SESIN DE APRENDIZAJE 01 (III

BIMESTRE)
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. Institucin Educativa
1.2. rea
1.3. Grado Y Seccin
1.4. Docente
1.5. Fecha
1.6. Duracin

: N 88025 RAMN CASTILLA

: ARTE
: 1 ero B
: Luis Alfredo Mendoza Colonia
: 14-08-15
: 90 minutos

II.-DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE:

2.1. - Unidad de aprendizaje: Conocimientos bsicos de las Artes Dramticas- Tteres.
2.2.-Ttulo de la sesin de aprendizaje: El Teatro. Concepto. Historia del teatro. Elementos tcnicos del Teatro.
I. DISEO DE EVALUACION:

ARTE

RE
A

COMPETENCIA

Expresa sus
emociones,
sentimientos e
ideas con
imaginacin y
creatividad,
mediante el
teatro y su
representacin
con titeres,
explorando
diversos modos
para la realizacin
artstica,
respetando las
normas de
convivencia.

CAPACIDAD

CONOCIMIENTO

INDICADORES

Identifica
informacin
bsica
referente al
teatro..

El Teatro.
- Concepto.
-Historia del teatro.
Elementos tcnicos
del Teatro.

Elabora un
organizador
visual del
concepto del
teatro.

ACTITUD

Es responsable con sus

materiales y/o actividades.
Cumple con sus tareas y/o
actividades en los plazos que el
professor establezca.

Realiza un
resumen de
la historia del
teatro en un
organizador,v
isual.
Participa
activamente
durante el
desarrollo de la
clase.
Presta atencin
a las
indicaciones
del profesor.

INSTRUMENT
O DE
EVALUACI
N

Gua
de
Observaci
n

III.- SECUENCIA DIDCTICA:

FASES DEL
ESTRATEGIAS
APRENDIZA
JE
Reciben el saludo del profesor.

MOMEN
TOS

RECUR
SOS

Recuerdan las normas de convivencia.

- Escuchamos atentamente la clase.
Motivacin

- Respetamos las opiniones de los

dems.

- Levantamos la mano para opinar.

Escuchan con atencin el las

exploracin

INICI
O

recomendaciones del professor para la

Voz

Impresos

elaboracion de organizadores visuales.

20

+Podremos realizar un organizador,sobre el teatro

Problematizacin

y sus elementos tecnicos?

Construccin
del

PROCE
SO

conocimiento

Transferencia

El profesor explica el procedimiento a

seguir para elaborar los organizadores
visuals.
Alistan sus materiales de trabajo en su
mesa se organizan para realizar su
organizador.

Se realiza
el proceso

Evaluacin

hojas
Borrador

Elaboran su organizador visual de

forma creative siguiendo las
instrucciones del profesor.

SALIDA

Lpicero

meta

papel

Papel
lapicero

10

cognitivo a
travs de
las
IV.- BIBLIOGRAFIA /WEBGRAFIA

MINISTERIO DE EDUCACIN: Diseo Curricular Nacional De Educacin Bsica Regular, Lima

2009.
https://elteatro.com/
http://www.los titeres.com/
http://www.confeccionadotiteres.htm

.
Profesor: Luis Alfredo Mendoza Colonia

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