PROGRAM PEMULIHAN AKHLAK

WANITA: SEJAUHMANAKAH
KEBERKESANAN PUSAT
PERLINDUNGAN WANITA
MEMBANTU PROSES PEMULIHAN?

OLEH
DR. AZIZI HJ. YAHAYA
FAKULTI PENDIDIKAN
UNIVERSITI TEKNOLOGI
MALAYSIA

PENDAHULUAN
Masalah sosial melibatkan golongan
remaja
j seperti
ti llepak,
k dadah,
d d h merokok,
k k
salahlaku seks
Ann (1994) masalah sosial di bandar
ketara. Remaja terlibat 44.9% berumur 1518 tahun dan 7.3% berumur 18-21 tahun.
PPerangkaan
r n k n mmenunjukkan
nunjukk n 400,000
400 000 daripada
d rip d 4
juta di negara kita terlibat dalam pelbagai
gejala keruntuhan sosial (BH Mac 1997).

Jenis salah laku pelajar

Penyalahgunaan Dadah

151

Mengedar Dadah

Bercumbu
237
Berkhalwat
Menghisap Rokok

230
6204

Datang Lewat
16799
Ponteng Kelas
17741
Ponteng Sekolah

19841

Pusat Pemulihan dan Perlindungan

Wanita dan gadis ditubuhkan di bawah
akta 106 1973.
Terdapat empat pusat pemulihan:
Rembau Melaka
Rembau,
Melaka, Pahang
Pahang, Perak dan
selangor
Tujuan memberi perlindungan dan
Pemulihan kepada gadis di bawah 21
Memberi latihan kemahiran dengan
meningkatkan
g
kemapuan
p
dan kebolehannya
y .

PERNYATAAN MASALAH

Berlaku pemberontakan penghuni di pusat

Pemulihan akhlak di Rembau N.Sembilan.
N Sembilan
Kurangnya kemudahan untuk tujuan
pemulihan.
Latihan kaunseling
Aktiviti keagamaan

OBJEKTIF KAJIAN
keberkesanan program bimbingan dan
kaunseling dalam proses pemulihan
pelatih.
program Pendidikan Akhlak yang sedia
d bberkesan
k
ddalam
l proses pemulihan
lih
ada
pelatih.
program Pendidikan Akhlak yang sedia
ada berkesan dalam proses pemulihan
pelatih.
pe
peranan kakitangan
g
yyang
g sedia
e
ada
untuk mengendalikan program pemulihan.
peranan Lembaga Pelawat membantu
menjayakan program pemulihan.

KEPENTINGAN KAJIAN
Memberi kesedaran kepada ibubapa
bahawa mereka perlu lebih serius dalam
mendidik anak
Memberi maklumat kepada Jabatan
Kebajikan Masyarakat perlu pembaharuan.l
Maklumat
M kl
untuk
k NGO mencarii jalan
j l untuk
k
mengatasi masalah sosial
Masyarakat : Maklumat ini akan
menjadi panduan kepada mereka supaya
mereka lebih proaktif. Perlu bertindak
daripada mencari kesalahan orang lain

SAMPEL KAJIAN
Responden dipilih secara rawak
Kluster dari N.Sembilan, Pahang,
Melaka dan perak
Jumlah responden 350 pelatih
dari tahun dua dan tiga
g

INSTRUMENT KAJIAN

S l lidik ddan pemerhatian

Soalselidik
h ti

Mempunyai reliabiliti nilai

alpha Croncbach 0.83
0 83

KAJIAN RINTIS
Seramai 20 orang
g responden
p
dari tiga buah sekolah di
Melaka

TUJUAN
Menguji soalselidik dari segi
kesahan dan keboleh percayaan
Membaiki mana soalan yang tidak
j l
jelas

PENGANALISAAN DATA
Statistik
Statistik deskriptif
ie peratus, frekuensi
dan min
SPSSPC digunakan untuk
memproses data

Dapatan
p
Kajian
j
1. Keberkesanan Program
dan Kaunseling

Bimbingan

Program bimbingan dan kaunseling

adalah sederhana berkesan. Min 3.26
1. Cara kaunselor
k
l
melayan
l
responden
d
memperlihatkan
minatnya
yang
mendalam dan ikhlas untuk membantu,
membantu
Min ialah 3.58.

. Responden yakin dan percaya bahawa

kaunselor bertujuan untuk membantu
mengatasi
g
masalah mereka.
Min 3.52.
Perjumpaan
jump n dengan
ng n kaunselor
un
akan
n
membantu kurangkan perasaan
ketegangan yang dihadapinya. Min 3.47.

2 Keberkesanan Program Pendidikan

2.
Akhlak

Aktiviti dan pelajaran agama yang

diajar amat berfaedah
ini ialah
i l h4
4.11.
11

Min bagi item

Pendidikan agama terlalu pendek dan sukar

diik ti untuk
diikuti
t k dih
dihayati.
ti Mi
Min 3
3.01.
01
Responden
p
masih
m
sukar
u
berubah
u
walaupun
w upu
selepas mengikuti program keagaaman .
Min item ini ialah 2.98.

Pengajar terpaksa mengajar dalam

kumpulan yang besar dan tidak

terkawal. . Min item ini ialah 2.95.

tempat belajar agama tidak sesuai
d padat
dan
d
Min
M 2
2.95
95
Secara
keseluruhannya
keberkesanan
pendidikan
akhlak
adalah sederhana di mana min
menunjukkan 3.00

Keberkesanan Program Kebudayaan

dan Sosial
Aktiviti
Akti iti k
kebudayaan
b d
d
dan ssosial
si l d
dapatt
memenuhi keperluan responden, mereka
rasa sungguh seronok .Min
Min 3.73
3 73
Program yang dirancangkan berjaya
membentuk
b
k diri
di i mereka
k menjadi
j di lebih
l bih
berdisiplin. . Min item ini ialah 3.55.
Pendedahan kepada pelatih tentang
k i d h alam,
keindahan
l m ssemangat
m
t setiakawan
s ti k
d
dan
kebebasan . Min 3.45

CADANGAN
Ibubapa: perlu ada ilmu
mendidik anak-anak
Masyarakat:
M
k t perlu
l berganding
b
di
bahu dengan memberi teguran
d
dan
melibatkan
lib tk di
diri
i ddalam
l
aktiviti anjuran kerajaan.
Kerajaan : perlu merancangkan
aktiviti untuk memenuhi masa
remaja yang berfaedah.

Pendedahan kepada
p
pelatih
p
tentang
g
keindahan alam, semangat
setiakawan dan kebebasan . Min 3.45
Secara keseluruhannya keberkesanan
program perkhidmatan sosial kurang
berkesan kerana min keseluruhannya
ialah 2.8

KESIMPULAN
Punca masalah sosial ialah dari:
Rakan
Rakan sebaya
Keluarga

Desakan
k ekonomi
k
Tindakan:
Tindakan Tanamkan sifat
mencari jalan mengatasi masalah
daripada mencari kesalahan
Keluarga perlu menjadi model baik:
Jujur/ikhlas/ amanah dan sentiasa
bercakap benar

SEKIAN TERIMA KASIH