual de niños). En: Principios de
Criminología. Valencia: Tirant lo Blanch. (7, T)
42. IMPUTABILIDAD (TÍTULO V, Art. 34 a 41 quater). En: CODIGO PENAL de la República
Argentina. Bs.As.: Editorial Universidad. [Versión electrónica disponible en Biblioteca
del Tribunal Superior de Justicia de la Provincia del Neuquén:
http://www.jusneuquen.gov.ar/share/legislacion/leyes/codigos_nacionales/CP_aindic
e.htm]. (4, T)
43. LEY 2212 de Violencia Familiar [versión electrónica]. En: Biblioteca del Tribunal
Superior de Justicia de la Provincia del Neuquén
http://www.jusneuquen.gov.ar/share/legislacion/leyes/leyes_provinciales/ley_2212.
htm. (7, P)
44. LEY 2302 de Protección integral del niño y del adolescente [versión electrónica]. En:
Biblioteca del Tribunal Superior de Justicia de la Provincia del Neuquén
http://www.jusneuquen.gov.ar/share/legislacion/leyes/leyes_provinciales/ley_2302.
htm. (7, P)
45. LIBRO II, DE LA INSTRUCCIÓN. En especial: Art. 225 bis. En: CÓDIGO DE
PROCEDIMIENTO EN LO PENAL Y CORRECCIONAL de la Provincia del Neuquén (Ley
1677). Versión electrónica en:
http://www.jusneuquen.gov.ar/share/legislacion/leyes/codigos_provinciales/CPrP_in
dice.htm (5, P)
46. MANASSERI, Adelmo (1993). Acerca de los llamados fundamentos psicológicos de la
imputabilidad penal. En: DEGANO, Jorge A. y Col. El sujeto y la ley. Rosario: Homo
Sapiens Ediciones. (7, T)
47. TALARICO PINTO, Irene (2007). El psicólogo y el ámbito judicial. En: Pericia
psicológica. Buenos Aires, Ediciones La Rocca.
48. TKACZUK, Josefa (1994). Peritación en psicología forense. Bs. As.: Depalma. (5, T)
49. ZAFFARONI, E. R. (1984). El derecho. Nociones fundamentales. En: CABELLO, V. P.
(1984), Psiquiatría forense en el derecho penal. Tomo I. pp. 36-51. Buenos Aires:
Editorial Hammurabi. (4, T)
50. ZAZZALI, Julio R. (2007). Cap. XX: El inimputable. En: Manual de psicopatología
forense. Buenos Aires: Ediciones La Rocca. (4, T)

IX
Complementaria:
51. ANDRÉS-PUEYO, A., LÓPEZ, S. & ÁLVAREZ, E. (2008). Valoración del riesgo de
violencia en la pareja por medio de la S. A. R. A. [Versión electrónica]. En: Revista
Papeles del Psicólogo, Vol. 29 (I), pp. 107-122. http://www.cop.es/papeles.
52. AA.VV. (1995). Trastornos de Ansiedad. F43.1 Trastorno de estrés postraumático.
En: Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales. Barcelona: Masson
S.A.
53. CÓDIGO DE ÉTICA de la Federación de Psicólogos de la República Argentina [versión
electrónica]. En: http://www.fepra.org.ar/docs/Codigo_de_etica.pdf
54. FRANCHI, Silvia (1996). “Violencia en la pareja”. En: Revista Actualidad Psicológica,
Año XXI, Nº 232, 1996. ()
55. GARDINER, G. (2003). Abuso deshonesto. Un diagnóstico infalible. En: GARDINER,
Graciela (2003). Construir puentes en psicología jurídica. Buenos Aires: JVE
Ediciones.
56. ZAFFARONI, E. R. (1980/1995). La inexigibilidad de comprensión de la
antijuridicidad por incapacidad psíquica (Cap. XXXIII, Vol. IV). En: Tratado de
derecho penal - Parte General (5 Volúmenes). Buenos Aires: EDIAR, 1995.

• Bibliografía de la Unidad 3:
De lectura obligatoria:
57. ANDRÉS-PUEYO, Antonio & REDONDO ILLESCAS, Santiago (2007). Predicción de la
violencia: Entre la peligrosidad y la valoración del riesgo de violencia. En: Papeles
del Psicólogo, Vol. 28 (3), pp. 157-173. http://www.cop.es/papeles. (10, T)
58. FERRANTE, Victoria (1999). El MMPI-2 en el ámbito forense. En: CASULLO, M.
Martina (Comp.). Aplicaciones del MMPI-2 en los ámbitos clínico, forense y laboral.
Buenos Aires, Paidós. (10, P)
59. FOLINO, Jorge O. & ESCOBAR CÓRDOBA, Franklin (2004). Nuevos aportes a la
evaluación del riesgo de violencia [versión electrónica]. En: MedUnab, Rev. de la
Facultad de Medicina de Bucaramanga (Colombia).
http://www.accessmylibrary.com/coms2/summary_0286-32017456_ITM. (10, T)
60. GARRIDO, STANGELAND & REDONDO (1999). Capítulo 4: Las teorías criminológicas.
En: Principios de Criminología. Valencia: Tirant lo Blanch. (8, T)
61. GÓMEZ HERMOSO, M. del Rocío (1999). Peritación psicológica de los agresores
sexuales. En: Papeles del Psicólogo, Junio 1999, nº 73. (9, T, 10, P)
62. HARE, Robert D. (2000). La naturaleza del psicópata: algunas observaciones para
entender la violencia depredadora humana. En: RAINE, A. & SANMARTÍN, J.,
Violencia y psicopatía. Barcelona: Editorial Ariel. (9, T)
63. LEY NACIONAL Nro. 24.660 de Ejecución de la Pena Privativa de la Libertad [versión
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X
 Cátedra
“PSICOLOGÍA JURÍDICA”
Carrera de Psicología
Facultad de Ciencias de la Educación
Universidad Nacional del Comahue

68. SORIA VERDE, Miguel A. (2005). La psicología criminal: desarrollo conceptual y

ámbitos de aplicación. En: SORIA VERDE, M. A. & SÁIZ ROCA, D. (Comp.).
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71. ZAZZALI, Julio R. (2007). Capítulos III (Nociones psicopatológicas básicas); V (Los
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del todo); XIV (Trastorno mental transitorio); XVII (La emoción violenta). En:
Manual de psicopatología forense. Buenos Aires: Ediciones La Rocca. (9, T)
Complementaria:
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publicación. Neuquén: IV Jornadas Nacionales de Salud Mental “Prácticas
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73. D’ANGELO, Flavio A. (2008). La Entrevista Criminológica de Admisión. Manuscrito
enviado para publicación.
74. ARBACH, Karin & ANDRES PUEYO, Antonio. (2007). Valoración del riesgo de
violencia en enfermos mentales con el HCR-20 [versión electrónica]. En: Papeles del
Psicólogo, Vol. 28 (3), pp. 174-186. http://www.cop.es/papeles.

• Bibliografía de la Unidad 4:
De lectura obligatoria:
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Forense en Familias. Historización de una práctica. Buenos Aires: Lugar Editorial.
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76. ALBERTÍN CARBÓ, Pilar (2005). Psicología de la victimización criminal. En: SORIA
VALVERDE, M. A. & SÁIZ ROCA, D. (Comp.). Psicología criminal. Madrid: Pearson.
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77. ALVAREZ, Liliana (2002). Evaluación psicológica en situaciones criticas. Abuso sexual
infantil. En: Intervenciones en situaciones críticas. Prácticas interdisciplinarias.
Buenos Aires: Editorial Catálogos. (12, P)
78. ALVAREZ, Liliana (2008). Reflexiones en torno a la pericia y al testimonio del niño en
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79. CALVI, Bettina (2006). Abuso sexual en la infancia. Efectos psíquicos. Buenos Aires:
Lugar Editorial. Introducción, Capítulos 1 y 2. (12, P)
80. CASTEX, Mariano N. & SILVA, Daniel (2005). Primera parte: de la injuria y lesión del
psiquismo al Daño Psíquico. En: El Daño en Psicopsiquiatría Forense. Buenos Aires:
Editorial Ad-Hoc. (13, T)
81. DEGANO, Jorge (2005). Cap. 1: De la niñez “jurídica”. En: Minoridad. La ficción de la
rehabilitación. Rosario, Editorial Juris. (14, T)
82. DELITOS CONTRA LA INTEGRIDAD SEXUAL, Arts. 118 a 133. En: CODIGO PENAL de
la República Argentina. Bs.As.: Editorial Universidad. (12, T)

XI
 83. GARDINER, G. (2003). Daño psíquico. En: GARDINER, Graciela (2003). Construir
puentes en psicología jurídica. Buenos Aires: JVE Ediciones. (13, T)
84. INTEBI, Irene V. (2008). Cap. 6: Indicadores psicológicos. En: Abuso sexual infantil,
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85. JIMÉNEZ GÓMEZ, F. & SÁNCHEZ CRESPO, G. (2003). II. B. 3. La contribución a la
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la credibilidad narrativa en casos de abusos sexuales [versión electrónica]. En:
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87. JUÁREZ LÓPEZ, Josep R. (2006). El menor como testigo: fundamentos y técnicas.
En: SORIA VALVERDE, M. A. & SÁIZ ROCA, D. (Comp.). Psicología criminal. Madrid:
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88. LEY Nro. 24779. Adopción. (11, P)
89. REDONDO ILLESCAS, S. & GARRIDO GENOVÉS, V. (2004). Caps. 1, 2, 5, 6, 7, 8.
Violencia y delincuencia juvenil. Explicación y prevención. Mendoza: Ediciones
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90. ROMI, J.C. (1995). Reflexiones sobre la conducta sexual delictiva. En: Revista de
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91. AA.VV. (1998). Protocolo de Entrevista Forense de Michigan [v. electrónica]. En:
http://www.arpap.org/descargas/AS_05_Protocolo_Michigan_Entrevista_Forense_Ab
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92. LÓPEZ-REY, Manuel (1981). Cap. IV, Teoría y práctica de la delincuencia juvenil. En:
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Madrid: Biblioteca Jurídica Aguilar.
93. SCAGLIA, M. A. & GRAVENHORST, M. C. (2003). Alcances y limitaciones de las
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Medicina Forense. Año 2, Nº 1, pp.9-12.

FLAVIO A D’ANGELO
Psicólogo
Profesor E/C Psicología Jurídica UNCo
Gabinete Psiquiatría y Psicología Forense
Poder Judicial de Neuquén
fdangelo@psi.uba.ar

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